Eksempler på avvikende oppførsel: Steve Jobs, Bill Gates, A. Einstein

Ohayogozemas, eller bare god morgen, kjære venner! Vel, for hvem det ikke er morgen, for hvem det ganske enkelt er hestetrukket - det vil si hei! Andrey Puchkov er på linjen fordi det ikke er andre forfattere ennå.

I dag vil vi dykke litt inn i temaet avvikende oppførsel. Dette emnet er i seg selv inkludert i kodifisereren av emner i samfunnskunnskap (emne 3.11). Der fremstår hun som avvikende oppførsel. På slutten av dette innlegget vil du også ha en test som venter på deg, som jeg vil legge til litt senere..

Om selve avvikende / avvikende oppførsel snakket vi i detalj i videotimen "Sosialisering og personlighet" i videokurset "Samfunnsfag: Unified State Examination for 100 points." Derfor vil jeg i dette innlegget bare gi noen ganske interessante eksempler på avvikende oppførsel. Du trenger disse eksemplene på avvikende oppførsel, for eksempel for ytelse av høy kvalitet på testoppgaver 32, 33 og 34.

Som du vet (eller burde vite), kan avvik være positivt og negativt. Det er tydelig om negativt avvik: når avvikende atferd skader samfunnet generelt og enkeltpersoner spesielt. Men det positive avviket er verdt å håndtere. Positivt avvik er atferd som kommer samfunnet til gode, men avviker likevel fra allment aksepterte normer..

Første eksempel på positiv avvikende oppførsel

Grigory Perelman er en russisk genial matematiker som var den første til å bevise Poincarés teorem, beviset som forskere har kjempet for i nesten hundre år! Perelman ble nominert til tre ekstremt prestisjetunge priser: prisen til European Mathematical Society (1996), Field Prize, Millennium Prize of the Clay Mathematical Institute. Grigory Perelman nektet alle disse prisene, som er et utvilsomt eksempel på positivt avvik. Hvorfor denne oppførselen er positiv avvikende oppførsel?

For i det vitenskapelige samfunnet er det brudd på vitenskapelig etikk når en forsker nekter universell anerkjennelse av sine aktiviteter fra det vitenskapelige samfunnet. I mellomtiden skader ikke slik etikk samfunnet, og bærer til og med godt. Hvorfor? Fordi Perelman ikke var enig i disse beslutningene. Tross alt er bidraget fra andre matematikere, etter hans mening, ikke mindre enn hans. Uansett tror jeg forskeren dermed gikk imot kommersialisering av vitenskap.

Vitenskapelige funn er uvurderlige, og det er ingen enestående prestasjon. Men dette er selvfølgelig spekulasjonene mine.

Et annet eksempel på positiv avvikende oppførsel (sannsynligvis fiktiv)

Det andre eksemplet er tøffere. Fordi mannen til å begynne med ble anerkjent som en kriminell og dømt til døden, og 50 år etter hans nærmest voldelige død, innrømmet University of Massachusetts at bidraget fra denne psykiateren ganske enkelt er enormt. Og fordømte ham urettferdig.

Vi snakker om psykiater James Rogers, som i behandling av pasienter med en ekstremt utviklet form av paranoia, brukte forfatterens behandlingsmetode, som ble dømt av retten og anerkjent som hån mot pasienter. Essensen av metoden var å bringe pasienten til en ekstrem form for hysteri, der selve nevrosen gikk.

Vel, for eksempel kommer en pasient til Rogers og forsikrer ham for eksempel at han anser seg som en sjiraff. Og Rogers sier: "Det er ikke noe rart med det - det er sjirafffolk som det." Og hvis en person vedvarte og ikke trodde at hans paranoia var normen, beordret Rogers en artikkel til sin biologvenn som, sier de, skriver en pseudovitenskapelig artikkel om sjirafffolk. Deretter ble denne artikkelen skrevet ut og gitt til pasienten å lese.

Resultatet var overveldende: Pasienten roet seg og fant et rolig, normalt liv..

Det var for denne behandlingsmetoden Rogers ble dømt til døden i den elektriske stolen. Men natten før henrettelsen begikk han selvmord. Var denne setningen rettferdig? Du kan snakke mye. Men etter min mening sa James Rogers selv det beste i sitt brev:

“Du er for vant til at alle oppfatter verden den samme. Men dette er ikke slik. Hvis dere kommer sammen og prøver å gjenfortelle hverandre de enkleste og mest åpenbare konseptene for dere, vil dere forstå at dere alle lever i helt andre verdener. Og bare din komfort bestemmer din mentale ro. I dette tilfellet er en person som tror at han er en sjiraff og lever i verden med denne kunnskapen, like normal som en person som tror at gresset er grønt og himmelen er blått. Noen av dere tror på UFO-er, andre på Gud, noen spiser frokost og en kopp kaffe.

Å leve i harmoni med din tro - du er helt sunn, men så snart du begynner å forsvare ditt synspunkt - hvordan tro på Gud vil få deg til å drepe, tro på UFO-er - å frykte å bli bortført, tro på en kopp kaffe om morgenen - vil bli sentrum i universet ditt og ødelegge livet ditt... Fysikeren vil begynne å gi deg argumenter for at himmelen ikke er blå, og biologen vil bevise at gresset ikke er grønt. Til slutt vil du sitte alene med en tom, kald verden helt ukjent for deg, som vår verden mest sannsynlig er. Så det spiller ingen rolle hva slags spøkelser du bebor din verden. Så lenge du tror på dem - de eksisterer, så lenge du ikke kjemper med dem - er de ikke farlige ”.

Kanskje er denne historien fiksjon. Les imidlertid historiene om virkelig strålende mennesker fra middelalderen, antikken eller moderne tid: Mange av dem som foreslo en alternativ tilnærming til verdensbilde, eller vitenskap, ble fordømt, henrettet og brent. Eller dratt ut en elendig tilværelse i fattigdom.

Et tredje eksempel på positiv avvikende oppførsel

Det tredje eksemplet er alle de briljante menneskene som gikk videre sosial og teknisk fremgang. Så i 1969 var datamaskiner fra rommet ditt, som du kanskje er i nå. Og i dag er datamaskiner ikke bare personlige, men til og med mobile! Spesielt bidro to personer til dette: Steve Jobs og Bill Gates. Disse to personene brøt eksisterende stereotypier og gjorde datamaskiner personlig.

Albert Einstein - ødela de eksisterende ideene om fysisk virkelighet og oppdaget Relativitetsloven. Det vil si at alle genier i vitenskapen er avvik..

Jeg tror det er tydelig at negativt avvik er et eksempel på avvikende atferd som er skadelig for samfunnet. For eksempel svindlere, ranere, opprørere og andre mennesker som vi analyserte i ovennevnte videokurs om samfunnet.

Forresten, etter mine gjennomganger av essays om historie og essays om samfunnskunnskap, kom et titalls nye essays til posten min. Så nye videoomtaler er på nesen: abonner på oppdateringer slik at du ikke går glipp av dem! Og det er alt, ses snart!

Avvikende oppførsel - hva er det

Blant moderne ungdommer er det en klar tendens til aktiv spredning av en slik oppføringsmodell som er i strid med allment aksepterte normer og regler, men brukes av barn som et middel til selvuttrykk og tilfredsstillende behov. Hva slags oppførsel kalles "avvikende"?

Hva er avvikende oppførsel?

Avvikende atferd er et sett med menneskelige handlinger som danner grunnlaget for en modell for atferd og respons og er i strid med atferdsnormene i samfunnet. Det forstyrrer de vanlige forholdene for sosial interaksjon. Gjeldende lovverk gir bestemmelser om sanksjoner for slike manifestasjoner.

I sosiologi forstås en avvikende handling som en reell trussel mot menneskers liv og helse i en gitt setting..

Leger, som tolker fenomenet avvikende oppførsel, understreker en person krenkelse av standardene for mellommenneskelig samhandling som et resultat av avvik i mental utvikling.

I pedagogikk og psykologi er avvikende atferd assosiert med brudd på sosiale moralske normer, forsømmelse av kulturelle verdier. Lærere mener at brudd på regler og forskrifter kan være en isolert sak, noe som ikke vil skje igjen etter en pedagogisk samtale med en tenåring. I mangel av straff for feil oppførsel, er en slik oppføringsmodell imidlertid fast og blir en vanlig stereotyp av en persons respons på ytre stimuli..

Psykologer er overbevist om at utseendet på avvik i atferd ikke er tilfeldig, oftest er det karakteristisk for ungdommer - overgangsalderen er preget av en hormonell storm, ujevn grad av utvikling av personlighetsstrukturer og forekomsten av intrapersonlige konflikter. Dette er en tid med anspent forhold til foreldrene. Tenåringen ønsker å vise voksen alder, uavhengighet og uavhengighet, oppfører seg trassig.

Tilleggsinformasjon. Avvikende er vanligvis tenåring. Toppen av avvikende manifestasjoner oppstår i en alder av 13-16 år. Statistiske data fra psykologiske studier indikerer at etter 18 års alder forsvinner tendensen til avvikende atferd.

Fastsettelse av avvik

Avvik er et avvik fra standarden innen psykologi. Dette er et brudd på normene for menneskelig eksistens og aktivitet. Dette er en protest mot de etablerte reglene. Avvik er en persons avslag på å følge stereotyper, som utgjør en trussel for andre og for personen selv. Det motsatte konseptet for avvik er konformitet.

I samfunnets kontekst manifesteres avvik av uvitenhet, narkotikamisbruk, alkoholisme, kleptomani og revolusjonerende handlinger. Årsaken til avvik er vanskeligheten med å sosialisere den enkelte..

Merk følgende! Avvik er ikke bare negativ, men også positiv. Så for eksempel positive avvik inkluderer manifestasjon av kreativitet, begavelse, innovasjon på et eller annet område. Imidlertid forårsaker både negative og positive avvik en skeptisk, avvisende holdning fra andre..

Årsakene til avvik i personlighet

Blant de viktigste årsakene til avvikende oppførsel er:

  • Hormonstorm og pubertet. Disse prosessene kan ledsages av emosjonelle utbrudd, patologier av seksuell lyst, selvtillit, tvil, tilpasningsvansker, impulsivitet, raske humørsvingninger, tidlige følelser av voksenlivet..
  • Smertefull oppfatning av kritikk. Situasjonen er forverret av den krampaktig karakteren av den fysiologiske utviklingen hos ungdommen: på grunn av ekstern uforholdsmessig, vinkeløshet, kviser, er ungdommer sammensatte og kontrollerer muligens ikke deres reaksjoner når det gjelder utseendet.
  • Overgrep mot barn av jevnaldrende eller foreldre.
  • Aksentuering av karakter, negative personlighetstrekk.
  • Å ha psykisk utviklingshemning eller psykopatologi.
  • Tenåringsstahet, et barns ønske om å bevise for alle hva han virkelig står og hva han er i stand til. Ungdom forsvarer voldsomt retten til frihet og uavhengighet.
  • Streber etter å utvide vennekretsen.
  • Genetisk predisposisjon. Ugunstig situasjon i familien, oppdra et barn i en ufullstendig familie skaper forutsetninger for deformasjon av moralske grunnlag for en voksende person.
  • Skolebarns manglende kontroll, lite foreldreengasjement i tenåringens liv. Ofte fører dårlig foreldrekontroll tenåringen til å prøve alkohol tidlig og begynne å røyke. Dette er fult med det faktum at risikoen for ungdoms bruk av psykotropiske stoffer øker. Tenåringer kan ikke gi opp sigaretter, skudd eller narkotika fordi jevnaldrende betyr mye for dem. I tillegg prøver tenåringer forbudt mat av nysgjerrighet, og tror at de helt kan forlate dem i fremtiden hvis de vil..

Symptomer og tegn på avvikende atferd

Handlinger som avviker fra normen er preget av følgende tegn:

  • Vanskeligheter med sosial tilpasning;
  • Overgang av ulovlige handlinger til en stabil oppførselsmodell;
  • Den destruktive eller selvskadende naturen til menneskelige handlinger;
  • Den avvikendes atferdsreaksjoner forårsaker en negativ vurdering og fordømmelse av andre.

Merk følgende! Avvik kan ikke likestilles med forsøk på selvuttrykk, kalt eksentrisitet og forklart med individuelle egenskaper. I motsetning til andre personlige egenskaper og aldersegenskaper, skader de alltid personen selv og samfunnet.

Klassifisering av avvik etter type tilnærming til problemet

I den vitenskapelige litteraturen er det vanlig å klassifisere avvik avhengig av tilnærming til studien..

Sosio-juridisk tilnærming

I henhold til den sosio-juridiske tilnærmingen inkluderer avvikende former for oppførsel alle handlinger som straff blir gitt, siden de blir sett på som et brudd på loven. De er juridisk anerkjent som sosialt farlige og er delt inn i disiplinære lovbrudd, forbrytelser og erstatninger..

Straffen for ulovlige handlinger velges avhengig av alvorlighetsgraden av den begåtte handlingen. Straffeloven gir ansvar for forbrytelser:

  • Mild alvorlighetsgrad;
  • Moderat alvorlighetsgrad;
  • Alvorlige forbrytelser;
  • Spesielt alvorlige forbrytelser.

Den sosio-juridiske tilnærmingen deler også forbrytelser avhengig av handlingenes art. Fremhevet:

  • Forbrytelser mot personen;

Personkriminalitet

  • Forbrytelser mot offentlige myndigheter;
  • Sikkerhetsforbrytelser;
  • Forbrytelser mot militærtjeneste;
  • Økonomiske forbrytelser.

Medisinsk tilnærming

Den medisinske tilnærmingen som grunnlag for klassifiseringen av avvikende atferd tar de fysiologiske egenskapene til ungdom, karakter aksentuasjoner og måling av nevropsykiske avvik, perverse former for psykobiologiske behov. Talsmenn for denne tilnærmingen er overbevist om at atferdsavvik ikke vil forsvinne av seg selv, du må søke hjelp fra spesialister.

I følge den medisinske tilnærmingen er det vanlig å skille slike former for avvikende oppførsel som:

  • Psykisk ustabilitet, manifestert i en levende emosjonell respons;
  • Hektisk sinne;
  • Ulike fobier;
  • hyperaktivitet;
  • Tyveri;
  • Tendens til å lyve;
  • Dyremishandling;
  • negativisme;
  • løsgjengeri.

Psykologisk tilnærming

Klassifiseringen av avvikende atferd i den psykologiske tilnærmingen er basert på de sosio-psykologiske egenskapene til dens varianter. Psykologer skiller slike typer avvikende oppførsel som:

  • Negativ type (stoff, alkoholbruk);
  • Positiv type (alle typer kreativitet og positivt selvuttrykk for ungdom);
  • Sosialt nøytral type (tigging).

Klassifisering etter struktur av avvikende atferd

I henhold til avviksstrukturen er det vanlig å dele opp i antimoralsk, vanedannende, kriminell, selvmord.

Avhengighetsskapende oppførsel

Grunnlaget er ønsket om å bli kvitt psykologisk ubehag ved hjelp av slike midler som spilleavhengighet, alkohol, arbeidsnarkomani, overspising. Vanedannende avvik er avhengighet, underordnelse av tanker og handlinger til et bestemt objekt. Med denne typen avvikende oppførsel er en person ikke i stand til selvkontroll av handlinger og hobbyer.

Kriminell oppførsel

Denne responsmodellen er full av en trussel mot menneskers liv og helse. Dette er navnene på forbrytelser som det stilles straffansvar for..

Antimoral oppførsel

Dette er en avvikende type brudd på samfunnets moralske og moralske grunnlag. Moralens rammer er veldig individuelle: For en person er banning fortrinnsvis uakseptabelt, siden han anser det som anti-moralsk, for en annen er det en kjent form for kommunikasjon.

Selvmord

Selvmordsatferd er en form for tenkning der en person, som befinner seg i en vanskelig livssituasjon, foretrekker å slutte å prøve å takle det og begå selvmord. Selvmordsforsøk er en risikofaktor - etter det vil tenåringen bli registrert hos en klinisk psykolog og psykiater.

Forebygging av avvikende oppførsel

Forebygging av avvikende oppførsel er en av hovedretningene for skolens pedagogiske arbeid. Det er to typer forebygging: generell og spesiell. Den generelle forebyggingsordningen forutsetter involvering av alle skoleelever i pedagogisk virksomhet, forebygging av akademisk svikt. Spesiell forebygging er basert på å identifisere risikofylte barn og jobbe med dem.

Retting av avvikende atferd

Retting av avvikende atferd er et av arbeidsområdene til en psykolog. For det første bestemmes årsakene som et resultat av at barnet begynte å avvike fra normen. Avhengig av årsaken til avvikene, velger psykologen metoder for å jobbe med en mindreårig. Arbeidet er rettet mot dannelse av pedagogisk motivasjon, verdisystemer og personlige holdninger og generell atferdskorreksjon.

Suksessen til psykologiske aktiviteter avhenger av ungdommens volittionalitet, hans antydelighet og interesse for positive endringer. Et støttende familiemiljø er også veldig viktig for positiv endring..

Basert på resultatene av kurset gir spesialisten korte anbefalinger til foreldre om å organisere kommunikasjon med en tenåring. Dette betyr at ikke bare en tenåring drar på konsultasjoner, men også hans juridiske representanter..

Viktig! For dannelse av sosialt godkjent atferd hos en tenåring er et positivt eksempel ekstremt viktig. Tegn på et problem kan ikke ignoreres. Selv om det vises avvik i barnets oppførsel, kan de rettes hvis du ikke utsetter besøket til spesialistene..

Avvikende oppførsel

Avvikende atferd er atferd som avviker fra de vanligste, allment aksepterte, så vel som etablerte normer og standarder. Avvikende, negativ oppførsel elimineres ved å anvende visse formelle så vel som uformelle sanksjoner (behandling, isolasjon, korreksjon, straff av lovbryteren). Problemet med avvikende atferd har vært det sentrale problemet med klinket oppmerksomhet siden økologien i sosiologien.

Sosiologi fungerer ikke som evaluerende i dommer om avvik. Siden avvik i sosiologi forstås som et avvik fra allment aksepterte sosiale standarder, og det ikke kvalifiserer som en systematisk sykdom. Det er forskjellige definisjoner for avvikende oppførsel..

Sosiologi forstår avvikende atferd som en reell trussel mot den fysiske så vel som sosiale overlevelsen til en person i et bestemt sosialt miljø, kollektivt eller nærmiljø. Avvik preges av brudd på sosiale og moralske normer, kulturelle verdier, prosessen med assimilering, samt gjengivelse av verdier og normer. Dette kan være en enkelt handling fra et individ som ikke samsvarer med normene. Som eksempel er dette kriminalisering av samfunn, skilsmisse, korrupsjon av tjenestemenn. Begrepet norm og avvik er definert sosialt.

Medisin refererer til avvikende atferd som et avvik fra de generelt aksepterte normene for mellommenneskelige interaksjoner. Dette er handlinger, handlinger, utsagn utført i form av nevropsykisk patologi, samt innenfor rammen av mental helse og grensetilstand.

Psykologi refererer til avvikende atferd som avvik fra sosio-psykologiske og moralske normer. Ved avvik er brudd på sosialt aksepterte normer karakteristisk eller skade på seg selv, offentlig velvære og andre.

Årsaker til avvikende oppførsel

Hos ungdommer er årsakene til avvik sosiale, dette er manglene ved oppdragelse. Fra 25% -75% av barna er eneforsørger, 65% av ungdommene har alvorlige karakterforstyrrelser, 65% har aksentuater. Syke pasienter med kriminelle avvik opp til 40%. Halvparten av dem har en tilstand som psykopati. Luft og løping hjemmefra skyldes i de fleste tilfeller kriminelle forhold. De aller første skuddene blir utført av frykt for straff eller fungerer som en protestreaksjon, og blir deretter til en betinget refleksstereotype.

Årsakene til ungdommers avvikende kriminelle atferd ligger i utilstrekkelig tilsyn, manglende oppmerksomhet fra kjære, i angst og redsel for straff, i fantasier og dagdrømmer, i ønsket om å komme vekk fra omsorgen for lærere og foreldre, i overgrep fra kamerater, i en umotivert trang til å endre et kjedelig miljø.

Hver for seg vil jeg merke ungdommenes tidlige alkoholisme og rusavhengighet. De fleste av de kriminelle tenåringene er kjent med narkotika og misbruk av alkohol. Motivene for denne bruken er ønsket om å være i ditt eget selskap og å bli voksen, tilfredsstille nysgjerrigheten eller endre den mentale tilstanden. I påfølgende tider tar de medikamenter og drikker for et muntert humør, samt for selvtillit, avslapning. Fremveksten av en gruppe avhengighet for å bli full på et vennemøte bærer trusselen om alkoholisme. Og ungdommens ønske om rusavhengighet er et tidlig tegn på rusavhengighet..

Tegn på avvikende oppførsel

Avvikende atferd bestemmes av avvikende tegn som ikke samsvarer med offisielt etablerte, samt allment aksepterte sosiale normer. Overgrepsmessig atferd forårsaker negativ vurdering hos mennesker. Avvikende atferd har en destruktiv eller selvdestruktiv orientering, som er preget av vedvarende gjentatt eller langvarig repetisjon.

Tegn på avvikende atferd: sosial feiljustering, alders-kjønn og individuell identitet. Det er veldig viktig å skille avvikende atferd (ulovlig og umoralsk) fra rart, eksentrisitet, eksentrisitet, eksisterende personlighet som ikke skader.

Ungdommers avvikende oppførsel

Foreløpig har antallet barn som anser oppnåelsen av materiell velvære å være målet for livet økt, mens de streber etter dette for enhver pris. Studie og arbeid har mistet sin sosiale betydning og verdi, og har blitt pragmatiske. Tenåringer streber etter å få så mange privilegier og fordeler som mulig, studere mindre og også jobbe. Denne unges stilling får over tid militante og åpne former, noe som gir opphav til ny forbrukerisme, noe som ofte provoserer atferdsavvik. Ungdommers avvikende oppførsel er også betinget og forverret av den økonomiske situasjonen i landet. Dette er dokumentert av det økende nivået av ungdomskriminalitet, der eiendom ofte er gjenstand for kriminalitet..

Ungdommers avvikende oppførsel er preget av en karakteristisk orientering mot materiell, personlig velvære, så vel som mot livet etter prinsippet "som jeg vil", og hevder seg på noen måte og til enhver pris. I de fleste tilfeller blir ikke unge ledet av ønsket om å tilfredsstille behov og egeninteresse på en kriminell måte, men involverer deltakelse i selskapet for å bli kjent som modige. Avvik fra ungdommer er et vanlig fenomen som er ledsaget av en modningsprosess og sosialisering, øker gjennom ungdomstiden og avtar etter 18 år..

Barn er ofte ikke klar over avvik, og evnen til å motstå den negative påvirkningen av miljøet vises etter 18 år og senere. Avvikende atferd hos ungdom er et sammensatt fenomen, og studiet av dette problemet er mangefasettert og tverrfaglig. Ofte er noen barn oppmerksom på brudd på normer og forskrifter for skolen, familien og samfunnet.

Ungdommers avvikende oppførsel inkluderer antisosial, antidisiplinær, kriminell ulovlig, så vel som auto-aggressiv (selvskadende og suicidal) atferd. Handlinger er forårsaket av forskjellige avvik i personlighetsutviklingen. Ofte inkluderer disse avvikene barns reaksjoner på vanskelige livsforhold. En slik tilstand er ofte i en grensetilstand (på grensen til sykdom og norm). Derfor bør det vurderes av en lærer og en lege..

Årsakene til ungdommers avvik er forbundet med oppvekstvilkårene, trekk ved fysisk utvikling og sosialt miljø. En tenåring, som vurderer kroppen sin, oppgir normen, den fysiske overlegenheten eller underlegenheten, og gjør en konklusjon om sin sosiale betydning og verdi. Barnet kan utvikle enten en passiv holdning til sin fysiske svakhet, eller et ønske om å kompensere for manglene, eller han kan prøve å eliminere dem med fysiske øvelser. Noen ganger forstyrrer en forsinkelse i dannelsen av det neuromuskulære apparatet koordinasjonen av bevegelser, som manifesterer seg i klønete.

Anklager og antydninger til andre angående utseende, samt ubehagelighet, provoserer voldelige påvirkninger og forvrenger atferd. Høye gutter er sikre på deres styrke og maskulinitet. Det er ikke behov for dem å kjempe for andres respekt. Tillit gjør at andre barn oppfatter dem som veldig smarte. Oppførselen deres er mer lydig, naturlig og trenger mindre oppmerksomhet. Tynne, som henger etter i utviklingen, er store gutter for andre fremstå som umodne, små og ikke tilpassede. De trenger omsorg fordi de er opprørsk. For å endre en ugunstig mening om dem, bør man vise virksomhet, oppfinnsomhet, mot og være konstant i sikte, og ved personlige prestasjoner bevise nytten, så vel som uunnværlighet for gruppen som tilhører gruppen. Denne aktiviteten provoserer emosjonelt stress og kommunikasjonsvansker, noe som skaper alle betingelser for brudd på allment aksepterte standarder..

Puberteten spiller en viktig rolle i atferden. Prematur seksuell utvikling hos noen manifesterer seg i emosjonelle lidelser, i andre provoserer det et brudd (uklarhet, pretensiøsitet, aggressivitet) av atferd, impulsforstyrrelser, spesielt seksuelle, oppstår. Med en forsinkelse i seksuell utvikling oppstår usammenheng, langsomhet, usikkerhet, vanskeligheter med tilpasning, impulsivitet. Fremveksten av avvikende atferd skyldes psykologiske egenskaper.

Funksjoner ved avvikende atferd hos yngre ungdommer inkluderer ubalanser i tempo og nivåer av personlighetsutvikling. Den voksende følelsen av voksen alder provoserer et overvurdert nivå av ambisjoner, ustabil følelsesmessighet, er preget av svingninger i humøret, samt rask omstilling fra opphøyelse til en nedgang i humøret. Når en yngre ungdom kolliderer med manglende forståelse i sine ambisjoner om uavhengighet, oppstår utbrudd av affekt. En lignende reaksjon oppstår på kritikk av eksterne data eller fysiske evner..

Kjennetegn ved avvikende atferd hos ungdommer bemerkes i et ustabilt humør hos gutter i alderen 11-13 år, og hos jenter i alderen 13-15 år. I denne alderen lærer han uttalt stahet. Eldre barn er interessert i retten til uavhengighet når de søker sin plass i dette livet. Det er en adskillelse av interesser, evner, psykoseksuell orientering bestemmes, et verdensbilde utvikles. Bestemmelse og utholdenhet går ofte hånd i hånd med ustabilitet og impulsivitet. Overdreven selvtillit hos ungdommer og kategorisering blir kombinert med egen tvil. Ønsket om utvidede kontakter er kombinert med ønsket om ensomhet, uforskammethet med sjenanse, romantikk med kynisme og pragmatisme, og behovet for ømhet med sadisme. Utviklingen av en tenårings personlighet utføres under påvirkning av samfunn og kultur og er direkte relatert til den økonomiske situasjonen, så vel som kjønn.

Former for avvikende oppførsel

Former for avvik fra normen hos ungdommer inkluderer hyperkinetisk forstyrrelse, usosialisert forstyrrelse; Familieoppføringsforstyrrelse; sosialisert lidelse; lovbruddskrenkelse.

Kjennetegn på avvikende atferd hos ungdommer med hyperkinetisk forstyrrelse inkluderer mangel på utholdenhet, der mental stress er nødvendig, og tendensen til å bytte fra en aktivitet til en annen fører til at man ikke fullfører en enkelt sak. Barnet er preget av impulsivitet, hensynsløshet, en tendens til å komme i ulykker, og får også disiplinære sanksjoner. Forhold til voksne er preget av mangel på avstand. Barn har atferdsforstyrrelser og lav selvtillit.

Familie-begrenset atferdsforstyrrelse inkluderer antisosial så vel som aggressiv (frekk, protesterende) atferd som manifesterer seg hjemme i personlige forhold til pårørende. Det er tyveri, ødeleggelse av ting, grusomhet, husbrenning.

Usosialisert lidelse er preget av en kombinasjon av antisosial så vel som aggressiv atferd. Forstyrrelsen er preget av mangelen på produktiv kommunikasjon med sine jevnaldrende, samt manifestasjonen av isolasjon fra dem, avvisning av venner og empatiske gjensidige forhold til jevnaldrende. Hos voksne viser ungdom grusomhet, uenighet, indignasjon, mye sjeldnere er det gode forhold, men uten tillit. Samtidige emosjonelle lidelser kan oppstå. Barnet er ofte ensomt. Denne lidelsen er preget av utpressing, pugnaciousness, mobbing eller overgrep med vold, samt grusomhet, uhøflighet, ulydighet, motstand mot autoritet og individualisme, ukontrollert raseri og alvorlige utbrudd av sinne, brannstødelse, destruktive handlinger.

Sosialisert lidelse er preget av vedvarende sosialitet (svik, å forlate hjemmet, tyveri, truancy, utpressing, uhøflighet) eller vedvarende aggresjon som oppstår hos omgjengelige ungdommer og barn. De er ofte en del av en gruppe asosiale jevnaldrende, men de kan være en del av et ikke-differensiert selskap. Disse tenåringene har et veldig dårlig forhold til de maktre voksne. De er preget av atferdsmessige, blandede og emosjonelle lidelser i kombinasjon med antisosiale, aggressive eller trassige reaksjoner med symptomer på angst eller depresjon. Noen tilfeller har de beskrevne lidelsene i kombinasjon med konstant depresjon, uttrykt i manifestasjoner av intens lidelse, tap av glede, tap av interesser, selv skyld og håpløshet finner sted. Andre lidelser manifesteres i angst, redsel, frykt, tvangstanker og bekymringer for deres helse.

Overtredende overtredelse betyr forseelser, mindre lovbrudd som ikke har en grad av kriminalitet. Unormaliteter kommer til uttrykk i form av hoppklasser, hooliganisme, kommunikasjon med antisosiale selskaper, mobbing av svake og små, utpressing av penger, tyveri av motorsykler og sykler. Hyppige spekulasjoner, svindel, hjemstyveri.

Som en egen form for avvikende oppførsel hos ungdommer vises avviket fra atferden til intime ønsker. Tenåringer har ofte manglende bevissthet, i tillegg til økt sexlyst. Siden seksuell identifikasjon ikke er fullstendig fullført, oppstår det avvik i intimitet av atferd. Ungdommer med forsinket og akselerert modning er gjenstand for slike endringer. Utviklingshemninger blir misbrukt av eldre tenåringer.

Avvikene i seksuell atferd hos ungdom avhenger ofte av situasjonen og er forbigående. Disse inkluderer visjonisme, ekshibisjonisme, manipulering av kjønnsorganene til dyr eller yngre barn. Når de blir eldre, forsvinner avvikende atferd, og i ugunstige tilfeller blir det til en dårlig vane, og blir igjen sammen med normal seksuell atferd. Ungdommens homoseksualitet som følger med er ofte situasjonsbestemt. Det er typisk for lukkede utdanningsinstitusjoner der ungdommer av samme kjønn oppholder seg..

Den neste formen for avvikende atferd hos ungdom kommer til uttrykk i psykogen patologisk personlighetsdannelse. Den unormale dannelsen av en umoden personlighet utføres under påvirkning av kroniske traumatiske situasjoner, stygg oppvekst, alvorlige opplevelser av vanskeligheter, kroniske sykdommer, dvelende nevroser, defekter i kropps- og sanseorganer. Atferdsforstyrrelser forvirrer ofte foreldre og erfarne pedagoger.

Korrigering av ungdommers avvikende atferd utføres av en psykolog, siden lærerutdanningstiltakene til lærerne ikke er nok. Psykologenes oppgave er å avsløre de sanne årsakene til avvikende atferd, samt å gi de nødvendige anbefalingene.

Klassifisering av avvikende oppførsel

Klassifiseringen inkluderer ulike typer avvikende oppførsel: kriminogent nivå, pre-kriminogent nivå, pre-avvikende syndrom.

Prekriminogent nivå, som ikke representerer en alvorlig offentlig fare: brudd på moralske normer, mindre lovbrudd, brudd på atferdsreglene på offentlige steder; bruk av narkotiske, alkoholholdige, giftige medikamenter; unndragelse av allmennyttighet.

Kriminelt nivå, uttrykt i straffbart straffbare handlinger. Kjernen i avvikende atferd er kriminalitet, narkotikamisbruk, selvmord og alkoholisme. Et pre-avvikende syndrom skilles også, som inkluderer et kompleks av symptomer som fører et individ til vedvarende former for avvikende atferd. Nemlig: familiekonflikter, affektiv type oppførsel; aggressiv type oppførsel; negativ holdning til læringsprosessen, antisosiale tidlige former for atferd, lavt intelligensnivå.

Forebygging av avvikende oppførsel

Forebygging er mye enklere enn å endre noe, men samfunnet vårt tar fremdeles ikke nok tiltak for å forhindre avvik. De eksisterende sosiale vanskene (sinne, rusavhengighet, alkoholisme) tvinger oss til å tenke på dette problemet og hvorfor dette skjer. Foreldre, lærere er bekymret for hvorfor et åpent barn, som strever etter det gode, modnes, tilegner seg asosiale egenskaper ved atferd?

Mangelen på slike konsepter som vennlighet, barmhjertighet og respekt fremmer en likegyldig holdning til skjebnen til barn. I utdanningsinstitusjoner er det en økning i den formelle holdningen til barn, det er mye lettere å behandle økningen i antall repeatere. Lærere er ikke lenger bekymret for plassering av barn på internatskoler, spesialskoler.

Forebygging av avvikende atferd bør omfatte overvåking av risikofaktorer. Ofte er forutsetningene for avvikende atferd skjult i familien. Familien gir barnet grunnleggende, grunnleggende verdier, atferdsstereotypier, normer. Den emosjonelle sfæren til barnets psyke dannes i familien, men manglene ved hjemmeopplæring er veldig vanskelige å rette opp. For tiden minimeres foreldres og barns felles anliggender. Avvikene som er lagt merke til i tide og riktig gitt psykologisk og medisinsk hjelp, kan forhindre deformasjon av tenåringens personlighet.

Forebygging av avvikende atferd inkluderer to områder: generelle forebyggingstiltak, samt spesielle forebyggingstiltak. Generelle forebyggingstiltak forstås som involvering av alle elever i skolens liv og forebygging av akademisk svikt. Spesielle forebyggingstiltak gir en mulighet til å identifisere barn som trenger pedagogisk spesiell oppmerksomhet og utføre kriminalomsorg på individuelt nivå. Følgende elementer i det spesielle forebyggingssystemet skilles: identifisering og registrering av barn som trenger spesiell oppmerksomhet; analyse av årsakene til avvikende atferd; bestemmelse av utbedringstiltak.

Forfatter: Praktisk psykolog N.A. Vedmesh.

Høyttaler for det medisinske og psykologiske senteret "PsychoMed"

Avvikende oppførsel - hva er det, dens typer, tegn og årsaker

Uttrykket "avvikende oppførsel" gir i mange opphav til en assosiasjon med kriminalitet, psykiske lidelser og ganske enkelt umoralske handlinger. I psykologi regnes imidlertid ikke all avvikende atferd som et negativt fenomen. Dessuten kan sosiale normer og standarder i seg selv være destruktive og "gale".

Hva er avvikende oppførsel

Den vedvarende manifestasjonen av avvik tvinger samfunnet til å anvende sanksjoner mot denne personen - isolasjon, straff, korreksjon, behandling.

Enkelt sagt er avvik brudd på regler. I denne forbindelse argumenterer psykologer for at de aller fleste mennesker på planeten er avvik. Det er faktisk vanskelig å leve hele livet uten å krenke en eneste etablert regel - dette betyr ikke bare statlig lovgivning, men også noen uformelle forskrifter, for eksempel behovet for å kommunisere med venner på fritiden. For høyt hardt arbeid ("workaholism"), lidenskap for dietter er også avvik.

Tegn på avvikende oppførsel

Det er klare indikasjoner på at individets handlinger er avvikende oppførsel, nemlig:

  • Uoverensstemmelse med generelt aksepterte sosiale normer;
  • Brudd på disse normene;
  • Negativ vurdering av andre, ileggelse av sanksjoner;
  • Skader deg selv og andre;
  • Motstandsdyktighet - den antisosiale handlingen gjentas mange ganger;
  • Sosial feiljustering;
  • Personlighetens generelle orientering er ødeleggende.

Den siste indikasjonen er imidlertid kontroversiell. Tross alt faller slike tilfeller som talent, geni, heltemod og selvoppofrelse under begrepet avvikende oppførsel. Slike handlinger og manifestasjoner bryter også med noen etablerte regler, men til slutt er deres formål å skape, noen ganger til og med redde samfunnet..

Typer avvikende oppførsel

Psykologi, sosiologi og medisin har sine egne tilnærminger til å definere avvikende atferd og klassifisere dens typer på forskjellige måter. Ulike vitenskapelige retninger definerer til og med handlinger og handlinger på forskjellige måter - den ene skolen anser en eller annen handling som "normal", og den andre - avvikende.

En av de eksisterende klassifiseringene av avvikende oppførsel ble foreslått av Ts.P. Korolenko og T.A. Donskikh - russiske psykiatere.

  • Ikke-standard oppførsel - i dette tilfellet bryter individet noen regler, men generelt er aktiviteten hans positiv og nyttig for samfunnet.
  • Destruktiv oppførsel - har en destruktiv orientering. Samtidig skilles ytre destruktive og interne destruktive handlinger. I det første tilfellet bruker en person enten noen midler for å komme seg vekk fra virkeligheten og få de ønskede følelsene (alkoholisme, narkotikamisbruk, pengespill osv.), Eller direkte bryter lovene og skader andre.

I det andre tilfellet er en persons handlinger rettet mot direkte selvdestruksjon - selvmord, fanatisme, konformisme, narsissisme, etc..

Menneskelig atferd er i seg selv en reaksjon på sosiale normer. Det kan bare være noen få slike reaksjoner, og beskrivelsen deres ble gitt på en gang av Robert King Merton, en av de største sosiologene i det tjuende århundre..

Hvert samfunn danner både målene for sin eksistens og virkemidlene for å oppnå dem, og hvert individ reagerer på dette gjennom en av de mulige reaksjonene:

  • Innlevering - fullstendig underkastelse til begge mål og midlene for å oppnå dem;
  • Innovasjon - en person underkaster seg målene i samfunnet, men bruker andre midler for å oppnå dem;
  • Ritualisme - målet avvises som uoppnåelig, men "mekanisk" overholdelse av tradisjoner gjenstår;
  • Retretisme - forlate samfunnet på grunn av uenighet med sine mål og midler;
  • Opprør er et forsøk på å bringe en ny orden til samfunnet, for å endre begge mål og midler.

Tre av disse atferdene er åpenlyst avvikende. Men ritualatferd oppleves i de fleste tilfeller ikke som avvikende: samfunnet, som regel, bare tar hensyn til den ytre siden av individers oppførsel. Det antas at nesten alle medlemmer av samfunnet praktiserer rituell oppførsel uten å tenke på hensikten med eksistensen eller til og med helt å benekte dem..

Årsaker til avvikende oppførsel

"Feil" atferd hos mennesker kan dikteres av en eller flere mulige faktorer:

Biologiske faktorer

Noen mennesker er disponert for å handle annerledes enn andre. Slike mennesker kan noen ganger identifiseres ved deres utseende..

Psykologiske faktorer

Avvikende atferd i dette tilfellet forklares av påvirkning fra eksterne faktorer og stimuli på en person, så vel som av hans psykologiske sminke, som har en medfødt karakter.

Sosiologiske faktorer

I dette tilfellet blir "feil" oppførsel forklart av inkonstansen i sosiale normer og regler, deres variasjon, nedbrytning og avvisning, noe som skaper et slags åndelig vakuum i samfunnet.

Vi kan si at hovedgrunnen til avvikende atferd ligger i avviket mellom ønsker og intensjoner fra en individuell person og majoritetens behov og holdninger. Tendensen til "gale handlinger" er iboende i selve menneskets natur, som ikke bare er en sosial organisme, men også en person. Menneskelig samfunn har mye til felles med samfunnene til de såkalte sosiale dyrene (maur, løver, elefanter osv.), Men det er også en betydelig forskjell: mennesker i samfunnet er ikke en eksakt kopi av hverandre og stoler ikke helt på livet på noen vanlige "superintelligenser"... Hvis samfunnet i dyrene bidrar til bevaring og tilblivelse av slekten, spiller det hos mennesker en dobbel rolle; samfunnet kan ikke bare beskytte sine medlemmer, men også undertrykke og ødelegge det mest verdifulle av dem.

Naturligvis oppstår uenigheter her mellom den sosiale "superintelligensen" og forståelsen av en individuell person. Og dette er ikke alltid en egoistisk forståelse: mange mennesker har en økt følelse av medlidenhet og rettferdighet, de ønsker og kan gjøre verden til et bedre sted. Men de fleste ønsker ikke "bedre", de vil bare ha stabilitet.

Det hender også at en person ikke ser ut til å være bæreren av noen nyttige egenskaper for hele samfunnet, men hans ønsker kan heller ikke kalles ødeleggende. For eksempel ønsker han bare å danse favorittdansene sine og høre på favorittmusikken sin, til tross for at i dette samfunnet blir disse dansene og musikken ansett som uakseptable. Dette var for eksempel tilfelle i USSR, da de forfulgte "rockere", "dudes" og lignende representanter for de såkalte hedonistiske subkulturene. Hedonistiske subkulturer kalles de som utvikler mottak av glede og positive følelser fra livet. Deltakerne i slike subkulturer på forskjellige tidspunkter ble imidlertid hengt opp med nedsettende etiketter og erklærte dem som ødeleggere. Selv et smil på et diskotek ble offisielt betraktet som et tegn på avvikende oppførsel i Sovjetunionen - for det kunne bringes til politiet eller bortvises fra Komsomol.

Er en avvikende atferd avhengighet

Faktisk er dette bare bruken av harde stoffer. Moderat bruk av myke medikamenter skader ikke andre og gir mye mindre tid til forbrukeren selv enn banal røyking av sigaretter. I mellomtiden er bruken av myke medikamenter i vårt samfunn merket som en destruktiv oppførsel, mens røyking av sigaretter anses som ganske normal, og alkoholisme (det mest ødeleggende fenomenet i samfunnet) til og med oppmuntres på alle mulige måter i noen kretser. Dessuten anses en nøktern livsstil som avvikende oppførsel, om enn uoffisielt: "Hvorfor drikker du ikke, er du ikke russisk, eller hva ?!".

Konvensjonaliteten til begrepet "avvikende oppførsel" ble tydelig vist av forfatterne av dystopier. For eksempel, i Bradburys roman Fahrenheit 451, er lesing avvikende oppførsel. I andre dystopier kan det være ethvert personlig forhold, røre, klemme, rasjonell oppførsel, til og med å unngå underholdning (Brave New World av Huxley). Dermed ble det som anses som normalt og til og med oppmuntret i vår verden erklært kriminelt og umoralsk i dystopier..

Imidlertid skjer slike transformasjoner ikke bare i dystopier. For eksempel i Russland før revolusjonen ble avvik fra å besøke et tempel og vantro til Gud betraktet som avvikende oppførsel; i sovjettiden, tvert imot, ble kirkeoppmøte og religiøsitet betraktet som sådan; i vår tid innpasser de regjerende kretser det gamle, pre-revolusjonære synet - så langt uoffisielt, men dette kan godt ha en offisiell form.

Over ble det sagt om de biologiske faktorene ved avvikende atferd. De kan faktisk ha en viss effekt på en person, men de kan ikke overdrives. Det er altfor spydige og aggressive mennesker som dessuten har et redusert nivå av intelligens og er vanskelige å påvirke de rundt seg - de er ikke lærte, ikke i stand til å dempe de fysiologiske driftene deres. Den italienske psykiateren Cesare Lombroso fant at i tillegg til dette settet med psykologiske kjennetegn, har omtrent en tredjedel av de innsatte som ble undersøkt av ham ytre tegn på "kriminellitet": en uregelmessig kjeve, lange armer, et sparsomt skjegg, osv. Lombrosos teori ble imidlertid senere tilbakevist. Faktisk, ikke alle "ape-lignende" personer viser seg å være en bærer av kriminell oppførsel, og ikke alle prinsipielle (eller "medfødte") kriminelle har det angitte utseendet.

Ulike forskere har gjentatte ganger forsøkt å forklare den avvikende atferden ved de biologiske egenskapene til organismen. I følge en av disse teoriene spiller en figur en betydelig rolle i dette: overvektige mennesker er omgjengelige og vennlige, mennesker med skjøre kropper er utsatt for forsiktighet, nervøsitet og introspeksjon, og de som har en slank kropp og utviklet fysisk styrke, utmerker seg med en selvsikker karakter, ufølsom for smerte og er mer sannsynlig å være kriminelle.

Imidlertid avviser de fleste forskere biologiske avviksteorier. Det eneste de er enige i er påvirkningen av nervesystemets type på avvik, men denne påvirkningen er fremdeles ikke avgjørende..

Sosiopsykologiske teorier om avvikende atferd har større vekt. Forfatteren av en av dem er Becker. Etter hans mening har de øvre og innflytelsesrike lagene i samfunnet en tendens til å henge visse etiketter i de nedre lagene, og disse merkelappene spiller rollen som selvoppfyllende profetier. For eksempel anses slike grupper av befolkningen som sigøynere, hjemløse, så vel som alkoholikere og narkomane, tradisjonelt å være avvikende. Representanter for disse kategoriene av befolkningen blir utsatt for ydmykelse, fornærmelser, deres rettigheter blir krenket, til tross for at det i utgangspunktet er mange "normale" mennesker blant disse menneskene som ikke bryter lover og ikke krenker andre. Etiketter og ydmykelser tvinger imidlertid disse menneskene til å motstå, og dette er ikke alltid lovlige virkemidler. Roma, meningsmålinger erklærte kriminelle, blir til slutt virkelig kriminelle, for lovlige måter å tilfredsstille deres vitale behov er for dem stengt.

Men med psykologiske faktorer er ikke alt så enkelt. For eksempel hevder klassisk atferdisme at alle menneskelige handlinger er reaksjoner på visse miljøpåvirkninger; og hvis barnet blir straffet hardt fra begynnelsen av for ugjerninger, vil han i fremtiden utvikle en frykt for å begå slike handlinger. Det er som å trene dyr. I realiteten reagerer ikke alle på denne måten på slik trening. Det skjer ofte slik: så snart straffene stopper opp, føler en person at hendene hans er bundet, og begynner å gå helt ut. Å holde en slik person innenfor rammen av det som er tillatt, kan bare være en konstant trussel om straff..

Avvikende oppførsel og reaksjon på den er tydelig beskrevet i den kjente modellen "bøtte med krabber". Så snart den ene krabaten prøver å komme seg ut av bøtta, trekker de andre straks tilbake. Hele feilen med denne ene krabaten er at den oppfører seg annerledes enn de andre og tar forskjellige valg i livet; men andre oppfatter slik atferd som ødeleggelse av hele samfunnet.

Eksempler på avvikende atferd

Atferd - et sett med menneskelige handlinger begått av ham i en relativt lang periode under konstante eller skiftende forhold.

To personer kan være engasjert i den samme aktiviteten, men oppførselen deres kan være forskjellig. Hvis aktivitet består av handlinger, så oppførsel - av handlinger.

For å betegne menneskelig atferd i samfunnet brukes begrepet "sosial atferd".

Sosial atferd - menneskelig atferd i samfunnet, designet for å ha en viss innvirkning på menneskene rundt seg og samfunnet som helhet.

Det er mange typer såkalt sosial atferd, hvorav de viktigste er: masse; gruppe; prososial; antisosial; hjelpe; konkurransedyktig; avvikende (avvikende); ulovlig.

antisosial:
1) En elev i klasse 11 sitter på det siste skrivebordet hele tiden, uten å kommunisere med noen av elevene.
2) Kamp mot elever i klasse 11.
konkurransedyktig: blant elever i klasse 11 ble det arrangert en konkurranse, studentenes oppførsel er konkurransedyktig.
som hjelper: en student i klasse 11, uten å forstå fysikkens tema, ba vennen, også en student i klasse 11, om å forklare materialet til henne. denne vennens oppførsel er nyttig.
avvikende: elev i 11. klasse Vasya Pupkin, uten å se opp fra datamaskinen hele dagen, spiller CS, denne avhengigheten kalles Gambling (spilleavhengighet) - en form for avvikende oppførsel.

Masseatferd er aktiviteten til massene som ikke har et spesifikt mål og organisering, for eksempel mote, panikk, sosiale og politiske bevegelser, etc..

Gruppeatferd - felles handlinger fra mennesker i en viss sosial gruppe, som er resultatet av prosessene som foregår i den.

Prososial atferd - menneskelig atferd basert på prososiale motiver, det vil si motivene for å gi mennesker god, hjelp og støtte.

Opprettelse av veldedige stiftelser.

Mannen som satt i sofaen, så en annonse. Den sa at du trenger å sende en sms, og pengene som samles inn fra sms-en vil gå for å hjelpe barn.

De siste årene har følgende typer atferd fått spesiell betydning for samfunnets tilstand, en persons stilling og hans skjebne:

- assosiert med manifestasjonen av godt og ondt, vennskap og fiendskap mellom mennesker;

- assosiert med ønsket om å oppnå suksess og makt;

- assosiert med selvtillit eller selvsikker tvil.

Typene sosial oppførsel er basert på standardene som er vedtatt i samfunnet, som inkluderer skikker og skikker..

Moraler og skikker, som er uskrevne regler, bestemmer likevel betingelsene for sosial oppførsel.

A1. Velg det riktige svaret. Er følgende dommer om sosial atferd riktig??

A. Sosial atferd manifesteres i målrettet aktivitet i forhold til andre mennesker.

B. Sosial atferd er basert på sosialt aksepterte mønstre, som inkluderer morer og skikker.

1) bare A er sant

2) bare B er sant

3) begge uttalelsene er sanne

4) begge dommene er gale

Avvikende atferd er atferd som avviker fra allment aksepterte, sosialt godkjente, mest utbredte og veletablerte normer i visse samfunn i en viss periode av deres utvikling.

Avvikende - et individ som skiller seg fra sine personlige kjennetegn og atferds manifestasjoner fra allment aksepterte normer: sosiale, psykologiske, etniske, pedagogiske, alder, profesjonelle og andre..

Klassifisering av avvikende oppførsel

Mange forfattere, som vurderer avvikende atferd, bruker som synonymer begrepene varianter, typer, typer, former for avvikende oppførsel.

Definisjon av "Avvikende oppførsel" i henhold til forskjellige vitenskaper:

Samfunnsvitenskap: sosiale fenomener som utgjør en reell trussel for den fysiske og sosiale overlevelsen til en person i et gitt sosialt miljø, nærmiljøet, et kollektiv av sosiale og moralske normer og kulturelle verdier, forstyrrelse av prosessen med assimilering og reproduksjon av normer og verdier, samt selvutvikling og selvrealisering i det samfunnet, som personen tilhører.

Medisinsk tilnærming: avvik fra normene for mellommenneskelig interaksjon som aksepteres i dette samfunnet: handlinger, handlinger, utsagn som fremsettes både innenfor rammen av mental helse og i forskjellige former for nevropsykologisk patologi, spesielt ved grensen.

Psykologisk tilnærming: Avvik fra sosio-psykologiske og moralske normer, presentert enten som en feilaktig antisosial modell for å løse en konflikt, manifestert i brudd på sosialt aksepterte normer, eller i skade på offentlig velferd, andre og seg selv..

V. Ivanov skiller to nivåer av avvikende oppførsel:

1. Prekriminogent: mindre krenkelser, brudd på moralske normer, regler for oppførsel på offentlige steder, unndragelse av samfunnsnyttige aktiviteter, bruk av alkoholiske, narkotiske, giftige stoffer som ødelegger psyken og andre former for atferd som ikke utgjør noen fare.

2. Kriminogen: handlinger og gjerninger som kommer til uttrykk i kriminelle straffbare handlinger.


"Kjernen" i avvikende oppførsel i klassifiseringen av F. Pataki er:

- "pre-deviant syndrom" - et kompleks av visse symptomer som fører en person til vedvarende former for avvikende oppførsel. nemlig:

  • affektiv type oppførsel;
  • familiekonflikter;
  • aggressiv type oppførsel;
  • tidlig antisosial atferd;
  • negativ holdning til læring;
  • lav intelligens.


V.V.Kovalevs klassifisering er basert på tre forskjellige baser: