Brudd på tale årsaker til forekomst

Vanskeligheter ligger også i at den samme svekkelsen kan være forårsaket av forskjellige årsaker, og tvert imot, den samme grunnen kan forårsake forskjellige talevansker. Så for eksempel kan tungetilknyttet språk oppstå på grunn av feil funksjon av det perifere taleapparatet, eller det kan være forårsaket av mer alvorlige, organiske forstyrrelser i det sentrale eller perifere taleapparatet.

Klassifiseringen av taleforstyrrelser er vanligvis basert på årsakene til disse lidelsene. Derfor er det veldig viktig å finne ut hva slags grunner er. Dette gjør det mulig å forstå klassifiseringen av taleforstyrrelser bedre..

Årsakene til deres natur, som nevnt ovenfor, kan være av to typer - organiske og funksjonelle.

Organisk - dette er grunnene, som et resultat av at det er alvorlige brudd på strukturen til den anatomiske og fysiologiske strukturen i de perifere eller sentrale seksjoner av talemekanismer.

Funksjonelle årsaker inkluderer de, som et resultat av at bare funksjonen til talemekanismer forstyrres, mens deres normale anatomiske og fysiologiske struktur bevares..

Dermed kan alle taleforstyrrelser, avhengig av årsakene som forårsaket dem, deles inn i to grupper:

a) organiske taleforstyrrelser og

b) funksjonelle taleforstyrrelser.

Organiske taleforstyrrelser kan på sin side, avhengig av lokalisering av lesjonen, deles inn i:

a) organiske taleforstyrrelser av sentral opprinnelse;

b) organiske taleforstyrrelser av perifer opprinnelse.

Den første inkluderer slike lidelser som oppstår som et resultat av organiske lidelser i de sentrale seksjoner av talemekanismer som er lokalisert i hjernebarken..

Organiske taleforstyrrelser med sentral opprinnelse inkluderer alalia, afasi, samt visse former for tungebundet språk.

Organiske taleforstyrrelser med perifer opprinnelse inkluderer ofte slike former for tungetilknytning som oppstår på grunnlag av medfødte anomalier eller skade på den perifere delen av taleapparatet (tunge, tenner, kjever, gane, etc.).

Funksjonelle taleforstyrrelser inkluderer stamming og svekket tunge..

Inarticulateness er en mangel på tale, der uttalen av individuelle lyder, lydkombinasjoner lider. I dette tilfellet er det enten fravær av visse lyder, eller en forvrengning av uttalen deres, eller erstatning av noen lyder med andre. Oftere er det feil i lydene til det mest komplekse i form av artikulasjon, for eksempel: p - l, w - z, ch - u, s - z - c. Mangler i uttalen av individuelle lyder har navnene i logopedien.

Alvorlige former for inarticulateness gjør talen utydelig, gjør det vanskelig å kommunisere med andre. Årsakene til tungetilknyttet språk kan være både funksjonelt og organisk (både perifert og sentralt opphav).

Stamming er brudd på normal rytme og tempo i talen. Denne taledefekten forekommer oftest hos førskolebarn. I lys av den fysiologiske doktrinen til I.P. Pavlov om interaksjonen mellom I og II-signalanlegg, blir stamming betraktet som et symptom på nevrose og indikerer et brudd på den normale interaksjonen mellom de to viktigste nerveprosessene - eksitasjon og hemming. Det er vanlig å skille mellom to typer årsaker til stamming - predisponering for stamming og direkte årsak til det. I praksis må du møte forskjellige typer stamming.

Afasi er et fullstendig eller delvis tap av tale. Afasi oppstår som et resultat av organiske lesjoner i taleområdene i hjernebarken. De umiddelbare årsakene til afasi kan være traumer, blødninger og hjernesvulster. Avhengig av hvilken form for tale som lider mer, skilles flere former for afasi, for eksempel motorisk og sensorisk. Det er andre varianter også. Men ovenstående er de vanligste.

Ved motorisk afasi dominerer brudd på aktiv tale - en person mister evnen til å snakke, han kan ikke uttrykke sine tanker mens han opprettholder en viss forståelse av talen. Med sensorisk afasi er taleforståelsen mer nedsatt. En person forstår ikke talen som er adressert til ham. I logopedipraksis må man ofte møte blandede former for afasi - med nedsatt funksjonsevne og aktiv tale, og dens forståelse. Hos barn er denne taleforstyrrelsen relativt sjelden. Det er mer vanlig hos voksne.

Alalia er en dyp forsinkelse i taleutviklingen til et barn som et resultat av tidlig skade på taleområdene i hjernebarken. Årsakene kan være rus, mentale og mekaniske traumer for mor under graviditet, alvorlige sykdommer i fosteret (intrauterin encefalitt, etc.).

I tillegg til de listede hovedtyper av taleforstyrrelser, er det andre, både uavhengige og
en integrert del av de viktigste bruddene. Slike brudd inkluderer mangler i den grammatiske strukturen i språk-, tale-, lese- og skriveprosessene (i skolealder barn og voksne).

Interne (endogene) årsaker til taleforstyrrelser

Avhengig av tidspunktet for eksponering for disse faktorene, skilles intrauterin patologi (eksponering under intrauterin utvikling). Intrauterin patologi er ofte kombinert med skade på nervesystemet under fødselen. Slike lesjoner av barnets nervesystem kombinerer ulike patologiske tilstander forårsaket av eksponering av fosteret for skadelige faktorer i fødselsperioden, under fødsel og i de første dagene etter fødselen..

1. Sykdommer hos mor under graviditet (hjertesykdom, leversykdom, nyresykdom, lungesykdom, diabetes, hypotensjon, positiv antiglobulintest, urinveisinfeksjoner) vanlige sykdommer som krever behandling.

2. Komplisert arvelighet (diabetes, hypertensjon, misdannelser, genetiske og mentale sykdommer).

3. Mors allergi.

4. Tidligere blodoverføringer.

5. Toksikose av graviditet, uavhengig av svangerskapsalder.

6. Immunologisk inkompatibilitet av blodet til mor og foster (i henhold til Rh-faktor, ABO-systemet og andre antigener fra erytrocytter). Rhesus- eller gruppeantistoffer, som trenger gjennom morkaken, forårsaker desintegrering av røde blodlegemer i fosteret. Som et resultat frigjøres et stoff som er giftig for sentralnervesystemet fra erytrocyttene - indirekte bilirubin. Under dens påvirkning, de subkortikale delene av hjernen, påvirkes de auditive kjerner, noe som fører til spesifikke forstyrrelser i lyduttale-siden av tale i kombinasjon med hørselshemming.

7. Diverse obstetrisk patologi (smalt bekken, langvarig eller rask fødsel, for tidlig utslipp av vann, sammenfiltring med navlestrengen, unormal plassering av fosteret, multippel graviditet, polyhydramnios, placentale insuffisiens).

8. Røyking under graviditet, drikke alkohol. For øyeblikket er det kliniske bildet av forskjellige forstyrrelser i utviklingen av fosteret og barnet av alkoholisk - embryonisk genese (opprinnelse), kombinert med taleforstyrrelser, studert. Effekten av alkohol (til og med minimale doser: øl, cocktails, svak vin) på forekomsten av forskjellige taledefekter er vitenskapelig bevist, alkoholisk embryo-syndrom er beskrevet, inkludert etterslep i fysisk, tale og mental utvikling.

9. Tilstand etter behandling av infertilitet, for tidlig fødsel (før slutten av den 37. svangerskapsuken), komplisert fødsel (keisersnitt), 2 eller flere spontanaborter (aborter).

10. Kort intervall mellom to graviditeter (mindre enn 1 år).

11. Liten vekst av den vordende moren.

12. Skjelettanomalier (mors holdningsforstyrrelse). Med dårlig holdning er bekkenbenene ofte skjevt, noe som kompliserer fødsel, dessuten blir tonen i livmoren, og den består også av muskler, redusert eller økt. Livmoren er innervert fra ryggmargsegmentene på lumbosakralt nivå. Dette fører til svakhet i arbeidskraften..

13. Graviditet før fylte 18 år eller etter 40 år.

14. Spesiell mental stress (familie eller profesjonell), sosial belastning (økonomiske og materielle vansker, integrasjonsproblemer).

Eksterne (eksogene) årsaker til taleforstyrrelser

For barnets normale taleutvikling skal kommunikasjonen være meningsfull, skje mot en følelsesmessig positiv bakgrunn og oppmuntre til en respons. Det er ikke nok for ham bare å høre lyder (radio, TV, båndopptaker); først av alt trenger han direkte kommunikasjon med voksne på grunnlag av den ledende aktivitetsformen som er karakteristisk for et gitt alderstrinn. En viktig stimulans for utvikling av tale er en endring i form av kommunikasjon mellom et barn og en voksen. Så hvis det ikke er noen erstatning for emosjonell kommunikasjon, karakteristisk for 1 leveår, for vesentlig effektiv kommunikasjon med et 2-3 år gammelt barn, er det en alvorlig trussel om psykisk utviklingshemming..

Barnets tale blir forstyrret og forsinket i fravær av et positivt emosjonelt miljø. Tal utvikler seg ved imitasjon, derfor kan noen taleforstyrrelser (stamming, uklar uttale, brudd på taleens tempo) være basert på imitasjon. Taleforstyrrelser kan ofte oppstå med forskjellige mentale traumer (frykt, følelser av separasjon fra kjære, langvarig traumatisk situasjon i familien). Dette forsinker utviklingen av tale, og i noen tilfeller, spesielt ved akutt psykisk traume, forårsaker barnet, psykogene taleforstyrrelser: mutisme (fullstendig avvisning av talekommunikasjon), nevrotisk stamming.

Den generelle fysiske svakheten i kroppen, umodenhet på grunn av for tidlig, rakitt påvirker også. Ulike metabolske forstyrrelser, sykdommer i indre organer.

Taleforstyrrelser

Hva mener vi med talevansker? Spørsmålet krever refleksjon, fordi det ikke er så lett å bestemme hva som anses som tale og i hvilken alder tale skal dannes hos et barn.
Forskere som studerer kommunikasjon har kommet til at mange dyr kan kommunisere med hverandre. Delfiner, hunder, primater har sitt eget språk. Men tale som et middel for verbal kommunikasjon er bare tilgjengelig for mennesker. Selvfølgelig, forutsatt at han er vant til å kommunisere fra tidlig alder. Hjelp barnet ditt med å utvikle tale for å forhindre at Mowgli vokser opp!
Må jeg slå alarm hvis et barn fra 2 år ikke kan bygge en sammenhengende setning eller er dette normalt for hans alder? Men når alt kommer til alt, foreldrene dine forteller deg at du er i årene hans... Og vennens sønn prater allerede utrettelig med foreldrene sine hele dagen.
Hvordan forstå hvor de individuelle normene er, og hvor er avvikene og forstyrrelsene i taleutviklingen? Vi vil snakke om dette nedenfor..

Stadier av utvikling og dannelse av tale hos et barn

Ferdighetene og tilbøyeligheten til et normalt utviklende barn avhenger direkte av hans alder. Men selv hos babyer er eksperter i stand til å forutsi taleforstyrrelser i fremtiden av noen tegn. Hvis motorisk utvikling henger etter normen i det første leveåret, er dette et mulig tegn på at tale og mental utvikling også vil henge etter..
Vi vil også legge merke til at utviklingsstandarder ble etablert i sovjettiden og var ganske strenge. Nå, dessverre, er det mange moderne barn som ikke tilsvarer dem. Barn av den nye generasjonen snakker mindre, talen deres utvikler seg lenger. Årsakene til dette er global "gadgetisering" og overgangen til mennesker til virtuelle kommunikasjonsmetoder..

Alderferdigheter
opp til 6 måneder
  • smiler, latter, nynner, trekker oppmerksomhet til deg selv med lyder;
  • svare på forespørsler og krav;
  • reaksjon på musikk
6-9 måneder
  • separate stavelser: "ma", "ba", "ja"
  • forstå enkel tale adressert til et barn
  • utseendet til en pekende gest
9 måneder-1 år
  • gestikulasjon som svar på hilsener og farvel, evnen til å vinke en hånd;
  • babling av ord som består av å gjenta identiske stavelser (selv uten å forstå betydningen av disse ordene, men allerede med uttalt artikulasjon) - "mamma", "pappa", "baba";
  • første ord;
1-1,5 år
  • utvidelse av aktivt ordforråd;
  • første setninger (som ikke alltid er lett å forstå)
1,5-2 år
  • de enkleste kopiene av 2-3 ord (“Mamma, gi!”)
  • I en alder av 2 år er tale det viktigste kommunikasjonsmiddelet med voksne
2-3 år
  • "Kontekstuell tale";
  • kalkulære fraser ved hjelp av grammatiske regler og alle deler av talen (selv om det kan være feil i koordineringen av saker, kjønn og personer - "jeg sover")
  • Ordforråd når 1200-1300 ord
  • I en alder av 3 år er tale det viktigste kommunikasjonsmiddelet ikke bare med voksne, men også med barn
3-5 år
  • ordskaping;
  • forstå morfemer (prefikser, suffikser);
  • lange rants
  • I en alder av 5 - klar uttale av alle bokstaver og ord, tegne lange setninger

Eksperter anbefaler jevnlig å undersøke for å identifisere et eventuelt etterslep så tidlig som mulig. Ett barn er en av dem som "sakte utnytter, men skynder seg raskt." Han vil begynne å snakke senere, men om en måned vil han ta igjen og overgå kollegene. Da anser du deg heldig. Men i et annet barn, bak en langvarig stillhet, kan slike dystre diagnoser som autismespekterforstyrrelser, alalia og andre være skjult. Og det er veldig viktig å ikke gå glipp av dem og starte korreksjon i tide..

Hvis du er i tvil om tempoet i ditt barns utvikling er innenfor normen, er det bedre å besøke spesialister. Plutselig har han en generell taleforstyrrelse (generell taleutvikling - OHP) eller forsinket taleutvikling (RRP)?

Det er ofte vanskelig for et barn med alvorlig talevansker å oppfatte verden rundt seg positivt. Han vokser opp som en dyster bøk, touchy og aggressiv, føler selvtillit i tvil, og med alderen begynner å føle underordnethet. Mer informasjon om symptomer og grader av taleutvikling er å finne her.
Rådfør deg med eksperter! Både små og mer betydningsfulle tale abnormaliteter blir vanligvis oppdaget de første leveårene som et resultat av omfattende diagnostikk..

Områdene og ansvarsområdene til spesialistene fra Amber Center for taleproblemer er fordelt på følgende måte:

  • Taleterapeut:
    Konsulterer fra 1,5 år, gjennomfører klasser fra 2 år. Ved konsultasjonen stiller han en endelig diagnose, hvis det er en sykdom, leder ham til en nevrolog hvis det er mistanke om brudd av tilsvarende art;
  • Defectologist:
    jobber med ikke-talende barn; med forsinkelser i psyko-taleutvikling og pre-talesykdommer (alalia, autismespekterforstyrrelser) hjelper med å "starte" tale og utvikle andre kognitive funksjoner til nivået i aldersnormen.

Aller først snakker vi om små barn. Det er også talehemming hos voksne - på grunn av hjerneskade eller hjerneslag. Logopeder-afasiologer er engasjert i sin korreksjon. Noen ganger forblir talevansker hos skolebarn og voksne fra uttalelsesfeil forsømt / ubehandlet i barndommen.

Typer taleforstyrrelser hos barn og voksne

I logoterapi aksepteres flere grunnleggende typifikasjoner - i henhold til lignende manifestasjoner og kilder. Dette hjelper deg med å forstå i hvilken retning du skal se etter kilden til problemet og måter å korrigere talevansker på.
Klinisk og pedagogisk klassifisering

  • Rytme og temposykdommer:
    • Stamming (et avvik kjent fra uminnelige tider. I følge historikere led den antikke greske oratoren Demosthenes en gang av stamming, men trente hardt med å holde taler, fylle munnen med små rullesteiner. Etter å ha lært å snakke tydelig med steiner i munnen, utviklet han utmerket artikulasjon og selvtillit og dermed bli kvitt sykdommen. Logopeder praktiserer fortsatt denne metoden for å rette opp taleforstyrrelser).
    • Dislalia (i muntlig tale uttaler barnet eller forvrenger visse lyder).
    • Dysarthria (leddorganer (lepper, tunge) har kritiske begrensninger i mobilitet).
    • Rinolalia (redusert resonans i nesehulen).
    • Andre lidelser i ledd: polternum, tachilalia, bradilalia.
  • Stemmekrenkelser:
    • Afonia (tap av en klar stemme, en person snakker i en hvisking. Problem med stemmebånd).
    • Dysfoni (heshet eller nesethet forårsaket av strupehinnebetennelse og annen betennelse i strupehodet eller på grunn av funksjonelle avvik.
    • Rhinophonia eller palatolalia (nesetone på grunn av problemer med den myke ganen, muskelsvakhet eller størrelse).
  • Taleforstyrrelser:
    • Strukturelle og semantiske lidelser: alalia (oppstår under fødsel når taleområdene i hjernen er skadet. I dette tilfellet er barnet i orden med intellektet og hørselen), afasi (et lignende problem. Organiske lesjoner i områdene i hjernebarken som er ansvarlige for talekontroll, og den tilstøtende "subcortex." Det skiller seg fra alalia ved at det ikke er et medfødt fenomen, men ervervet - hos mennesker som allerede vet hvordan de skal snakke. Oppstår vanligvis som et resultat av hjerneslag hos voksne).
    • Forstyrrelser i bakgrunnen.
  • Skriftlige språkforstyrrelser:
    • Dysleksi (vanskelig oppfatning av den skrevne teksten, blanding av lyder og ord når du leser, manglende evne til å sette bokstaver i ferdige ord).
    • Dysgrafy (skriveavvik, kan kombineres med dysleksi, dets konsekvens).

Psykologisk og pedagogisk klassifisering av taleforstyrrelser

  • brudd på bruken av kommunikasjon
    • stamming
    • andre komplikasjoner
  • brudd på de direkte kommunikasjonsmidlene
    • fonetisk-fonemisk tale underutvikling
    • generell taleutvikling

Årsaker til talevansker hos barn

Avviket kan være medfødt eller ervervet, fysiologisk eller rent psykologisk. Valg av korreksjonsmetode avhenger direkte av dette..
En gang i tiden var ideer om kildene til taleom anomalier ganske kaotiske. Professor Mikhail Khvatsev, en av pionerene innen logopedi blant våre landsmenn, ga et viktig bidrag til systematisering av årsakene. Han delte dem inn i interne og eksterne, introduserte følgende klassifisering:

  • organisk (anatomisk, fysiologisk, morfologisk):
    • organisk sentral (hjerneskade);
    • organisk perifer (defekter i hørsels- eller artikulasjonsorganer, ganespalte, tannfeil);
    • funksjonell (psykogen - problemer med eksitasjon og hemming i sentralnervesystemet);
  • nevropsykiatrisk (tale forstyrres som en bivirkning av hukommelsesforstyrrelse eller psykisk utviklingshemning);
  • sosio-psykologisk (kilde - miljø; for eksempel ugunstig familieatmosfære).

Problemer kommer ikke alene; problemer på noen front vil uunngåelig vokse til en hel haug medfølgende komplikasjoner. Khvatsev la vekt på den nære sammenhengen mellom organiske og funksjonelle årsaker. Hvis oppfatningens organer ikke fungerer som de skal, er naturlige reflekser dårlig fikset. Motsatt, hvis det allerede er funksjonelle problemer, vil utviklingen av organer også bli hemmet. I likhet med det berørte sentralnervesystemet, bidrar det ikke til utviklingen av periferien.

Avhengig av hvilket stadie grunnen for taledysfunksjoner oppsto, er de delt inn i:

  • arvelig. Dessverre arver vi ikke alltid en sterk organisme fra foreldrene våre. Mange problemer blir gitt til barn "som gave", noen ganger er det stamming, forskjellige forstyrrelser i talesonene i hjernebarken, problemer med bitt eller feil antall tenner, feil i ganen, avvik i strukturen i leddorganene.
  • medfødt (intrauterin). På grunn av komplikasjoner under graviditet. Hvis en kvinne jobber i en farlig næring, forsinker dekretet til det siste, eller forsøker uten å avslutte graviditeten, hvis embryoet blir tvunget til å konsumere alkohol, tobakk og potente medikamenter med moren, vil alt dette aldri komme barnet til gode. Første trimester er spesielt viktig når sentralnervesystemet dannes i fosteret..
  • perinatal (generisk) og postnatal (forekommer rett etter fødselen). De oppstår på grunn av komplikasjoner helt ved fødselen av babyen, på grunn av for tidlig fødsel, som et resultat av fødselstraumer, etc..
  • andre (vises i de første årene av et barns liv og senere). Her er roten til det onde enten psykologiske, sosiale faktorer eller alvorlige sykdommer (hjernehinnebetennelse og andre farlige infeksjoner, sykdommer i hørselsorganene, traumer i hjernen og taleorganer).

Merk: risikoen som fosteret blir utsatt for i forskjellige stadier av utviklingen før fødselen, og etter fødselen som en uavhengig person, er ikke den samme. Tydelige tips som mødre noen ganger forsømmer:

  • under graviditet, ta vare på deg selv mer enn vanlig, unngå skader, sjokk og bruk av skadelige stoffer;
  • velg nøye et sykehus med moderne utstyr og dyktige jordmødre;
  • etter fødselen, ikke kjør sår, selv ikke små, husk hvor sårbar den skjøre kroppen til en mann som nettopp kom til denne verden.

Forebygging av taleforstyrrelser. Hjelpe barnet ditt hjemme

For forebygging av forstyrrelser og for generell utvikling av tale er konstant kommunikasjon nødvendig. Ellers vil det før eller senere oppstå problemer, selv om det i utgangspunktet ikke var medisinske forutsetninger. Et barn som lærer et språk, bør øve seg ved regelmessig kontakt med morsmål. Og transportørene er du. Kommunikasjon er en integrert del av foreldreprogrammet.

Hva er nyttig:

  • lese sammen med barnet ditt, snakk om det du leser, illustrer handlingen sammen, diskuter tegninger;
  • synge sanger sammen;
  • lytte til den lille av en grunn, uten å avbryte, svare på spørsmålene hans om verden rundt ham, lære ham å lytte til andre;
  • korriger feil i uttalen av ord og lyder, finn riktige analoger for "barnas" ord og "lisps" ("bobo", "kaka").

Feil som mange gjør, men du, vil jeg tro, ikke gjør:

  • på barnets spørsmål de får med generalen "hvis du blir voksen, vil du finne ut av det" og "fordi det ender på Y";
  • engasjere seg i lite kommunikasjon og lese høyt; slik at barnet ikke blir distrahert fra virksomheten, slår de på tegneserier hele dagen og lar ham være i fred med TV eller datamaskin;
  • gjenta med kjærlighet etter babyen alt som han babler, og bidra til denne konsolideringen av gale ord og analfabet uttale - forverre talen til det fremtidige morsmålet i det russiske språket.

I en "teknisk" forstand er pusteøvelser og øvelser for tungen alltid fordelaktig. Pust kan trenes ved hjelp av lekne metoder som er interessante for barnet: å sprenge såpebobler og ballonger, lære å spille leketøyfløyter og harmoniske.
Det er standard artikulasjonsøvelser for å utarbeide forskjellige problemlyder, når tungen, leppene og tennene holdes i 10-20 sekunder i bestemte stillinger:

  • lyd "R" - vidåpen munn, tunge ved overkjeven, tappe på tennene med uttalen av lyden "D";
  • hvisking - leppene blir strukket frem så mye som mulig, kjevene er lukket;
  • sibilant - enden av tungen hviler på fremre tenner i underkjeven, og kantene er på bakerste tenner i overkanten.

Når det ikke gjelder forebygging, men å korrigere de allerede etablerte avvikene, utføres arbeidet dypere, i henhold til individuelle programmer, med regelmessig deltakelse fra en logoped.
Hvis barnet ditt har tydelige tegn på funksjonshemning, men du ikke kan forstå hva årsakene er og hva de skal gjøre videre, foreslår vi at du gjennomgår en omfattende diagnose av talevansker i vårt senter.
For å avtale en undersøkelse og avtale med logoped, ring tlf. (812) 642-47-02 eller bruk det elektroniske registreringsskjemaet på nettstedet.

Taleforstyrrelser ved taleartikulering: typer, korreksjon, forebygging

Talevansker er en vanlig forekomst blant barn og voksne i dag. I noen av dens manifestasjoner kompliserer det en persons liv, og skaper vanskeligheter fra psykologisk ubehag under kommunikasjon til alvorlige begrensninger i sosial tilpasning..

Hvilke taleforstyrrelser finnes hos barn og voksne, årsakene og forholdene til deres forekomst, metoder for korreksjon og forebygging - vi vil snakke om dette.

Men først, la oss definere dette fenomenet.

Hva er talevansker

Talevansker er et generalisert begrep om ethvert avvik fra normen for en persons taleaktivitet.

Dens manifestasjoner er veldig forskjellige - feil artikulasjon, feil auditive oppfatning av tale, forvrengning av dens rytme, så vel som fullstendig eller delvis fravær på grunn av alvorlige forstyrrelser i aktiviteten i sentralnervesystemet.

Mangel på frihet i kommunikasjon, forstyrrelse av tilpasning i samfunnet og alle slags psykiske problemer er et resultat av funksjonsfeil og problemer i talesfæren.

En spesiell vitenskap som studerer taledefekter, måter å forebygge og rette dem på er logopedi.

Slik kategoriserer hun talevansker.

Moderne klassifisering av taleforstyrrelser

Det er to typologier av taleforstyrrelser, bygd på forskjellige grunnlag: klinisk og pedagogisk og psykologisk og pedagogisk.

Klinisk og pedagogisk klassifisering

I henhold til den kliniske og pedagogiske klassifiseringen er taleforstyrrelser gruppert etter arten av deres manifestasjon, på grunn av deres forekomst, og er også underinndelt for muntlig tale og skriving..

En kort beskrivelse av deres hovedtyper er gitt i tabellen:

Psykologisk og pedagogisk klassifisering

Psykologisk og pedagogisk klassifisering er bygd for organisering av effektivt arbeid for å rette opp talefeil.

Dets viktigste lenker er:

  • ОНР - dette er navnet i spesiell psykologi av generell taleutvikling - dens forstyrrelse med full hørsel og intelligens
  • FFNR - fonetisk-fonemisk underutvikling - nedsatt lyduttale med normal hørsel og mentale evner

Med patologier for taleaktivitet, hørsel og nedsatt intelligens, er det "systemisk taleutvikling" som følger med sykdommer som cerebral parese, Down syndrom, etc..

Taleforstyrrelser, som et resultat av en funksjonssvikt i kroppen som helhet, er gjenstand for studie og påvirkning ikke bare i logopedi, men også innen psykologi, nevrologi, kirurgi..

Hva er grunnene til at den koordinerte aktiviteten i kroppen blir forstyrret og talepatologier oppstår??

Årsaker og typer taleforstyrrelser

Årsakene til primære taleavvik hos førskolebarn er ganske forskjellige..

  • intrauterine patologier, traumer og smittsomme sykdommer overført under graviditet;
  • traumer under fødsel, asfyksi, prematuritet;
  • genetisk disposisjon, når det er tilfeller av talevansker i familien;
  • alvorlige sykdommer i de første leveårene, for eksempel hjernehinnebetennelse, betennelsesprosesser som fører til hørselstap eller tap, traumer;
  • en ugunstig atmosfære i familien, når barnet blir fratatt omsorg og kjærlighet; mangel eller begrensning av emosjonell og verbal kommunikasjon; pedagogisk omsorgssvikt;
  • medfødte eller ervervede defekter i artikulasjonsorganene.

Årsakene til taleavvik hos voksne er alvorlige sykdommer, stress, samt talefeil som er igjen fra barndommen..

Taleforstyrrelser er av to typer:

  • organiske, som oppstår som et resultat av organskader, for eksempel med traumatiske hjerneskader;
  • funksjonell, når talefunksjonen er nedsatt, for eksempel med psyko-emosjonell overbelastning.

Mekanismen for taleforstyrrelse er en kompleks prosess. Derfor, når diagnoser, årsakene til feil er nøye studert, deres type og alvorlighetsgrad blir bestemt på grunnlag av eksisterende klassifiseringer, alle aspekter ved tale blir undersøkt for å stille en nøyaktig diagnose og foreskrive behandling. Samtidig blir behovet for spesialopplæring for førskolebarn med alvorlige taleforstyrrelser avklart.

Behandling og korreksjon av taleforstyrrelser

Talepatologier, i tillegg til medikamentell behandling som er nødvendige for alvorlige former, korrigeres effektivt ved hjelp av logopedoterapi, massasje, pusteøvelser, akupunktur, fysioterapi og bruk av teknikker for å gjenopprette den psyko-emosjonelle tilstanden.

En betydelig rolle i rehabiliteringen av pasienter med taleforstyrrelser tildeles logopediske metoder for korreksjon.

  • taleøvelser, puste, artikulasjon, tale, for utvikling av store og fine motoriske ferdigheter;
  • bruk av visuelle hjelpemidler som bilder, illustrasjoner, tegninger, filmer, lydopptak;
  • verbal innvirkning - lesing, samtale;
  • logopedi massasje;
  • kreative aktiviteter - sandterapi, eventyrterapi, musikkterapi, isoterapi, fargeterapi.


Taleforstyrrelser har ikke den beste effekten på tilstanden til andre mentale funksjoner. Barn med talepatologi, spesielt i sin alvorlige form, utmerker seg ved uoppmerksomhet, kløthet og kløthet. De er touchy, usikre, unngår kommunikasjon, aggressive og har stort behov for hjelp og omsorg.

Hvordan forhindre forekomst av slike brudd i arbeidet med barnets kropp?

Forebygging av taleforstyrrelser

Her er de grunnleggende trinnene du kan ta for å unngå funksjonssvikt hos barn:

  1. Forebyggende undersøkelser av førskolebarn av nevropsykiater, øyelege, otorhinolaryngolog, logoped, tannlege, gjør det mulig å identifisere defekter i taleutviklingen i selve rudimentet, når sjansen for vellykket korrigerende arbeid er mye større.
  2. Aktiv emosjonell og verbal kommunikasjon fra de første dagene av et barns liv er en nødvendig betingelse for at han skal utvikle seg riktig. Vis interesse, sympati, ømhet, vennlighet, kjærlighet, glede, kjærlighet. Og snakk. Syng vuggesanger også. Sjelkommunikasjon er den beste forebyggingen mot plager.
  3. Gjør fingergymnastikk med en eldre baby. Å utføre visse handlinger med fingrene utad ser ut som et spill, men på dette tidspunktet utløses de mest komplekse prosessene i kroppen som danner babyens fremtidige tale. Massasje av fingre og håndflater under favoritt rimet ditt skaper bilder, gir en følelse av rytme, trener hukommelse og forbedrer humøret. Når de vokser opp, vri barna gjerne lokkene, mugg, konstruerer, bretter mosaikken, tegner, hell korn, fester glidelåser og låser. Disse fine motoriske aktivitetene fremmer taleutvikling.
  4. Artikulasjonsøvelser får tungen, kinnene, leppene til å bevege seg og bidra til å forhindre talevansker hos barn. Det anbefales å utføre det regelmessig, fra enkle øvelser til komplekse. For at barnet skal forstå hvor tungen skal være når man uttaler denne eller den lyden, hvordan man åpner munnen og om det er nødvendig å strekke leppene, er det bedre å studere foran et speil.
  5. Åndedrettsgymnastikk, selvfølgelig, i form av et spill, er heller ikke mindre nyttig. Bobler, lekende rør eller munnspill, gurgler gjennom et sugerør i et glass vann, blåser opp ballonger er med på å danne ferdigheter til å regulere luftstrømmen, øke utåndingsvarigheten og puste jevnt.
  6. Les eventyr, rim, barnehage rim, tunge snorere. Spill scener, forestillinger. Skriv manus. Lær poesi utenat. Løs gåter. Spill ordspill.
  7. Gå om mulig i naturen - i skogen, torget, parken. Legg merke til hvordan insekter lever, vær oppmerksom på fargene rundt, se på skyene. Kommunikasjon med naturen frigjør, beriker følelser, fjerner muskelklemmer, fjerner frykt, fremmer åpenhet og tillit til verden.
  8. Gi barnet ditt en støttende og innbydende atmosfære hjemme. Hjelp ham å håndtere stressende situasjoner riktig. Fremme i ham et ønske om å hjelpe, ta vare, innlevelse og være sikker på å tro på deg selv, forsvare ditt synspunkt, forhandle, inngå kompromisser.

La oss prøve å gjøre alt som er i vår makt for å unngå taleproblemer for barna våre..

Svar på spørsmål

Og her er noen spørsmål med svar på dem om temaet funksjonshemning hos barn:

Oppsummerer det som er blitt sagt

Taleforstyrrelser har eksistert så lenge det menneskelige ordet. Og i dagene med Hippokrates behandlet de tap av stemme, stamming, tungebinding. Moderne medisin har utvilsomt gått langt foran i behandlingen av taleforstyrrelser. Men statistikken er ikke fornøyd heller: det er flere og flere mennesker med talepatologier hvert år..

Førskolebarn er veldig sårbare, hvis uformede psyke er vanskelig å takle den intense strømmen av informasjon.

Men alt kan løses! Effektiviteten av korrigerende arbeid avhenger av mange faktorer. Først av alt er det en vennlig tandem av foreldre, lærere og leger. Og også - utholdenhet og tro på suksess..

Årsaker til taleforstyrrelser. Mekanismer for deres forekomst.

Årsakene til taleforstyrrelser er delt inn i organiske og funksjonelle.

Organiske årsaker er skader og smertefulle prosesser som påvirker forskjellige koblinger til både taleapparatet og delene av nervesystemet relatert til talefunksjon..

Funksjonelle taleforstyrrelser er de der det ikke er organiske endringer i strukturen til taleorganer eller i nervesystemet.

Organiske årsaker ved forekomst:

Perinatal periodeNatal periodePostnatal periode
1. Intrauterin patologi: intrauterin fosterhypoksi, virussykdommer (røde hunder, influensa, meslinger, hepatitt, tuberkulose, toksoplasmose, poliomyelitt, HIV-infeksjon, røde hunde), fall, skader, blåmerker hos moren under graviditet, inkompatibilitet med mors og fosterets blod, krenkelse tidspunktet for svangerskapet, tung røyking (forårsaker asfyksi), alkohol og medikamenter, tar medisiner (antibiotika), mislykket avslutning av dette svangerskapet, farer på arbeidsplassen (fysisk anstrengelse, kjemisk eksponering, stråling), stressende tilstander hos moren under graviditeten. 2. Arvelig disposisjon, genetiske avvik: trekk ved strukturen til taleapparatet kan arves. For eksempel feil passform og komplett sett med tenner, biteform, disposisjon for defekter i strukturen til den harde og myke ganen (ganespalte), samt funksjoner i utviklingen av talesonene i hjernen.1. Fødselsstraumer, som kan ha forskjellige årsaker: en smal mors bekken, mekanisk stimulering, langvarig fødsel, rask fødsel. Intrakranielle blødninger forårsaket av disse omstendighetene kan påvirke taleområdene til GM. 2. Asfyksi, for eksempel når navlestrengen er sammenvevd. Forårsaker minimal organisk skade på GM. 3. Lav kroppsvekt hos en nyfødt - prematuritet (mindre enn 1500 kg) og påfølgende gjenopplivningstiltak, f.eks. Kunstig ventilasjon av lungene i mer enn 5 dager. 4. Lav score på Apgar-skalaen.1. Sykdommer som et barn har lidd i de første leveårene: smittsom og viral (hjernehinnebetennelse, encefalitt), traumer og blåmerker av GM, traumer i ansiktsskjelettet, tar ototoksisk antibiotika. 2. Sykdommer, traumer som er påført av en person etter 3 år.

1. Ugunstige sosiale forhold som fører til pedagogisk omsorgssvikt, sosial og / eller emosjonell berøvelse (for eksempel barnehjem, der barn hvis foreldre døde under andre verdenskrig): overbeskyttelse, hypo-care.

2. Somatisk svakhet - barn som er syke i lang tid og ofte innlagt på sykehus kan begynne å snakke senere enn jevnaldrende (f.eks. Underernæring, søvnforstyrrelse).

3. Psykologiske traumer - stress, frykt, mental sykdom.

4. Imitering av talen til omgivelsene - mangelfullt talemiljø.

Mekanismer for forekomst (hva som fører til hva), men ikke alltid patologi fører 100% til et spesifikt brudd.

Dislalia:mekanisk: defekter i det perifere leddapparatet (tunge, lepper, tenner, kjeve), f.eks. kort frenulum; defekter i strukturen på benbasen til taleapparatet (malocclusion). funksjonelt: utilstrekkelig talemiljø - imitasjon av feil tale for voksne (forhastet, dialektal), imitasjon av babysnakk, tospråklighet, pedagogisk omsorgssvikt; generell somatisk svakhet.
Tahilalia:utilstrekkelig talemiljø (lærer feil tempo i talen), hyperaktivitet, eksitabilitet, hjernesvulster, nevrofeksjoner, TBI,
Bradilalia:prenatal CNS-skade (alkoholsyndrom, Rh-konflikt, fødselstraumer), Parkinson, TBI, GM-svulster, nevrofeksjoner.
Rinolalia:genetisk predisposisjon (ganespalte, ganespalte, ganespalte), hjerneblødninger, TBI, avviket neseseptum, gane traume, skjelett i ansiktet, luftveislidelser.
dysartri:organiske lesjoner i sentralnervesystemet - nevrofeksjoner av mor under graviditet (hjernehinnebetennelse, encyfalitt), akutte kroniske infeksjoner, hypoksi, rus, asfyksi, prematuritet, Rh-konflikt.
stamming:nevroselignende (organisk): gjenværende organiske endringer i GM som har oppstått etter patologiske tilstander overført til intrauterin, fødsel og postnatal perioder: anfallsaktivitet, fødselstraumer, etc. nevrotisk: stress, psykologisk traume.
Alalia:faktorer er forskjellige og kan påvirke i forskjellige perioder med tidlig ontogenese (fosterhypoksi, trusselen om spontan abort, intrauterin infeksjon i fosteret, traumer av den gravide kvinnen, noen kroniske somatiske sykdommer hos den vordende moren, nyfødt asfyksi, prematuritet, intrakranielt fødselstraume, encefalitt, hjernehinnebetennelse, TBI liv); som regel, i historien til barn med alalia er det deltakelse av ikke en, men et sett av faktorer som fører til alalia.
afasi:vaskulære sykdommer i hjernen (hjerneslag), hodetraume (craniocerebral), svulster, infeksjonssykdommer, degenerative sykdommer i sentralnervesystemet (Alzheimers, ALS), status epilepticus, kirurgi for GM.
ZRR:ugunstige sosiale forhold, somatisk svakhet.

Neuropatologi - studerer sykdommer i sentralnervesystemet.

Psykopatologi - en generell lære om mental sykdom.

Sentralnervesystemets struktur

RyggmargHjerne

Home f CNS - treningsreflekser.

Årsaker til sykdommen i sentralnervesystemet

  1. infeksjoner.
  2. Traume.
  3. svulster.
  4. Karsykdommer.
  5. Arvelighet.
  6. Degenerative årsaker.
  7. Spiseforstyrrelser.
  8. Sykdommer i hjerte, lunger, nyrer, lever, bukspyttkjertel, endokrine organer.
  9. Beruset med forskjellige kjemikalier.

Brudd på tale årsaker til forekomst

Årsaker til taleforstyrrelser.

Interne (endogene) årsaker til taleforstyrrelser.

-Sykdommer hos mor under graviditet (hjertesykdom, leversykdom, nyresykdom, lungesykdom, diabetes, andre sykdommer som krever behandling. Infeksjonssykdommer: røde hunder, influensa, skarlagensfeber, meslinger, smittsom hepatitt, tuberkulose, poliomyelitt, toksoplasmose, herpes, syfilis, HIV -infeksjon)

-Skader påført av moren under graviditet, fall og blåmerker

-Tidligere blodoverføringer.

-Toksikose av graviditet, uansett svangerskapsalder.

-Immunologisk inkompatibilitet av blod mellom mor og barn

-Ulike fødselshjelpepologi (trangt bekken, langvarig eller rask fødsel, for tidlig utslipp av vann, sammenfiltring med navlestrengen, unormal presentasjon av fosteret, multippel graviditet).

-Røyking under graviditet, drikke alkohol. (For tiden har alkoholens påvirkning på forekomsten av forskjellige taledefekter blitt vitenskapelig bevist. Et alkoholisk embryo-syndrom er beskrevet, inkludert etterslep i fysisk, tale og mental utvikling).

-Ugunstig mors alder for graviditet

-Spesiell mental stress av moren under svangerskapet

- Arvelig disposisjon, genetiske avvik (Funksjonene i strukturen til taleapparatet kan arves, for eksempel feil passform og antall tenner, formen på bittet, en disposisjon for defekter i strukturen til den harde og myke ganen, samt særegenheter ved utviklingen av talesonene i hjernen, og til og med stamming. Hvis en av foreldrene begynte å snakke sent, kan lignende problemer oppstå hos et barn. Selv om taleforstyrrelser ikke alltid er arvelig, kan en slik mulighet ikke utelukkes.

- Sykdommer som barnet har fått i de første leveårene (infeksjonssykdommer og virussykdommer, nevrofeksjoner, traumer og blåmerker i hjernen, kroniske sykdommer).

Eksterne (eksogene) årsaker til taleforstyrrelser

-For barnets normale taleutvikling skal kommunikasjonen være meningsfull, skje mot en følelsesmessig positiv bakgrunn og oppmuntre til en respons. Det er ikke nok for ham bare å høre lyder (radio, TV, båndopptaker); først av alt trenger han direkte kommunikasjon med voksne på grunnlag av den ledende aktivitetsformen som er karakteristisk for et gitt alderstrinn. En viktig stimulans for utvikling av tale er en endring i form av kommunikasjon mellom et barn og en voksen. Så hvis det ikke er noen erstatning for emosjonell kommunikasjon, karakteristisk for 1 leveår, med en vesentlig effektiv kommunikasjon med et 2-3 år gammelt barn, er det en alvorlig trussel om en forsinkelse i mental og taleutvikling.

-Tal utvikler seg ved imitasjon, derfor kan noen taleforstyrrelser (stamming, uklar uttale, brudd på taleens tempo) være basert på imitasjon.

-Taleforstyrrelser kan ofte oppstå med forskjellige mentale traumer (frykt, følelser av separasjon fra kjære, langvarig traumatisk situasjon i familien). Dette forsinker utviklingen av tale, og i noen tilfeller, spesielt ved akutt psykisk traume, forårsaker barnet, psykogene taleforstyrrelser: mutisme (fullstendig avvisning av talekommunikasjon), nevrotisk stamming.

-En slik sosial faktor som "tospråklighet" har også en negativ innvirkning på barnas utviklingstale. I disse tilfellene hører et barn som nettopp begynner å mestre tale ord fra forskjellige språk blandet med forskjellige trekk ved lyduttale og grammatisk struktur.

- Syusyukanie med barn, uttrykt i tilpasning av voksne til barns tale med gjengivelse av alle ujevnheter og ujevnheter i den. Dette er også en type negativ samfunnsmessig innvirkning..

- Førskolebarnens tale er ennå ikke perfekt, og det er flere kritiske perioder i utviklingen av tale: talesonene i hjernen utvikles intensivt hvert år; 3 år gammel lærer barnet frasetale; på 6-7 år gammel går han inn på skole og mestrer skriving, lesing. I disse periodene øker belastningen på sentralnervesystemet til barnet, noe som skaper predisponerende forhold for nedsatt taleutvikling.

-Taleforstyrrelser forekommer ofte hos gutter, der selve utseendet til tale blir observert på et noe senere tidspunkt. Dette skyldes det faktum at gutter utvikler venstre hjernehalvdel i hjernen, som er “ansvarlig” for talefunksjon senere enn jenter. Sammenlignet med jenter, er også dannelsen av interhemisfærisk interaksjon forsinket, noe som bidrar til bedre kompensasjon for ulike slags lidelser..

Dermed er spørsmålet om årsakene til talepatologi ganske komplisert og krever samtidig vurdering av mange ugunstige faktorer i samspillet deres..

Taleforstyrrelser

Ved å ringe nå, selv om du ikke har et akutt spørsmål om tilbud om psykiatrisk behandling eller behandling, vil du definitivt få en detaljert konsultasjon som inneholder de grunnleggende reglene for å gi denne hjelpen, informasjon om effektiviteten til moderne teknikker, samt svar på alle spørsmål. Med all informasjonen om en så delikat og viktig sak, sikrer vi at du ikke går galt når tiden kommer til å handle raskt..

Dessuten må du ringe hvis du trenger
nødhjelp

Sjekket av Eremin Alexey Valentinovich

Taleforstyrrelser skilles ut i en egen kategori av psykiske lidelser. De representerer ikke bare problemer med verbal kommunikasjon hos pasienten, men også patologier i tale motoriske ferdigheter og andre relaterte områder. Alvorlighetsgraden av forstyrrelsen kan være forskjellig - fra feil uttale av lyder til manglende evne til å oppfatte andres ord ved øre.

Forutsetningene for sykdommens begynnelse hos barn og voksne er forskjellige. I den første kategorien av pasienter er det forårsaket av arvelighet, komplikasjoner under graviditet og fødsel. I det andre utvikler det seg mot bakgrunn av ondartede og godartede neoplasmer i hjernen, infeksjoner eller hjerneslag.

På Clinic of Doctor Isaev utføres behandlingen av taleforstyrrelser ved hjelp av moderne terapiteknikker og tradisjonelle metoder som har bevist deres effektivitet. Du kan kontakte oss når du er bekymret for talepatologier. Våre spesialister er flytende i psykoterapeutiske teknologier og kombinerer om nødvendig behandlingsprosessen med bruk av medisiner. Resultatet av kompetent utført arbeid er en betydelig forbedring av pasientens tilstand, og i noen tilfeller - fullstendig eliminering av negative symptomer.

Generelle egenskaper ved sykdommen

Den høyeste funksjonen er tale, den er uløselig knyttet til evnen til å føle, huske og tenke. En person kan uttale lyder riktig bare med normal hjernefunksjon. Leddapparatet (lepper, tenner, strupehode, tunge) og luftveiene er også involvert i denne prosessen..

Dannelsen av denne funksjonen utføres takket være to mekanismer. På bakgrunn av dette skilles to talesorter - imponerende og uttrykksfulle. Hver av dem har sine egne egenskaper og kliniske bilde av lidelser. Imponerende tale bestemmer en persons evne til å oppfatte ordene som blir hørt, å være klar over setningene som er lest. Hjernen analyserer øyeblikkelig alle lydkomponentene i det talte ordet, som det forstås.

Taleforstyrrelser av denne typen er assosiert med forstyrrelser i den visuelle og auditive analysatoren, samt patologier i hjernen. Slike pasienter kan lytte til en enkelt setning, men ikke forstå betydningen av den. Ord adressert til dem blir ignorert; når slike setninger spilles, erstattes lyder. Som et resultat slutter folk rundt ham å forstå pasienten. Selv blir han desorientert i samfunnet rundt seg..

Ekspressiv tale bestemmer evnen til å snakke, uavhengig skrive ord, danne setninger. Taleforstyrrelse av denne formen manifesteres av pasientens dårlige ordforråd. Uttalen av lyder skjer ved visse brudd, han kan ikke bygge setninger på riktig måte, lage logiske forbindelser fra ord og uttrykk. Denne patologien er assosiert med psykologiske personlighetsproblemer, forstyrrelser i organene i leddapparatet og hjernen..

De viktigste tegnene på taleforstyrrelse

Du kan legge merke til at en person har problemer med talefunksjonen, eller at de har den fra tidlig barndom, i henhold til følgende tegn:

  • diksjon blir utydelig og uskarp;
  • ordforrådet er begrenset;
  • forstyrrelser i rytmen og tempoet i talen, stamming;
  • en endring i stemmeens klang, utvikler pasienten en nesetone forårsaket av patologien i neseseptumet;
  • hemming under konstruksjon og etterfølgende gjengivelse av setninger;
  • substitusjon av lyder eller forvrengt uttale;
  • pasienten forstår ikke hva han blir fortalt;
  • heshet i fravær av virale eller smittsomme sykdommer;
  • raskt tempo og svelging av individuelle lyder når man uttaler ord;
  • økt spytt;
  • manglende evne til å formidle tankene dine til andre;
  • mutisme - absolutt stillhet, uavhengig av tilstedeværelse av ytre stimuli.

Slike pasienter krever nøye undersøkelser og rettidig behandling. Hvis det ikke er mulig å komme til sykehuset, kan du ringe en psykiater hjemme. Legen vil utføre en undersøkelse, stille en foreløpig diagnose og gi en henvisning for videre undersøkelse.

En taleforstyrrelse forstyrrer pasientens fulle kommunikasjon med andre. Dette kompliserer det sosiale, profesjonelle, personlige aspektet av livet hans betydelig..

Årsaker til taleforstyrrelser

Hos voksne er taleforstyrrelser delt inn i to typer - organisk og funksjonell. Klassifiseringen er basert på kategorien årsaker som forårsaker patologi.

Organiske lidelser oppstår på grunn av skade på leddapparatet, traumatisk hjerneskade, individuelle koblinger i sentralnervesystemet, som er uløselig forbundet med den talte funksjonen, patologien i hørselenes organer.

De første tegnene på sykdommen vises noen ganger etter en sykdom:

  • omfattende slag;
  • tromboflebitt;
  • ondartede formasjoner i hjernen;
  • akutte virusinfeksjoner;
  • traumer under fødselen;
  • Parkinsons sykdom, Alzheimers hos eldre;
  • neuroinfeksjoner - Lyme sykdom, hjernehinnebetennelse, hjernebetennelse;
  • å ta antibiotika som svekker hørselen;
  • botulisme, som påvirker nervesystemet;
  • alkoholisme og narkotikaavhengighet;
  • cerebral vasospasme;
  • epileptiske anfall;
  • cerebral parese.

Funksjonelle taleforstyrrelser oppstår når følgende faktorer blir utsatt for menneskekroppen:

  • langvarig bruk av medisiner for behandling av psykiske lidelser (antidepressiva, beroligende midler, nevroleptika);
  • arvelig disposisjon;
  • alvorlig redsel;
  • en tendens til hysteri;
  • mental retardasjon;
  • kronisk nevrose;
  • alvorlig depresjon;
  • underutvikling av tale diagnostisert i barndommen;
  • eksponering for alvorlig stress.

Ved å kontakte en psykiatrisk klinikk kan pasienter forbedre tilstanden, øke tilpasningsnivået og samfunnet.

Variasjoner av tale patologier

Ulike typer dysfunksjon av imponerende og ekspressiv tale klassifiseres avhengig av det kliniske bildet av sykdommen. Blant de vanligste bruddene er:

  • Dislalia. Det kommer til uttrykk i problemer med uttalen av lyder, mens pasientens artikulasjonsapparat, hørsel, intellekt forblir intakt.
  • Tahilalia. Pasienten snakker veldig raskt, mens han svelger lyder, gir upassende nøling i setninger. Denne taleforstyrrelsen hos voksne er ofte et tegn på oligofreni, epilepsi og andre psykiske lidelser..
  • Stemmen svikter. Folk snakker hviskende, er ikke i stand til å uttale lyder høyt på grunn av stress eller laryngeal patologi.
  • Stamming. Rytmen og tempoet i talen forstyrres, en person kan ikke uttale individuelle ord uten å nøle. Blant årsakene er det sterk frykt, arvelig disposisjon..
  • Dysartri. Det er en forvrengt uttale av lyder, samt svekket talemotilitet. Problemet oppstår på grunn av feil funksjon av leddapparatet eller hjerneskade på grunn av hjerneslag, cerebral parese, multippel sklerose.
  • Alalia. Talefunksjon er ikke utviklet, kan oppstå etter en traumatisk hjerneskade eller på grunn av medfødt autisme.
  • Rinolalia. Pasienten lider av urettmessig uttale av lyder på grunn av den unormale strukturen i taleapparatet (fysisk traume til ganen, "kløfteleppe", "kløftegom").

Ikke alle pasienter blir sendt til psykiatrisk avdeling for sykehusinnleggelse; noen patologier kan behandles vellykket hjemme. Det er viktig å følge alle legens anbefalinger.

Taleforstyrrelsesbehandling i Moskva

Terapistrategien velges avhengig av det kliniske bildet av sykdommen. Clinic of Dr. Isaev har spesialister som holder klasser med pasienter for å forbedre tilstanden. For eksempel behandler en logoped stamming med spesielle øvelser, hvorav noen utføres hjemme for å befeste effekten..

Behandling av taleforstyrrelse i Moskva med dysartri suppleres med fysioterapi, akupunktur, medisiner.

Behandling av tale dysfunksjon vurderinger

Nøyaktigheten av diagnostiske tiltak, tilstrekkelig utvalgte medisiner, gode forhold for å holde pasienter på sykehuset er våre viktigste prioriteringer. Vi ønsker velkommen til hver anmeldelse som er igjen på denne siden. Informasjonen vil være nyttig for våre potensielle pasienter.