Småbarns kroppsspråk: 7 bevegelser for å fortelle hva babyen din ønsker

Motta en mest lest artikkel på mail en gang om dagen. Bli med på Facebook og VKontakte.

1. Ben rykker stadig

Når et barn oppfører seg for masete og ofte rykker, banker føttene, er det sannsynlig at noe plager ham. Alt kan forårsake dette, for eksempel en skitten bleie, en ubehagelig omgivelsestemperatur, et trangt hvileareal eller en ubehagelig lukt. For å finne ut hva som nøyaktig forårsaket den økte aktiviteten, må du umiddelbart undersøke barnet. Hvis smårollingen din ser lykkelig ut, smiler eller ler, ikke få panikk. Kanskje han bare vil spille eller er oppmerksom på seg selv..

2. Barnet buer ryggen

Det er veldig veiledende hvis barnet buer ryggen og kaster hodet bakover. Den merkelige holdningen er mest sannsynlig et svar på halsbrann eller smerter. Hvis magesyre kommer inn i spiserøret i midtseksjonen på brystnivå, vil babyen bøye ryggen i et forsøk på å lindre ubehag og smerte. Når en baby buer ryggen mens han føder, kan det bety at han ikke lenger er sulten. Han kan ha en fordøyelsesopprør (som acid reflux eller GERD), magekramper.

Eldre barn har en buet rygg, ofte bevis på dårlig humør eller ekstrem tretthet. Hvis et barn i denne stillingen også gråter, og i ganske lang tid, må du absolutt søke råd hos en barnelege.

3. Skarpe håndbevegelser

Ofte er brå håndbevegelser hos babyer forårsaket av en slags ytre stimuli. Et barn kan bli skremt av plutselig sterkt lys, høy lyd eller til og med plutselig bevegelse. Det er bedre å utelukke disse irriterende stoffene, hvis mulig, både under søvn og under våkenhet. Slik at babyen ikke skader seg når han sover, er det bedre å svøpe ham.

4. Merkelige hodebevegelser

Barneleger hevder at rytmiske hodebevegelser frem og tilbake beroliger for mange babyer. Slike bevegelser er imidlertid ikke alltid helt uskyldige. Når et barn ufrivillig og ofte nikker med hodet eller banker på støtten, er det verdt å konsultere lege. Spesielt hvis babyen ikke kan bli distrahert fra slike aktiviteter med leker eller kommunikasjon. De fleste babyer slutter å bevege hodet frem og tilbake for å roe seg ned av rundt tre år gamle.

5. Komprimerte kameraer

Når et barn klemmer hendene i knyttnever, er dette et tydelig tegn på at han vil spise. Selv om han ikke gråter, må han bli matet så snart som mulig. Hvis babyen er sulten, opplever han spenning i kroppen og krympes ufrivillig. Dette skiltet skal aldri ignoreres.

6. Barnet holder fast i ørene

Mange foreldre bekymrer seg for at hvis et barn ofte holder fast i ørene, så skader de ham. Når en infeksjon eller andre irriterende stoffer dukker opp i øregangene, vil babyen definitivt gråte og være lunefull ofte. Hvis dette ikke skjer, er det mest sannsynlig at barnet rett og slett er interessert i å berøre en underlig del av kroppen, som han ennå ikke er helt klar over. Økt oppmerksomhet mot ørene kan også bety at babyen er tenner..

7. Trukne knær

Hvis babyen trykker bena mot ham, må han vises til barnelegen så snart som mulig. Dette signalet er mest sannsynlig indikasjon på fordøyelsesproblemer. De vanligste årsakene er gass, forstoppelse, diaré eller ubehag i magen. Førstehjelpen i dette tilfellet er smertelindring. For å gjøre dette, må du hjelpe barnet med å bli kvitt burpen. Sakte og forsiktig klapping på baksiden er nyttig. Hvis barnet etter slike handlinger ikke føler seg bedre, bør du definitivt ta ham til legen.

Likte du artikkelen? Så støtt oss, trykk:

Har du et aktivt barn? Hvordan roe ned en fidget?

Mange barn kan ikke sitte stille i mer enn ett minutt. Så de pleier å løpe vekk et sted, gjemme seg eller bare hoppe på plass og klappe i hendene. Mødre vet ikke hva de skal gjøre, fordi de ikke kan gjøre forretninger. Det er nødvendig å hele tiden overvåke babyen, ellers prøver han å klatre inn i et eller annet skap eller trekke en potte blomster fra vinduskarmen. Barnet snurrer som en whirligig, og mamma, som ikke vet hva de skal gjøre for at babyen skal roe seg i det minste litt, snurrer med ham.

Barn som er for mobile kalles ofte hyperaktive. Men det er ingenting galt med det, selv om det absolutt er verdt å kontakte en barnelege.
Men hva skal jeg gjøre nå? Tross alt gir ikke babyen en pause i det hele tatt! Trenger du fortsatt å løpe inn på kjøkkenet og lage middag til mannen din? Hodespinn! Du må komme med et slags rolig spill... Men du vet ikke hvilket!
Så det er mange spill som kan fengsle den lille. Barnet, etter å ha blitt interessert, vil sitte stille i minst noen minutter og ikke bry deg med triksene hans.

Bilde
For å finne ut hva som er interessant for babyen din, må du gi ham muligheten til å prøve seg på forskjellige aktiviteter. Begynn for eksempel med å be barnet ditt tegne. Gi ham maling, blyanter, filtpenner. I stedet for enkle utklippsbøker, kan du ta et tapet eller en plakat og henge det på veggen i høyden på barnet. Alle har lenge visst at barna elsker å tegne på veggene, så gi ham muligheten til å leke en liten hooligan. Den malte plakaten kan pakkes inn og settes på et usjenert sted, og en ny kan henges på sin plass. Det er bedre å ikke kaste tegninger. Tenk hvor glad barnet ditt vil være å se disse tegningene om noen år. Hvis du har en datamaskin, la barnet tegne med en mus. Du kan ikke tilbringe mye tid i nærheten av datamaskinen, men tjue minutter om dagen vil ikke føre til noen skade.

Husflid
Det enkleste er å kjøpe en pakke med plasticine og, ved siden av barnet, skulpturere flere figurer. Du vil definitivt interessere ham i noen dager. Sjekket! Du kan også tørke eggeskallet og male det i forskjellige farger og bryte det i små biter. Etter å ha tegnet en tegning på papp, la den ut med et farget skall i form av en mosaikk. Det er bedre å bruke PVA-lim. Tro meg, barnet ditt vil elske det. Heng deretter det ferdige bildet på rommet hans. La ham beundre arbeidet sitt!
Du kan lage mange interessante håndverk med hendene, det viktigste er fantasy. Som et materiale for arbeid kan du bruke skogskjegler, blader, tørkede blomster, flu, korn, nudler, sand, sukker, nøtter, farget søtsaker

søm
Mødre som har små døtre kan bli bedt om å sy. Enhver liten jente må ha en dukke. Og hvor flott det er hvis mamma setter seg sammen med datteren sin, og tar et par utklipp av vakkert stoff og begynner å sy små skjørt og bluser. De små begynner å følge hver maske og venter på hva som skjer. Når den lille tingen til dukken er klar, jubler døtrene rett og slett med lykke. Ja, alle kjoler til en dukke kan kjøpes i en butikk, men det som er laget av mors hender er mye mer verdifullt. Bli enige?

Spillet "Matlaging"
Alle babyer elsker det når mødre inviterer dem til kjøkkenet og får delta i tilberedningen av en spesiell rett. Å, hvordan de gleder seg når de har på seg et forkle og et lokk, forestiller barna seg å være ekte kokker. Bli så viktig og glad. Spesielt barn elsker å lage mat. La barnet elte deigen, selv om melet strømmer forbi, og barnets nese er dekket av deig, la ham jobbe. Ikke bry ham, bare gi ham et hint. Når deigen er klar, vri tvinnene sammen, la han strø dem med sukker eller nøtter. Når kringlene er bakt, vil han gjerne spise dem, fordi han kokte dem selv. Dermed vil du ikke bare begeistre ham, men også mate ham..
Både gutter og jenter liker dette spillet.

Massasje
Mange barn elsker det når moren gir dem en massasje. Berøringen av min mors hender er bare magi. Barnet slapper av og roer seg. Hvis du ikke vet hvordan du skal gjøre en profesjonell massasje, er det bare å stryke babyen med lette bevegelser, klappe, klype. Dette har også en helbredende effekt. Barnet roer seg og sovner til og med. De sier at ingenting er mer nyttig for en baby enn berøringen av mors ømme og ømme hender. Barnet i disse øyeblikkene opplever lykke og trygghet. 15 minutter om dagen er nok.

Lesning
Etter alle disse spennende spillene, inviter barnet ditt til å høre på et eventyr. Jeg vet med sikkerhet at ikke et eneste barn vil nekte mammas historie om sengetid. Velg noe interessant, ta hensyn til babyens sympati, og les favoritt eventyrene til ham med ømhet.

Hyperaktivt barn: tegn og symptomer på hyperaktivitet hos barn under ett år

Av Daria Surtaeva · Publisert 02.22.2019 · Oppdatert 02.22.2019

Hyperaktivitet er et brudd på barnets atferd, uttrykt i økt aktivitet og spennende. De første tegnene på hyperaktivitet kan sees hos en nyfødt baby. Oftest vises symptomer på hyperaktivitet hos gutter. Hvorfor? Mannlige babyer blir født større og har derfor større risiko for skader under fødsel.

Hvordan manifesterer hyperaktivitet hos barn per måned

Det er veldig vanskelig å bestemme hyperaktivitet hos spedbarn, noen ganger nesten umulig. Uttalte tegn på lidelsen begynner å vises først i en alder av 5-6 år. Dette er grunnen til at hvis barnet ditt, som ennå ikke er et år, har fått diagnosen hyperaktivitet, er det fornuftig å sjekke diagnosen med en annen spesialist..

Likevel kan følgende tegn være på vakt og tyde på hyperaktivitet hos et nyfødt barn:

  • søvnforstyrrelse, hyperaktive barn sover lite, våkner ofte opp, forstyrrelser i biorytm kan observeres (de sover i løpet av dagen og holder seg våkne om natten);
  • bena og armene til en slik baby er i bevegelse;
  • hyperaktive barn gråter og skriker kontinuerlig en måned;
  • økt muskeltonus hos et barn;
  • mulig oppkast "fontene" "etter fôring;
  • disse barna reagerer voldsomt på stimuli. For eksempel kan de briste i høyt gråt hvis de hører en hard lyd eller hvis et lys er slått på i et mørkt rom;
  • hyperaktive babyer motstår voldsomt svøping.

Råd: som praksis viser, er det nesten umulig å glede en slik baby, skape komfortable forhold for ham og tilpasse seg ham. Det er grunnen til at hvis barnets oppførsel er i overkant rastløs, sover han praktisk talt ikke, gråter ofte uten grunn, bør du oppsøke lege. For å roe en slik baby vil det kanskje være nødvendig med medisiner, osteopatiske teknikker og spesiell massasje..

Det er viktig å merke seg at tegn på hyperaktivitet som økt aktivitet og spenning også er karakteristiske for friske barn, men bare med jevne mellomrom. Overaktive barn er opprørte og altfor aktive hele tiden..

Hvorfor oppstår hyperaktivitet hos en baby

Følgende faktorer kan provosere hyperaktivitet hos et barn:

  1. Komplikasjoner under graviditet - sannsynligheten for hyperaktivitet hos barn øker hvis moren led av toksikose eller høyt blodtrykk under graviditet, så vel som om fosteret hadde hypoksi.
  2. Komplikasjoner under fødsel - for tidlig, langvarig fødsel, kunstig stimulering, bruk av tang under fødsel kan provosere hyperaktivitet hos barn.
  3. Smittsomme sykdommer som barn led de første ukene etter fødselen.
  4. Keisersnitt er en av risikofaktorene for hyperaktivitet. Imidlertid lider ikke alle babyer som er født gjennom keisersnitt av hyperaktivitet..
  5. Feil handlinger fra en fødselslege under fødsel.
  6. Genetisk disposisjon - hvis noen av foreldrene til babyen hadde hyperaktivitet i barndommen, øker sannsynligheten for at det forekommer hos barnet.
  7. Hyperaktive babyer er mer sannsynlig å bli født av mødre som drakk eller røykt under graviditet, og som har opplevd stressende situasjoner.

Behandling av hyperaktivitet hos barn under ett år

Behandling av hyperaktivitet hos små barn under ett år kommer ned på to metoder:

Samtidig brukes metodebehandlingsmetoder bare i ekstreme tilfeller. Det er verdt å merke seg at det ikke er noen presise metoder for å stille en diagnose i så tidlig alder: de er alle subjektive. Derfor må behandlingen benyttes med ekstrem forsiktighet, og en grundig undersøkelse må gjennomføres før behandling. Så noen symptomer som er karakteristiske for hyperaktivitet, kan være forårsaket av sykdommer og dysfunksjoner i skjoldbruskkjertelen..

Blant ikke-medikamentelle metoder for behandling av hyperaktivitet hos barn under ett år:

  • massasje;
  • osteopatisk behandlingsteknikk;
  • avslappende bad;
  • pedagogisk arbeid med foreldre.

I ekstreme tilfeller kan legen foreskrive nootropics.

Beroligende bad

Ved overdreven aktivitet blir barn vist beroligende bad med urter. Her er en oppskrift på en av dem:

Samlingen av valerian, timian, moderwort og oregano har en god beroligende effekt. Urtene må tas i like deler og blandes. Ta 1 ss av blandingen i 1 liter vann. Hell kokende vann over blandingen. Sil etter en halv time og hell det i babyens bad.

Bartrær beroliger også barn. Du må gjøre dem annenhver dag, før sengetid. Nåleløsning skal ikke konsentreres..

Husk å overvåke temperaturen på vannet når du bader babyen din. Den skal ikke være lavere og ikke høyere enn 37-38 grader. Bading skal ikke overstige 10 minutter. Før du tar slike bad, må du oppsøke lege..

Osteopatiske behandlinger

Osteopatiske metoder har størst effekt i behandlingen av barn under ett år, og enda bedre opp til 3 måneder. Derfor er det viktig å vise babyen til osteopaten så tidlig som mulig. Forresten, i mange europeiske land blir barn ved fødselen undersøkt ikke bare av en neonatolog, men også av en osteopat..

En osteopatisk lege jobber bare med hendene: han kjenner barnets hode på jakt etter avvik i formen eller avvikene i beinene i hodeskallen, mottatt under fødselstraumer. Noen mødre er redde for slike manipulasjoner i forhold til barnet sitt, men faktisk er hver bevegelse hos legen kalibrert nøye og forårsaker ikke den minste smerte for babyen. I de fleste tilfeller, etter økter med en osteopat, føler barna seg mye bedre og blir roligere..

Tegn på hyperaktivitet hos et barn og dets mulige årsaker

Det hender at foreldre gleder seg over rastløsheten og rastløsheten til barnet sitt, men så finner de ut at de har et hyperaktivt barn. Ikke alle vet hva de skal gjøre i dette tilfellet, og hvorfor diagnosen er forferdelig. Som enhver sykdom (og dette er nettopp en sykdom), jo tidligere en diagnose stilles og passende tiltak blir tatt, desto bedre.

Hvis du ignorerer de åpenbare tegnene og beroliger deg med at gutta "vokser ut" dette, kan du ta det til et punkt hvor det vil være veldig vanskelig å gjøre noe for å hjelpe babyen. Hyperaktivitet er ikke bare et andres problem, uten spesialisert terapi er irreversible personlighetsendringer mulig, noe som vil ha negativ innvirkning på den lille mannens kommunikasjon og sosiale ferdigheter..

Hva er hyperaktivitet og hvordan det skiller seg fra økt aktivitet?

Den patologiske tilstanden ble identifisert som en uavhengig sykdom på 80-tallet av forrige århundre. Det er preget av oppmerksomhetsunderskudd, barnets manglende evne til å fokusere på en bestemt ting eller mål. Slike barn kan ikke kontrollere deres oppførsel, utmerker seg ved rastløshet, impulsivitet. Spredning av faktorer som negativt påvirker graviditet fører til at fenomenet forekommer blant barn oftere og oftere, men dette betyr ikke at alle aktive babyer kan få diagnosen en slik diagnose..

Eksperter identifiserer følgende årsaker til hyperaktivitet hos barn:

  1. Genetisk predisposisjon. Hvis en av foreldrene led av en sykdom, er det 20-30% sjanse for at babyen vil gjenta skjebnen sin.
  2. Patologi for intrauterin utvikling. Toksikose, en stabil økning i blodtrykk hos mor og hypoksi hos babyen øker risikoen for å utvikle hyperaktivitet tre ganger.
  3. Langvarig eller rask arbeidskraft er også en risikofaktor..

I motsetning til den vanlige troen, er ikke den overfylte energien som babyen prøver å bruke et sted et symptom på patologi. Ikke få panikk hvis en veldig mobil baby gradvis blir til en rampete fidget. Det er en hel liste over tegn som indikerer tilstedeværelsen av en hyperkinetisk forstyrrelse, som må gå sammen. Først da må du tenke på å kontakte en spesialisert spesialist og muligheten for å gjennomføre korrigerende terapi.

Tegn på hyperaktivitet hos en nyfødt

Alle babyer er normalt aktive og spennende, de kan noen ganger vise tegn som er karakteristiske for hyperaktivitet. Det er ille hvis babyen er i denne tilstanden hele tiden. Generelt er symptomene hos barn under ett år uskarpe og ikke veldig uttalt, men det er ting som bør varsle foreldre.

  • Barnet er rastløs, lunefull, sover ikke godt dag og natt, ofte har han en biorytmefeil.
  • Slike babyer nekter raskt og enkelt hvile på dagen, og selv etter en stormfull dag på kvelden er det vanskelig å legge dem ned.
  • Ofte er det en økning i muskeltonus, på bakgrunn av oppkast som oppstår (etter mating kan oppkast med fontene observeres).
  • En hyperaktiv nyfødt liker ikke å bli svøpt eller kledd i klær som begrenser bevegelse.
  • Babyen reagerer voldsomt på alle stimuli (fra en høy lyd til en for lys sol), og uttrykker sin protest med høyt gråt, og ikke enkle innfall, som andre barn.

Tips: Praksis viser at det er nesten umulig å glede en hyperaktiv baby når det gjelder å skape et behagelig miljø. I stedet for å tilpasse seg babyen hver dag, er det bedre å umiddelbart kontakte en spesialist. Du kan trenge medisinsk korreksjon, uten hvilken barnet ikke vil roe seg ned, men bare riste nervesystemet til foreldrene.

  • De aller første månedene av et slikt barns liv er preget av enestående lemaktivitet. Hyperaktive barn begynner å rulle over, krype og gå tidligere enn standardbetingelser. Det er uvanlig at de føler frykt, noe som er spesielt uttalt i en alder av 3-5.

Hvis du tar oppmerksomhet fra barnelegen til de oppførte tegnene i tide, vil han anbefale en ytterligere handlingsplan. Det er verdt å vurdere at behandlingen av en patologi diagnostisert i så tidlig alder, hovedrollen blir gitt til foreldrene. Effektiviteten av tilnærmingen i dette tilfellet avhenger av voksnes tålmodighet og interesse..

Åpenbare symptomer på hyperaktivitet hos eldre barn

Fra 2-3 år gammel, indikerer atferden til et hyperaktivt barn tydelig tilstedeværelsen av visse lidelser. Skiltene er spesielt uttalt hos barn sendt i barnehage. Når de er i et nytt miljø med egne regler og lover, befinner babyer seg under betydelig press og vet ikke hvordan de skal takle det. Hvis du ignorerer problemet og ikke tar tilstrekkelige tiltak, kan du ødelegge barnets psyke..

Det bør forventes problemer med følgende symptomer:

  • Risikogruppen inkluderer barn som åpenbart har vanskelig for å sitte stille. Selv i ferd med å spise eller utføre noe detaljert arbeid, beveger de bena, endrer hele kroppen sin, finner flere aktiviteter for hendene.
  • Et barn kan ikke konsentrere seg om en ting, selv om han virkelig er interessert i det. Han vil ikke se sin favoritt tegneserie, vil ikke fullføre spillet etter eget valg, la bare den startet boken til side.
  • Alle aktiviteter som krever oppmerksomhet og mental aktivitet, forårsaker dem vanskeligheter og angrep. Dessuten er deres intellektuelle nivå vanligvis veldig høyt, de har ofte kreative talenter og dyp intuisjon..
  • Hyperaktive barn leser sakte, de har stygg håndskrift, de har vanskeligheter med å gjenfortelle den mottatte informasjonen.
  • Finmotorikk er så dårlig utviklet at barnet ikke selv kan takle lisser, festemidler, knapper.
  • Aktiviteten til babyen har ofte ikke et spesifikt mål og generelt ingen mening. Han prøver å lede energi ikke i en spesifikk kanal, men å bruke den overalt og samtidig.
  • Barn som lider av et lignende problem kan ikke forklare årsakene til handlingene sine, de mangler helt motivasjons- og planleggingsevner. De hører bokstavelig talt ikke kravene, forespørslene eller ønskene som er rettet til dem, noe som ofte resulterer i konflikter.
  • Forholdet til andre barn hos hyperaktive babyer legger ikke opp. Årsaken er umotivert aggresjon og irritasjon som andre forårsaker dem. Nektelse av å oppfylle den vedtatte planen og raskt bytte fra emne til emne fører til at andre barn raskt mister interessen for en ny venn.
  • På grunn av mangelen på frykt er barn utsatt for hyppige skader. Det skal bemerkes at deres følelse av smerte er sløvet, så ekstreme spill før eller siden kommer til syne for dem..
  • Det er karakteristisk at noen babyer opplever urininkontinens i en bevisst alder, både natt og dag.
  • Slike barn sykler ikke, leker ikke med en ball og prøver generelt ikke å gjøre ting som krever god koordinering av bevegelser..
  • For dem er det praktisk talt ingen sosiale rammer, de forstår ikke hvorfor visse ting ikke kan gjøres med full oversikt over alle. De moralske grunnlagene er igjen veldig uskarpe.
  • Bemerkelsesverdig er hyperaktive barns dårlige appetitt på bakgrunn av konstant tørst. Ofte klager babyer over hodepine, lider av dyspeptiske lidelser, reagerer kraftig på eventuelle ytre stimuli.

I dag kan spesielle psykologiske tester brukes til å stille en endelig diagnose. Sammen med vurderingen av egenskapene til barnets atferd lar de deg etablere problemet og bestemme metodene for å løse det..

Når kan du uavhengig diagnostisere et barn med "hyperaktivitet"??

Før du går til lege, er det nødvendig å samle all informasjonen som en spesialist kan trenge for en rask og nøyaktig diagnose. Det er ingen tvil om at et barn har hyperaktivitet, hvis han i seks måneder i forskjellige livssituasjoner har følgende symptomer (minst seks fra listen over):

  1. Barnet kan ikke holde seg på plass, selv ikke sitte eller ligge, han kryper eller beveger hele tiden lemmene.
  2. Barnet strever alltid etter et sted, selv om han ikke selv forstår hvor han trenger og hvorfor.
  3. Svært ofte tar slike barn plutselig av eller ser ut som om de ikke kommer fra noe sted..
  4. Barnet har ikke et spesifikt mål, han kan bare sitte og banke på bordet med en skje, bare for å holde seg opptatt..
  5. Det er ubrukelig å instruere slike karer til å gjøre stille ting, selv å montere en konstruktør eller et puslespill blir til pine for ham.
  6. Hyperaktive barn snakker mye, ofte uten mening, avslutter ikke tankene. De liker å stille spørsmål og venter ikke engang på svar.
  7. De blander seg stadig inn i andres saker eller samtaler, avbryter, forstyrrer alle de kan.
  8. Barnet tåler ikke stillhet, han prøver å følge alle handlingene sine med støy.
  9. Småbarnet lytter ikke til det som blir sagt til ham og svarer ikke på kommentarer.
  10. Ukontrollert sinne, urimelig aggresjon og uklarhet er en integrert karaktertrekk i hyperaktivitet.

Foreldre trenger å huske at det er legens jobb å stille en diagnose. Hvis spesialisten hevder at barnet ikke er syk, må årsaken til hans spesielle tilstand sees etter i noe annet, og det er ikke noe poeng i å torturere ham med unødvendige korrigerende manipulasjoner.

Tips til foreldre til en hyperaktiv smårolling

Hele behandlingsprogrammet vil bli gitt av en spesialist, mens foreldre, i tillegg til dette, må følge følgende anbefalinger:

  • Du må lære å roe barnet ditt. For å gjøre dette kan du bruke fysisk kontakt, hyperaktive barn er veldig disponerte for dette. Noen ganger er det nok bare å klappe barnet ditt på hodet og klem for å oppnå ønsket effekt. Noen ganger hjelper isolasjon i et eget rom, en slurk vann. Et bad med nåletre, ekstrakt, massasje og lett musikk vil hjelpe vinkelen til å sovne raskere.
  • Det er ubrukelig å bruke forbud når det gjelder å håndtere slike barn. I stedet for å be barnet om ikke å gjøre noe, er det bedre å tilby ham en alternativ oppførsel..
  • Hvis det er satt en oppgave for babyen, bør den begrenses av tidsrammen..
  • Du kan ikke gi hyperaktive gutter flere oppgaver samtidig. Dine ønsker må formuleres konsekvent og tydelig.
  • Jo kortere setninger som er adressert til babyen, jo større er sannsynligheten for at han vil oppfatte alt riktig..

Det er verdt å sørge for at barnet har en interessant og adekvat hobby. Du må ta hensyn til interessene til barnet ditt og plukke opp noe som ikke traumatiserer psyken hans. Den høye effektiviteten av medikamentell behandling er påvist, men den utføres symptomatisk, så lenge det tar å fullstendig blokkere tegnene på sykdommen.

Barnet mitt er for aktivt, det er greit

Hei kjære lesere. Kanskje kom du ofte over en baby som skilte seg ut fra andre barn på grunn av hans økte aktivitet. I denne artikkelen skal vi undersøke om denne oppførselen er normal..

Veldig aktiv gutt

  1. Noen barn, mens de fortsatt er i livmoren, er aktive, kaster og snur seg konstant, hviler på armene, bena (dette merkes spesielt i senere perioder). Det er ikke overraskende at de, etter å ha blitt født, fortsatt fortsetter å bevege lemmene sine. Et slikt barn vil ikke tillate at han blir svøpt tett. Han vil ikke like stivheten i bevegelser, han trenger handlingsrom.
  2. Babyen på en måned holder fremdeles ikke hodet, men samtidig kan det allerede observeres tilstrekkelig aktivitet, selv på sugingstidspunktet. Han vil ikke ligge stille, han vil begynne å bli distrahert, snu hodet, inspisere hva som er rundt.
  3. Babyer etter 4 måneder gjør allerede sine første forsøk på å skru på magen eller ryggen (avhengig av hvor de satt igjen). For aktive barn er dette enda morsommere, for nå trenger du ikke å hele tiden være i en stilling.
  4. En baby på fem måneder gammel kan sakte prøve å sette seg, selv om den fremdeles ikke fungerer så bra; kan krype i utsatt stilling hvis moren skaper en støtte for føttene med håndflaten. Dette er en glede for for aktive barn. Som regel kan slike babyer sette seg ned på egen hånd før sine jevnaldrende..
  5. Småbarn tar sine første skritt i året. Nå trenger du konstant overvåking av en slik baby. Veldig aktive barn vil klatre inn i alle skapene, ta alt som ikke stemmer, spre leker, følge moren på hælene, og dette vil bli gjort i en slik hastighet at moren ikke engang har tid til å ordne ting etter smulene, og allerede alt igjen -gammel. Til tross for deres økte aktivitet, på grunn av det faktum at slike barn har det travelt med å gjøre alt og som regel ikke fullfører arbeidet de har begynt, begynner de ofte å snakke senere, og visse ferdigheter utvikles senere..
  6. Når et barn fyller to år, må du være veldig oppmerksom og følge hver eneste handling av babyen, spesielt hvis du går ut på gaten eller det er farlige steder i leiligheten. En slik baby vil skynde seg rundt i rommet som en orkan, og det gjør ikke noe om du er hjemme, på besøk eller på en klinikk. Det er hyppige tilfeller av skader på grunn av så økt aktivitet, barnet har det travelt med å gjøre alt at han bokstavelig talt ikke legger merke til hva som skjer rundt ham. Hvis du drar ut på lekeplassen, ikke la den lille være uten tilsyn i et minutt. Spesielt hvis biler kjører i nærheten.
  7. I barnehagen prøver den lille din å delta overalt, å være i sikte, å svare i klassen. Men på grunn av hastverk, er det ikke alltid mulig å gjøre alt riktig..
  8. Når babyen går på skolen, merker moren at han tar mye opp, men sjelden når han tar med det han begynte til slutt. Og det ser ut til at ungen er ganske aktiv, han har mye energi (det tilrådes å melde barnet inn i en danseklubb eller for å spille fotball, for eksempel), han er den første som drar hånden i klassen og kan ikke vente med å bli oppringt, men ser på et slikt barn, vil du merke at håret hans er utslettet, kanskje ubundne snøringer. Barnet prøver å studere og studere i kretser, har tid til å gjøre lekser og gå på gaten med venner. Men det er lett å distrahere ham fra en viss aktivitet. Hvis ungen ser at barna på hagen spiller fotball, vil han gi fra seg alle timene, lunsjen startet og løpe til vennene sine.

Økt aktivitet regnes ikke som en unormal prosess i utviklingen av barnet, men er mer relatert til babyens fysiologiske egenskaper. Og det er viktig for foreldre å utdanne en slik liten for å gjøre livet hans lettere og rette all sin energi i riktig retning..

Aktiv type temperament

Mamma skal forstå at den økte aktiviteten til barnet hennes er et trekk ved barnets karakter, og ikke i det hele tatt et avvik fra normen. Noen barn kan være for aktive, andre for passive, og i første og andre tilfeller snakker vi ikke om tilstedeværelsen av patologi.

Avhengig av at det er fire hovedtyper av temperament for babyer, må du finne en annen tilnærming i utdanning. Det skal forstås at det ikke kan være slik at en smårolling har en eneste type temperament, som regel er det ganske enkelt rådende, men fra tid til annen kan du observere andre typer. Og det er småbarn der alle typer er like utviklet. La oss se på hvilke typer temperament som kjennetegnes hos barn:

I denne artikkelen vil vi ikke beskrive hva andre typer temperament er, nå har vi oppgaven med å forstå hva den aktive typen er..

  1. En slik baby har en tendens til å ha innvirkning på gjenstandene rundt mennesker.
  2. Barnet sitter ikke stille, han trenger å være i konstant bevegelse, å handle, for å få noen resultater.
  3. Det er viktig for ham å være best, er i utgangspunktet.
  4. Disse små elsker å gjøre alt på sin måte. Det vil være veldig vanskelig for deg å bli en autoritet for babyen din og få ham til å adlyde..
  5. De må etablere regler og forskrifter..
  6. Det er viktig for et slikt barn å alltid ha rett, det vil være veldig vanskelig for deg å bevise at han tar feil..
  7. Hos barn med et aktivt temperament koker energi bokstavelig talt over kanten. Det er veldig viktig å sette den på rett vei. Derfor anbefales det å registrere slike barn i kretser, og ikke ett, men to, noen ganger tre samtidig.
  8. Aktive barn må tydelig sette en oppgave og direkte si hva du vil.
  9. Slike barn blir veldig opprørte hvis all oppmerksomhet fra voksne er klinket til et annet barn, eller hvis de for eksempel ikke får hovedrollen i et skuespill.

Hvis barnet ditt oppfyller disse egenskapene, gratulerer, har du en pjokk med en aktiv type temperament. Nå kan du sørge for at oppførselen hans ikke er unormal..

Sønnen min vokser opp som en ganske rolig gutt. Selv om det har en særegenhet. Da han var i barnehage eller på skolen, er alle lærerne enstemmig overrasket over hvor stille og rolig han er, ikke de andre barna. Men hjemme kan han være like rolig, sitte og leke med leker, i lang tid å sette et puslespill, og skynde seg rundt i leiligheten, spille superhelter. Dette er den normale oppførselen til et barn, spesielt en gutt. Da jeg var liten, var det en gutt ved siden av. Det så ut til å være overalt. Her spiller han fotball med guttene, her hjelper han en gammel bestemor med å krysse veien, løper til butikken, kommer tilbake med bestefaren fra fiske. Men på skolen likte ikke lærerne hans ham, og klassekameratene gjorde han heller ikke. Han bestrebet alltid å være den smarteste, sterkeste, ønsket å spille hovedrollene i forestillinger, barna var sjalu, og lærerne var rasende over at bare i alle leksjoner bare han henter hånden, og til og med slik at han nesten hopper ut av pulten, så han også kunne avbryte læreren sette inn dine "fem øre". Vel, foreldrene hans viste seg i det minste å være utdannet og reiste fyren riktig, selv om de gamle kvinnene på gården lo av gutten, kalte ham en fidget og en fidget. Nå har han vokst opp, fått utdanning, ved universitetet deltok han i idrettskonkurranser (uten forverring i studiene, som vanligvis er tilfelle). Nå jobber han i et prestisjefylt firma som arkitekt, kjører bilen sin og fortsetter aktivt med idrett, takket være at han har god helse og en utmerket figur..

Økt aktivitet før sengetid

Uansett hvilken type temperament babyen din har, kan han være mer aktiv før leggetid, og dette vil være direkte relatert til foreldrenes feil..

  1. Det er viktig for en pjokk å etablere en daglig rutine, spesielt for veldig aktive babyer..
  2. Forsikre deg om at barnet bare har rolige aktiviteter to timer før sengetid. Jeg forstår at det er vanskelig å tvinge et veldig aktivt barn til å sitte stille, men du kan gi ham oppgaven med å raskt jobbe med penner, men samtidig ikke å løpe eller hoppe, for eksempel tilby ungen å sette sammen et puslespill. Et barn, fra et år gammel, vil kunne takle denne oppgaven, bare du trenger en tilstrekkelig stor størrelse på deler og deres lille antall.
  3. Gjør det til en regel å utføre visse prosedyrer før sengetid, følg hele ritualet med å legge barnet ned. La babyen bade før han legger seg, gi ham en lett og avslappende massasje. Mens du tar vannbehandlinger, kan du også bruke beroligende urtete. Legg babyen under teppet, les en eventyr for ham.
  4. Gjennom dagen, omgitt av babyen, bør TV-en og datamaskinens arbeid minimeres, og spesielt på det tidspunktet når barnet sovner. I tillegg bør du ikke la barnet ditt se skumle filmer med voldsscener..
  5. Forsikre deg om at det siste måltidet ditt er lett, men tilfredsstillende nok.
  6. Babyen kan også være mer aktiv før sengetid, hvis i løpet av dagen lite oppmerksomhet blir rettet mot ham, så han vil snakke med moren sin, vil bli lekt med ham.
  7. Babyer som nylig har sluttet å svøpe eller har byttet fra tett svøping til gratis svøping, vil også aktivt vinke armene og bena, for det meste av vane..

Som du kan se, hvis babyen din er veldig aktiv før sengetid, betyr det ikke at han har utviklingshemning, og kanskje ikke engang betyr tilstedeværelsen av et aktivt temperament.

Hvordan oppdra en veldig aktiv pjokk

Foreldre til en veldig aktiv baby trenger å forstå at barnet ikke er syk, og dette er bare trekk ved hans karakter. Unntakene er de tilfellene hvor overaktivitet påvirker barnets helse eller ledsages av hysterikk eller andre dårlige symptomer, i slike tilfeller snakker vi om hyperaktivitetssyndrom, og her kan du ikke gjøre det uten hjelp fra en spesialist..

Dessverre mislikes veldig ofte veldig aktive barn av lærere og jevnaldrende, det ser ut til at barnet bryter disiplin, gjør mye unødvendige bevegelser. Faktisk, når du oppdrar en altfor aktiv baby, trenger du bare å følge visse oppvekstregler og rette energien hans i riktig retning, slik at babyen din ikke bare slutter å "spille skitten", men også kan gjøre mye mer og oppnå god suksess.

  1. Fra tidlig barndom trenger et slikt barn en daglig rutine..
  2. Gi småbarnshusarbeidet. La ham bruke energien sin på å hjelpe mamma.
  3. Det er nødvendig for barnet å spille idrett. Fotball er bra for gutter, dansekurs for jenter.
  4. I barnehage og skole bør et veldig aktivt barn også få oppdrag, bli ansvarlig for en viss virksomhet (for eksempel å vanne blomster), gitt muligheten til å delta i forestillinger og andre arrangementer. I barnehagen kan du bli utnevnt til leder for lekene. La barnet ditt sørge for at alle barna setter dem på plass. Det er viktig for foreldre å identifisere i tide den økte aktiviteten til pjokken og fortelle pedagogen eller læreren om det. Noen ganger lærer kanskje ikke hvordan de skal oppføre seg med et slikt barn, de kan til og med begynne å straffe, så det er viktig for foreldre å fortelle hvordan de skal "laste" babyen sin slik at han er i virksomhet og bare gir fordeler.
  5. La babyen, i tillegg til sport, begynne å engasjere seg i kreativitet eller for eksempel en grundig studie av det engelske språket. Forsøk ikke bare å male hele tiden til den lille, men også gjøre det med maksimal fordel..
  6. Ikke glem selvfølgelig å legge igjen tid i barnets plan for å gå ute med venner..
  7. Det ville også være fint å ha et kjæledyr, spesielt en hund, slik at barnet ikke bare kan bruke tid på å ta vare på dyret, men også gå det..
  8. Det er viktig å forstå at slike barn ikke kan straffes og skjennes for å være overaktive. Hvis babyen i løpet av løpingen tilfeldigvis ble hektet på og brakk vasen din, må du ikke rope på ham og dessuten ikke slå barnet. Men det er nødvendig å vise hvor opprørt du er.

Nå vet du at den økte aktiviteten til barnet i de fleste tilfeller indikerer enten typen temperament, eller en feil utarbeidet daglig rutine (økt aktivitet før sengetid). Aldri anser babyen din som utilstrekkelig og ikke si at andre barn er normale, rolige og at din er "ute av denne verden". Det er veldig enkelt å skade et barns psyke. Foreldre må administrere barnets tid på riktig måte, og da kan babyen ikke bare vokse riktig, men også vokse opp som en tilstrekkelig utdannet og sunn person.

Hyperaktivitet hos spedbarn og barn under ett år: symptomer og manifestasjoner

Hvert barn er aktivt og nysgjerrig - dette er normen, fordi babyen lærer aktivt verden rundt seg, og alt som skjer rundt ham vekker ekte interesse. Hvis barnets aktivitet er overdreven, kan dette betraktes som en patologi..

Derfor bør foreldre nøye merke seg endringer i tilstanden til babyen, fordi de kan indikere avvik som ADHD (oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse).

Hvilke symptomer og tegn indikerer tilstedeværelse av hyperaktivitet hos spedbarn og barn under ett år? La oss fortelle deg mer.

Kjennetegn på patologi

Hyperaktivitet - et avvik i nervesystemets arbeid, der alle prosesser i hjernen som er ansvarlige for opphisselse skjer mer intenst enn hos barn i en bestemt aldersgruppe.

Hjerneceller produserer stadig nerveimpulser som er ansvarlige for alle viktige prosesser i kroppen.

Hos hyperaktive barn skjer dette mer intenst: de er rastløse, uoppmerksomme, ulydige.

Og dette er ikke et trekk ved karakter eller temperament som ennå ikke er dannet hos babyen..

Manifestasjoner av patologi forekommer hos 5-7% av nyfødte under 1 år, og gutter møter problemet mye oftere.

Etiologi av sykdommen

Spedbarnsyndrom kan utvikle seg av flere årsaker..

Bivirkningsfaktorer er vanligvis delt inn i tre grupper: intrauterin, det vil si utvikling under svangerskap, generisk (som oppstår under fødsel), andre risikofaktorer.

Intrauterine årsaker inkluderer fosterhypoksi, underernæring av den vordende moren, tilstedeværelsen av dårlige vaner, eksponering for stress og depresjon.

Generiske faktorer inkluderer:

    Komplikasjoner under fødselen (bruk av hjelpemidler for vellykket levering).

Langvarig eller rask arbeidskraft.

Skader påført under passering gjennom fødselskanalen.

For tidlig fødsel.

Nøkkelegenskaper

Det er vanskelig å identifisere patologi hos spedbarn, fordi karakteren til barnet, hans temperament og atferdsmodell ennå ikke er helt bestemt. Han kan fremdeles ikke uttrykke følelser, prege sin tilstand.

Hva kan indikere tilstedeværelse av avvik:

    Søvnforstyrrelse, når barnet kan våkne opp flere ganger, reagerer på selv den minste støyen. Ofte forvirrer slike barn dagens regime, det vil si at de sover nesten hele tiden på dagtid, og er våkne om natten.

Økt fysisk aktivitet. Lemmene beveger seg konstant, liten aktivitet blir observert i perioder med søvn.

Sterkt og langvarig gråt. Babyen skriker selv når han ikke føler sult, smerte eller ubehag.

Overdreven muskelspenning, hypertonicitet.

Rikelig oppstøt, og blir til oppkast, som blir observert både umiddelbart etter fôring, og etter en stund.

Økt spennende. Eventuelle stimuli, for eksempel sterkt lys, høres ut.

Babyen er veldig vanskelig å svøpe: han motstår aktivt.

Han legger merke til leker, men slik oppmerksomhet er kortsiktig..

Han reagerer negativt på tilstedeværelsen av fremmede, ukjente mennesker.

Hos hyperaktive barn er slike manifestasjoner permanente..

Må jeg behandle et barn

Det skjer slik at tilstedeværelsen av symptomene nevnt ovenfor ikke er en patologi. Barnet trenger ikke spesifikk behandling.

Du bør ikke bekymre deg hvis:

    Barnet beveger seg aktivt på dagtid, men trøtt foretrekker roligere aktiviteter (hyperaktive barn blir praktisk talt ikke).

Han sover normalt på dagtid og våkner nesten ikke om natten (avhengig av alder).

Under et raserianfall er det lett å roe babyen, distraherer med noe interessant for ham..

Babyen viser ikke overdreven aggresjon, på slutten av det første leveåret begynner å reagere tilstrekkelig på hemninger.

Alle andre situasjoner krever legehjelp..

Er du et hyperaktivt barn? Hvordan kan du hjelpe et slikt barn? Vi har mange tips og triks om dette emnet. Les disse artiklene:

    Beskrivelse av sykdommen, dens tegn og diagnostiske metoder.

De viktigste metodene for å behandle slike barn.

Behandlingsanbefalinger

Terapi for hyperaktivitet kan være medikamentell eller ikke-medikamentell.

Fjern ubehagelige manifestasjoner av patologi:

Massasjeteknikker. Bevegelsene skal være lette, avslappende. Massasjen skal gjøres på 20-30 minutter. før sengetid.

Avslappende bad med tillegg av urteavkok (kamille, lindeblomst).

Kontakt med foreldre. Babyen skal føle nærvær av pårørende - dette hjelper ham å roe seg ned og sove forsvarlig.

Når de vokser opp, bør foreldre sette regler og begrensninger for babyen, men disse forbudene bør være klare for ham..

Det er viktig å fjerne alle potensielt farlige gjenstander fra barnehagen (hvis barnet allerede har begynt å krype eller til og med gå).

Nærmere 1 år bør du gi daglige enkle oppgaver som vil være tydelige for ham.

Ros babyen din så ofte som mulig. Til tross for sin lille alder, forstår babyen alt, og ros er et slags insentiv for ham.

Ikke begrens barnets bevegelighet (for eksempel å sette ham i en lekegrind).

Det er viktig å gi babyen din tilstrekkelig næring. Til å begynne med er det morsmelk, fra 3-4 måneder. Du kan legge inn komplementære matvarer. Dette vil være frukt- og grønnsaksjuice, grønnsak, deretter fruktpuré, frokostblandinger og fra 6-7 måneder. - kjøtt og fiskpuré. Anbefalinger for innføring av komplementære matvarer er individuelle, konsultasjon med barnelege er nødvendig.

Finn ut noen flere interessante fakta om hyperaktivitet hos barn fra denne videoen:

Hvis symptomer på problemet oppstår regelmessig, kan ikke disse advarselsskiltene ignoreres..

Over tid vil problemet bare bli verre. Det er viktig å søke legehjelp omgående.

Hvordan skille et hyperaktivt barn fra et ganske enkelt mobilt barn?

Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Symptomer

Irina Lukyanova journalist, forfatter, litteraturlærer, mor til to barn, forfatter av en bok om barn med ADHD

I dag har kanskje alle foreldre til skolebarn hørt om en slik diagnose som ADHD, og ​​mange av dem selv "uttrykker" det, og kaller et altfor mobilt barn hyperaktiv. Til nå har det imidlertid bare vært en populær bok av en russisk forfatter om hyperaktivitetsforstyrrelse i oppmerksomhetsmangel - utgitt i 2003, "Madrass Children and Children of Disaster" av Ekaterina Murashova. Og nå har foreldrene til "vanskelige barn" enda en mulighet til å forstå problemet og hjelpe barnet sitt - Irina Lukyanova, en forfatter, lærer og mor som har opplevd hyperaktivitet av sitt eget barn, har gitt ut boken "Ekstrem moderskap. Lykkelig liv med et vanskelig barn".

Hva er hyperaktivitet

Begrepet oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse er ofte forkortet til forkortelsen ADHD. Det første problemet som foreldre til et barn med ADHD vanligvis legger merke til i en tidlig alder, er overdreven fysisk aktivitet. Ikke rart at diagnosene "hyperkinetisk syndrom", "hyperdynamisk syndrom" og "syndrom med økt motorisk aktivitet" begynner å dekorere barnekort fra de første månedene av livet..

Russiske foreldre pleier ikke å stole på diagnoser: Vel, en smart baby vokser opp, og lærer aktivt verden. Hvordan vet du om denne aktiviteten er normal eller ikke? Kriterier som "funksjonsnedsettelse" og "barnesikkerhetsrisiko" kan foreslås. Hvis barnets aktivitet forstyrrer ham ("han er lei av seg selv", sier mødre), ikke lar ham lære og lære om verden, truer hele tiden hans helse og liv og lammer hele familiens liv - kanskje er dette ikke bare smidighet. Dette er hyperaktivitet.

Det som skiller den fra normal forskningsaktivitet er først og fremst dens ukontrollerte, målløse, konstante karakter. Klatring på toppen av møbler har nesten ingen kognitiv betydning, i tillegg til å hoppe på plass og smelle døra. Normal aktivitet er å se, trekke i munnen, smake, studere objekter, mestre plass. Og å vri, riste, klatre, vri seg, sparke et bein er et annet. Noen barn stopper ikke kontinuerlig bevegelse, selv ikke mens de spiser og sover: de spiser mens de står, hopper opp, snurrer og kryper i søvne.

Hyperaktivt barn etter et år

Når et hyperaktivt barn forlater tidlig barndom og begynner å lære om verden, bevege seg gjennom den og bevege ting i den, viser denne aktiviteten seg å være kaotisk, meningsløs og ødeleggende. Grep, vridd, kastet, styrt videre, klatret, falt, skrek, reiste seg, krasjet, trakk - så videre i det uendelige. Han vandrer fra objekt til objekt, fra fenomen til fenomen, og prøver ikke så mye å forstå meningen deres, som - for å gi seg maksimalt nye sensasjoner.

Noen av opplevelsene er uforglemmelige for hele familien. Datteren min, i en og en halv alder, slo over farens sykkel, som sto mot veggen i korridoren, og brakk pannen hennes med en bjelle. Klokka to brente hun øyelokket med et strykejern: hun løp inn i meg da jeg stryket lin, jeg hadde ikke en gang tid til å trekke strykejernet bort. I en alder av seks begynte hun å klatre opp i skapene og hoppe fra dem ned på sengen. Brøt sengen og la ned to garderober.

Og her er hva andre har:

"I en alder av fem - fire sykehusinnleggelser, hvorav to intensivavdelinger".

"Bare ta øynene av ham et øyeblikk - han faller allerede fra et sted.".

"Det er skummelt å til og med gi slipp på hånden - løp straks til veien, under bilene".

"Det siste året ble departementet for beredskapssituasjoner ringt fire ganger. Forrige gang redningsmannskaper tilbød oss ​​et abonnement.".

Når et barn begynner å snakke, dukker det opp nye problemer. Munnen til barn med hyperaktivitet lukkes aldri, de er klare til å kommunisere med hvem som helst og så mye de vil. Å snakke er like kaotisk og meningsløst som all annen aktivitet: de hopper fra emne til emne, avbryter, ikke lytter til svar, synger, gjentar ord og uttrykk som ikke gir mening, roper reklameslagord og sitater fra tegneserier, eller lurer lytterens hoder med historier fra livet til favorittrobotene dine.

Umuligheten av søvn og hvile, behovet for 24-timers ubegrenset årvåkenhet og som et resultat fullstendig utmattelse og ødeleggelse i leiligheten - det er dette som hyperaktivitet blir for foreldre. Barnet slutter å være en kilde til glede - du glemmer det i en serie problemer.

Når du kan være uoppmerksom

Det er normalt at et veldig lite barn er uoppmerksom. Han reagerer instinktivt på lyst, høyt, velsmakende. Dette er ufrivillig oppmerksomhet.

Rastløshet kan bli lagt merke til ganske tidlig: Selv ved to eller tre år gammel trekker et mobilt barn oppmerksomhet på seg selv på bakgrunn av andre: alle lytter til læreren som leser, eller maler et bilde, og han skynder seg. Men det er for tidlig å snakke om uoppmerksomhet. Desto mer - å diagnostisere ADHD.

Nylig, oftere, klager foreldre over uoppmerksomhet og manglende evne til å konsentrere seg om klasser i to- og treåringer. Men dette er en fysiologisk norm! To-åringer trenger ikke å gjøre matematikk flittig. De skal spille, ikke forberede seg på skolen..

Med alderen blir barnet i stand til å stoppe oppmerksomheten rundt noe viktig, å fokusere, ikke å bli distrahert av bagateller. Dette er frivillig oppmerksomhet. Barnet reagerer ikke lenger automatisk på hver stimulans (kråka fløy forbi, flua surret), men sorterer de innkommende signalene i viktige og uviktige, kutter av de uviktige, konsentrerer seg om de viktige. Denne evnen er dannet av fire år, etter denne alderen kan du virkelig snakke om oppmerksomhetsunderskudd.

Oppmerksomhetsunderskudd

Oppmerksomhet er evnen til å kontrollere din reaksjon på et skred av informasjon som kommer gjennom sansene, og å velge fra dette kaoset hva som virkelig er verdifullt. Med oppmerksomhetsunderskudd dannes denne evnen med en forsinkelse på flere år. Barnet er allerede seks år, han er allerede i klasse i gymsalen - og hans oppmerksomhet vandrer tilfeldig rundt klasserommet og verden utenfor vinduet, som en toåring.

"Vel, hva er oppmerksomhetsunderskuddet? - Noen ganger er foreldre indignerte. - Han kan se på TV i to timer! Eller spille en datamaskin! Eller sette sammen en designer! Når han er interessert, er det ingen oppmerksomhetsunderskudd, så han er rett og slett lat.".

"Bare å være lat" er tema for en egen diskusjon. Og muligheten til å fokusere lenge på det som er interessant, forklares veldig enkelt: det er den veldig ufrivillige oppmerksomheten som fungerer. Blinkende lyse farger på skjermen, et virvar av høye lyder opptar barnets oppmerksomhet, han glemmer til og med å løpe og klatre. Han kan også bli opptatt av å leke i hagen eller konstruktøren: de stimulerer oppmerksomheten hans så kraftig at noen ganger demper de til og med høye alarmer fra blæren..

Oppmerksomhetsunderskudd kan også oppstå uten hyperaktivitet. Noen forskere mener det er en forstyrrelse i seg selv. Det er ikke så lett å legge merke til et uoppmerksomt barn uten hyperaktivitet: han plager ingen, fanger ikke blikket - han sitter på sidelinjen mens gruppen leser og leker med biler. Eller tegner prinsesser i en notisbok mens hun er på en matteprøve.

Noen ganger avsløres oppmerksomhetsmangel hos slike barn bare på skolen, når det viser seg at barnet ikke har det bra. Svever i skyene, ser ut av vinduet, chatter med venninner.

Vestlige forskere trekker ofte oppmerksomhet mot det faktum at denne formen for lidelsen er spesielt vanlig hos jenter og veldig ofte ikke blir oppdaget og diagnostisert, og at barnet ikke får nødvendig hjelp.

Selvkontroll. Barn uten bremser

Foreldre er overrasket: han er tross alt et intelligent, normalt, utviklet barn. Hvorfor oppfører han seg som en liten, hvorfor kan han ikke sitte stille i to minutter, kan ikke ta seg selv til å gjøre leksene sine, kan ikke tie når han blir spurt?

Ja, han kan virkelig ikke ta seg selv til. Å tvinge seg selv er selvkontroll. Dette er nettopp evnen til å sortere innkommende signaler i viktige og uviktige signaler og ved en innsats av vilje å fokusere på viktige, som ikke er tilstrekkelig utviklet hos slike barn..

I de siste tiårene er foreldre blitt ført bort av den tidlige utviklingen av barns intelligens og nesten har glemt alderstilpassede spill for barn. Men det er i spillet - spesielt i spillet med reglene - som vilje, selvdisiplin, evnen til å spille, evnen til å kontrollere egne følelser og handlinger, evnen til å planlegge flere trekk fremover - alt som er så nødvendig i skolen.

Barn som fikk ferdige svar for tidlig - allerede før de hadde spørsmål om verdensstrukturen - ved skolestart føler allerede aversjon mot selve prosessen. Selv om de i utgangspunktet ikke har noen ADHD. Med utviklet erudisjon henger de etter i utviklingen av vilje, oppmerksomhet og selvkontroll. De har vært i stand til å lese og skrive i lang tid, er proppfulle av informasjon om alt i verden, men de vil ikke lære i det hele tatt, men vil spille, fordi de ikke har spilt nok.

Kanskje er dette en av grunnene til "ADHD-epidemien" som moderne lærere i økende grad snakker om og som har veldig lite å gjøre med ekte ADHD. Og hvis et barn virkelig har hyperaktivitetsforstyrrelse med oppmerksomhetsunderskudd, så som et resultat av slik oppvekst, er han nesten ikke i stand til å kontrollere seg selv.

Dessverre er hyperaktivitet, impulsivitet og oppmerksomhetsunderskudd bare toppen av isfjellet. Den under vann er mye større og mer alvorlig. I utgangspunktet er ADHD en forstyrrelse av selvkontroll, viljestyrke og selvregulering..

Et barn med ADHD er som en god bil uten ratt eller bremser: han er ikke i stand til å kontrollere seg selv, å "oppføre seg" i ordets sanneste forstand. Den interne lederen er deaktivert. Hans utøvende funksjoner fungerer ikke: evnen til å resonnere, reflektere, beholde, kontrollere følelser, takle sinne, skuffelse, fiasko, ignorere irrelevant informasjon og undertrykke irrelevant aktivitet. Han har praktisk talt ingen motivasjon: det er bare viktig for ham at akkurat nå vil gi ham maksimalt sterke hyggelige sensasjoner.

Svak lenke

En av verdens beste ADHD-spesialister, amerikanske Russell Barkley, professor i psykiatri ved University of North Carolina, sier at denne lidelsen hovedsakelig påvirker sfæren vilje, motivasjon og selvkontroll, siden barnet har vansker med å hemme impuls av fysiologiske årsaker. Det samme fenomenet er beskrevet av begrepet "disinhibition" og det koselige begrepet "uten bremser". Vanligvis, hvis noe distraherer oss, har vi tid til å si til oss selv: stopp, det betyr ikke noe nå, jeg er opptatt med noe annet. Og et barn med ADHD har ikke tid til å gjøre dette..

Derfor - den tredje typiske kvaliteten på et uoppmerksomt og hyperaktivt barn: impulsivitet. "Først gjorde jeg det, så tenkte jeg." Tapte - brast i gråt. De dyttet bakfra - så på det som et angrep, snudde seg, slo! Læreren sa noe urettferdig - var indignert, skrek: "tåp!" Du skal si til deg selv: "Stopp, det er ikke nødvendig, i slike situasjoner er det ment å oppføre seg annerledes", men barnet fortsetter allerede, og han velger det første som kommer til hjernen.

Hver gang barnet hopper over et viktig stadium mellom hendelsen og reaksjonen på den: stadiet av å tenke på reaksjonen. Den som selvkontrollen er slått på. Nemlig kreves selvkontroll fra ham, hvert år mer og mer vedvarende, både på skolen og hjemme. Selvkontroll er et tegn på oppvekst. Jo eldre barnet er, jo høyere er kravene til selvkontroll..

Men selvkontroll er det området den svikter i. Dette er hans medfødte problem, som svakt syn eller nedsatt hørsel. Men hvis de kortsiktige ikke blir pålagt å se bedre ut, og hørselshemmede - å lytte, så reduseres ikke for barn med underskudd av krav til selvkontroll. Tvert imot krever de å prøve: du er voksen, det er på tide å kontrollere deg selv. Dette er et forsøk på å løse problemet ved å øke belastningen på den svakeste lenken..

Russell Barkley formulerte den såkalte "30% -regelen": "Oppmerksomhet, utholdenhet og selvkontroll utvikles hos barn med ADHD i samme grad som hos barn som er 30% yngre." Dette betyr at et 6 år gammelt barn med ADHD faktisk har omsorgen for en 4-åring. Den virkelige evnen til å kontrollere seg selv hos et 8 år gammelt barn med ADHD (og åtteåringer studerer nå i klasse 2-3) har ennå ikke nådd normen for en 6-åring - dette er et utilstrekkelig nivå selv for første klasse. Hva kan vi si om en skolekandidat som oppfører seg som en sjetteklassing. Og skolen og foreldrene stiller krav til dem som voksne, modne, ansvarlige mennesker.

Hvis du husker denne viktige regelen og justerer forventningene og kravene dine, kan du redde deg selv og barnet ditt fra mange unødvendige skuffelser og krangel om bagateller..