Gnostiske mentale tilstander

Psyken er hjernens funksjon, som består i refleksjon av objektiv virkelighet i ideelle bilder, på grunnlag av hvilken den viktige aktiviteten til organismen reguleres.


Psykologi studerer hjernens eiendom, som består i den mentale refleksjonen av den materielle virkeligheten, som et resultat av det dannes ideelle bilder av virkeligheten, som er nødvendige for å regulere interaksjonen mellom organismen og miljøet..

Psykeinnholdet er de ideelle bildene av objektivt eksisterende fenomener. Men disse bildene vises i forskjellige mennesker på en særegen måte. De er avhengig av tidligere erfaring, kunnskap, behov, interesser, mental tilstand osv. Psyken er med andre ord en subjektiv refleksjon av den objektive verden. Refleksjonens subjektive karakter betyr imidlertid ikke at refleksjonen er feil; verifisering ved sosial, historisk og personlig praksis gir en objektiv refleksjon av verden rundt.

Psyken er iboende hos mennesker og dyr. Imidlertid er den menneskelige psyken, som den høyeste formen av psyken, også betegnet med begrepet "bevissthet". Men psykebegrepet er bredere enn bevissthetsbegrepet, siden psyken inkluderer sfære av underbevissthet og overbevissthet ("Super I"). Psykeens struktur inkluderer: mentale egenskaper, mentale prosesser, mentale egenskaper og mentale tilstander.

Psykiske egenskaper er stabile manifestasjoner som har genetisk grunnlag, er arvelig og endrer praktisk talt ikke i løpet av livet. Disse inkluderer egenskapene til nervesystemet: - styrken i nervesystemet - motstanden til nerveceller mot langvarig irritasjon eller spenning - mobiliteten til nerveprosesser - hastigheten på overgangen til eksitasjon til hemning - balansen i nerveprosesser - det relative nivået av balanse i prosessene for eksitasjon og hemning - labilitet - fleksibilitet for endring under påvirkning av forskjellige irriterende stoffer - motstand - motstand mot uheldige stimuli.

Psykiske prosesser - relativt stabile formasjoner med en latent sensitiv periode med utvikling, utvikling og form under påvirkning av ytre livsvilkår.

sensasjon, persepsjon, hukommelse, tenking, fantasi, presentasjon, oppmerksomhet, vilje, følelser.

Psykiske kvaliteter er relativt stabile formasjoner som oppstår og dannes under påvirkning av utdanningsprosessen og livet. Psykenes egenskaper er tydeligst representert i karakteren.

Psykiske tilstander - representerer en relativt stabil dynamisk bakgrunn av aktiviteten og aktiviteten til psyken.

Psykiske egenskaper.

Psykologi studerer ikke bare individuelle mentale prosesser og de særegne kombinasjonene av dem som blir observert i komplekse menneskelige aktiviteter, men også de mentale egenskapene som kjennetegner hver menneskelige personlighet: hennes interesser og tilbøyeligheter, hennes evner, hennes temperament og karakter. Du kan ikke finne to personer som er helt identiske i sine mentale egenskaper. Hver person skiller seg fra andre mennesker i en rekke funksjoner, hvis kombinasjon danner hans individualitet..

Når vi snakker om en persons mentale egenskaper, mener vi essensielle, mer eller mindre stabile, permanente trekk ved den. Hver person glemmer noe; men glemsomhet er ikke et karakteristisk trekk ved enhver person. Hver person har noen gang opplevd et irritabelt humør, men "irritabilitet" er bare karakteristisk for noen mennesker.

De mentale egenskapene til en person er ikke noe som en person får ferdige og holder uendret til slutten av sine dager. De menneskers mentale egenskaper - hans evner, hans karakter, interesser og tilbøyeligheter - utvikles, dannes i løpet av livet. Disse funksjonene er mer eller mindre stabile, men ikke uforanderlige. Det er ingen helt uforanderlige egenskaper hos den menneskelige personen. Mens en person lever, utvikler han seg og forandrer seg derfor på en eller annen måte..

Ingen psykiske trekk kan være medfødt. En person er ikke født i verden, og har allerede noen spesifikke evner eller karaktertrekk. Bare noen anatomiske og fysiologiske trekk ved kroppen, noen funksjoner i nervesystemet, sanseorganer og - viktigst av alt - hjernen kan være medfødt.

Disse anatomiske og fysiologiske trekkene som danner medfødte forskjeller mellom mennesker kalles tilbøyeligheter. Tilknytningene er viktige i prosessen med å danne en persons individualitet, men de forhåndsbestemmer den aldri, det vil si at de ikke er den eneste og viktigste betingelsen som denne individualiteten er avhengig av..

Hellingene, fra synspunktet om utviklingen av en persons mentale egenskaper, er tvetydige, det vil si på bakgrunn av noen visse tilbøyeligheter, kan forskjellige mentale egenskaper utvikles, avhengig av hvordan en persons liv vil gå frem.

I.P. Pavlov fant at det er signifikante individuelle forskjeller i nervesystemets typer, eller, som er det samme, typene med høyere nerveaktivitet. Dermed ble spørsmålet om de naturlige forutsetningene for individuelle forskjeller, de såkalte "tilbøyelighetene" mottatt i verkene til I.P. Pavlovas virkelig vitenskapelige grunnlag.

Ulike typer høyere nervøs aktivitet skiller seg fra hverandre på følgende tre måter:

1) styrken til de viktigste nerveprosessene - eksitasjon og hemning; denne funksjonen kjennetegner ytelsen til cellene i cortex;

2) balanse mellom spenning og hemning;

3) mobiliteten til disse prosessene, det vil si muligheten til å raskt erstatte hverandre. Dette er de grunnleggende egenskapene til nervesystemet. Ulike typer høyere nervøs aktivitet skiller seg fra hverandre i forskjellige kombinasjoner, kombinasjoner av disse egenskapene.

Typen med høyere nervøs aktivitet er den viktigste egenskapen til de individuelle egenskapene til nervesystemet til en gitt person. Å være en medfødt funksjon, forblir imidlertid typen høyere nervøs aktivitet ikke uendret. Det endres under påvirkning av forholdene i menneskeliv og aktivitet, under påvirkning av "konstant utdanning eller opplæring i den bredeste forstand av disse ordene" (Pavlov). "Og dette er fordi - forklarte han - at ved siden av de nevnte egenskapene til nervesystemet, fremstår dets viktigste egenskap - den høyeste plastisiteten -".

Plastisiteten i nervesystemet, det vil si dens evne til å endre sine egenskaper under påvirkning av ytre forhold, er grunnen til at egenskapene til nervesystemet som bestemmer dens type - styrke, balanse og mobilitet av nerveprosesser - ikke forblir uendret gjennom en persons liv. Dermed bør man skille mellom den medfødte typen høyere nervøs aktivitet og den typen høyere nervøs aktivitet som har utviklet seg som et resultat av levekår og først og fremst utdanning..

Individualiteten til en person - hans karakter, interesser og evner - gjenspeiler alltid på en eller annen måte hans biografi, livets vei som han gikk gjennom. Ved å overvinne vanskeligheter blir vilje og karakter dannet og temperert, i jakten på en viss aktivitet utvikles de tilsvarende interesser og evner.

Men siden en persons personlige livsvei avhenger av de sosiale forholdene en person lever i, avhenger muligheten for dannelse av disse eller andre mentale egenskaper hos ham av disse sosiale forhold. "Hvorvidt et individ som Raphael vil være i stand til å utvikle talentet sitt," skrev Marx og Engels, "avhenger helt av etterspørsel, som igjen avhenger av arbeidsdelingen og betingelsene for å opplyse mennesker som genereres av den.".

Verdensbildet, det vil si systemet med synspunkter på alle fenomenene i naturen og samfunnet rundt en person, er av sentral betydning for dannelsen av en persons individualitet, hans interesser og tilbøyeligheter, hans karakter. Men verdensbildet til enhver individuell person er en refleksjon i hans individuelle bevissthet om et sosialt verdensbilde, sosiale ideer, teorier og synspunkter. Menneskelig bevissthet er et produkt av sosiale forhold. La oss huske på ordene fra Marx, som vi siterte tidligere. ". Bevissthet helt fra begynnelsen av er et sosialt produkt og forblir det så lenge mennesker i det hele tatt eksisterer ".

En persons assimilering av et avansert verdensbilde, avanserte synspunkter og ideer gjennomføres ikke automatisk, av seg selv. For det første krever det muligheten til å skille disse avanserte synspunktene fra de gamle, foreldede synspunktene som trekker en person tilbake og hindrer full utvikling av hans personlighet. Og dessuten er det ikke nok å bare "kjenne" avanserte ideer og synspunkter. Det er nødvendig at de blir dypt "opplevd" av en person, blir hans overbevisning som motivene til hans handlinger og gjerninger er avhengige av.

Bestemmes av en persons personlige livssti, og hans tro påvirker på sin side forløpet av denne veien, og styrer en persons handlinger, hans livsstil og aktiviteter. I barndommen er utdanning og trening av avgjørende betydning for dannelsen av en persons mentale egenskaper. Når den menneskelige personligheten blir dannet, blir selvutdannelse, det vil si det bevisste arbeidet til en person med å utvikle sitt verdensbilde og hans tro, på dannelsen av ønskelige mentale egenskaper i seg selv og utrydding av uønskede, mer og mer viktig. Hver person er i stor grad skaperen av sin individualitet..

Psykiske prosesser.

Typer mentale prosesser:

kognitiv

  • Følelse
  • Oppfatning
  • tenkning
  • Bevissthet
  • Tale
  • Merk følgende
  • Hukommelse
  • Fantasi
  • Representasjon

Følelsesmessig motiverende.
  • Følelser og følelser
  • Forhold (humør, angst osv.)
  • Motivasjon
  • Vil

Personlige karakteristikker.

En persons kontakt med verden bestemmer utviklingen av psyken. Den første formen for psyken består av sensasjoner - kilden til all vår kunnskap om verden rundt oss. Opprettelsen av et enkelt bilde av en ting eller fenomen, graden av forståelse er gitt av persepsjon. Oppfatning kan være bevisst, målrettet, for å dypt kjenne gjenstanden.

Denne prosessen kalles observasjon. Observasjon utvider og detaljer vår oppfatning av fenomener og ting, og evnen til å evaluere danner en generell ide om dem. Refleksjon av delt erfaring, manifestert i gjenkjennelse og reproduksjon, kalles minne. Den høyeste kognitive mentale prosessen er tenking, som er en refleksjonsprosess, en prosess med å kjenne verden.

Tenking begynner alltid med å stille et spørsmål, med et behov eller et behov for å løse det. Ved hjelp av tenking lærer en person de generelle og essensielle tegnene på objekter og fenomener, forbindelser og forhold mellom dem. Tenkning gjør at vi kan forutse hendelsesforløpet og resultatene av våre egne handlinger..

Tenkeprosessers kvalitet, produktivitet avhenger til slutt av en persons kunnskap og evnen til å eie dem, på utviklingsnivå og graden av oppfatning av intelligens.

Fra observasjon til formodning og hypotese, og videre til teori, er det en erkjennelsesvei som reduserer usikkerhet gjennom realistisk observasjon, fantasi og kritisk tenkning..

Moderne psykologi anser dens kritikk og fleksibilitet, så vel som bredde, dybde og hurtighet i tankene, som en av de viktigste positive egenskapene til sinnet..
De negative egenskapene til mental aktivitet inkluderer ukritikalitet, hastverk, treghet og overfladiskhet i sinnet, treghet, rutine og tranghet i tenkning, samt manglende evne til å søke og finne nye måter..

En person tenker i begreper, dommer, konklusjoner, som kommer til uttrykk i ord. Tale er en form for manifestasjon av tanker, et middel og prosess for kommunikasjon. Det er assosiert med mentale prosesser. Enhver tale formidler ikke bare et visst innhold av tanker, men også ved hjelp av intonasjon, ansiktsuttrykk, gester uttrykker følelser, talerens holdning til hva eller hvem som blir sagt.

En observant person kan lære og forstå mye om foredragsholderen fra sine taler, fordi individuelle egenskaper ved tale reflekterer til en viss grad personlighetskarakteristikker.
Lederen må kjenne de individuelle egenskapene til den mentale aktiviteten til underordnede.

En persons holdning (subjektive reaksjoner) til fenomener og ting fra den virkelige verden kommer til uttrykk ved følelsesmessige opplevelser (følelser).

Følelser er en persons subjektive reaksjoner på effekten av indre og eksterne stimuli, manifestert i form av glede eller misnøye, glede, frykt, etc. De oppstår i kroppen som et resultat av subkortikale eksitasjoner i hjernen, dannet på grunnlag av arvelig eller ervervet erfaring..

Følelser har oppstått i ferd med evolusjonen som et middel som levende vesener bestemmer den biologiske betydningen av tilstandene i organismen og miljøet. Følelser følger nesten enhver manifestasjon av kroppens vitale aktivitet. De reflekterer i form av direkte opplevelse betydningen av fenomener og situasjoner og fungerer som en av hovedmekanismene for intern regulering av mental aktivitet og atferd rettet mot å tilfredsstille faktiske behov..

En person, som er avhengig av følelser, utfører de nødvendige handlingene, hvis hensiktsmessighet forblir skjult for ham. Noen mennesker og hendelser begeistrer ham, han forblir likegyldig til andre. I det ene tilfellet opplever en person glede og glede, i det andre bekymring, angst og til og med sorg.

Når en person utvikler seg, mister følelser sitt instinktive grunnlag og utvikler seg til stabile, mer komplekse og høyere prosesser - følelser.

Følelser dannes på grunnlag av følelser som et resultat av en persons forhold til noe og som et resultat av systematisk generalisering av spesifikke opplevelser. Følelser er dype formasjoner av individet. De kjennetegner rikdommen eller fattigdommen i en persons indre verden, hans relasjoner og livsposisjon..

Følelser er resultatet av en persons tilfredshet med visse behov og interesser.

Følelser i psykologi er en spesiell type emosjonelle opplevelser som tydelig kommer til uttrykk objektivt. De er assosiert med ideen om et objektspesifikt eller generalisert. Menneskelige følelser er av kulturell og historisk art, tegnsystemer (sosiale symboler, seremonier, ritualer, etc.) spiller en vesentlig rolle i deres dannelse..

Følelser og følelser utgjør innholdet i en persons følelsesmessige og sensuelle liv. Dette er en spesiell menneskelig mekanisme som utvider og beriker kontaktene våre med omverdenen, utvider mulighetene for forbedring. Dannelsen av menneskelige følelser er den viktigste betingelsen for dannelsen av ham som individ og personlighet. Det er nødvendig å ta hensyn til påvirkningen av denne faktoren på en person og på hans psyke, og følgelig til hans oppførsel og aktiviteter..

En person ikke bare tenker, føler, men handler også deretter. En person innser bevisst og målrettet regulering av aktivitet ved hjelp av vilje.

Vilje er en persons bevisste evne og ønske om å utføre bevisste handlinger rettet mot å oppnå et bevisst satt mål, og bevisst regulere sine aktiviteter ved å kontrollere atferden sin.

Vilje er ønsket om å velge en type aktivitet, til intern innsats som er nødvendig for gjennomføringen. Selv den enkleste arbeidsaktiviteten krever frivillig innsats. Det er koblingen mellom bevissthet på den ene siden og handling på den andre..

Vilje er en persons evne til å overvinne hindringer og oppnå et satt mål, det er en bevisst selvregulering av deres oppførsel, det er en kompleks psykologisk prosess som forårsaker en persons aktivitet.

Vilje er først og fremst makt over seg selv, over ens følelser og handlinger. Det er nødvendig både når du utfører visse handlinger og for å avstå fra uønskede handlinger..

Viljen må følge med på alle menneskelige aktiviteter for at de skal være effektive. Der det kreves innsats fra en person, spenningen i psyken og fysiske krefter, kommer viljen nødvendigvis inn. Frivillig innsats er en spesiell tilstand av mental stress, der de fysiske, intellektuelle og moralske kreftene til en person blir mobilisert. Hver frivillig innsats begynner med bevisstheten om målet og manifestasjonen av ønsket om å oppnå det.

En persons vilje er manifestert i handlinger, for gjennomføring som en person bevisst regulerer sin styrke, hastighet og andre dynamiske parametere. Nivået på viljeutvikling bestemmer hvor mye en person er tilpasset aktiviteten han utfører. Den frivillige handlingen er preget av opplevelsen av "må", "jeg må", bevissthet om verdiene ved aktivitetens mål.

Vilje hersker over mennesket. Avhengig av hvilken grad av frivillig innsats en person bruker for å oppnå et mål, snakker de om viljenes styrke og utholdenhet.

Mentale tilstander.

Klassifisering av mentale tilstander.

Avhengig av målene for studien skilles mentale tilstander etter kriteriene:

a) overvekt i mentale tilstander av den mentale prosessen som forårsaker dem

b) typen aktivitet der mentale tilstander manifesteres

c) påvirkning fra mentale tilstander på aktivitet.

Dessuten kan mange av delstatene bli inkludert i hver av disse gruppene..

I henhold til overvekt av mentale prosesser er mentale tilstander delt inn i gnostiske, emosjonelle og frivillige.

Gnostiske mentale tilstander: nysgjerrighet, nysgjerrighet, overraskelse, forundring, forvirring, tvil, forundring, dagdrømming, interesse, fokus osv..

Følelsesmessige mentale tilstander: glede, sorg, tristhet, indignasjon, sinne, harme, tilfredshet og misnøye, munterhet, melankoli, undergang, depresjon, depresjon, fortvilelse, frykt, redsel, skrekk, tiltrekning, lidenskap, affekt, etc..

Frivillige mentale tilstander: aktivitet, passivitet, besluttsomhet og ubesluttsomhet, selvtillit og utrygghet, tilbakeholdenhet og inkontinens, distraksjon, ro, etc..

Alle disse tilstandene ligner de tilsvarende mentale prosesser og personlighetstrekk, der en av de viktigste lovene i psykologien er manifestert.

Arbeidets mentale tilstander: beredskap, uforberedelse, inspirasjon, inspirasjon, energi, slapphet, apati, effektivitet, lediggang, tretthet, tålmodighet og utålmodighet osv..

Pedagogiske mentale tilstander: agitasjon, depresjon, slapphet, konsentrasjon, distraksjon, oppmerksomhet og uoppmerksomhet, interesse, likegyldighet osv..

Idrettens mentale tilstander: ro, avslapning, spenning, bevegelighet, stivhet, selvtillit og usikkerhet, handlekraft, slapphet, målbevissthet, ansvar osv. I dette tilfellet er alle mentale tilstander delt inn i:

Optimale mentale tilstander er tilstander som er mest passende for en bestemt type aktivitet. Hver type aktivitet for sin mest vellykkede implementering krever en snill, mental tilstand. Tung fysisk arbeid, for eksempel, utføres mest vellykket med maksimal opphisselse, stor energi, aktivitet, bevegelighet og smidighet..

Tvert imot, teoretiske studier krever nysgjerrighet, nysgjerrighet, konsentrasjon, utholdenhet, maksimal oppmerksomhet; her er økt mobilitet, raskhet og høy spenning skadelig. En og samme mentale tilstand kan være den beste for en type aktivitet og skadelig for en annen, forskjellig i sin psykologiske struktur..

Stressige (overopphissede) mentale tilstander er tillatt i form av lidenskap, impuls, spenning i kamp og i nødsituasjoner, selv om de ikke er de beste i disse aktivitetene. Der det er nødvendig med streng forsiktighet, oppfinnsomhet, høy oppmerksomhet og stor presisjon for bevegelser, er overopphissede stater absolutt skadelige, fordi de for det meste fører til spenning, stivhet, begrenset oppmerksomhet og dårlig intelligens.

Depressive mentale tilstander er skadelige i alle aktiviteter. De kommer til uttrykk i slapphet, begrenset mobilitet, dårlig intelligens, apati og passivitet. En deprimert student er i hovedsak arbeidsufør. Verken hans arbeid eller pedagogiske aktiviteter eller sportsaktiviteter kan være vellykket. I denne tilstanden, som de sier, "faller alt ut av hånden." Han skal ikke få lov til å utføre et ansvarlig og farlig arbeid. Han kan kun utføre lette og stillesittende aktiviteter som ikke krever verken høy oppfinnsomhet, eller raskhet, eller initiativ og ressurssterke..

Suggestive mentale tilstander kan være nyttige eller skadelige i alle typer aktiviteter og atferd, avhengig av hva forslaget foreslår. Forslag (forslag) gjennomføres med redusert bevissthet om forslaget (med forbehold om forslag). Antydende stater er ganske utbredt i prosessen med utdanning og oppdragelse, arbeidskraft, i massekommunikasjon og andre fenomener i det sosiale livet..

Psykologi er vitenskapen om fakta, lover og mekanismer i psyken som et bilde av virkeligheten som dannes i hjernen, på basis og med hjelp som en persons oppførsel og aktivitet kontrolleres. Faget psykologi er studiet av "psyke", "psykisk".

Strukturen i moderne psykologi inkluderer forskjellige grener av psykologisk kunnskap. Allmenn- og sosialpsykologi har stor generell metodologisk betydning for alle andre grener av psykologi..

Generell psykologi studerer de grunnleggende lovene for fremvekst og funksjon av mentale fenomener i menneskelig aktivitet og atferd.

Sosialpsykologi undersøker mekanismene og mønstrene for menneskelig kommunikasjon, interaksjon og relasjoner i grupper av mennesker, så vel som komplekse gruppefenomener (sosio-psykologisk klima, gruppeverdier og normer, gruppemening osv.).

Temaet utviklingspsykologi er studiet av psykologiske fakta, mekanismer og mønstre assosiert med aldersrelatert utvikling av en person og opprettelsen av forskjellige mentale funksjoner.

Psykologiske forhold (side 1 av 4)

psykologisk følelsesmessig tilstandstemning

1. Menneskelige forhold

2. Psykiske tilstander

2.1 Statlig struktur

2.2. Statlig klassifisering

2.3. Positive og negative emosjonelle tilstander

2.4. Yrkesmessige tilstander

3. Faktorer ved mental helsehåndtering

Begrepet "tilstand" er for tiden en generell metodologisk kategori. Studiet av stater stimuleres av behovene til praksis innen sport, astronautikk, psykohygiene, utdannings- og arbeidsaktiviteter. I de mest generelle ordene betegner "tilstand" et kjennetegn på eksistensen av objekter og fenomener, erkjennelsen av å være på et gitt og alle påfølgende øyeblikk av tid.

Begrepet "psykologisk tilstand" som en spesifikk psykologisk kategori ble introdusert av N.D. Levitov. Han skrev: En psykologisk tilstand er en integrert egenskap ved mental aktivitet i en viss periode, og viser originaliteten til mentale prosesser avhengig av de reflekterte objektene og fenomenene i virkeligheten, den tidligere tilstanden og mentale egenskaper hos individet [5].

Psykologiske tilstander er den viktigste komponenten i den menneskelige psyken. Relativt enkle psykologiske tilstander ligger til grunn for alle forskjellige mentale tilstander, både i norm og i patologi. Det er de - enkle psykologiske og komplekse mentale tilstander - som er gjenstand for direkte forskning innen psykologi og gjenstand for pedagogisk, medisinsk og annen kontrollpåvirkning..

1. Menneskelige forhold

Problemet med normale menneskelige tilstander begynte å bli bredt og grundig vurdert (spesielt innen psykologi) relativt nylig - fra midten av 1900-tallet. Før dette ble oppmerksomhet fra forskere (hovedsakelig fysiologer) hovedsakelig rettet mot studiet av utmattelsestilstanden som en faktor som reduserer effektiviteten av arbeidsaktivitet (Bugoslavsky, 1891; Konopasevich, 1892; Mosso, 1893; Binet, Henri, 1899; Lagrange, 1916; Levitsky, 1922, 1926; Efimov, 1926; Ukhtomsky, 1927, 1936, etc.), og følelsesmessige tilstander. Etter hvert begynte utvalget av isolerte stater å utvide, noe som i stor grad ble tilrettelagt av forespørslene om praksis innen sport, astronautikk, psykohygiene, utdannings- og arbeidsaktiviteter. [1].

Den mentale tilstanden som en uavhengig kategori ble først identifisert av V.N.Myasishchev (1932). Men det første grundige forsøket på å underbygge problemet med mentale tilstander, som allerede nevnt ovenfor, ble utført av ND Levitov, som i 1964 publiserte monografien "On the mental state of man." Imidlertid ble mange mentale tilstander, for ikke å nevne funksjonelle (fysiologiske) tilstander, ikke presentert i denne boken; til noen av dem N. D. Levitov viet en rekke separate artikler (1967, 1969, 1971, 1972).

I de påfølgende årene ble studien av problemet med normale menneskelige tilstander utført i to retninger: fysiologer og psykofysiologer studerte funksjonelle tilstander, og psykologer - emosjonelle og mentale. Faktisk er grensene mellom disse delstatene ofte så uskarpe at den eneste forskjellen er i deres navn. [1].

Vanskeligheten med å definere essensen av begrepet "menneskelig tilstand" ligger i det faktum at forfatterne er avhengige av forskjellige nivåer av menneskelig fungering: noen vurderer det fysiologiske nivået, andre - det psykologiske og fortsatt andre - begge samtidig.

Generelt sett kan strukturen til den psykofysiologiske tilstanden til en person være representert i form av et diagram (Fig.1.1).

Det laveste nivået, fysiologisk, inkluderer nevrofysiologiske egenskaper, morfologiske og biokjemiske forandringer, forskyvninger i fysiologiske funksjoner; psykofysiologisk nivå - autonome reaksjoner, endringer i psykomotorisk, sensorisk; psykologisk nivå - endringer i mentale funksjoner og humør; sosio-psykologisk nivå - egenskaper ved atferd, aktiviteter, menneskelige holdninger.

1 Psykisk responsnivå

Opplevelser, mentale prosesser

II. Fysiologisk responsnivå

Vegetatikk Somatics (psykomotorisk)

III. Atferdsnivå

Atferd Kommunikasjonsaktivitet

2. Psykiske tilstander

I moderne psykologi blir mye oppmerksomhet rettet mot problemet med mentale tilstander. En mental tilstand er en spesifikk strukturell organisering av alle mentale komponenter som er tilgjengelige for en person, på grunn av en gitt situasjon og forventning om resultatene av handlinger, deres vurdering ut fra personlige orienteringer og holdninger, mål og motiver for alle aktiviteter (Sosnovikova). Psykiske tilstander er flerdimensjonale, de fungerer både som et system for organisering av mentale prosesser, av all menneskelig aktivitet til enhver tid, og som en persons forhold. De presenterer alltid en vurdering av situasjonen og menneskelige behov. Det er en ide om tilstander som bakgrunn som en persons mentale og praktiske aktiviteter foregår mot.

Psykiske tilstander kan være endogene og reaktive, eller psykogene (Myasishchev). Ved forekomst av endogene forhold spiller faktorene til organismen hovedrollen. Forhold spiller ingen rolle. Psykogene forhold oppstår fra omstendigheter som er viktige forbundet med betydelige forhold: fiasko, tap av omdømme, kollaps, katastrofe, tap av en kjær. Psykiske tilstander er sammensatte. De inkluderer tidsparametere (varighet), emosjonelle og andre komponenter..

2.1 Statlig struktur

Siden mentale tilstander er systemiske fenomener, er det nødvendig å belyse hovedkomponentene i dette systemet før de klassifiseres.

Den systemdannende faktoren for stater kan betraktes som et reelt behov som setter i gang en bestemt psykologisk tilstand. Hvis forholdene til det ytre miljøet bidrar til rask og enkel tilfredsstillelse av behovet, så bidrar dette til fremveksten av en positiv tilstand - glede, inspirasjon, glede osv., Og hvis sannsynligheten for tilfredshet er lav eller fraværende helt, vil staten være negativ i form av et emosjonelt tegn. A.O. Prokhorov mener at til å begynne med er mange psykologiske tilstander ikke-likevekt, og først etter å ha mottatt den manglende informasjonen eller fått de nødvendige ressursene, får de en statisk karakter. Det er i den innledende perioden med dannelsen av staten at de kraftigste følelsene oppstår - som de subjektive reaksjonene fra en person som uttrykker sin holdning til prosessen med å realisere et presserende behov. En viktig rolle i naturen til den nye jevn tilstand spilles av "blokkeringen av målsetting", som bestemmer både sannsynligheten for å tilfredsstille et behov og arten av fremtidige handlinger. Avhengig av informasjonen som er lagret i minnet, dannes den psykologiske komponenten i staten, som inkluderer følelser, forventninger, holdninger, følelser og "persepsjonsfilter". Den siste komponenten er veldig viktig for å forstå tilstanden til staten, siden det er gjennom den at en person oppfatter verden og evaluerer den. Etter å ha installert de aktuelle "filtre", kan de ytre verdens objektive egenskaper allerede mye svakere påvirke bevisstheten, og hovedrollen spilles av holdninger, tro og ideer. For eksempel, i en tilstand av kjærlighet, virker gjenstanden for tilknytning ideell og blottet for feil, og i en tilstand av sinne blir den andre personen oppfattet som utelukkende svart, og logiske argumenter har veldig liten effekt på disse tilstandene. Hvis en sosial gjenstand deltar i realiseringen av et behov, kalles følelser vanligvis følelser. Hvis persepsjonens subjekt spiller hovedrollen i følelser, er både subjektet og objektet sammenflettet i følelsen, og med sterke følelser kan den andre personen innta en enda større plass i bevisstheten enn individet selv (følelse av sjalusi, hevn, kjærlighet). Etter å ha utført visse handlinger med eksterne objekter eller sosiale objekter, kommer en person til et slags resultat. Dette resultatet lar enten behovet som fikk denne tilstanden realiseres (og da kommer det til intet), eller resultatet viser seg å være negativt. I dette tilfellet oppstår en ny tilstand - frustrasjon, aggresjon, irritasjon osv., Der en person får nye ressurser, noe som betyr nye sjanser til å tilfredsstille dette behovet. Hvis imidlertid resultatet forblir negativt, aktiveres mekanismene for psykologisk forsvar, som reduserer spenningen i mentale tilstander og reduserer sannsynligheten for kronisk stress [3].

2.2. Statlig klassifisering

Vanskeligheten med å klassifisere mentale tilstander er at de ofte overlapper hverandre eller til og med sammenfaller hverandre så tett at det er ganske vanskelig å skille dem - for eksempel dukker det ofte opp en tilstand med litt spenning på bakgrunn av tilstander av utmattelse, monotoni, aggresjon og en rekke andre tilstander. Imidlertid er det mange alternativer for å klassifisere dem. Oftest er de delt inn i emosjonelle, kognitive, motiverende, frivillige.

Andre klasser av stater blir beskrevet og fortsetter å bli studert: funksjonelle, psykofysiologiske, astheniske, borderline, krise, hypnotiske og andre tilstander. For eksempel Yu.V. Shcherbatykh tilbyr sin egen klassifisering av mentale tilstander, bestående av syv konstante og en situasjonsbestanddel

Fra synspunktet om midlertidig organisering, kan man skille flyktige (ustabile), langvarige og kroniske forhold. Sistnevnte inkluderer for eksempel en tilstand av kronisk utmattelse, kronisk stress, som oftest er assosiert med påvirkning av hverdagsstress..

Tonus er den viktigste strukturelle egenskapen til staten; mange forfattere mener til og med at forskjellene mellom mentale tilstander skyldes nettopp forskjellene i den tonic komponenten. Tonen bestemmes av funksjonsnivået til nervesystemet, først og fremst retikulær formasjon, samt aktiviteten til hormonsystemene. Avhengig av dette bygges et visst kontinuum av mentale tilstander:

10 utrolige menneskelige mentale tilstander

Se for deg en person som er overbevist om at han er død. Selvfølgelig vil en slik karakter forårsake forvirring og bekymring blant de rundt ham. Imidlertid føler en person med dette avviket seg ikke syk. Hans holdning stemmer godt med hans mentale tilstand. Og dette er hovedfaren.

Det er faktisk et stort antall utrolige mentale tilstander. Folk kjenner ikke igjen ansikter, føler ikke kroppsdelene sine, lemlest med vilje seg selv. Vi har samlet ti av de mest fantastiske forholdene som ble funnet hos virkelige mennesker..

Cotard-syndrom: We Are Zombies

En person med Cotard-syndrom er overbevist om at han er død. Dessuten føler han ikke de indre organene og er sikker på at blod ikke strømmer gjennom venene hans. Slike mennesker nekter ofte å spise. Hvorfor spise hvis alle prosesser i kroppen har stoppet? Syndromet ble oppkalt etter den franske nevrologen Jules Cotard. Det var han som først møtte den "døde" pasienten. Kvinnen som kom for å se ham, overbeviste legen om at hun hadde vært død i flere dager. Hun spiste ikke, drakk ikke, kommuniserte ikke med nesten noen. Det er ikke vanskelig å gjette at Kotaras pasient til slutt døde av utmattelse..

Alien handsyndrom: to bevisstheter i en kropp

Et annet avvik som viser at en person ikke kan være enig med sin egen kropp, er “andres hånd” -syndrom. Pasienten føler ikke bare ikke lemmet. Hun lever sitt eget liv. Det kan for eksempel uventet treffe samtalepartneren. Eller ta en gjenstand. Eller knuse. Personen kan ikke kontrollere hånden. Tilstanden utvikler seg som et brudd på forbindelsene mellom hjernehalvdelene i hjernen. Faktisk kontrollerer en person hånden, han skjønner bare ikke den. Dermed styres lemmet utelukkende av underbevisstheten. I tillegg er avviket ledsaget av hyppige epileptiske anfall..

Delusion Capgras: fiender overalt

En person som opplever en Capgras-villfarelse anser absolutt ikke seg som gal. Tvert imot er han overbevist om at problemet ligger i menneskene rundt ham. En person med et slikt avvik stoler ikke på noen, siden han er sikker på at han har å gjøre med dobler. Etter hans mening er hans kone, barn, venner bare kopier som han gled i stedet for virkelige mennesker. Et spesielt tilfelle av Capgras-villfarelse - Fregoli syndrom - er enda mer interessant. Pasienten er også overbevist om at det er dobler rundt. Først nå er han sikker på at de "spilles" av samme person. Han bare forkledd seg selv.

Muskeldimorfisme: Idrettssyndrom

Psykisk sykdom er relativt nylig. En person med muskeldimorfisme lever med en tvangstanker om sitt ufullkomne utseende. Han tenker stadig at musklene ikke er store nok. Han ser ofte i speilet, og en savnet trening kaster ham ned i depresjon. Avvik er farlig fordi en person går veldig langt for utseendet. Inkludert begynner å bruke medisiner som bidrar til å bygge muskelmasse. Som regel bryr en person ikke seg om kvalitet eller kvantitet. Hans eneste mål er å forvandle seg til en muskelbil.

Boanthropy: Bli et dyr

Det er vanskelig å tro, men pasienter med boantropi føler seg som kuer og okser. Det hele starter med tvangstanker. Da blir tanker ideer og vokser til tro. Og nå er mannen på fire og lugger og tygger på gresset. Den mentale tilstanden er ekstremt farlig. Fakta er at det menneskelige fordøyelsessystemet ikke er i stand til å takle en stor mengde høy eller gress. Imidlertid kan boantropi kureres. Gjennom flere økter med hypnose. Hovedsaken er å bringe pasienten til den første. Han vil sikkert bomme og rumpe.

Mikropsia: Alice in Wonderland

Syndromet tilhører også antall psykoneurotiske avvik, siden psykose alene ikke er nok for dets manifestasjon. Sykdommen kommer til uttrykk i fullstendig desorientering. En person kan ikke tilstrekkelig visuelt vurdere sine egne størrelser og størrelser på omgivende gjenstander. I tillegg svekkes oppfatningen av visse deler av kroppen. For eksempel kan en pasient med mikropsia føle at han har enorme ben og bittesmå armer. Mikropsia er ledsaget av alvorlig hodepine og epilepsi. Ofte provoseres avviket av hjernesvulster og smittsom mononukleose.

Gjentagende paramnesi: på feil sted

En person med tilbakevendende paramnesi er trygg på at det finnes steder som fullstendig dupliserer de stedene som er kjent for ham. Hvis han for eksempel går til sykehuset, vil han føle at han er på et helt annet sted. Rimelige bemerkninger om at to identiske bygninger ikke kan eksistere blir ignorert av pasienter med paramnesi. Avvik ledsages av akutte angrep av delirium og raserianfall.

Prosopagnosia: ingen ansikt

Vi vet allerede at folk kan betrakte seg som døde og se dobler i det omkringliggende. Noen ganger er en person imidlertid ikke i stand til å skille ansiktet til personen han har bodd hele livet med. Tilstanden ble først beskrevet av den tyske nevrologen Bondamer i 1947. Han fikk en fyr som ble frisk fra et skuddsår i hodet. Pasienten hadde spesifikke klager. Ifølge ham våknet han hver morgen i sengen med en merkelig kvinne. Selv om den fremmede i virkeligheten var hans kone. Pasienten kunne ganske enkelt ikke kjenne igjen ansiktet. På samme tid forble pasientens taktile evner for ansiktsgjenkjenning. Tilfeller er registrert når prosopagnosia når sitt høydepunkt, og en person slutter å kjenne sitt eget ansikt i speilet. For avvik er det nødvendig med et brudd i hjernen på forbindelsen mellom de visuelle kanalene og sonene som er ansvarlige for minnet.

Utenlandsk aksent-syndrom: "Snakker du engelsk?"

Julia Mathis har bodd i Storbritannia hele livet, men hun kan ikke snakke rent engelsk. Hun mistet plutselig evnen til å snakke engelsk. Etter bilulykken endret jentens tale mye. Fra utsiden virker det som om Julia ikke er en innfødt engelsk kvinne. Dessuten merket jenta selv endringen i sin egen tale. Ideen endret seg gradvis. Men selv mindre endringer hadde en negativ innvirkning på mental velvære. Jenta kjente ikke igjen sin egen stemme. I følge Julia føltes det som om hodet mitt ville sprekke. I tillegg begynte konstant hodepine. Nevrologer kan ikke si sikkert hvorfor jentens tale plutselig endret seg. Legene mistenker nerveskader er problemet. hjernen legger automatisk vekt på ord på en merkelig måte. Som et resultat begynner personens tale å høres ut som en dårlig oversettelse..

Bibliomania: alle tanker om bøker

Bibliomania er en av variantene av tvangstanker. Noen mennesker vasker stadig hendene og utfører rare huslige ritualer. Andre samler bøker. Samtidig er det ikke bibliomaniaker som har tenkt å lese dem i det hele tatt. Det viktigste er faktum med kjøp og følelsen som ditt eget bibliotek gir. Dessuten kjøper slike mennesker dusinvis av identiske bøker - antallet spiller også en rolle. Som et resultat gjør litterære boller hjemmene til et bokhandlerhus..

Klassifisering av mentale tilstander

Mental tilstander til en person kan klassifiseres på følgende grunnlag: 1) avhengig av individets rolle og situasjon i fremveksten av mentale tilstander - personlige og situasjonelle; 2) avhengig av graden av dybde - tilstander (mer eller mindre) dype eller overfladiske; 3) avhengig av strømningstid - kortsiktig, langvarig, langvarig osv.; 4) avhengig av påvirkning på personligheten - positiv og negativ, stenisk, forbedrende vital aktivitet og asthenisk; 5) avhengig av graden av bevissthet - tilstander er mer eller mindre bevisste; 6) avhengig av årsakene som forårsaker dem; 8) avhengig av graden av tilstrekkelighet av den objektive situasjonen som forårsaket dem.

Det er mulig å identifisere typiske positive og negative mentale tilstander som er karakteristiske for folk flest både i hverdagen (kjærlighet, lykke, sorg, etc.) og i profesjonelle aktiviteter assosiert med ekstreme (ekstreme, uvanlige) forhold. I henhold til hvilke mentale prosesser som hersker, deles tilstander inn i gnostisk, emosjonell og frivillig.

Gnostiske mentale tilstander inkluderer vanligvis nysgjerrighet, nysgjerrighet, overraskelse, forundring, forvirring, tvil, forvirring, dagdrømming, interesse, konsentrasjon, etc..

Følelsesmessige mentale tilstander: glede, sorg, tristhet, indignasjon, sinne, harme, tilfredshet og misnøye, munterhet, melankoli, undergang, depresjon, depresjon, fortvilelse, frykt, redsel, skrekk, tiltrekning, lidenskap, affekt, etc..

Frivillige mentale tilstander: aktivitet, passivitet, besluttsomhet og ubesluttsomhet, selvtillit og utrygghet, tilbakeholdenhet og inkontinens, distraksjon, ro, etc..

Tilsvarende den forrige, men med noen forskjeller, klassifiseringen av tilstander basert på en systematisk tilnærming. I henhold til denne klassifiseringen er mentale tilstander delt inn i frivillige (oppløsning - spenning), affektive (nytelse - misnøye) og bevissthetstilstander (søvn - aktivering). Frivillige stater er delt inn i praksisnære og motiverende; affektiv - humanitær og emosjonell.

Beskrivelse av noen mentale tilstander

Steniske mentale tilstander

Glede er en av de viktigste positive følelsene til en person, en indre følelse av tilfredshet, glede og lykke. Det er en positiv egenmotivasjon fra en person. Glede regnes som det motsatte av tristhet, tristhet. Glede kan skilles fra, og til og med motsetning, tilfredshet og glede. Glede, som en "høyere" følelse, i motsetning til "sjel" - "kropp" er assosiert med sjelen, og nytelse, som bare en "sensasjon, reaksjon" - med kroppen.

Lykken er en psykologisk tilstand der en person opplever tilfredshet med sitt eget vesen, indre harmoni. De er delt: episodisk tilfredshet i anledning av spesifikke livshendelser og en integrert karakteristikk av hvordan tilfredsstillelsen av dette aktualiserte behovet ikke motsier evnen til å tilfredsstille andre behov.

Profesjonell interesse? mental tilstand, som er preget av: bevissthet om viktigheten av profesjonell aktivitet; ønsket om å lære mer om det og være aktiv innen sitt felt; konsentrasjon av oppmerksomhet på en sirkel av objekter assosiert med et gitt område, og samtidig begynner disse objektene å innta en dominerende stilling i hodet til en spesialist.

Kraft? en mental beredskapstilstand til raskt å ta en beslutning og implementere den. Imidlertid besluttsomhet? det er på ingen måte et hastverk, hastverk, tankeløshet, overdreven selvtillit. De nødvendige forutsetningene for besluttsomhet er bredde i tenkning, innsikt, mot, stor liv og yrkeserfaring, kunnskap og planlagt arbeid. Hasty "besluttsomhet", som ubesluttsomhet, det vil si en mental tilstand preget av mangel på psykologisk beredskap til å ta en beslutning og føre til en urimelig forsinkelse eller unnlatelse av å utføre handlinger, er fulle av ugunstige konsekvenser og har mer enn en gang ført til liv, inkludert profesjonelle, feil.

I henhold til hvilke mentale prosesser som hersker, deles tilstander inn i gnostisk, emosjonell og frivillig

1. I henhold til hvilke mentale prosesser som hersker, deles tilstander inn i gnostiske, emosjonelle og frivillige.

Gnostiske mentale tilstander inkluderer vanligvis nysgjerrighet, nysgjerrighet, overraskelse, forundring, forvirring, tvil, forvirring, dagdrømming, interesse, konsentrasjon, etc..

Følelsesmessige mentale tilstander: glede, sorg, tristhet, indignasjon, sinne, harme, tilfredshet og misnøye, munterhet, melankoli, undergang, depresjon, depresjon, fortvilelse, frykt, redsel, skrekk, tiltrekning, lidenskap, affekt, etc..

Frivillige mentale tilstander: aktivitet, passivitet, besluttsomhet og ubesluttsomhet, selvtillit og utrygghet, tilbakeholdenhet og inkontinens, distraksjon, ro, etc..

2. På lik linje med den forrige, men med noen forskjeller, klassifiseringen av tilstander basert på en systematisk tilnærming. I henhold til denne klassifiseringen er mentale tilstander delt inn i frivillige (oppløsning - spenning), affektive (nytelse - misnøye) og bevissthetstilstander (søvn - aktivering). Frivillige stater er delt inn i praksisnære og motiverende; affektiv - humanitær og emosjonell.

3. Klassifisering på grunnlag av attribusjon til personlige understrukturer - deling av stater i tilstander av individet, tilstander i emnet for aktivitet, tilstander av personlighet og tilstander av individualitet.

4. På tidspunktet for flyt skilles kortsiktige, langvarige, langsiktige tilstander.

5. Avhengig av påvirkningen av personligheten, kan mentale tilstander være steniske (tilstander som aktiverer vital aktivitet) og asteniske (tilstander som undertrykker vital aktivitet), så vel som positive og negative.

6. Etter graden av bevissthet - er tilstander mer bevisste og mindre bevisste.

7. Avhengig av den dominerende påvirkning av en person eller en situasjon på forekomsten av mentale tilstander, skiller personlige og situasjonelle tilstander.

8. I henhold til graden av dybde kan tilstander være dype, mindre dype og overfladiske..

Studien av strukturen til mentale tilstander gjorde det mulig å skille ut fem faktorer for dannelse av tilstander: humør, vurdering av sannsynligheten for suksess, motivasjonsnivå, våkenhetsnivå (tonisk komponent) og holdning til aktivitet. Disse fem faktorene er kombinert i tre grupper av stater, som har forskjellige funksjoner:

1) motiverende-insentiv (humør og motivasjon);

3) aktiveringsenergi (våkenhetsnivå).

25. Positive og negative mentale tilstander

Av hele det store rommet med menneskelige mentale tilstander er det vanlig å utdele tre store grupper: typisk positive (stheniske) tilstander, typisk negative (astheniske) tilstander og spesifikke tilstander.

Typiske positive mentale tilstander hos en person kan deles inn i tilstander relatert til hverdagen og tilstander relatert til den ledende typen menneskelig aktivitet (hos en voksen er dette trening eller profesjonell aktivitet).

Typisk positive tilstander i dagliglivet er glede, lykke, kjærlighet og mange andre tilstander som har en lys positiv konnotasjon. I pedagogiske eller profesjonelle aktiviteter er dette interesse (i det studerte emnet eller emnet arbeidsaktivitet), kreativ inspirasjon, besluttsomhet osv. Interessetilstanden skaper motivasjon for en vellykket gjennomføring av aktiviteter, som igjen fører til arbeid med emnet med maksimal aktivitet, full frigjøring av styrke, kunnskap, full avsløring av evner. Tilstanden for kreativ inspirasjon er et sammensatt sett av intellektuelle og emosjonelle komponenter. Det forbedrer konsentrasjonen om aktivitetsemnet, øker motivets aktivitet, skjerper oppfatningen, forbedrer fantasien og stimulerer produktiv (kreativ) tenking. Fastsettelse i denne sammenhengen forstås som en vilje til å ta en beslutning og gjennomføre den. Men dette er på ingen måte hastverk eller tankeløshet, men tvert imot balanse, beredskap til å mobilisere høyere mentale funksjoner, aktualisere liv og yrkeserfaring.

Vanligvis inkluderer negative mentale tilstander begge tilstander som er polare for typisk positive (sorg, hat, ubesluttsomhet) og spesielle former for tilstander. Det siste inkluderer stress, frustrasjon, en spenningstilstand..

Stress refererer til responsen på ekstrem negativ innvirkning. Strengt tatt er stress ikke bare negativt, men også positivt - en tilstand forårsaket av en kraftig positiv innvirkning ligner i sin manifestasjoner negativt.

Frustrasjon er en tilstand nær stress, men det er en mildere og mer spesifikk form for det. Spesifisiteten til frustrasjon er at det bare er en reaksjon på en spesiell type situasjon. Generelt kan vi si at dette er situasjoner med "skuffede forventninger" (derav navnet). Frustrasjon er opplevelsen av negative emosjonelle tilstander når emnet på vei til å tilfredsstille behovet møter uventede hindringer som er mer eller mindre mottagelige for eliminering..

Mental spenning er en annen typisk negativ tilstand. Det oppstår som en reaksjon på en personlig vanskelig situasjon. Slike situasjoner kan være forårsaket av hver for seg eller av en kombinasjon av følgende faktorer.


26. Spesifikke psykologiske forhold

Spesifikke psykologiske tilstander inkluderer søvntilstander - våkenhet, endrede bevissthetstilstander, etc..

Våkenhet er en tilstand av aktiv interaksjon av en person med omverdenen. Det er tre nivåer av våkenhet: stille våkenhet, aktiv våkenhet, ekstrem spenningsnivå. Søvn er en naturlig tilstand av fullstendig hvile, når en persons bevissthet blir avskåret fra det fysiske og sosiale miljøet og reaksjonene hans på ytre stimuli minimeres.

Suggestive tilstander refererer til endrede bevissthetstilstander. De kan være både skadelige og nyttige for menneskers liv og atferd, avhengig av innholdet i det foreslåtte materialet. Suggestive tilstander er delt inn i hetero-suggestive (hypnose og forslag) og auto-suggestive (self-hypnosis).

Heterosuggesting er forslag fra en person (eller sosialt fellesskap) om noe informasjon, tilstander, atferdsmønstre og annen personlighet (fellesskap) under forhold med redusert bevissthet i emnet for forslag. Rettet forslag fra en personlighet til en annen oppstår under hypnose, når gjenstanden for forslaget er nedsenket i en hypnotisk søvn - en spesiell, kunstig indusert type søvn, der det gjenstår et fokus på opphisselse, som bare reagerer på forslagsrøstens stemme.

Selvhypnose kan være vilkårlig og ufrivillig. Vilkårlig - en persons bevisste forslag til seg selv om visse holdninger eller tilstander. På grunnlag av selvhypnose bygges metoder for selvregulering og statlig styring, slik som G. Schultzs auto-trening, bekreftelsesmetoden (hovedsakelig assosiert med navnet Louise Hay - den mest kjente popularisereren av denne metoden), den opprinnelige holdningsmetoden utviklet av G.N. Sytin. Ufrivillig selvhypnose oppstår som et resultat av å fikse repeterende reaksjoner på en viss stimulans - et objekt, en situasjon, etc..

Endrede bevissthetstilstander inkluderer også transe og meditasjon..

Eufori og dysfori er to mer spesifikke forhold. De er antipoder til hverandre..

Eufori er en tilstand av økt glede, glede, selvtilfredshet, uforsiktighet som ikke begrunnes av objektive grunner. Det kan være både et resultat av eksponering for psykotropiske medikamenter eller narkotiske stoffer, og kroppens naturlige reaksjon på eventuelle indre mentale faktorer. For eksempel kan langvarig eksponering for ekstrem stress føre til en paradoksal reaksjon i form av eufori. Dysfori, derimot, manifesterer seg i et urimelig lavt humør med irritabilitet, sinne, dysterhet, økt følsomhet for andres oppførsel, med en tendens til aggresjon. Dysfori er mest typisk for organiske hjernesykdommer, epilepsi og for noen former for psykopati..

27. Psykiens motiverende sfære

Et av problemene som er aktivt studert av moderne psykologi, er problemet med motivasjonen til menneskelig atferd og aktivitet. Essensen av problemet er å studere insentivkreftene som en persons mentale aktivitet blir slått på og dirigerer sin aktivitet til et eller annet objekt; krefter som motiverer en person når du velger en bestemt modell av atferd, en bestemt handlingsmåte. Disse fenomenene hører til psykenes motivasjonsfære..

For å nærme seg motivasjonsbegrepet, må man starte med behov - grunnlaget for motivasjonsfæren - og motiver - mer komplekse mentale formasjoner, på bakgrunn av hvilken motivasjon dannes..

Behov er subjektive fenomener som oppstår når et individ opplever et behov for et objekt som er nødvendig for hans liv og utvikling. De fungerer som en kilde til menneskelig aktivitet og oppfordrer ham til å handle i forhold til behovet..

Ideen om behov som et selvstendig mentalt fenomen ble dannet i første halvdel av 1900-tallet. Et av de første verkene som ble viet til denne utgaven var monografien av L. Brentano, utgitt i 1921. Brentano foreslo å betrakte behovet som en hvilken som helst negativ følelse som individet prøver å eliminere.

I psykologi har det vært mange forskjellige klassifiseringer av behov. For øyeblikket er det mest relevante det hierarkiske opplegget foreslått av A. Maslow, en representant for humanistisk psykologi. Maslow uttrykte den oppfatning at alle behov er medfødte og er delt inn i vitale og åndelige. I følge hierarkiet som er bygget av ham, ligger fysiologiske behov i bunnen av pyramiden om menneskelige behov, og det krones av behovene knyttet til menneskelig selvrealisering - det høyeste nivået av psykologisk manifestasjon. Generelt ser pyramiden slik ut:

1) fysiologiske behov (mat, vann, luft);

2) sikkerhet og sikkerhet (både fysiologisk og psykologisk);

3) behovet for kjærlighet og tilhørighet (det vil si å tilhøre en hvilken som helst sosial gruppe);

4) behovet for respekt (godkjenning, anerkjennelse av kompetanse osv.);

5) kognitive og estetiske behov (tørst etter skjønnhet, kunnskap, rettferdighet);

6) behovet for selvaktualisering (maksimal realisering av ens evner, muligheter, å se på seg selv ikke bare som en rimelig person, men også som en kreativ person).

Dette hierarkiet er basert på ideen om at de dominerende behovene som ligger i bunnen av pyramiden må være tilstrekkelig tilfredsstilt før en person kan innse at han har behov av høyere orden og motiveres av dem i sine handlinger..

28. Begreper om motivasjon

Det er ganske mange begreper innen moderne psykologi. Alle kan reduseres omtrent til fem hovedområder.

1. Atferdsteorier om motivasjon. Behaviorists forklarer atferd gjennom stimulus-respons-ordningen, og vurderer at stimulusen er en aktiv kilde til kroppens reaksjoner, og følgelig menneskelig atferd. Derfor som problemstilling blir ikke motivasjonsproblemet av dem betraktet som et objekt for psykologi. Det bemerkes imidlertid at kroppen ikke alltid reagerer på samme måte på en stimulus som virker utenfra. For å forklare forskjellene i reaktivitet introduserte behavioristene en faktor i ordningen deres, som de kalte motivasjon.

2. Kognitive teorier om motivasjon. I disse teoriene forstås motivasjon som en mekanisme for å velge en viss form for atferd, betinget av tenking. Denne tilnærmingen tilhører W. James, som på slutten av XIX århundre. skilte flere typer beslutninger som en bevisst bevisst motivasjonshandling. Tankeobjektene som er til hinder for eller stimulerer den endelige handlingen, kalte han begrunnelsen, eller motivene, for denne beslutningen..

3. Teorien om biologiske impulser. Denne teorien er basert på det faktum at når balansen blir forstyrret i kroppen, er det et ønske om å gjenopprette balansen - et behov, som et resultat, oppstår en biologisk impuls som ber en person til å tilfredsstille den..

4. Psykoanalytiske teorier om motivasjon. Med fremveksten av Z. Freuds lære om det ubevisste på slutten av XIX-tallet. en ny tilnærming til studiet av bestemmelse av atferd har dukket opp. Denne tilnærmingen forutsetter at menneskelig atferd først og fremst adlyder den ubevisste kjernen i mentalt liv, dannet av kraftige stasjoner. I utgangspunktet anser psykoanalytikere slike stasjoner som libido (seksuell energi) og aggressivitet. Disse stasjonene krever øyeblikkelig tilfredsstillelse og blokkeres av "sensuren" av personligheten, kalt "super-egoet". "Super-self" refererer til systemet med sosiale normer og verdier som blir oppfattet av individet i prosessen med sosialisering. Hvis menneskelige atferd i kognitive begreper styres av bevissthet og motivasjon blir bevisst dannet, er motivasjonen i følge Freud ubevisst.