Psykiske lidelser hos barn og unge: årsaker, symptomer, diagnose, behandling

Psykiske lidelser hos barn er ofte vanskelige å diagnostisere på grunn av alderskarakteristika. I tillegg prøver mange foreldre selv å rettferdiggjøre morsomhetene til barnet med innfall og pranks. Disse faktorene fører til at omtrent 30% av barn med slike lidelser ikke får nødvendig medisinsk behandling og blir tvunget til å takle problemene sine på egen hånd..

Imidlertid er forsinkelsen i behandlingen i dette tilfellet uakseptabelt. Jo tidligere behandling, sosial tilpasning og arbeid med en psykolog startes, jo større er sannsynligheten for at barnets tilstand blir lettet. I tillegg må det huskes at med riktig terapi er det mulig å undertrykke noen mentale patologier..

Hva er en psykisk lidelse?

En mental forstyrrelse er en forstyrrelse som er ledsaget av økende mentale forandringer som påvirker barnets evne til å oppfatte den omkringliggende virkeligheten, vise følelser osv. Disse lidelsene påvirker atferd og evnen til å absorbere informasjon..

Psykisk sykdom manifesteres i barndommen kan påvirke den mentale og fysiske utviklingen til barnet, mulighetene for hans tilpasning og interaksjon med jevnaldrende. Psykiske avvik vises i den internasjonale klassifiseringen av ICD 10 under kodene F00-F99.

Årsakene til sykdommen hos barn, ungdom

Nevropsykiatriske lidelser hos barn kan oppstå som et resultat av påvirkning fra mange eksterne og interne faktorer. Biologiske, psykologiske, fysiologiske, sosiopsykologiske og andre årsaker kan bidra til problemets utseende..

Genetisk predisposisjon

Psykisk sykdom hos barn forårsaket av en genetisk funksjonssvikt er den farligste fordi på grunn av umuligheten av å eliminere grunnårsaken, kan den eksisterende patologien ikke kureres. Ofte arves genetiske sykdommer som kan forårsake nedsatt mental og intellektuell utvikling.

Skadede gener kan dukke opp etter flere generasjoner, så selv om foreldre ikke har noen symptomer, kan de fungere som bærere og overføre sykdommen til barnet sitt. Faren for genetisk bestemte patologier ligger i det faktum at de kan manifestere seg selv i førskolealderen..

Psykiske funksjonshemninger

Barn med intellektuell funksjonshemning fra fødselen krever mer oppmerksomhet fra voksne for å assimilere undervisningsmaterialet. I mangel av oppmerksomhet legges også pedagogisk omsorgssvikt over på de opprinnelig begrensede mentale evnene..

Hjerneskade

Psykiske lidelser i barndommen er ofte et resultat av medfødt eller ervervet hjerneskade. Patologien i strukturen i hjernevevet kan være et resultat av intrauterine infeksjoner, samt fødsels traumer. I tillegg kan følgende provosere hjerneskade hos et barn:

  • encefalitt;
  • meningitt;
  • HIV;
  • røde hunder;
  • rus med kvikksølv;
  • forgiftning med urtegift, etc..

Ofte forsvinner hjerneskade hos barn sporløst med målrettet behandling, men resteffekter i form av psykiske lidelser er også mulig..

Dårlige vaner hos foreldre

Hvis en eller begge foreldrene på unnfangelsestidspunktet hadde en patologisk avhengighet av alkohol, tobakksrøyking eller medikamenter, kan dette ha negativ innvirkning på helsen til barnet. Tilstedeværelsen av dårlige vaner hos kvinner som bærer baby er spesielt farlig.

Eksponering for giftige stoffer kan forårsake forstyrrelse av dannelsen av nevralt rør og provosere utviklingen av mange medfødte patologier. Effekten av tobakksrøyk på et nyfødt barn provoserer en nedgang i utviklingen og utseendet på tegn på mental forstyrrelse i førskolen eller ungdomstiden.

Konstante konflikter

Ugunstige psykologiske forhold i familien kan påvirke psyken til barnet negativt. Mange barn prøver å ikke vise voksne sine sanne følelser og holdning til det som skjer, og bekymrer seg ofte og klandrer seg selv for alle konflikter. Følelsesmessig avklaring av forholdet mellom foreldre er farlig for barn i alle aldre.

Å leve i sosialt ugunstige forhold kan bidra til utseendet på psykiske lidelser hos barn, inkl. hvis barnet konstant observerer hvordan foreldrene misbruker alkohol eller narkotika.

Barns psyke kan bli forstyrret alvorlig hvis foreldre har en vanskelig skilsmisse. Voksne involverer ofte barna sine i problemene. I et slikt miljø er barnet i konstant emosjonelt stress, noe som kan påvirke utviklingen hans negativt..

De viktigste symptomene avhengig av type sykdom

De kliniske trekkene ved en mental lidelse avhenger av typen og årsakene som forårsaket den. I noen tilfeller er det mulig å gjenopprette barnets mentale helse, noe som gjør at han kan føre en fullverdig livsstil. I noen patologier pålegger imidlertid psykiske lidelser en rekke livslange begrensninger for barnet..

Psykisk utviklingshemning og utviklingsforsinkelse

Psykisk utviklingshemning kan uttrykkes i mild, moderat, alvorlig og dyp alvorlighetsgrad. Ved psykisk utviklingshemning har et barn et brudd på evnen til å tilegne seg ferdigheter og kunnskap. Disse barna begynner å gå og snakke senere. Atferdsresponser kan være veldig forskjellige fra jevnaldrende. Det tar mer tid og krefter å lære barn enkle ferdigheter til egenomsorg. Selv med intensivt korrigerende arbeid er det ofte ikke mulig å utvikle et barn til nivået av en gjennomsnitts voksen.

Til tross for at fysisk slike barn følger med jevnaldrende, har de begrensninger på den kognitive sfæren. De kan ha et dårlig ordforråd og en kort liste over ferdigheter. Dette skyldes ikke bare læringsvansker, men også dårlig minne. Barnet kan ikke konsentrere seg om dette eller det emnet. Når de blir eldre, oppstår mental infantilisme, når en utvendig oppfører seg som et barn i skole- eller førskolealder..

Oppmerksomhetsproblemer

Oppmerksomhetsproblemlidelse refererer til flere sykdommer samtidig, ledsaget av en rekke nevrologiske og atferdsforstyrrelser. Barn som lider av denne lidelsen har i de fleste tilfeller ikke psykiske eller fysiske funksjonshemninger, men samtidig kan de ha vanskeligheter med å tilegne seg kunnskap og ferdigheter.

Et barn som lider av dette syndromet er hyperaktivt, så han kan ikke fokusere på et bestemt emne. Denne lidelsen er også indikert av økt snakkesalighet, distraksjon, ønsket om å avbryte samtalepartneren, etc. Slike barn har ingen hobbyer og fullfører ofte ikke arbeidet de har begynt. Hvis det ikke iverksettes tiltak rettidig, kan barnet få problemer med læring og sosial tilpasning i fremtiden..

autisme

Autisme regnes som en alvorlig psykisk sykdom. Dets kliniske manifestasjoner kan uttrykkes i ulik grad av alvorlighetsgrad. Noen barn med denne lidelsen, med kompleks rehabilitering og bruk av spesielle tilnærminger til læring, vokser opp nesten ikke skilles fra sine jevnaldrende.

Mens det hos andre autistiske pasienter er det en kritisk svekkelse av evnen til å kommunisere og evnen til å etablere sosiale kontakter. Ved alvorlig patologi kan ikke barnet normalt integrere informasjon og tilegne seg egenomsorgsevner.

Ved autisme prøver barn å holde kontakten med omverdenen til et minimum. De tolererer ingen endringer. De prøver ofte å ikke se andre i blikket..

schizofreni

Hos barn i barneskole- og førskolealder er schizofreni sjelden. I dette tilfellet kan barnet stadig se hallusinasjoner, ha imaginære venner og høre stemmer. Han er ikke i stand til å innse deres uvirkelighet. Under psykose kan disse barna være farlige for seg selv og andre. På grunn av en progressiv mental lidelse, er de preget av langsom mental utvikling, og opplever vanskeligheter med å kommunisere med andre.

Denne mentale forstyrrelsen hos ungdommer forekommer oftere, schizofreni manifesteres ofte av delirium og hallusinasjoner, et brudd på evnen til å oppfatte virkeligheten tilstrekkelig. Ungdoms evne til å opprettholde forhold til jevnaldrende og til å assimilere læringsmateriell er nedsatt. Kanskje utseendet til vrangforestillinger om forfølgelse, storhet osv. I tillegg vises anfall av depresjon. Mulige anfall av aggressiv atferd og andre brudd.

epilepsi

Epilepsi er en vanlig nevrologisk sykdom som manifesterer seg i barndommen. Denne patologiske tilstanden er ledsaget av begynnelsen av anfall med økt elektrisk aktivitet i hjernen, noe som fører til anfall. Et epileptisk anfall varer i gjennomsnitt 1-3 minutter.

Det er flere typer anfall hos barn, som varierer i alvorlighetsgrad og fare. Etter et angrep sover barnet i lang tid. Etter å ha våknet klager disse barna på hodepine og tretthet. Hyppige anfall hos barn forårsaker ofte psykisk utviklingshemning og atferdsforstyrrelser. Et barn med epilepsi har ofte problemer med å kommunisere med andre.

nevroser

Barn får ofte diagnosen nevroser. De kan manifestere seg som uttalt mental diskordinasjon. Ofte ledsages nevroser av emosjonell ubalanse. Et gledelig humør kan plutselig skifte til en deprimert eller aggressiv stemning. Søvnproblemer kan indikere nevrose hos et barn..

Et slikt mentalt avvik er ekstremt farlig, fordi det kan føre til utseendet på en funksjonsfeil i de indre organene, inkl. bronkial astma, magesår, neurodermatitt, etc. Barn som lider av denne patologien har ofte problemer med å lære og kommunisere med jevnaldrende.

Spiseforstyrrelser

Spiseforstyrrelsessymptomer forekommer oftest i ungdomsårene. Denne lidelsen er ekstremt sjelden hos barn i skole- og førskolealder. Lav selvtillit og langvarig depresjon er grunnlaget for utviklingen av et slikt problem. Spiseforstyrrelser løser seg ofte som anoreksi eller bulimi.

I dette tilfellet slutter barn å spise eller prøver å bli kvitt maten de allerede har tatt. Lidelsen kan også manifestere seg i form av økt appetitt. Med dette kurset går barnet raskt opp i vekt. I tillegg blir han observert å utvikle skyldfølelser, depresjon og en nedgang i ønsket om å kommunisere med jevnaldrende. Potensielle læringsproblemer.

Diagnostikk og prognose

Jo tidligere et barns mentale lidelse blir identifisert og behandling foreskrives, jo bedre er prognosen. For å stille en diagnose, er det ofte nødvendig med konsultasjon med nevrolog, psykolog osv. Spesialister gjennomfører først en serie tester for å identifisere eksisterende brudd. Det tildeles ofte en rekke studier, inkludert:

  • generelle og biokjemiske blod- og urintester;
  • CT;
  • MRI;
  • KLAPP.

Behandling av psykiske problemer hos barn

Terapi velges under hensyntagen til barnets lidelser og deres alvorlighetsgrad. Under forverring krever slike barn medisiner for å undertrykke symptomer. Behandlingsopplegget inkluderer økter med psykolog og sosialisering.

Ofte krever barn som lider av de beskrevne lidelsene et individualisert utdanningsprogram og langvarig rehabilitering. Noen fysioterapimetoder kan brukes. Ikke i alle tilfeller er det mulig å gjenopprette mental helse, men riktig valgt terapi i de fleste situasjoner kan redusere alvorlighetsgraden av symptomatiske manifestasjoner.

Forebygging

For de fleste psykiske lidelser hos barn er spesifikk profylakse ikke utviklet. Noen tiltak kan imidlertid gjøres. Personer med familiehistorie med psykiske problemer bør planlegge graviditet. Du må gi opp dårlige vaner på forhånd.

Under graviditet bør kvinner følge legens anbefalinger og unngå steder der det er mulig infeksjon som kan påvirke tilstanden til det utviklende barnet negativt. I tillegg, for å redusere risikoen for psykiske lidelser, er det nødvendig å gi barnet et gunstig psykologisk miljø i familien..

De vanligste typene psykiske lidelser hos barn

Hvis du definerer en nevropsykiatrisk lidelse i ung alder, når sykdommen er i et tidlig stadium, vil behandlingen være mer effektiv og effektiv. I tillegg vil det være mulig å unngå mange komplikasjoner, for eksempel fullstendig oppløsning av personligheten, evnen til å tenke, oppfatte virkeligheten..

Det tar vanligvis rundt ti år fra det øyeblikket de første, knapt synlige symptomene dukker opp til den dagen da den nevropsykiatriske lidelsen manifesterer seg i full styrke. Men da vil behandlingen være mindre effektiv hvis et slikt stadium av lidelsen i det hele tatt kan kureres..

De vanligste psykiske lidelsene hos barn

Psykiske lidelser hos barn er en slags gruppe sykdommer som dannes som et resultat av nedsatt emosjonell utvikling. Disse kan inkludere mindre problemer som er enkle å rette opp, samt mer seriøse prosesser som begrenser levetiden til smuler. Alvorlighetsgraden, reversibiliteten og egenskapene til forløpet av en slik sykdom er i stor grad avhengig av aldersegenskapene til babyen og på scenen der problemet ble oppdaget.

Ofte går mentale lidelser upåaktet hen og blir ikke behandlet på grunn av foreldres uoppmerksomhet eller deres frykt for å vise barnet til lege. Deretter ledsages de fleste av fenomenene av registrering hos en psykiater, nevrolog. Pluss det faktum at alt dette er assosiert med en lang periode med behandling og langvarig vanskelig rehabilitering, og dette medfører ekstra tid brukt av foreldrene og barnet selv. Jo tidligere en sykdom oppdages, jo raskere vil det bli gjort tiltak for å behandle den..

Listen over plager som er preget av forstyrrelser i barnets mentale utvikling, er liten og inkluderer bare 4 avviksklasser. Hver av dem antar visse alternativer for kurset, årsaker og symptomer:

  • mental retardasjon;
  • tidlig autisme hos barn;
  • ZPR;
  • oppmerksomhetsunderskudd.

Oftest er disse sykdommene karakteristiske for førskolebarn. Jo tidligere de får diagnosen, jo større er sjansene for å bli kvitt disse patologiene fullstendig. For å gjøre dette, må du vite beskrivelsen av hver av dem..

Uforsiktighet

Oppmerksomhetsunderskudd går ved siden av søvnmangel, mangel på ernæring og hyperaktivitetsforstyrrelse. Attention Deficit Disorder er en nevrologisk lidelse med karakteristisk impulsivitet og lav motstand mot distraherende stimuli. I tillegg til ADHD, tilhører uoppmerksomhet en hel gruppe psykologiske lidelser, som erkjennelsen av er vanskelig uten hjelp av en spesialist..

Hvordan ikke gå glipp av de første tegnene på sykdommen? Regelmessige besøk hos barnelege og overvåking av barnets utvikling vil hjelpe. I tillegg må du være oppmerksom på arvelighet - det er bevist at hvis nære slektninger har en historie med psykiske lidelser, kan de overføres til den yngre generasjonen på genetisk nivå..

Oppmerksomhetsproblemer

Dette er et betydelig avvik i atferds- og nevrologisk respons. Oftest kjennes sykdommen i spedbarn under utvikling og progresjon av en sykdom i sentralnervesystemet i tilfelle hjerneskade, så vel som på grunn av en genetisk disposisjon. Symptomer på syndromet vises i form av forskjellige forandringer, avhengig av type sykdom. Det er tre varianter totalt.

Impulsiv type

En pjokk som lider av en slik lidelse vil oppføre seg altfor impulsiv, varm temperert og aktiv. Han vil stadig flytte, han kan ikke sitte på ett sted et minutt. Barnet har det travelt og kan ikke fullføre arbeidet han har begynt..

Et slikt barn kjennetegnes ved atferd i en gruppe mennesker: han kan ikke spille lagspill, siden han stadig vekker oppmerksomhet til andre ting. Barnet kan ignorere forbud og klatre der det er ekstremt farlig. Lignende oppførsel manifesterer seg i en drøm: barnet snurrer, oppfører seg rastløst, kaster av seg teppet.

Overveiende uoppmerksom type

Barn som lider av denne plagen kan ikke konsentrere seg om ett emne / problem. De klarer ikke å konsentrere seg om objektet, som forstyrrer rasjonell planlegging og kvalitetsoppgaveutførelse. Noen ganger virker det for foreldre at babyen absolutt ikke hører og ikke hører på det de forteller ham.

Det er faktisk vanskelig for en baby å samle alt han hørte til et enkelt bilde og trekke den rette konklusjonen. Samtidig forstår han alt perfekt, men vendes innover. Et særtrekk ved slike barn er en tendens til konstant tap av personlige eiendeler, manglende vilje til å løse problemer som involverer mental stress..

Kombinert type


Denne typen oppmerksomhetsforstyrrelser er den vanligste i praksis. Det inkluderer alle de tidligere typene sykdommen og dens symptomer. Derfor er et barn med en slik plage uoppmerksom og veldig aktiv..
Siden symptomene er uttalt, er det ekstremt enkelt og enkelt å gjenkjenne dem:

  • enkel eksitabilitet;
  • opphisselse;
  • rask distraksjon fra virksomheten;
  • manglende evne til å konsentrere seg;
  • ønsket om å avbryte samtalepartneren;
  • glemsomhet;
  • talkativeness;
  • ønske om å hele tiden gjøre noe.

Denne plagen vises på grunn av en genetisk disposisjon, sykdommer i hjernen og sentralnervesystemet.

Melankoli

Når en tenåring begynner hormonelle endringer, endrer han atferden. Den melankoliske tilstanden er normen for ungdomstiden og bør ikke forveksles med depresjon.

De første tegnene på melankoli kan være klager fra en tenåring om en urolig sinnstilstand. Han trekker seg inn i seg selv på denne bakgrunn. Det kan være angrep av aggresjon, inkludert dem som er rettet mot deg selv. Ungdom er ofte skuffet over seg selv i denne tilstanden..

I slike øyeblikk skal ikke en tenåring la være i fred. Verden for ham mister fargene, den virker tom og verdiløs, i denne tilstanden tenker mange på selvmord, og noen prøver til og med å begå selvmord. Det synes for en tenåring at ingen trenger ham.

autisme

Dette er en sammensatt og dårlig undersøkt sykdom, som i praksis er ganske sjelden. Hans lumskhet ligger i det faktum at det langt fra alltid er mulig å umiddelbart merke tegn til nederlag. Noen ganger tillegger foreldre og leger noen ganger de karakteristiske manifestasjonene til aldersfunksjoner. Det viktigste tegnet på sykdommen er manglende evne til å bygge relasjoner med andre mennesker, en tendens til ensomhet, manglende evne til å dele sine egne følelser og følelser.

Slike barn deles problematisk med gamle vaner og ønsker ikke å bringe noe nytt inn i livet sitt (for eksempel endre den daglige rutinen). Noen ganger til og med et banalt hårklipp i en frisør eller omorganisering av møbler i en leilighet som traumatiserer psyken deres. Derfor strever et sykt barn hele tiden å opprettholde det samme miljøet. Mangel på kommunikasjonsevner kan utvikle problemer med talefunksjon.

Autisme er en sykdom, hvis natur ikke blir fullstendig forstått, så det er problematisk å bestemme den sanne årsaken til dens manifestasjon. De fleste forskere antar at problemet er assosiert med et brudd på utviklingen av sentralnervesystemet..

Manifestasjonen av autisme fra tidlig barndom kan rettes, men for dette er det nødvendig å henvende seg til erfarne spesialister (logopeder, psykiatere, barneleger) som lett kan etablere kontakt med babyen, og klasser gjennomføres i forskjellige retninger - psyke, atferd, taleutvikling.

Utviklingsgrunner


Forskere har fremmet et stort antall hypoteser angående årsaksfaktorer for utvikling av denne sykdommen, deres totale antall er 30. Alle av dem bidrar til sykdommens progresjon, men ingen av dem kan fungere som en selvstendig årsak.

Det er kjent at oftest manifestasjonen av tegn forekommer i forbindelse med en medfødt patologi basert på manglende sentralnervesystemet. Det dannes på grunn av en genetisk disposisjon, kromosomavvik, nedsatt nervefunksjon i tilfelle patologisk graviditet eller komplisert fødsel..

Tegn på melankoli

Hvis du merker minst halvparten av de listede tegnene på melankoli, må du umiddelbart kontakte en spesialist. Symptomene inkluderer følgende endringer:

  • sårbarhet, tårer til og med fra bunnen av;
  • endring av humør uten grunn;
  • selvisolasjon, nedleggelse;
  • hyppige anfall av aggresjon over bagatell;
  • søvnløshet;
  • overdreven appetitt eller mangel på det;
  • nedgang i skoleprestasjoner;
  • konstant tretthet, ubehag.

Nedsatt mental funksjon

Når det gjelder progresjonen av PD, er personligheten til babyen ekstremt umoden, og psyken utvikler seg i et veldig sakte tempo. Den kognitive sfæren, som atferdsresponsen, er nedsatt. Når du etablerer en prognose, er det verdt å være spesielt oppmerksom på årsakene til manifestasjonen av sykdommen, samt å betale den til noen tegn på patologi.

Det er viktig å organisere trening og pedagogiske aktiviteter i tide, som vil glatte ut de viktigste symptomene på sykdommen og bringe barnets helse tilbake til det normale. Det er spesielt viktig å gi omfattende rehabilitering og involvere flere spesialister i behandlingsprosessen samtidig - en logoped, psykiater, barnelege. En viktig rolle spilles av den daglige oppførselen til lekser med foreldrene for den generelle utviklingen av babyen..

Karakter aksentuering og psykopati

Å forstå hva som skjer med en tenåring - karakteraksentuering eller psykopati, kan bare være en profesjonell psykolog som praktiserer arbeid med barn og unge, siden linjen mellom begrepene er veldig tynn.

Under aksentuering begynner noen karaktertrekk å skjerpes tydelig, og ved ytre tegn kan dette ligne et bilde av utviklingen av psykopati.

Det første trinnet er å sørge for at det sosiale miljøet hjemme er normalt. Som regel er det mindre sannsynlig at tenåringer lider av psykopati hvis familien er velstående. Diagnosen må stilles nøyaktig og kan bare rapporteres til tenåringens foreldre og lærere. Samtidig må psykologen forklare partene forskjellen mellom karakter aksentuering og psykopati, for ikke å tilfeldigvis merke tenåringen som "psyko".

oligophrenia


På en annen måte blir denne patologien referert til som psykisk utviklingshemning. Det betyr visse grupper av sykdommer med ulik etiologi og patogenese..

Likevel dannes alle på grunn av utilstrekkelig utvikling av psyken. Sykdommen har en omfattende klassifisering og inkluderer et stort antall former:

  • dårlig uttrykt variasjon (debility);
  • medium form (imbecile);
  • sterk grad (idioti).

For tiden er det mest brukte klassifiseringsbildet av sykdommen i samsvar med IQ-parametere.

  • enkel grad - 50-70 poeng;
  • moderat oligofreni - 30-50 poeng;
  • alvorlig form - 20-35 s.;
  • dyp variasjon - mindre enn 20 poeng.

Dette problemet kan løses på en ekstremt kompleks måte, ved å velge en nøye tilnærming til hvert område av personlighetsutvikling..

Kommunikasjon er hovedverdien

I vennekvennskap sosialiserer en tenåring for første gang virkelig uavhengig, tar seg en viss plass i en ungdomsgruppe og møter jevnaldrende av det motsatte kjønn. Ofte blir vennenes mening veldig viktig. Hvis venner drikker alkohol, skammer tenåringen seg over å være edru. Tenåringen kjennetegnes imidlertid av sterk inkonsekvens, hele tiden på jakt etter sin egen identitet. Venner, selskaper, preferanser, idoler kan endres ofte. Og dette er en av funksjonene i ungdomstiden, psykologien til en tenåring..

schizofreni

I prosessen med progresjonen av denne sykdommen forekommer visse personlige forandringer, som vanligvis kan manifestere seg som en uttømming av den emosjonelle bakgrunnen, en nedgang i energinivået og tapet av enheten til mentale alternativer. Følgende funksjoner kan skilles mellom de vanligste kliniske tegnene hos førskolebarn:

  • sjelden gråt (i spedbarnsalder), manglende reaksjon på våte bleier og vekket appetitt;
  • ubegrunnet frykt, vekslende med absolutt fryktløshet;
  • fremveksten av en tilstand av motorisk depresjon eller omvendt spenning;
  • stereotyp oppførsel.

Skolebarn med denne plagen opplever ofte følgende symptomatiske manifestasjoner:

  • taleforstyrrelser og hyppig bruk av stereotype uttrykk;
  • endringer i barnets vokale funksjoner (fra skriking, han kan brått bytte til hvisking, sang);
  • ulogisk tenking;
  • en tendens til å filosofere, visdom, snakke om verdens ende, noe sublimt;
  • auditive, taktile, visuelle hallusinasjoner;
  • somatiske gastriske lidelser.

Schizofreni kan også oppstå i en mer bevisst alder; den er preget av obsessiv frykt, fraværsinnsikt, deliriumstilstand, affektive lidelser.

Ungdommers psykologiske egenskaper - grunnleggende endringer i alt

I en alder av 12-17 år utvikler en person seg aktivt: skjelettet vokser, stemmebåndene endres, kjønnshormoner begynner å bli utgitt.

De viktigste endringene skjer i hjernen. Det er her roten til problemet ligger, grunnen til at tenåringer er så ustabile. En evolusjonært "nyere" del av hjernebarken, som er ansvarlig for kritisk tenking, evnen til å planlegge, handle bevisst, "modnes" senere enn det limbiske system som regulerer den emosjonelle sfæren. Denne eldgamle delen av den menneskelige hjernen er dannet tidligere. Det er grunnen til at impulser og følelser dominerer i en tenårings oppførsel..

Kjønnshormoner er det viktigste "våpenet" i det limbiske systemet for å bekjempe den rasjonelle delen av hjernen. Testosteron, østrogen til ungdommer, kan helt drukne fornuftens stemme. Akk, disse hormonene vekker ikke bare interesse hos mennesker av det motsatte kjønn, de får ønsket om å tiltrekke seg oppmerksomhet. Testosteron, østrogen er fortsatt skyldige i emosjonelle svinger, angst, konflikt. Vel, sammen med hormoner av glede og stress (dopamin, adrenalin), bidrar de til utseendet til en haug med mentale problemer. Overflødig hormoner er hovedårsaken til at bipolar lidelse, schizofreni og andre alvorlige psykiske sykdommer begynner mye oftere enn i andre perioder i menneskelivet i ungdomsårene..

Viktig! Puberteten er uunngåelig. Det gir ingen mening å slite med onani, hobby "jordbær". Men for at barn skal forstå hva som skjer, må foreldre forklare egenskapene til menneskets reproduktive organer, viktigheten av trygt sex. Dette vil beskytte mot uønsket tidlig graviditet og farlige seksuelt overførbare sykdommer. Hvis det er vanskelig å snakke, bør du i det minste gi en lenke til informasjonen du trenger. Internett florerer i det. Psykologiske problemer i ungdomsårene - et av de populære diskusjonstemaene.

Årsaker til avvik i utviklingen av barn


Psykiske sykdommer hos barn er av uutforsket art, så det er problematisk å nevne de eksakte årsakene til deres forekomst. Imidlertid er det flere faktorer som øker sannsynligheten for nevropsykiatriske lidelser hos barn..

Disse lidelsene er:

  • medfødte plager i hjernen og sentralnervesystemet;
  • vanskelig patologisk graviditet eller skade under fødsel;
  • genetisk disposisjon og arvelige faktorer;
  • ugunstig mikroklima i familien der barnet vokser opp;
  • tilstedeværelsen av akutte og kroniske patologier hos foreldre;
  • skader;
  • mangel på oppmerksomhet gitt til barnet.

Som du kan se, kan årsakene til forekomsten være veldig forskjellige. I nærvær av disse faktorene (så vel som i tilfelle å oppdage manifestasjoner av sykdommen hos barnet), bør foreldrene vise babyen til legen.

Mental retardasjon

Psykisk utviklingshemning er diagnostisert fra en tidlig alder, manifestert av underutvikling av generelle mentale funksjoner, der tenkningsfeil råder. Psykisk utviklingshemmede barn er preget av et lavt intelligensnivå - under 70 år, sosialt ikke tilpasset.

symptomer

Symptomene på psykisk utviklingshemming (oligofreni) er preget av forstyrrelser i emosjonelle funksjoner, samt betydelig intellektuell funksjonshemming:

  • kognitivt behov krenkes eller er fraværende;
  • bremser ned, innsnevrer oppfatningen;
  • problemer med aktiv oppmerksomhet;
  • barnet husker informasjon sakte, skjørt;
  • dårlig ordforråd: ord brukes unøyaktig, uttrykk er uutviklet, tale er preget av en overflod av klisjeer, agrammatismer, uttale defekter er merkbare;
  • dårlig utviklede moralske, estetiske følelser;
  • det er ingen stabile motivasjoner;
  • barnet er avhengig av ytre påvirkninger, vet ikke hvordan de skal kontrollere de enkleste instinktive behovene;
  • Det oppstår vanskeligheter med å forutsi konsekvensene av egne handlinger.

Grunnene

Psykisk utviklingshemming oppstår på grunn av hjerneskade under intrauterin utvikling av fosteret, under fødsel eller i det første leveåret. I utgangspunktet skyldes årsakene til oligofreni:

  • genetisk patologi - "skjørt X-kromosom".
  • å ta alkohol, medisiner under graviditet (embryonalt alkoholsyndrom);
  • infeksjoner (rubella, HIV og andre);
  • fysisk skade på hjernevevet under fødsel;
  • sykdommer i sentralnervesystemet, hjerneinfeksjoner (hjernehinnebetennelse, encefalitt, ruspåvirkning av kvikksølv);
  • fakta om sosial og pedagogisk omsorgssvikt er ikke en direkte årsak til oligofreni, men forverrer andre sannsynlige årsaker betydelig.

Er det mulig å kurere?

Psykisk utviklingshemning er en patologisk tilstand, hvis tegn kan oppdages mange år senere etter eksponering for sannsynlige skadelige faktorer. Derfor er det vanskelig å kurere oligofreni, det er lettere å prøve å forhindre patologi.

Barnets tilstand kan imidlertid reduseres betydelig ved spesialundervisning og oppvekst, og de enkleste ferdighetene til hygiene og egenomsorg, kommunikasjon og tale kan utvikles hos et barn med oligofreni..

Medikamentell behandling brukes bare i tilfelle komplikasjoner som atferdsforstyrrelser.

Symptomer på psykiske lidelser hos barn

Symptomer på psykiske lidelser hos barn varierer avhengig av form og grad av avvik. Også det symptomatiske bildet hos ett år gamle barn, førskolebarn, grunnskoleelever og ungdom er annerledes.

Men generelt er det flere generelle tegn på at barnet er syk og trenger behov for behandling. De kan kategoriseres i følgende grupper:

  • apati (redusert interesse for verden rundt oss), vekslende med økt aktivitet;
  • en uforklarlig følelse av frykt;
  • manglende evne til å konsentrere seg;
  • tvangssyndrom;
  • ulogiske og inkonsekvente tanker;
  • en tendens til en melankolsk stemning og filosofering;
  • hallusinasjoner;
  • angst;
  • søvnløshet og døsighet.

Alt dette antyder at barns nerver ikke er i orden, og at det haster med å oppsøke lege. Jo tidligere sykdommen blir diagnostisert og tegn på en psykisk lidelse blir gjenkjent, jo raskere behandlingstiltak kan iverksettes og tilstanden forbedres. De får selskap av fysiske symptomer, som består av følgende aspekter: svimmelhet og smerter, mage- og tarmsykdommer. Babyer med psykiske lidelser kan også ha andre plager..

Hvordan bestemme?

For at foreldre uavhengig kan bestemme symptomene på psykiske lidelser og hjelpe barnet i tide, har eksperter innen psykiatri publisert en enkel test bestående av 11 spørsmål. Testen kan hjelpe deg med å gjenkjenne varslingstegn som er vanlige i en lang rekke psykiske lidelser. Dermed er det mulig å kvalitativt redusere antall lidende barn ved å legge dem til antall barn som allerede er i behandling..

Test "11 tegn"

  1. Har du lagt merke til i et barn en tilstand av dyp melankoli, isolasjon, som varer mer enn 2-3 uker?
  2. Viste barnet ukontrollert, voldelig oppførsel som er farlig for andre?
  3. Var det et ønske om å skade mennesker, deltakelse i slagsmål, muligens til og med med bruk av våpen?
  4. Et barn, tenåring, forsøkte å skade kroppen eller begå selvmord, eller uttrykte at han hadde til hensikt å gjøre det?
  5. Kanskje var det anfall av plutselig urimelig altoppslukende frykt, panikk, mens hjerterytmen og pusten økte?
  6. Nektet barnet å spise? Du har kanskje funnet avføringsmidler i eiendelene hans.?
  7. Har barnet kroniske tilstander av angst og frykt som hemmer normal aktivitet??
  8. Barnet kan ikke konsentrere seg, er rastløs, er preget av skolesvikt?
  9. Har du lagt merke til at barnet gjentatte ganger har brukt alkohol og narkotika?
  10. Barnets humør endres ofte, det er vanskelig for ham å bygge og opprettholde normale forhold til andre?
  11. Barnets personlighet og atferd endret seg ofte, endringene var brå og urimelige?


Denne teknikken ble laget for å hjelpe foreldre med å bestemme hvilken atferd for et barn som kan anses som normal, og som krever spesiell oppmerksomhet og observasjon. Hvis de fleste av symptomene jevnlig manifesteres i barnets personlighet, anbefales foreldre å søke en mer nøyaktig diagnose fra spesialister innen psykologi og psykiatri..

Typer diagnostikk av avvik i barnets utvikling

Det er et stort antall diagnostiske teknikker som vil bidra til å forklare manifestasjonen av visse symptomer på psykiske lidelser hos barn..

Psykologiske, medisinske og pedagogiske konsultasjoner

Målfunksjonen til PMPK er en omfattende tilnærming til studiet av et barns helse, levert av innsatsen fra flere spesialister. Denne gruppen inkluderer en sosionom, psykolog, nevropatolog, psykiater, defektolog, logoped, sykepleier. Ved gjennomføring av aktiviteter blir den unge pasientens historie nøye studert, og passende konklusjoner blir gjort.

undersøkelse

Dette er et viktig stadium i den generelle mekanismen for å hjelpe et barn med visse mentale avvik i utviklingen. I praksis, på grunn av mangelen på en omfattende analyse i nærvær av slike sykdommer, er imidlertid ikke oppgaven fullstendig oppfylt. Denne faktoren påvirker den videre terapeutiske prosessen negativt..

Medisinsk diagnostikk

Denne hendelsen inkluderer først og fremst en undersøkelse for å samle anamnestiske data, samt for å vurdere den nevrologiske, mentale og somatiske tilstanden til babyen. Målet er å vurdere nervesystemet og finne måter å påvirke det i tilfelle avvik.

Psykisk analyse

Denne metoden innebærer å ta hensyn til levekårene og oppveksten til babyen, samt kommunikasjonens natur. Studien av denne funksjonelle innebærer alltid å ta hensyn til aldersegenskaper og utvikling av barnet som helhet. Dette gir en vurdering av tilstanden til oppmerksomhet, persepsjon, hukommelse, intellektuelt bilde.

Avvikende oppførsel

En type atferdsforstyrrelse der ungdommen ignorerer normene i samfunnet. Begrepet "vanskelig barn" finnes ofte i litteraturen. Hovedårsaken til denne atferden er familieproblemer. Barnet er oppvokst i et miljø der voksne ikke kan være et positivt eksempel. Det kan være en ufullstendig, konfliktfylt, sosial familie. "Problematiske" tenåringer:

  • gjør det dårlig på skolen;
  • konflikt med lærere;
  • ha en "eksplosiv" karakter;
  • misbruke alkohol, narkotika, røyk;
  • vise sug etter sadisme;
  • aggressiv;
  • provoserer stadig andre.

Oppdragelse av moralske og etiske verdier gjennom familien er hovedmål for å forebygge avvik. Bare utelukkelse fra et dysfunksjonelt miljø og fullstendig pedagogisk kontroll vil bidra til å kurere et barn fra en psykisk lidelse. Du må være empatisk, men streng med disse tenåringene..

Behandling

Barn med nedsatt funksjonsevne svarer bare på omfattende behandling, som inkluderer:

  • full undersøkelse på et spesialisert legekontor;
  • bruk av et kompleks av medisiner (smertestillende midler og andre medisiner);
  • kontinuerlig arbeid med foreldre og lærere;
  • fysioterapi;
  • folkemåter;
  • avslapning og manuell terapi;
  • forebyggende handlinger.

Hvis et barn har en psykisk lidelse, ikke antar at det å ta visse medisiner vil få barnet til å føle seg bedre umiddelbart. Behandling av barn er en lang, ansvarlig og møysommelig prosess som krever en enorm investering av tid. Legene sier at foreldre som opplever unormale avvik hos barnet deres, raskt og raskt må vise det til en spesialist.

En annen sentral oppgave for mor og far er å hjelpe ham med å tilpasse seg i samfunnet og stadig engasjere seg i utviklingsaktiviteter hjemme. Bare hjelp fra foreldre og en kompetent psykolog i kombinasjon med andre spesialister vil kunne gi støtte i full utvikling av babyens personlighet.

Funksjoner i psykologien til en tenåring 12-13 år gammel

Det hele starter omtrent 12 år gammel. Ungdommen er frigjort fra illusjoner fra barndommen. Kritisk tenkning, hormoner ødelegger gradvis den naive virkelighetsoppfatningen. Tenåringen mister en følelse av trygghet, troen på at "bak foreldrene, som en steinmur." Muren viser seg plutselig å være av sand, kollapser.

Og ungdomspsykologi gjør at du febrilsk søker etter din egen identitet. Hjelp fra pårørende er nødvendig her. De må finne det "gode" jeget. Og det er lett for en tenåring å "falle i en dårlig identitet", fordi tilknytninger og avhengighet av en tenåring dannes utrolig raskt.

For foreldre

Dannelsen av barnets personlighet skjer først i familien. Det er fra familien at veien til denne verden begynner, derfor er mor og far de første menneskene som er ansvarlige for tilstanden til den fysiske og mentale helsen til babyen deres..

Det må forstås at en psykisk lidelse kan skje i alle aldre, så for å forhindre forebygging, bør du regelmessig vise smulene til spesialiserte spesialister. Artikkelen undersøkte hovedspørsmålene angående de vanligste barnas mentale lidelser, samt svarene på dem..

epilepsi

Årsakene til epilepsi er hovedsakelig assosiert med en genetisk disponering og eksogene faktorer: skade på sentralnervesystemet, bakterielle og virusinfeksjoner, komplikasjoner etter vaksinering.

Symptomer på et angrep

Før angrepet opplever barnet en spesiell tilstand - auraen, som varer 1-3 minutter, men er bevisst. Tilstanden er preget av en endring i motorisk rastløshet og falming, overdreven svette, hyperemi i ansiktsmusklene. Småbarn gnir øynene med hendene, eldre barn snakker om gustatory, auditive, visuelle eller lukt hallusinasjoner.

Etter aura-fasen oppstår bevissthetstap og et angrep av krampete muskelkontraksjoner. Under et anfall dominerer den tonic fasen, hudfargen blir blek, deretter lilla-cyanotisk. Barnet piper, skum vises på leppene, muligens med blod. Elevenes reaksjon på lys er negativ. Det er tilfeller av ufrivillig vannlating og avføring. Et epileptisk anfall ender med en søvnfase. Når det våkner, føles barnet overveldet, deprimert, hodepine.

Øyeblikkelig hjelp

Epileptiske anfall er veldig farlige for barn, det er en trussel mot liv og mental helse, så akuttbehandling er akutt nødvendig for anfall.

Som en nødsituasjon brukes tiltak for tidlig terapi, anestesi og introduksjon av muskelavslappende midler. Først må du fjerne alle klemme ting fra barnet: beltet, åpne kragen slik at det ikke er noen hindringer for flyt av frisk luft. Sett inn en myk barriere mellom tennene slik at barnet ikke biter tungen i et anfall.

narkotika

Et klyster med en 2% klorhydratoppløsning vil være nødvendig, samt en intramuskulær injeksjon av magnesiumsulfat 25%, eller diazepam 0,5%. Hvis angrepet ikke har stoppet etter 5-6 minutter, må du injisere halve dosen av det krampestillende middelet.

Med et langvarig epileptisk anfall,
dehydrering med aminofyllinoppløsning 2,4%, furomesid, konsentrert plasma. I ekstreme tilfeller brukes inhalasjonsanestesi (nitrogen med oksygen 2 til 1) og akutte tiltak for å gjenopprette pusten: intubasjon, trakeostomi. Dette etterfølges av akutt sykehusinnleggelse på intensivavdelingen eller nevrologisk sykehus.

Nye psykologiske fenomener i alderen 14-16 år

Tenåringen har selvfølgelig ingen foreldreerfaring. I en alder av 14-15 år er imidlertid de logiske, analytiske evnene til barnet praktisk talt de samme. Derfor oppfatter en tenåring svakt ordre fra pårørende når han ikke ser noen logikk i kommandoene.

Tenåringer i denne alderen er godt klar over insincerity. Hvis foreldrene føler seg sinte på atferden til barnet sitt, og sier at de blir fornærmet, vil tenåringen umiddelbart føle seg: de er uærlige med ham. Psykologi er et kjedelig konsept for tenåringer. Men det er hun som utvikler deres intuisjon, sensualitet.

Mer kritisk oppfatning av egne handlinger, interesse for "globale" problemer

14-15 år gamle ungdommer begynner å forlate den lille verdenen med subjektiv virkelighetsoppfatning, for å vurdere sine egne handlinger mer kritisk. Tenåringer vet allerede hvordan de skal utsette glede "til senere", de forstår: fordelene må opparbeides. Mindre selvopptatthet i handlinger.

Mange "nesten voksne" begynner å bli interessert i globale spørsmål, og prøver å forstå hvorfor noen land er mer vellykket enn andre, hvordan økonomien fungerer. Dette hjelper til å "komme til rette" med foreldre, som kan gjenvinne myndighet hvis de er godt kjent med slike saker. Dessuten tenker en 15-16 år gammel tenåring allerede mindre kategorisk, er klar til å mer rolig forholde seg til den motsatte oppfatningen.

Første ekte kjærlighet, søk etter et yrke

14-17-åringer møter vanligvis ikke bare jevnaldrende av det motsatte kjønn, men blir virkelig forelsket. I denne alderen starter ofte et fullverdig sexliv (mer enn "klemmer-kyss"). På samme tid begynner tenåringen å gradvis "forråde" sin gruppe, se mer kritisk på vennene sine, se etter ekte vennskap, der tillit, felles interesser er viktig og ikke hierarki, status.

Alt er imidlertid ikke begrenset til kjærlighet, vennskap. Mange 15-åringer er ikke lenger fornøyd med raskt irriterende hobbyer. De vil finne et kall. På samme tid virker fremtiden fremdeles skyfri.

Når en tenåring finner sitt kall (eller tenker det), er han fylt av ambisjoner, ønsket om å "snu verden på hodet." Psykologien til en 16–17 år gammel tenåring er ordnet på en slik måte at han er sikker på at han vil oppnå enestående høyder i sin favorittvirksomhet uten problemer. Etter hvert, ved å få erfaring, bli en voksen, begynner personen å se mer realistisk på sine egne perspektiver, muligheter.

Ungdomspsykologi: utseende er hovedfienden

For 13-14-åringer blir utseende ofte den viktigste målestokken for alt. Lubben eller "mager" blir ofte "utenforstående", gjenstand for latterliggjøring.

For jenter blir kosmetikk, frisyrer, parfymer, klær generelt en ekte fetisj. Ofte gir ønsket om å være som avguder, en ekstremt kritisk holdning til ens eget utseende spiseforstyrrelser, frykt for å bli fett. Derfor er det viktig å innpode barn (mens de lytter) i tide til riktig holdning til mat. Da vil mat bli en kilde til energi og glede for barn..

Huske! Tenårings kosthold bør være rik på sink. Ellers vil kroppen slutte å produsere den nødvendige mengden serotonin. Det regulerer humøret, beskytter mot utbrudd av sinne, depresjon. Tenåringskroppen inneholder ofte lite sink, siden dette stoffet konsumeres aktivt av det raskt voksende skjelettsystemet..

I tillegg er tenåringer overveldet med dopamin på grunn av sin mangel. Dette hormonet får deg til å se etter eventyr, lage utslett. Det er ikke vanskelig å avgjøre om det er mangel på sink - hvite prikker på neglene vil "be om".

Psykiske lidelser hos ungdom

Psykiske lidelser hos ungdom

Typer lidelser som oppstår hos barn

Oftest får barn i tidlig alder diagnosen en forsinkelse i psyko-taleutviklingen. Slike lidelser kan ha forskjellige former, veldig ofte utvikler de seg på bakgrunn av fravær av betydelige motoriske dysfunksjoner. For første gang snur barnet seg på ryggen, setter seg og går i tide.

Forsinkelse i taleutviklingen kan diagnostiseres i en alder av 2,5 - 3 år. Denne forstyrrelsen er i sjeldne tilfeller en uavhengig diagnose, oftest er tilstedeværelsen bare et symptom på mer alvorlige psykiske lidelser.

Det er nå en kraftig økning i deteksjonshastigheten for autisme hos barn. De klassiske tegnene på denne lidelsen er:

  • overdreven isolasjon;
  • et konstant ønske om å være alene;
  • manglende vilje til å bygge kommunikasjon med mennesker rundt;
  • brudd på taleutviklingen, mens det er en tendens til å gjenta setninger, feilaktig bruk av pronomen, monoton og gjentatt repetisjon av de samme ordene;
  • mannerismer og stereotyper;
  • bevisst selvbetennelse av smerte. Barn biter seg selv, klyper seg, trekker ut håret osv..

Samtidig har syke barn et utmerket minne og et ønske om orden. Men i det siste er autisme i sin rene form sjelden. Denne lidelsen er ledsaget av alvorlige utviklingsforsinkelser, psykisk utviklingshemning og atferdsforstyrrelser med en tendens til heteroagresjon.

De vanligste psykiske lidelsene hos barn inkluderer også hyperaktivitetsforstyrrelse, oppmerksomhetsunderskudd og andre atferdsforstyrrelser. I noen tilfeller kompenseres slike svekkelser med modenhet, men oftere fører ignorering av problemet i tidlig barndom til alvorligere former for sykdommen i ungdomsårene..

Med rettidig tilgang til en psykoterapeut, kan disse typene psykiske lidelser rettes. Den populære sangeren og skuespilleren Justin Timberlake led for eksempel av oppmerksomhetsunderskudd som barn. Foreldrene brakte gutten til en spesialist, og han hjalp til med å løse problemet. Selv om Justin fremdeles ikke alltid klarer å konsentrere seg om å utføre monotone operasjoner, har han likevel blitt en vellykket, populær person, en utmerket familiemann.

Psykisk utviklingshemning er ofte diagnostisert i løpet av barndommen. Som regel kan denne diagnosen oppdages først etter at barnet har fylt 3 år. Retardering kan ha forskjellige former; med en mild eller moderat grad av denne lidelsen er det mulig å utføre den sosiale tilpasningen til pasienter. Ved alvorlige former for psykisk utviklingshemming, trenger pasienter hele livet konstant omsorg og kontroll fra sine kjære.

I noen tilfeller kan barn ha problemer med å utvikle en ferdighet. For eksempel lese-, telle-, skrive- eller bevegelsesfunksjoner. Denne typen lidelser skal ikke forveksles med psykisk utviklingshemming, som er preget av et jevnt etterslep i alle indikatorer. For å eliminere disse bruddene brukes pedagogiske metoder for å jevne ut den hengende gapet. Med rettidig korreksjon av slike lidelser er det mulig å forbedre pasientens tilstand betydelig når han vokser opp.

Noen psykiatriske lidelser i barne / ungdomsårene er vanskelige å diagnostisere og forveksles ofte med ungdomskrise. Dette er schizofreni, så vel som andre lidelser som ligner på det. Under slike forhold er det brudd på tankeprosesser og en grov endring i personlighetstrekk. Hvis slike lidelser ikke oppdages på et tidlig tidspunkt og rettidig behandling ikke startes, forverres forløpet i voksen alder..

Tegn på depresjon hos ungdommer: fokusering på barns helse

Det er en stereotype blant mange voksne at ustabiliteten av humøret i ungdom er forårsaket av hormonelle uvær som oppstår i en voksende kropp, noe som betyr at denne tilstanden ikke krever spesiell foreldrenes oppmerksomhet. Oftest er denne faktoren utgangspunktet i utviklingen og utviklingen av ungdoms depresjon. Tross alt er grensen mellom "normal" emosjonell ustabilitet hos ungdom og symptomene som er karakteristiske for depresjon, veldig tynn. I fravær av sensitiv kontroll fra foreldrenes side, kan den oppvoksende barns psykologiske helse derfor være under virkelig trussel..

Følgende tegn kan signalisere utviklingen av depresjon hos en tenåring:

  • langvarig tilstand av depresjon;
  • angst, tårefullhet, irritabilitet;
  • økt tretthet, nedsatt hukommelseskvalitet og oppmerksomhet;
  • søvnforstyrrelser, tap av matlyst;
  • lav selvtillit, en tendens til selv skyld;
  • fiendtlighet, anfall av sinne eller aggresjon;
  • forsømmelse av personlig hygiene og tilstanden til ens eget utseende;
  • plutselig fascinasjon for depressiv musikk, kjent med pessimistiske subkulturer;
  • tap av interesse for favorittaktiviteter;
  • isolasjon, nektelse av å kommunisere med venner og familie;
  • dystre refleksjoner om livet og fremtiden;
  • tanker om død eller selvmord.

De indikerte tegn på depresjon kan i tillegg ledsages av fysiske symptomer, for eksempel:

  • kronisk hodepine og svimmelhet;
  • smerter i mage- eller hjerteområdet;
  • systematiske smerter i rygg, ledd og muskler;
  • dyspeptiske lidelser (diaré, forstoppelse, anfall av kvalme eller oppkast);
  • jenter kan ha uregelmessigheter i menstruasjonen.

Foreldre som mistenker tegn på depresjon hos barnet, bør umiddelbart søke kvalifisert medisinsk hjelp. Diagnostikk og behandling av patologi hører hjemme i en psykiater.
Hvis diagnosen depresjon er bekreftet, vil tenåringen få forskrevet passende behandling. I en mild form av sykdommen er det vanligvis tilstrekkelig at pasienten gjennomgår psykoterapi, i kombinasjon med forebyggende tiltak i hjemmet, for å bli frisk. Hvis det er en alvorlig form for depresjon som ikke kan korrigeres ved psykoterapeutiske metoder, vurderer leger å forskrive antidepressiva til en tenåring.

Legemiddelterapi

Alvorlig tenåringsdepresjon behandles med antidepressiva. Slike medisiner er ganske farlige for en umoden organisme, derfor bør valg av medikament og dose kun tas av den behandlende legen. Du må ikke i noe tilfelle prøve å behandle depresjon med medisiner selv. For behandling av ungdom brukes antidepressiva fra de siste generasjonene, med et minimum antall bivirkninger - amitriptylin, azafen, pyrazidol og andre..

Urte-beroligende midler og beroligende midler kan også brukes: adaptol, tenoten, tinkturer av pion, mor og valerian.

Forfatteren av artikkelen: psykiater Shaimerdenova Dana Serikovna

Tenåringsdepresjon er en tilstand av barnets psyke, der det er en depressiv triade (systematisk lavt humør med tilstedeværelse av negative synspunkter på alt som skjer, tap av evnen til å oppleve glede og motorisk hemning).

Nylig har ungdomsdepresjon ofte blitt diagnostisert av både innenlandske og utenlandske psykiatere, men dette emnet forblir uferdig for vitenskapelig forskning..

Ungdomsdepresjon forekommer mellom ti og femten år. De første ti årene lærer han 1,5% av all tenåringsdepresjon. Hyppigheten av denne tilstanden avhenger av kontingenten til de undersøkte barna, så vel som av den ikke-standardiserte diagnostiske tilnærmingen. Overgangen til nye klassifiseringer av sykdommer gjør det ikke mulig å sammenligne indikatorer fra forskjellige land. Tyskland, Østerrike fortsetter å bruke begrepene depressiv fase av manisk-depressiv sykdom, depresjon av utmattelse, nevrotisk depresjon. USA byttet til DSM-III-klassifiseringen, som er delt inn i tre klasser: dysthymisk lidelse, major depresjon og atferdsforstyrrelser med depressiv stemning. Våre innenlandske forskere deler den depressive tilstanden i underarter.

Behandling

Metoder for medisiner og psykoterapi brukes til å behandle psykiske lidelser.

Behandlingstaktikker avhenger av alvorlighetsgraden av sykdommen. I noen tilfeller (anoreksi, bulimi) er sykehusinnleggelse nødvendig, ellers kan barnet dø.

Behandling av psykiske lidelser utføres i flere stadier:

  • lindring av anfall;
  • stabilisering;
  • tilpasning;
  • forebygging

Psykoterapi utføres både individuelt og i grupper. Det inkluderer følgende metoder:

  • samtale;
  • auto-trening;
  • bruk av hypnose;
  • metode for forslag.

Hvis psykoterapeutiske metoder ikke er nok, foreskrives medikamentell terapi.

Psykotropiske medikamenter brukes i små doser og i kort tid, for ikke å provosere avhengighetssyndrom.

Valg av medisiner avhenger av type lidelse:

  1. Beroligende midler er foreskrevet for økt aggresjon, søvnløshet.
  2. Antipsykotika hjelper i tilfeller av akutt psykose. De reduserer mental eksitabilitet, reduserer aggresjon, undertrykker følelsesmessig spenning.
  3. Beroligende midler stopper angrep av angst, angst, emosjonell spenning. Effekten oppnås på grunn av de beroligende egenskapene til midlet, mens oppfatningen av den omkringliggende virkeligheten ikke endres.

Antidepressiva kan bidra til å takle depresjon. Medisiner reduserer apati, slapphet, forbedrer humøret, normaliserer søvn, appetitt.

Normomakere rydder uttrykk for følelser. Foreskrevet for depersonalisering og andre bipolare lidelser.

Nootropics forbedrer cerebral sirkulasjon, normaliserer den kognitive sfæren.

Også avkok av urter brukes som hjelpemidler: mynte, sitronmelisse, kamille, valerian. Effektiv tinktur av Eleutherococcus, ginseng.

Alle legemidler har en rekke bivirkninger, som de ikke kan brukes på lenge:

  • døsighet;
  • utmattelse;
  • reduksjon i trykk;
  • muskel svakhet;
  • kvalme;
  • tørr i munnen;
  • nedsatt appetitt;
  • hodepine.

I tillegg er fysioterapeutiske metoder foreskrevet: magnetoterapi, laserterapi. Foreldrene til barnet spiller en viktig rolle i behandlingen..

Det er viktig at de støtter tenåringen, forhindrer stressende situasjoner og hjelper til med å takle sykdommen. Pasienten trenger forståelse, ikke kritikk og fordømmelse

Stabiliseringsstadiet forutsetter konsolidering av resultatene, eliminering av resteffektene av sykdommen. Med tilpasning blir psykotropiske medikamenter gradvis kansellert..

Tegn på tenåringsdepresjon

Tenåringsdepresjon har funksjoner som foreldre må ta hensyn til. Hyppige urimelige humørsvingninger og gjentatte konflikter i familien er slående tegn på en psykisk lidelse: barnet nekter å kommunisere og delta i familieaktiviteter, snakker ofte ikke med pårørende og trekker seg tilbake i seg selv

Nedenfor er en liste over de vanligste tegnene på depresjon i ungdomstiden, hvis nærvær kan indikere sykdommens begynnelsesstadium:

1. Angrep av "tristhet" og tårefølelse. Overfølsom for dine feil. Nedsatt selvtillit.

2. Følelser av nytteløshet og håpløshet. Råtnende setninger med omtrent følgende innhold brukes ofte: "Alt er veldig dårlig for meg", "Alt er ekkelt, ingenting lyser for meg i fremtiden", "Hvorfor gjøre noe hvis alt er ubrukelig likevel", "Du skal ikke engang prøve - jeg har det vil aldri fungere uansett, ”osv. Gjentatte uttalelser om død og selvmordstanker kan komme til å slippe gjennom.

3. Tap av energi og hyppige helseplager (hjerte- og magesmerter, hodepine og muskelsmerter, konstant tretthet), døsighet. Dette er de fysiologiske manifestasjonene av depresjon..

4. Likegyldighet, manglende motivasjon i en rekke saker.

5. Stenging, ignorering av kommunikasjon (med venner, med familie), demonstrerende avslag på deltakelse i aktiviteter (på skolen, hjemme). Ofte slutter en tenåring å delta på seksjoner, sirkler, som han har hatt glede av i årevis.

6. Alvorlige endringer i kosthold og søvnmønster. Søvnløshet og overdreven sug etter karbohydratmat, for eksempel søtsaker eller søte kaker og boller, kan utvikle seg (dette symptomet er spesielt vanlig hos tenåringsjenter). Det kan også være en kraftig nedgang i matlysten..

7. Irritabilitet, umotiverte uttrykk for sinne og fiendtlighet. Noen ganger viser en tenåring aggresjon, uten å kontrollere seg selv, engasjere seg i risikable aktiviteter og farlige opplevelser. Eksperimenter med sigaretter, alkohol, interesse for narkotika og dårlige selskaper er mulig.

8. Treghet, manglende evne til å konsentrere seg, noe som fører til dårlig ytelse på skolen.

Behandling

Er det mulig å raskt kurere depresjon hos en tenåring, og hvordan få ham ut av denne tilstanden?

Farmakologisk behandling er nødvendig. Legemidler fra gruppen av antidepressiva brukes. Dette er grunnlaget for korreksjonen. En gruppe medikamenter brukes:

  • Trisykliske antidepressiva som amitriptylin og lignende undergrupper. De gir en uttalt effekt, men har ikke handlingsselektivitet. Derfor blir de ansett som relativt vanskelige medisiner og provoserer mange negative fenomener..
  • Tetracyclic. De er utmerkede med kjemisk struktur. Samtidig skiller de seg ikke i farmakologisk aktivitet fra trisykliske medisiner. Brukes for intoleranse eller motstand mot medisinene nevnt over.
  • Selektive serotonin gjenopptakshemmere eller SSRI. De hemmer, det vil si at de bremser sideprosessene ved metabolismen av nevrotransmittere. Selektiv, som navnet antyder. De forandrer arten av serotoninmetabolismen, det finnes også medisiner som påvirker noradrenalin, dopamin. De mest populære navnene er Prozac, Fluoxetine.

Som et ekstra tiltak er det mulig å bruke litiumpreparater, MAO-hemmere. Noen ganger brukes et beroligende middel (beroligende middel) eller et typisk nevroleptikum (Aminazine, Haloperidol) som et hjelpetiltak, spesielt i den psykotiske formen av lidelsen. Det vil bidra til å få tenåringen din ut av depresjon..

Farmakologisk støtte spiller en enorm rolle, men uten psykoterapi er det ingen vits i behandlingen. Behandling av depresjon hos ungdom involverer psykoterapeutisk korreksjon. Følgende terapimetoder brukes:

Kognitiv atferdsterapi. Legen lærer en person å se på problemet fra en annen vinkel. Det er ikke behov for en pessimistisk vurdering, du må vurdere problemet som et midlertidig hinder og se etter måter å overvinne det på. Eller endre holdningen. Dette er grunnlaget for terapi. Negative stereotyper og tenkemønstre blir også identifisert, blokkert og omdirigert til en konstruktiv kanal..
Mellommenneskelig teknikk, basert på fiksering, verbalisering (uttale høyt) og å utarbeide den primære årsaken til depresjon.
16 år og eldre er hypnose mulig. Dette er en teknikk som passer for en moden psyke.

Derfor blir det ikke alltid praktisert og i alle fall med stor omhu..

Hvis depresjon utvikler seg, hva bør foreldre gjøre i løpet av rehabiliteringsperioden??

Det er nødvendig å skape et gunstig emosjonelt klima for ikke å provosere en forverring av situasjonen. Hjelp en ung pasient med å unngå stress, kritisere eller tvinge ting. Ikke trykk. Ikke la deg selv sitte fast i negative tanker og sitte alene for lenge.

Det er også viktig å overvåke mulig atferd for ikke å gå glipp av et selvmordsforsøk. Alt dette vil la deg komme raskt tilbake til det normale.

Årsaker til depresjon hos barn og unge:

Depresjon hos et barn oppstår aldri fra bunnen av. Det er alltid forutsetninger for en slik stat. Mest sannsynlig sto tenåringen overfor en stressende situasjon, og på grunn av sin alder kunne han ikke godta og overleve den riktig. Og dette er ganske nok for et skjørt barns psyke..

De viktigste årsakene inkluderer:

1. Hormonelle forandringer er en "stormfull" og langsiktig prosess. Modningen av forplantningssystemet ledsages av høyt emosjonelt stress: irritasjon, melankoli eller økt angst. Vanligvis varer denne perioden 2-4 år. I løpet av denne tiden kan akkumulert stress lett eskalere til en alvorlig lidelse..

2. Realitetene i den voksne verdenen - forståelsen kommer at verden som han så med barnas øyne ikke er så snill og skyfri, men full av grusomhet og urettferdighet.

3. Ungdommelig maksimalisme - det synes for en tenåring at han blir ignorert, ikke sett eller lagt merke til. Alt er delt inn i svart og hvitt, godt og vondt. På denne bakgrunn oppstår det konflikter med foreldre og lærere..

4. Familiekonflikter - barn reagerer skarpt på krangel mellom foreldre, de går gjennom en skilsmisse eller en vanskelig økonomisk situasjon. Det er vanskelig hvis han stadig hører kritikk eller misnøye med foreldrene sine relatert til skolesvikt.

5. Mangel på venner. Det viktigste for en tenåring er kommunikasjon med jevnaldrende, et kommunikasjonsmiljø, en mulighet til å dele felles interesser med venner. I ungdomstiden skjer emosjonell emansipasjon fra foreldre: hvis tidligere barnet delte sine opplevelser med foreldrene sine, nå kan han lukke, ikke snakke om dagens hendelser og opplevelsene

Generelt er dette normalt for en tenåring, men det er viktig å finne et sted hvor denne utvekslingen av følelser vil finne sted. Følelsesmessig kontakt

en tenåring leter etter med jevnaldrende, og hvis det ikke var mulig å finne slik kontakt, var det ingen aksept i teamet, etablering av vennlige bånd - for en tenåring er dette veldig smertefullt og traumatisk. Det føles unødvendig, mislykket.

6. "Ufullkommen" utseende - tenåringer har en tendens til å bekymre seg for at de ikke ser ut som alle andre, er overvektige (etter hans mening), eller hudproblemer vil gjøre hele verden mot dem. Unnlatelse av å oppfylle de beryktede "skjønnhetsstandardene" eller standardene som er vedtatt i et bestemt team (for eksempel være sikker på å være atletisk eller kle deg i merkeklær) kan bli latterliggjøring for en tenåring i teamet, lav selvtillit, anoreksi og som et resultat depresjon.

7. Hyppig bevegelse - separasjonen fra det etablerte teamet og dets vanlige komfortsone slår ut av hjulet. Etter å ha kommet til et nytt sted, står en tenåring i vanskeligheter med kommunikasjon og å skape nye forbindelser, noe som selvfølgelig påvirker tilstanden hans..

8. Mobbing i skolen - tenåringer viser ofte unødvendig grusomhet, noe som setter sitt preg på psyken.

9. Avhengighet til Internett og dataspill - i den virtuelle verdenen er det enkelt og enkelt å lykkes, i den virkelige verden er det mye vanskeligere.

10. Intensive belastninger - noen barn synes det er vanskelig å lære skoleplanen. Og mange foreldre insisterer på å delta på flere klasser og kretser, og tror at dette bare er gunstig. Denne livsrytmen skaper en ekstra stressende situasjon som ikke alle kan gjøre..

11. Uanmeldt kjærlighet eller den første mislykkede seksuelle opplevelsen - opplevelser i denne tilstanden tar mye energi, og det er ofte ingen og ingen steder å dele erfaringer og få støtte.

Forebygging av depresjon hos ungdom

Tenåringsdepressive tilstander er ganske vanlige, derfor bør forebyggende tiltak brukes i utdanningsprosessen til nesten alle barn. Oppriktige og vennlige familieforhold er sjelden forbundet med alvorlig depresjon hos en tenåring.

Foreldre bør følge nøye med på barnets humør. Ved plutselige forandringer kan hjelp fra en psykolog være nødvendig. I dette tilfellet er det heller ikke nødvendig å sende barnet til lege for behandling med makt og samtidig tvinge ham til å drikke piller i håndfuller. Under terapi skal tenåringen føle støtte fra sine kjære, så det vil være bedre for hele familien å bruke tjenestene til en familiepsykolog for å kunne gjennomgå terapi sammen.

Hvordan schizofreni hos ungdom behandles

Konservative metoder brukes til å behandle schizofreni hos ungdom:

  • Medisiner. Legemidlene stabiliserer pasientens tilstand, reduserer aggresjon, depresjon. Vanligvis tatt i perioder med forverring.
  • Psykiaterterapi. Møter med spesialister hjelper ungdom med å redusere den negative effekten av sykdommen på livet. De må godta sine egne egenskaper, resignasjon med den stadige kampen for mental helse.
  • Rehabilitering i sentrum. Metoden brukes i tilfeller der isolasjon er nødvendig for sikkerheten til kjære og pasienten selv. I sosiale sentre blir barnet utsatt for konservativ behandling, tilstanden hans blir gjenopprettet. Etter en kurs, hvis en tenåring viser atferd innenfor normalområdet, blir han utskrevet.

Det er viktig å forstå at schizofreni blir en tung belastning for en ung, skjør personlighet. Pårørende må være imøtekommende og tålmodige med tenåringen, støtte ham i alle ledd, fra bevissthet til full behandling

Hva du skal gjøre og hvordan du kan hjelpe

Mange mennesker forveksler en mental lidelse med dårlig humør og tretthet, foreldre begynner å bebreide barnet for hans latskap og bortskjemthet. Faktisk er depresjon en sykdom som blir verre hvis den ikke blir behandlet. Psykologien til gutter og jenter er forskjellig, hver trenger sin egen tilnærming.

Pike

Jenter i alderen 14-17 år lider mer av psykiske lidelser enn gutter. I sin natur er det kvinnelige kjønn altfor avhengig av gode forhold, positive evalueringer av andre og et plettfritt rykte. Fra barndommen av forteller foreldre jenter hvordan de skal oppføre seg riktig, hva hun skal være og overvåke oppførselen sin nøye.

Jentas emosjonelle bakgrunn er ustabil, komplekser og depresjon kan utvikle seg etter en uforsiktig setning om utseendet hennes. Depresjon hos en tenåringsjente, hvordan du kan hjelpe ikke å forårsake aggresjon:

  • Avklar årsaken til lidelsen ved observasjon. Du kan ikke gjøre dette direkte - jenta vil ikke si hva som bekymrer henne. Vi må prøve å huske etter hvilken hendelse datterens humør ble dårligere, hva hun klaget over;
  • Støtte, men uten videre. Du kan ikke kommentere atferd, bebreidelse og press. Du kan spørre hva som bekymrer og bekymrer henne. Hvis jenta ikke tar kontakt første gang, må du prøve senere;
  • Tilby hjelp. Du trenger ikke å starte åpent med å hjelpe når du ikke ble bedt om det, men jenta skal vite at hun ikke vil bli dømt og hjelpe til med å bekjempe problemer;
  • Vær tålmodig. Du vil ikke være i stand til å bli kvitt problemet raskt, du vil møte aggresjon og misnøye fra tenåringen. Hovedsaken er å kontrollere følelser; du kan ikke skjelle ut barnet selv i respons til hans uhøflighet;
  • Vis respekt. Etter å ha hørt på en tenåring, kan du ikke undervurdere betydningen av det som ble sagt og le av det. I fremtiden vil ikke jenta vende seg til problemet hvis hun ikke blir tatt på alvor.

Merk! I de senere stadier av en psykisk lidelse hjelper ikke snakking; du må se en lege som vil forskrive terapi og medisiner. Du må bruke medisiner under tilsyn av foreldre.

Gutt

Hvis det kvinnelige kjønn lider av episodiske lidelser, er løpet av mannlig depresjon langsiktig. Gjennom hele livet blir gutter lært at de skal være sterke, uavhengige og ikke skal klage, så det er vanskeligere for dem å snakke om problemene sine.

Hvordan hjelpe tenåringen din å komme ut av dyp depresjon:

Forsøk å forstå årsaken til lidelsen. Det er nødvendig å huske nyere hendelser, spør lærere på skolen om sønnens forhold til klassekamerater, sjekk fremgangen hans;
Etter å ha lært grunnen, ikke skyld på gutten. Hvis han har dårlige karakterer, må du gå inn i stillingen hans og si: "Jeg vet om dette, men jeg vil ikke skjelle deg ut." Han må forstå at han er trygg og ikke vil bli dømt;
Arranger en samtale med faren, gutten vil heller fortelle ham om sine opplevelser. Hvis det ikke er noen far, kan bestefar, eldre bror eller noen nær slektning snakke. I ekstreme tilfeller kan du kontakte en lærer eller trener;
I begynnelsen av en samtale kan du ikke snakke om problemer, det er bedre å starte med spørsmål: “Hvordan har du det? Vil du ha noe velsmakende? Hvilken film vil du se? "

Det er viktig å vise interesse for guttens hobbyer, selv om foreldrene ikke liker dem;
Du kan ikke umiddelbart føre gutten til en psykolog, og foreldrene gjør det dermed klart at tenåringen har problemer;
Hvis en gutt snakker om et problem, ber han i all hemmelighet om hjelp og er klar til å bli kvitt lidelsen. Hvis ikke, må du kontakte en psykolog slik at han korrigerer den psyko-emosjonelle tilstanden til tenåringen.

Merk! Forstyrrelsen er kronisk av natur, hvis du ikke hjelper en tenåring med å overvinne depresjon, vil den utvikle seg i voksen alder

Psykisk helse: statistikk

Hvor kommer så mange ungdommer som mistenker at de har psykiske diagnoser? Svaret er enkelt: dette er de samme ungdommene som "blir savnet" av medisinen vår, og hvis foreldrene deres problemer blir ignorert..

Og dette er i et utviklet land, der mental helse blir viet mye mer oppmerksomhet enn vårt. På det post-sovjetiske rommet er ting enda verre.

Forsømmelse av unges mentale helseproblemer kan virke ufarlig. Du tenker kanskje slik: "Alt dette er en aldersrelatert tull, barnet vil vokse ut av det" - og du tar feil.

Forskere har gjentatte ganger bevist koblingen mellom livskvalitet og mental helse, så vi kan anta at denne prosentandelen i Russland bør være enda høyere (det er ingen statistikk om dette).

Det viser seg at vi til tider anser barndommen for å være bekymringsløs, men samtidig lider barn og unge ganske ofte av psykiske lidelser. Hva er fangsten?

"Det har aldri skjedd før"

Troen på at det pleide å være færre psykiske sykdommer er like kontroversiell som utsagnet om at "folk pleide å dø av kreft sjeldnere.".

Medisinen står ikke stille, og kvaliteten på diagnostikk av psykisk sykdom - inkludert hos barn og unge - vokser stadig. Vi kan nå ikke bare diagnostisere både kreft og psykiske problemer, men også diagnostisere på et tidligere tidspunkt. I tillegg er det i den moderne verden mulig å gi betimelig behandling og redde livene til pasienter med disse forholdene..

Tidligere kunne en landsbyboer med alvorlig depresjon ganske enkelt dø av sult, men nå kan han (eller hans omgang) forstå hva som skjer med ham ved hjelp av Internett, som gradvis dukker opp i landsbyene - og oppsøk lege med nærmeste storby.

Og økt leseferdighet (inkludert større bevissthet om psykologi) og forbedret livskvalitet gjør at vi kan være mer oppmerksomme på mental og fysisk helse..

Er det mulig å "vokse ut" psykiske lidelser

Hvorfor innrømmer mange ungdommer som gjorde opprør mot foreldrenes tyranni i barndommen at tidligere handlinger var et meningsløst opprør i voksen alder? Stemmer det at den mentale helsen til slike voksne begynner å normalisere seg på egen hånd??

Ikke alle er klare til å takle sine barndomstraumer, dessuten: kultens familie er sterk i vår kultur. Mange mennesker som nekter familieverdier, er mennesker som har opplevd vold i hjemmet i familien..

Tanker om negative opplevelser fra barndommen og ungdommen kan bli undertrykt og ubehagelige følelser nektes. Men psykiske sykdommer som dukket opp i barndommen forsvinner ikke uten konsekvenser: langvarig eksponering for et utrygt miljø kan føre til hormonell forstyrrelse og øke sannsynligheten for lignende sykdommer i fremtiden, og den såkalte forbedringen kan være en konsekvens av posttraumatisk stresslidelse.

Svært ofte påvirker mentale traumer som er opplevd i barndommen en persons karakter, noe som gjør ham mer impulsiv og irritabel, eller omvendt, sløv og likegyldig til det som skjer.

Dette er en ganske forutsigbar konsekvens av den generelle oppfatningen om at den beste karaktertrekk for et barn og ungdom er ydmykhet..

Hva å gjøre?

Hva kan vi gjøre for å beskytte barn og unge mot psykiske lidelser, og viktigst av alt fra selvmordsforsøk? Vi kan lære å lytte til barn og unge som bor i nærheten av oss.

Forebygging

Forebygging av psykiske lidelser er delt inn i primær og sekundær.

Det primære er å forhindre utbruddet av sykdommen.

Sekundært er å befeste resultatet av behandlingen og forhindre tilbakefall.

Noen ganger er det umulig å forhindre utbruddet av sykdommen, gitt den arvelige naturen til mange sykdommer. Følgende tiltak vil imidlertid bidra til å redusere risikoen betydelig:

  1. Sunn livsstil.
  2. Avvisning av dårlige vaner.
  3. Sport aktiviteter.
  4. En tenårings aktive sosiale liv.
  5. Hobbyer, chatte med venner.
  6. Foreldresupport.
  7. Unngå stressende situasjoner og hodeskader.

Sekundær forebygging er å forhindre gjentakelse av sykdommen. Dessverre, i noen lidelser, må denne perioden være livslang..

Foreldre bør følge nøye med på barnets oppførsel for å legge merke til forverringen i tide. Sekundære forebyggingstiltak:

  1. Overholdelse av regimet for arbeid og hvile.
  2. Unngå stress.
  3. Sport eller hobbyer.
  4. Normalisering av ernæring.
  5. Tar vitaminer.
  6. En god søvn.
  7. Rettidig behandling av virussykdommer.
  8. Regelmessige forebyggende undersøkelser av en psykiater, spesielt ungdommer med en belastet arvelighet.
  9. Passering av spa-behandling.

Behandling av ungdoms depresjon

Som med depresjon hos voksne, kan ungdomsforstyrrelser føre til selvmordsforsøk. I dette tilfellet må pasienten legges inn på sykehus umiddelbart. Og milde symptomer kan behandles hjemme..

Leger foreskriver forskjellige medisiner til en syk tenåring, avhengig av symptomene. Så, den sterke spenningen til en tenåring blir lettet av Adaptol, som ikke forårsaker avhengighet og døsighet, det har god effekt på humør, kroppsstabilitet og nervesystemet. For å normalisere søvn, matlyst og lindre angst, brukes Tenoten. Kompliserte symptomer behandles med Azafen, Pirazidol.

Symptomer og tegn på depresjon hos ungdommer påvirker læringsprosessen negativt, noe som kan føre til at de finner seg et nytt selskap med alkohol og rusmidler. For å se de første signalene om tenåringsdepresjon, må du være en veldig våken forelder. Men du bør ikke stille barnet mange spørsmål. Hvis det trengs kritikk, må det være sunt, man kan ikke gå for langt i oppveksten.