Autisme

Med gunstig utvikling i barndommen og realisering i voksen alder, er eieren av lydvektoren i stand til å realisere seg selv som en fremtredende forsker, forsker, talentfull poet og musiker. Men mentale traumer i lydvektoren blir årsaken til dannelsen av autisme hos barnet, patologiske manifestasjoner og tegn på hans naturlige introversjon vises. Hvordan får et barn denne skaden nøyaktig??

“Hei, kjære, mamma er hjemme! Jeg savner deg så mye, sønn. Kom, jeg vil gi deg en klem! Og se hva jeg brakte deg... ". Et løsrevet, likegyldig blikk gled over meg og slo seg ned på leken. Et sekund senere migrerte gaven i hendene på sønnen, ryggen blinket i døren til barnehagen, og døren lukket seg. Armene mine utstrakte til barnet hang med kraftløse pisker, og smilet forsvant fra ansiktet mitt. Skarp smerte gjennomgikk igjen hjertet med et stille rop: “Hvorfor ham? Hvorfor gutten min? Bør det være klare grunner for utviklingen av autisme hos barnet mitt? "

Årsakene til utvikling av autisme hos barn: mange versjoner uten eksakt svar

Sønnen hans fikk diagnosen autisme i en alder av tre. Letingen etter årsakene til at et barn utvikler autisme førte meg til følgende hovedversjoner av denne sykdommen, på den tiden kjent for vitenskapen:

Vaksinasjoner ble ansett som en av de hypotetiske årsakene til dannelse av autisme hos et barn. Det har blitt hevdet at autisme er forårsaket av en immunsvikt. De skadelige effektene på den svekkede kroppen er forårsaket av virusene i seg selv, noe som forårsaker sykdommen autisme. Det var en annen versjon: kvikksølvkonserveringsmidlet som finnes i vaksinen har en skadelig effekt. Forgiftning av hjernen med kvikksølvsalter forårsaker psykiske lidelser beskrevet av en diagnose som autisme. Tiltakssettet inkluderte kraftig antiviral behandling, soppdrepende komplekser.

Flere metabolske forstyrrelser ble antatt å være en annen grunn til utviklingen av autisme hos et barn. I følge denne versjonen har kroppen til et barn med autisme ikke de nødvendige enzymer som bryter ned visse matvarer. Det ble også hevdet at kroppene til barn som er diagnostisert med autisme ikke absorberer de nødvendige vitaminer og mineraler i tilstrekkelig grad. Dette ga opphav til hele ordninger med utslettende dietter, der barnet ikke kunne spise mye. I tillegg til denne behandlingen skulle barn med autisme bli gitt store doser vitaminkomplekser..

Studerte de genetiske årsakene til utvikling av autisme hos et barn. Forskere lette etter et gen som var ansvarlig for utviklingen av en sykdom som autisme.

Det var også andre sprikende forsøk på å forklare årsaken til at autisme dannes hos et barn: foreldrenes alder, global informasjonsoverbelastning, miljøfaktoren, tilstedeværelsen av pårørende med schizofreni.

Med min sønn, diagnostisert med autisme, har vi forsøkt å gjøre noe med dietter og vitaminkomplekser designet for å løse autismeproblemet. Senere, etter å ha blitt en spesialpsykolog og etter å ha viet mange år til å korrigere utviklingen av barn diagnostisert med tidlig barndom autisme eller autismespekterforstyrrelse, sørget jeg for at ingen av hypotesene som er oppført over gir en fullstendig forklaring på hvilke barn som er i fare og hvordan de kan unngå det..

Leseren trenger ikke å gå gjennom denne frustrerende reisen, som de tusenvis av foreldre som har diagnostisert et barn med autisme. Bare stil deg et spørsmål - minst en av disse versjonene kan gi en klar forklaring: “Hvorfor et slikt barn? Hvorfor meg? ".

Den siste utveien (psykiatere) trekker også bare skuldrene rundt årsakene til autisme hos et barn. Her vil de bidra til å registrere en funksjonshemming og foreskrive en behandling som overhodet ikke vil eliminere sykdommen. Maksimum - vil dempe manifestasjonene av patologiske symptomer som er karakteristiske for autisme.

Er det nok for deg som forelder? Jeg tror ikke.

Systemiske årsaker til dannelse av autisme hos et barn: en løsning på en mystisk sykdom

Med alle de forskjellige spesifikke tegn og symptomer som autisme fra tidlig barndom er flinke med, må det være noe til felles som forener barn med denne psykiske lidelsen. Akkurat hva? Svaret på dette spørsmålet blir avslørt av System-Vector Psychology of Yuri Burlan.

I følge denne vitenskapelige kunnskapen kan mental sykdom bare utvikle seg hos eierne av lydvektoren. Det gir en person spesielle egenskaper ved psyken: fordypelse i seg selv (introversjon), konsentrasjon om ens tanker og tilstander.

Med gunstig utvikling i barndommen og realisering i voksen alder, er eieren av lydvektoren i stand til å realisere seg selv som en fremtredende forsker, forsker, talentfull poet og musiker. Men mentale traumer i lydvektoren blir årsaken til dannelsen av autisme hos barnet, patologiske manifestasjoner og tegn på hans naturlige introversjon vises. Hvordan får et barn denne skaden nøyaktig??

Psykotrauma i lydvektoren som hovedårsaken til autisme hos et barn

Øret er et spesielt følsomt område for en liten sonisk. Et barn som er diagnostisert med autisme, er følsomt for raslingen av urullet godteri fra det fjerneste rommet. Og babyen reagerer ikke på talen din eller navnet hans. Hvorfor?

Det er gjennom øret at et barn får det mentale traumet som danner en sykdom som autisme. Følgende årsaker til utvikling av autisme kan bli en utløsende faktor: krangel i familien, høy samtale, høy musikk, krenkende betydninger i talen til voksne, som babyen tar opp ubevisst.

Som et resultat av skaden er han inngjerdet fra omverdenen og til og med husholdningsstøy (hårføner, støvsuger) blir smertefull for ham. Clatter med å vaske oppvasken på kjøkkenet høres ut som et skred på fjellet. Først lukker barnet ørene, senere mister han evnen til å lære, å oppfatte betydningen av tale. Dette blir årsaken til dannelse av autisme hos barnet..

Morens psykologiske tilstand er av stor betydning. Systemvektorpsykologi til Yuri Burlan forklarer at opp til seks år gammel, utviklingen av en baby direkte avhenger av hvor mye moren er i stand til å gi ham en følelse av trygghet og sikkerhet. Hvis moren bærer på seg bevisstløs psykotrauma, hvis hun føler seg dårlig, fratar hun ufrivillig barnet en følelse av trygghet, og det er mye lettere å bryte inn i et gråt i et øyeblikk av spenning. Hva blir en ekstra årsak til autisme hos et barn med lydvektor.

Lydvektoren er dominerende, men ikke den eneste. Hver av oss fra fødselen har egenskapene til flere vektorer. Lydtraumer og autisme hos et barn forårsaker forvrengning i utviklingen av andre vektorer. For eksempel er den forvrengte utviklingen av kutanvektoren årsaken til slike symptomer hos autisme hos et barn som hyperaktivitet og redusert oppmerksomhet. Forstyrrelser i utviklingen av analvektoren forårsaker slike tegn på barnets autisme som aggresjon, slapphet og ønsket om ritualer.

Autisme hos et barn: eksakte årsaker, en virkelig vei ut

System-vektorpsykologi fra Yuri Burlan løser omfattende problemet med barns autisme:

Beskriver årsakene til autisme hos barn, gir anbefalinger for å oppdra et barn med en lydvektor.

Avdekker årsakene til patologiske symptomer hos autisme hos barn (aggresjon og autoaggresjon, tvangsmessige bevegelser, ekkolalia), hjelper til med å velge de nøyaktige korreksjonsmetodene.

Hjelper moren å kvitte seg med ubevisst psykotrauma. Mors tilstand spiller en nøkkelrolle i å fjerne et barns autismediagnose.

Barndomsautisme er ikke en setning. Dette bekreftes av mødre hvis barn ble kvitt diagnosen autisme for alltid:

Du kan finne ut de eksakte årsakene til utviklingen av autisme og gi barnet ditt en sjanse til å komme seg ved å starte med en gratis online opplæring om systemisk vektorpsykologi av Yuri Burlan. Registrer deg via lenke.

Autisme: Årsaker og symptomer

Hvordan autisme utvikler seg hos barn, hvorfor det er vanskelig for pasienter å tilpasse seg livet i samfunnet og hva som er årsakene til autisme

Bilde: Fortsatt fra filmen "Rain Man". 1988

Historie om autismeforskning

I 1943 publiserte Leo Kanner den første artikkelen i USA, som beskrev en gruppe på 11 barn fra hans medisinske praksis, som hadde fellestrekk: sosial isolasjon, liten interesse for andre og andre kjennetegn. Han hevdet at disse barna ikke led av schizofreni eller psykisk utviklingshemming, men led av et nytt, tidligere ukjent syndrom.

På samme tid fant Hans Asperger i Østerrike et lignende sett med atferdssymptomer i sin kliniske praksis. Han publiserte en artikkel i 1944, men det var først flere tiår senere at den ble lagt merke til. På 1980-tallet ble Aspergers arbeid oppsøkt av Lorna Wing, Christopher Gillberg og andre..

I løpet av de første 20 årene etter oppdagelsen av autisme ble det utført kliniske studier som beskrev fenotyper. På 1970- og 1980-tallet søkte forskere på kognitive forklaringer på viktige symptomer på autisme. Dette fortsatte til 1990-tallet, da forskning på de genetiske årsakene til autisme dukket opp. Dette var tvillingstudier og psykogenetiske studier. Dessuten begynte forskere å studere den psykologiske behandlingen av autisme..

I forbindelse med utviklingen av genomisk analyse og nevroimagingsteknologier på slutten av det tjuende århundre, trakk forskere oppmerksomhet til de biologiske fundamentene til autisme og fant spesielle gener, variasjoner i vanlige gener assosiert med autisme. I løpet av det siste tiåret har det kommet nye bevis relatert til ikke-genetiske årsaker til autisme, samt nye behandlinger. Fokuset er nå på ting som ikke tidligere er utforsket: forskning på autisme hos jenter, studier av individer med begrenset evne til å tilegne seg språk, og endringene i autisme knyttet til oppvekst og aldring. Forskere prøver også å overføre kunnskapen som er oppnådd i laboratoriet til et samfunn som mer effektivt kan støtte voksne og barn med autisme, så vel som deres familier..

Autismesymptomer

Autismesymptomer faller i to store grupper. Den første gruppen inkluderer symptomer assosiert med vedvarende underskudd i sosial kommunikasjon i flere sammenhenger. For det første har barn et underskudd av sosial og emosjonell interaksjon, som manifesterer seg i det faktum at de ikke kan ta del i gjensidig samtale, dele andres interesser og følelser, ikke kan innlede kontakter med andre mennesker og svare på dem. For det andre har de et underskudd av ikke-verbal kommunikativ atferd, noe som demonstreres i sosialt samspill: De integreres dårlig i verbal og ikke-verbal kommunikasjon, kan ikke opprettholde øyekontakt, snakker ikke kroppsspråk, forstår ikke fordelene ved gester, og noen ganger mangler de fullstendig ansiktsuttrykk. og ikke-verbal kommunikasjon. For det tredje har pasienter et underskudd i å opprettholde og forstå forhold til mennesker: de kan ikke endre atferd avhengig av sosial kontekst, har vanskeligheter med fantasi, kan ikke få venner, de har ingen interesse i sine jevnaldrende..

Den andre gruppen av symptomer er begrensede og repeterende mønstre av atferd, interesser og aktiviteter. For det første viser pasienter stereotype repeterende motoriske bevegelser, gjenstandbruk og tale. For eksempel gjentar de enkle motoriske handlinger, stiller opp leker og gjentar automatisk de samme ordene. For det andre kan de bare tilpasse seg de samme, repeterende hendelsene, de kan ikke være fleksible i tilfelle endringer i vanlige ritualer og former for verbal og ikke-verbal atferd, de opplever stress på grunn av de minste endringene, kan ikke hilse på mennesker, gå den samme veien og spise en og den samme maten hver dag. For det tredje har pasienter ekstremt begrensede faste interesser - ofte i uvanlige ting. For det fjerde har de en uvanlig interesse for de sensoriske aspektene ved miljøet. For eksempel er de likegyldige til smerte eller temperatur, reagerer dårlig på spesifikke lyder og teksturer, lukter spesielt sterkt, liker å ta på gjenstander, de liker lys.

Samtidig patologi

Tilknyttede egenskaper hos personer med autisme spenner fra kognitiv (psykisk utviklingshemning, funksjonshemning) til psykologisk (vanskelig oppførsel), medisinsk (døsighet, epilepsi) og psykopatologisk. De fleste barn og voksne med autisme har en eller flere komorbiditeter. Disse patologiene er ofte mer ødeleggende enn symptomene på autisme og bør vurderes i behandling.

Nevrale og kognitive egenskaper

Arbeidet med å forstå nevrale forstyrrelser assosiert med autisme er komplekse og flere. Det er ingen eneste skade på en del av hjernen. I kontrast er autisme en sykdom som vurderes på systemisk nivå. Det antas allment at autisme kan karakteriseres som en beslektet sykdom, det vil si et strukturelt og funksjonelt problem med å involvere forskjellige områder av hjernen i den informative prosessen med kommunikasjon med hverandre. Det er fremdeles ikke nok nevroavbildningstudier som har sett på hvordan autistiske hjerner skiller seg..

Når det gjelder kognitive trekk, er det tre kognitive teorier om autisme. De er ikke gjensidig utelukkende, og kanskje er de alle riktig. Den første teorien er teorien om sinnet. Hun sier at mennesker med autisme ikke kan tolke andres sinn, ikke kan forstå tankene og følelsene sine. En annen teori er teorien om svak sentral sammenheng, som sier at mennesker med autisme fokuserer mer på detaljer enn kontekst. Den tredje teorien er teorien om nedsatt utøvende funksjon, i henhold til hvilken personer med autisme ikke vet hvordan de skal planlegge, organisere seg og bytte fra en aktivitet til en annen..

Sykdommer manifestasjoner

Det er mange forskjeller i hvordan autisme manifesterer seg, men som oftest forekommer det hos gutter. Det er en jente for hver fjerde gutter med autisme. Det er også endringer i utviklingen og manifestasjonen av sykdommen. Autisme vises i løpet av det andre året. Helt i begynnelsen av sykdommen avtar barnets sosiale involvering, problemer med øyekontakt og taleutvikling dukker opp.

Noen barn utvikler tale i løpet av barnehageårene, de fleste henter sine jevnaldrende, selv om de fortsatt har problemer med å bruke tale i en sosial sammenheng. Gjentagende atferd, sensorisk følsomhet og begrensede interesser øker i førskolealderen. Hos de fleste barn topper symptomene i alderen 4-5 år. Symptomene stabiliserer seg i løpet av den tidlige skoleperioden, og det er små nedganger i viktige autismesymptomer i voksen alder. I løpet av denne perioden kan imidlertid risikoen for depresjon øke, men dette behandles med medisiner og psykoterapi..

Autisme årsaker

Autisme er en kompleks forstyrrelse i nervesystemet uten en eneste årsak. Vi foretrekker å snakke om risikofaktorer. Det er en genetisk lidelse som kan være arvelig og ikke-arvelig. I tillegg er det ikke-genetiske faktorer i autisme som samhandler med genetiske faktorer. Det er viktig at det er overlapping mellom genetiske og ikke-genetiske faktorer ved autisme og andre nervesystemforstyrrelser som taleforstyrrelser, schizofreni og hyperaktivitetsforstyrrelser i oppmerksomhetsmangel..

Det er gener som er assosiert med autisme. Et eksempel er CNTNAP2-genet, som er assosiert med autisme og taleforstyrrelser. En risikofaktor for autisme og schizofreni er også infeksjon i mors under graviditet og sen unnfangelse. I tillegg er det mer sannsynlig at monozygotiske tvillinger er autistiske enn brodersyke tvillinger. Barn av de samme foreldrene har også større risiko. Generelt varierer risikoen for autisme i befolkningen fra 1/60 til 1/100. Samtidig har yngre brødre og søstre til autistiske barn en disposisjon på 1/10 eller 1/20. Dette faktum indikerer risikoen for å få en genetisk sykdom som er assosiert med flere alleler med risikogener. Dette kan være både arvelige og ikke-arvelige genomiske forandringer, inkludert mutasjoner i visse gener eller DNA-segmenter..

Ikke-genetiske faktorer som øker risikoen for autisme, er funnet i epidemiologiske studier. Disse studiene inkluderte risikoen for sen foreldrerealder, prenatal eksponering for visse medisiner (f.eks. Thalidomid), infeksjon eller høye nivåer av miljøforurensning, og postnatal infeksjoner som hjernebetennelse. Mekanismen til sykdommen er fremdeles ukjent - disse faktorene ble oppdaget for ikke så lenge siden..

Autisme og språk

Mennesker med autisme har vanskeligheter med å delta i samtaler. De kan ikke konsentrere seg om ett tema, kan ikke forklare tankene sine for samtalepartnere, bruke sosiale kommunikasjonsverktøy (hilsener, sladder osv.), Kan ikke forstå vitser og sarkasme, kan ikke fortelle historier.

Autistisk tale kan være veldig formell. De kan snakke i monologer, bruke sjeldne ord og formelle språklige konstruksjoner som ikke er typiske for vanlige dialoger. Historiene deres kan inneholde fakta og hendelser, men de mangler detaljer om folks motiver og følelser. Mange mennesker med autisme kan ikke snakke flytende. Det er omtrent 25-30% av dem. Noen av dem behersker språket, men holder seg bak sine jevnaldrende, har problemer med grammatikk, arbeidsminne og talespråk. Hos disse menneskene forekommer autisme sammen med språkforstyrrelser. Andre pasienter snakker nesten ikke talespråket - det er omtrent ¼ av alle pasienter.

Autister: hvem er de og kan autisme bli kurert - detaljerte svar på alle spørsmål

Nylig, oftere og oftere, må man høre om en slik psykisk lidelse som autisme. Samfunnet sluttet til slutt å lukke øynene for dette fenomenet og rakte en hjelpende hånd til mennesker med autisme. Fremme av toleranse og pedagogiske aktiviteter spilte en viktig rolle i dette..

Kunnskap om hva slags sykdom det er, hvordan man gjenkjenner den, om den behandles eller ikke, har blitt utbredt. Dette gjorde det mulig å redusere diagnosealderen og gi rettidig behandling. Mennesker med autisme fikk en sjanse for vellykket sosialisering og et lykkelig liv til tross for diagnosen.

Også jeg kunne ikke ignorere denne lidelsen. Temaet for artikkelen min i dag er autistiske mennesker. Hvem de er, hvordan de oppfører seg, hvordan de skal kommunisere med dem - vi vil vurdere alle disse spørsmålene. Jeg vil prøve å svare på dem med enkle og forståelige ord..

Hva er autisme

Autisme er en mental lidelse som er preget av brudd på den emosjonelle og kommunikative sfæren. Det manifesterer seg allerede i tidlig barndom og forblir hos en person for livet. Personer med denne lidelsen har problemer med sosiale interaksjoner og viser dårlig utvikling av emosjonell intelligens.

Autistiske mennesker er lukkede og fordypet i sin indre verden. Kommunikasjon med andre mennesker blir gitt til dem med vanskeligheter, siden de er fullstendig blottet for empati. Slike mennesker er ikke i stand til å forstå den sosiale betydningen av det som skjer. De oppfatter ikke ansiktsuttrykk, gester, intonasjoner av mennesker, de kan ikke bestemme følelser som er skjult bak ytre manifestasjoner.

Hvordan ser autistiske mennesker ut fra utsiden? Du kan gjenkjenne dem ved et fjernt blikk, rettet, som det var, innover. Slike mennesker virker følelsesløse, som roboter eller dukker. Autistiske mennesker unngår øyekontakt når de snakker.

Autistisk atferd er ofte stereotyp, stereotyp, mekanisk. De har begrenset fantasi og abstrakt tenking. De kan gjenta de samme setningene mange ganger, stille samme type spørsmål og svare dem selv. Deres liv er underlagt en rutine, der avviket er veldig smertefullt. Enhver endring er belastende for autister.

Denne sykdommen er dedikert til den fantastiske filmen "Rain Man" med Dustin Hoffman og Tom Cruise i hovedrollene. Hvis du vil se førstehånds hvordan autisme ser ut fra utsiden, anbefaler jeg deg å se dette filmbildet.

Mange kjente mennesker lider av denne plagen, men dette forhindrer dem ikke fra å leve et oppfylt liv. Blant dem er sangerne Courtney Love og Susan Boyle, skuespillerinnen Daryl Hannah, regissøren Stanley Kubrick.

Autismesymptomer

Diagnosen autisme stilles vanligvis i tidlig barndom. De første manifestasjonene kan du se allerede hos en ett år gammel baby. I denne alderen bør foreldre bli varslet om følgende tegn:

  • mangel på interesse for leker;
  • lav mobilitet;
  • knappe ansiktsuttrykk;
  • apati.

Når de blir eldre, blir flere og flere symptomer lagt til, dukker det opp et levende klinisk bilde av sykdommen. Et barn med autisme:

  • liker ikke berøring, er nervøs med noen taktil kontakt;
  • følsom for visse lyder;
  • unngår øyekontakt med mennesker;
  • snakker lite;
  • ikke interessert i å kommunisere med jevnaldrende, tilbringer mesteparten av tiden alene;
  • emosjonelt ustabil;
  • smiler sjelden;
  • svarer ikke på eget navn;
  • gjentar ofte de samme ordene og lydene.

Etter å ha oppdaget minst noen av disse symptomene hos et barn, bør foreldre vise det til legen. En erfaren lege vil diagnostisere og utvikle et behandlingsregime. Fagpersoner som kan diagnostisere autisme inkluderer nevrolog, psykiater og psykoterapeut.

Denne sykdommen er diagnostisert på grunnlag av observasjon av barnets atferd, psykologiske tester, samtaler med en liten pasient. I noen tilfeller kan MR og EEG være nødvendig.

Klassifisering av autistiske lidelser

I dag bruker leger vanligvis betegnelsen autism spectrum disorder (ASD) i stedet for begrepet “autisme”. Den kombinerer flere sykdommer med lignende symptomer, men avvikende i alvorlighetsgraden av manifestasjoner.

Kanners syndrom

Den "klassiske" formen for autisme. Et annet navn er autisme fra tidlig barndom. Det er preget av alle ovennevnte symptomer. Det kan være mildt, moderat og alvorlig, avhengig av alvorlighetsgraden av manifestasjonene.

Aspergers syndrom

Det er en relativt mild form for autisme. De første manifestasjonene vises i omtrent 6-7 år. Det er hyppige tilfeller av diagnose allerede i voksen alder.

Mennesker med Aspergers kan leve ganske normale sosiale liv. De skiller seg lite fra sunne mennesker og under gunstige forhold er de i stand til å skaffe seg jobb og stifte familie.

Denne lidelsen er preget av følgende symptomer:

  • utviklet intellektuelle evner;
  • forståelig leselig tale;
  • besettelse av en leksjon;
  • problemer med koordinering av bevegelser;
  • vansker med å "avkode" menneskelige følelser;
  • evne til å etterligne normalt sosialt samspill.

Personer med Aspergers syndrom har ofte ekstraordinære mentale evner. Mange av dem er anerkjent som genier og når utrolige utviklingsnivåer på spesifikke områder. De kan for eksempel ha et fenomenalt minne eller utføre komplekse matematiske beregninger i hodet..

Rett syndrom

Det er en alvorlig form for autisme forårsaket av genetiske lidelser. Bare jenter lider av det, siden gutter dør i livmoren. Det er preget av fullstendig feiljustering av individet og psykisk utviklingshemming.

Vanligvis opp til ett år utvikler barn med Rett-syndrom normalt, og da er det en kraftig hemming av utviklingen. Det er tap av allerede ervervede ferdigheter, en nedgang i veksten av hodet, et brudd på koordinering av bevegelser. Pasientene har ingen tale, de er helt fordypet i seg selv og feiljustert. Denne lidelsen er tilnærmet ukorrigert..

Ikke-spesifikk gjennomgripende utviklingsforstyrrelse

Dette syndromet kalles også atypisk autisme. Det kliniske bildet av sykdommen er slettet, noe som kompliserer diagnosen i stor grad. De første symptomene har en tendens til å vises senere enn ved klassisk autisme og kan være mindre alvorlige. Ofte stilles denne diagnosen allerede i ungdomstiden..

Atypisk autisme kan være ledsaget av mental retardasjon, eller den kan fortsette uten tap av intellektuelle evner. Med en mild form av denne sykdommen er pasienter godt sosialisert og har en sjanse til å leve et fullt liv..

Barndoms desintegrative lidelse

Denne patologien er preget av normal utvikling av et barn opp til to år gammel. Og dette gjelder både de intellektuelle og emosjonelle sfærene. Barnet lærer å snakke, forstår tale, tilegner seg motoriske ferdigheter. Sosialt samspill med mennesker er ikke forstyrret - generelt er han ikke forskjellig fra sine jevnaldrende.

Etter fylte 2 år begynner regresjonen. Barnet mister tidligere utviklede ferdigheter og stopper i mental utvikling. Dette kan skje gradvis over flere år, men oftere skjer det raskt - om 5-12 måneder.

Atferdsendringer som utbrudd av sinne og panikk kan observeres med det første. Da mister barnet motoriske, kommunikasjons- og sosiale ferdigheter. Dette er hovedforskjellen mellom denne sykdommen og klassisk autisme, der tidligere ervervede ferdigheter beholdes..

Den andre viktige forskjellen er tapet av evnen til selvbetjening. Med en alvorlig grad av integrativ lidelse i barndommen, kan ikke pasienter spise, vaske eller gå på toalettet på egen hånd.

Heldigvis er denne sykdommen svært sjelden - omtrent 1 av 100 000 barn. Det forveksles ofte med Rett syndrom på grunn av likhet med symptomer.

Årsakene til autisme

Medisin gir ikke et klart svar på hvorfor mennesker er født med denne sykdommen. Imidlertid har forskere identifisert medfødte og ervervet faktorer som bidrar til utviklingen av den..

  1. Genetikk. Autisme er arvet. Hvis en person har et familiemedlem med autismespekterforstyrrelse, er de i faresonen.
  2. Cerebral parese.
  3. Traumatisk hjerneskade som et barn pådro seg under fødsel eller de første dagene etter fødselen.
  4. Alvorlige smittsomme sykdommer overført av moren under graviditet: røde hunder, vannkopper, cytomegalovirus.
  5. Fosterhypoksi under graviditet eller fødsel.

Autismebehandling

Autisme er en uhelbredelig sykdom. Det vil følge pasienten hele livet. Noen former for denne lidelsen utelukker muligheten for en persons sosialisering. Disse inkluderer Rett-syndrom, desintegrativ lidelse i barndommen og alvorlig Kanner-syndrom. Pårørende til slike pasienter vil måtte utfylle behovet for å ta vare på dem hele livet..

Lettere former er mottakelige for korreksjon under forutsetning av en rekke forhold. Det er mulig å dempe manifestasjonene av sykdommen og oppnå en vellykket integrering av individet i samfunnet. For å gjøre dette, fra tidlig barndom, må du hele tiden takle dem og skape et gunstig miljø for dem. Autistiske mennesker må vokse opp i en atmosfære av kjærlighet, forståelse, tålmodighet og respekt. Ofte blir slike mennesker verdifulle arbeidere på grunn av deres evne til å fordype seg i studiet av et bestemt område..

Alle foreldre hvis barn har fått diagnosen en slik diagnose, er bekymret for hvor lenge autistiske mennesker lever. Det er veldig vanskelig å svare på det, ettersom prognosen avhenger av mange faktorer. Ifølge en svensk studie er autistenes gjennomsnittlige levetid 30 år mindre enn for vanlige mennesker.

Men la oss ikke snakke om triste ting. La oss se nærmere på de viktigste behandlingene for autisme..

Kognitiv atferdsterapi

Kognitiv atferdsterapi har vist seg å være effektiv til å korrigere autisme uten psykisk utviklingshemning. Jo tidligere behandlingen startes, jo bedre oppnås resultatet..

Psykoterapeuten observerer først pasientens oppførsel og registrerer punktene som må korrigeres. Deretter hjelper han barnet til å bli oppmerksom på tankene, følelsene, handlingenes motiver for å isolere fra dem ikke-konstruktive og falske. Autistiske mennesker har ofte dårlige tilpasninger.

For eksempel kan de oppfatte alt i svart og hvitt. Når de får oppdrag, tenker de kanskje at de kan gjøres perfekt eller dårlig. Det er ingen "gode", "tilfredsstillende", "ikke dårlige" alternativer for dem. I denne situasjonen er pasienter redde for å ta på seg oppgaver, fordi linjen for resultatet er for høy.

Et annet eksempel på destruktiv tenking er generalisering fra ett eksempel. Hvis barnet ikke lykkes med å trene, bestemmer han at han ikke kan takle resten..

Kognitiv atferdsterapi korrigerer vellykket disse negative tenke- og atferdsmønstrene. Psykoterapeuten hjelper pasienten med å utvikle en strategi for å erstatte dem med konstruktiv.

For å gjøre dette bruker han positive insentiver, forsterker de ønskede handlingene. Stimulansen velges individuelt; denne rollen kan være et leketøy, en godbit eller underholdning. Med regelmessig eksponering erstatter positive atferdsmønstre og tenking destruktive.

Anvendt atferdsanalyse (ABA-terapi)

ABA-terapi (Applied Behavior Analysis) er et treningssystem basert på atferdsteknologier. Det gjør at pasienten kan danne komplekse sosiale ferdigheter: tale, lek, kollektiv samhandling og andre..

Spesialisten fordeler disse ferdighetene i enkle, små handlinger. Hver handling blir husket av barnet og gjentatt mange ganger til den bringes til automatisme. Deretter legges de i en enkelt kjede og danner en komplett ferdighet..

Den voksne kontrollerer tett nok prosessen med å mestre handlinger, og lar ikke barnet ta initiativ. Alle uønskede handlinger undertrykkes.

ABA har flere hundre treningsprogrammer i sitt arsenal. De er designet for både små barn og ungdom. Tidlig intervensjon er mest effektiv før 6 år.

Denne teknikken innebærer intensiv trening på 30-40 timer per uke. Flere spesialister jobber med barnet på en gang - en defektolog, en kunstterapeut, en logoped. Som et resultat får den autistiske personen den nødvendige atferden for livet i samfunnet..

Effektiviteten av metoden er veldig høy - rundt 60% av barna som gjennomgikk korreksjon i en tidlig alder, var senere i stand til å studere i allmennskoler.

Nemechek-protokoll

Den amerikanske legen Peter Nemechek har etablert en kobling mellom hjernesykdommer og tarmsvikt i autisme. Vitenskapelig forskning tillot ham å utvikle en helt ny metode for å behandle denne lidelsen, radikalt forskjellig fra de eksisterende..

I følge Nemechek-teorien kan dysfunksjon i CNS og skade på hjerneceller ved autisme være forårsaket av:

  • utbredte bakterier i tarmen;
  • tarmbetennelse;
  • rus med avfallsstoffer fra mikroorganismer;
  • ubalanse av næringsstoffer.

Protokollen er rettet mot å normalisere tarmprosesser og gjenopprette naturlig mikroflora. Det er basert på bruk av spesielle tilsetningsstoffer i maten.

  1. Inulin. Fremmer eliminering av propionsyre produsert av bakterier fra kroppen. I dyreforsøk forårsaker overflødig antisosial atferd.
  2. Omega 3. Normaliserer kroppens forsvar og undertrykker autoimmune reaksjoner forårsaket av bakteriell gjengroing.
  3. Oliven olje. Opprettholder balansen mellom Omega-3 og Omega-6 fettsyrer, og forhindrer utvikling av betennelse.

Siden metoden er ny og ganske særegen, avtar ikke kontrovers rundt den. Den tyske kvinnen er tiltalt for sammensvergelse med produsenter av kosttilskudd. Vi vil kunne vurdere effektiviteten og hensiktsmessigheten av protokollsøknaden først etter mange år. I mellomtiden forblir beslutningen hos foreldrene.

Snakketerapi

Personer med autisme har en tendens til å begynne å snakke sent, og de kvier seg for å gjøre det senere. De fleste har talevansker som forverrer situasjonen. Derfor blir autister vist faste klasser med en logoped. Legen vil hjelpe deg med å sette riktig uttale av lyder og overvinne talebarrieren.

Legemiddelbehandling

Medikamentterapi er rettet mot å lindre symptomer som forstyrrer normalt liv: hyperaktivitet, autoaggresjon, angst, anfall. De tyr til det bare i de mest ekstreme tilfeller. Antipsykotika, beroligende midler, beroligende midler kan provosere en enda dypere tilbaketrekning hos den autistiske personen.

Konklusjon

Autisme er en alvorlig sykdom som en person vil måtte leve hele livet med. Men dette betyr ikke at du trenger å stille opp med det og gi opp. Hvis du jobber hardt med pasienten fra tidlig barndom, kan du oppnå utmerkede resultater. Personer med en mild form for autisme vil være i stand til å sosialisere seg fullt ut: få seg jobb, stifte familie. Og i alvorlige tilfeller kan symptomene forbedres betydelig og livskvaliteten forbedres..

Miljøet til en person spiller en enorm rolle. Hvis han vokser opp i en atmosfære av forståelse og respekt, er det mer sannsynlig at han oppnår gode resultater. Del denne artikkelen med vennene dine slik at så mange som mulig vet om denne sykdommen. La oss jobbe sammen for å skape et miljø der alle er komfortable.