Hva er "avvikende oppførsel": 7 hovedtegn

Hilsen venner!

Oftest brukes uttrykket "avvikende oppførsel" i forhold til ungdom for å understreke deres opprørskhet, tendens til å bryte reglene og andre trekk i den "vanskelige alderen". I tillegg legges det nesten alltid inn en negativ betydning i dette konseptet for å understreke at dette er et uønsket og til og med farlig avvik fra normen..

Men fra psykologiens synspunkt er avvikende atferd ikke alltid et negativt fenomen, spesielt når du vurderer at allment aksepterte sosiale normer er ulogiske, meningsløse og til og med ødeleggende. I dag vil vi analysere i detalj hva avvikende oppførsel er, hvorfor den oppstår, hvordan den skjer, hvordan man gjenkjenner den og hvordan man kan unngå negative konsekvenser..

Hva er avvikende oppførsel?

Avvikende oppførsel er handlinger som er i strid med regler, sosiale normer eller krav til et bestemt miljø (for eksempel på skolen). Det er vanlig å behandle "oddities" i oppførsel med fordømmelse. Men psykologer hevder at det ikke er noen absolutt "norm", og alle mennesker, uten unntak, har visse atferdsavvik..

Ordene "avvik" og "avvikende" er avledet fra det latinske "deviatio", som oversettes som "avvik." Disse begrepene brukes i forskjellige vitenskaper og aktivitetsfelt. For eksempel er "magnetisk avvik" avviket fra kompassavlesninger forårsaket av ytre påvirkninger (forvrengning av magnetfeltet). Du har sannsynligvis også hørt et slikt begrep som "seksuell avvik" (tilstedeværelsen av en persons unaturlige seksuelle ønsker).

Det er også viktig å tenke på at avvikende oppførsel ikke bare inkluderer dårlig og klanderverdig, men også gode gjerninger som ikke er typiske for folk flest. Eksempler på positive eller nøytrale avvik inkluderer arbeidsnarkomani, lidenskap, altruisme (hva er det?), Økt interesse for kreativ og oppfinnsom aktivitet, forskjellige hobbyer, lidenskap for dietter og sunn livsstil, ønsket om å forbedre.

Tegn på avvikende oppførsel

Det er flere hovedtegn, hvis tilstedeværelse tillater oss å snakke om avvikende oppførsel:

  1. Brudd på aksepterte normer for atferd.
  2. Åpenbar tendens til å bryte disse normene (det vil si at målet er bruddet i seg selv, og ikke å oppnå en viss fordel).
  3. Selvskading.
  4. Handlinger som er farlige for andre.
  5. Forsettlig og uberettiget påføring av skade på andre eller deres eiendom.
  6. Fordømmelse fra andre (som en konsekvens av tidligere episoder med avvikende oppførsel).
  7. Vedvarende (og ikke episodisk) tilstedeværelse av "oddities" i oppførsel.

De listede tegnene er negative og sosialt fordømt, men positive avvik fra normen er ikke mindre vanlige. For en fullstendig forståelse av hva avvikende oppførsel er, er det viktig å vite at heroisme og selvoppofrelse også hører til denne kategorien, siden de ikke er karakteristiske for folk flest. Forresten, mange store personligheter som klarte å sette spor i vitenskap eller kunst demonstrerte uttalt avvikende oppførsel.

Typer avvikende oppførsel

Alle varianter av avvikende oppførsel har visse funksjoner som lar dem grupperes og klassifiseres. I psykologi brukes en enkel og praktisk klassifisering i henhold til objektet virkningen er rettet mot. På dette grunnlaget skilles følgende former for avvikende oppførsel:

  1. Non-standard. En person begår rare og irrasjonelle handlinger som ikke skader noen. I de fleste tilfeller er de ikke rettet mot noe bestemt objekt..
  2. Selvdestruktiv. Inkluderer bevisst eller ubevisst selvskading eller tankeløs ofring av egeninteresse (masochisme, konformisme).
  3. Asosiale. Personen oppfører seg underlig, dum eller forkastelig. Han bryter ikke lovene, men hans oppførsel medfører ulempe for andre, irriterer dem bevisst, får dem til å oppleve "spansk skam" og andre ubehagelige følelser.
  4. Forbryter. Kriminelle er hovedsakelig mennesker som i utgangspunktet ikke er tilbøyelige til å overholde allment aksepterte normer, inkludert lovens normer.

Det kan være vanskelig å klassifisere til de listede varene. For eksempel, hvis en person dekker sin egen kropp med tatoveringer og piercinger, kan dette kalles ikke-standard oppførsel (et ønske om å skille seg ut) eller selvdestruktiv (elementer av masochisme).

Et annet kontroversielt eksempel er en tenåring som maler graffiti på en vegg. I de fleste situasjoner vil dette være en krenkelse. Men han blir selv styrt av estetiske betraktninger og adlyder en kreativ impuls, og ikke et ønske om å bryte loven..

Avvikende atferd er også klassifisert etter varighet. Det kan være engangs, episodisk eller permanent. For eksempel begår noen en gang en forbrytelse og angrer så hele livet, men for noen er det en måte å leve på.

Årsaker til avvikende oppførsel

Tendensen til å være ulydige og begå "gale" handlinger er iboende i menneskets natur. Det er nødvendig for en person å huske at han ikke bare er en del av samfunnet, men også en person. Derfor, hver regel som er diktert for oss av opinionen, underkastes vi en kritisk omtenkning: "Bør jeg overholde den?" Dette spørsmålet blir ofte en grunn (men ikke en grunn) til "gale" handlinger.

Avvikende atferd kan oppstå når det er faktorer som:

  • negativ innflytelse ("dårlig selskap");
  • feil oppvekst og psykotrauma i barndommen;
  • unormal personlighetsutvikling;
  • psykosomatiske lidelser;
  • stil og levekår;
  • krisestress.

Faktorene som fører til avvikende atferd kan grupperes i to grupper: personlig og sosialt. Den første gruppen inkluderer faktorer relatert til den indre tilstanden til en person, egenskapene til hans psyke, aktuelle ønsker og behov. Det andre inkluderer eksterne faktorer: tilstanden til økonomien og samfunnet, nivået av moral, etc..

De virkelige forutsetningene for avvikende oppførsel er personlige faktorer, mens sosiale faktorer vanligvis bare blir en "trigger" som provoserer gale handlinger. Interne faktorer avgjør hvor mye en person er disponert for atferdsavvik, og eksterne faktorer avgjør hvilken modell for avvikende atferd han vil velge..

I psykologien brukes ofte en inndeling i sosiale og biologiske faktorer. De første er assosiert med miljøet, oppveksten, samfunnets tilstand og den andre - med helsetilstanden og alderskriser.

Forebygging av avvikende oppførsel

Ethvert samfunn er interessert i at folk oppfører seg på en forutsigbar og ansvarlig måte, og respekterer andres interesser og personlige rom. For å minimere manifestasjonene av avvikende oppførsel (spesielt dens farlige former), tas forebyggende tiltak. De mest effektive er følgende:

  1. Dannelse av et gunstig miljø. I et velstående samfunn er nivået på kriminalitet og andre negative former for avvikende oppførsel alltid lavere.
  2. Informere. Mange gale ting blir gjort på grunn av dårlig bevissthet om aksepterte normer for oppførsel. Derfor kan forskjellige treningsmateriell (forelesninger, blogger, videoer) om hva avvikende oppførsel er og hvorfor det er uønsket være til stor nytte..
  3. Opplæring i sosiale ferdigheter. Sosial manglende evne er en av grunnene til avvikende atferd. Og mange mennesker trenger virkelig å bli lært grunnleggende sosiale ferdigheter.
  4. Distraherende Initiativer. Noen ganger kan du plukke opp en interessant og spennende aktivitet der en person kan lede energien sin. Det kan være ekstremsport, reiser, vanskelige og risikable yrker, gruppekommunikasjon, kreativitet.
  5. Aktivering av personlige ressurser. Selvutvikling, trening, profesjonell vekst, sport - alt dette styrker hos en person forståelsen av at han er en selvforsynt person. Som et resultat trenger han ikke lenger å prøve å skille seg ut med avvikende oppførsel..

Konklusjon

Avvikende oppførsel er vanlig. Det kan være både farlig og helt ufarlig. Årsakene til forekomsten er eksterne og interne, og i de fleste tilfeller er det en viss kombinasjon av faktorer, noe som gjør nøyaktig klassifisering vanskelig..

Hvis atferdsavvik har en negativ innvirkning på en persons liv eller livet til sine kjære, er det tilrådelig å finne en måte å bli kvitt dem. Et av de beste løsningene for avvik er selvforbedring. Hvis en person er trygg på seg selv, forsvinner tendensen til avvik i de fleste tilfeller av seg selv.

Avvikende oppførsel

Avvikende oppførsel er på den ene siden en handling, en persons handlinger som ikke samsvarer med offisielt etablerte eller faktisk etablerte normer eller standarder i et gitt samfunn, og på den annen side er det et sosialt fenomen uttrykt i masseformer av menneskelig aktivitet som ikke samsvarer med de offisielt etablerte eller faktisk etablerte i gitt samfunnsnormer eller standarder. Sosial kontroll er en mekanisme for sosial regulering, et sett med virkemidler og metoder for sosial påvirkning, samt sosial praksis for bruken av dem.

Konseptet avvikende oppførsel

Under avvikende (fra Lat.deviatio - avvik) atferd i moderne sosiologi menes på den ene siden en handling, en persons handlinger som ikke samsvarer med de offisielt etablerte eller faktisk etablerte normer eller standarder i et gitt samfunn, og på den andre siden et sosialt fenomen uttrykt i masse former for menneskelig aktivitet som ikke oppfyller de offisielt etablerte eller faktisk etablerte normer eller standarder i et gitt samfunn.

Utgangspunktet for å forstå avvikende atferd er begrepet en sosial norm, som forstås som en grense, et mål på hva som er tillatt (tillatt eller obligatorisk) i atferden eller aktivitetene til mennesker, som sikrer bevaring av det sosiale systemet. Avvik fra sosiale normer kan være:

  • positiv, rettet mot å overvinne utdaterte normer eller standarder og assosiert med sosial kreativitet, og bidra til kvalitative endringer i det sosiale systemet;
  • negativt - dysfunksjonelt, desorganiserer det sosiale systemet og fører det til ødeleggelse, noe som fører til avvikende oppførsel.

Avvikende atferd er et slags sosialt valg: når målene for sosial atferd er ugjennomtrengelige med de reelle mulighetene for å oppnå dem, kan enkeltpersoner bruke andre midler for å nå sine mål. For eksempel velger noen individer, i jakten på illusorisk suksess, rikdom eller makt, sosialt forbudte midler, og noen ganger ulovlige, og blir enten kriminelle eller kriminelle. En annen type avvik fra normene er åpen ulydighet og protest, et demonstrativt avslag på verdiene og standardene som er akseptert i samfunnet, karakteristisk for revolusjonære, terrorister, religiøse ekstremister og andre lignende grupper av mennesker som aktivt kjemper mot det samfunnet de befinner seg i.

I alle disse tilfellene er avvik et resultat av individers manglende evne eller manglende vilje til å tilpasse seg samfunnet og dets krav, med andre ord indikerer det en fullstendig eller relativ mislykket sosialisering..

Former for avvikende oppførsel

Avvikende atferd er relativ, fordi den bare måles med gruppens kulturelle normer. For eksempel anser kriminelle utpressing som en normal form for inntjening, men de fleste av befolkningen anser denne oppførselen som avvikende. Dette gjelder også for noen typer sosial atferd: i noen samfunn blir de ansett som avvikende, i andre er de ikke. Generelt inkluderer former for avvikende oppførsel vanligvis kriminalitet, alkoholisme, narkotikamisbruk, prostitusjon, pengespill, mental lidelse, selvmord.

En av de anerkjente i moderne sosiologi er typologien avvikende atferd, utviklet av R. Merton i tråd med begrepet avvik som et resultat av anomie, d.v.s. prosessen med ødeleggelse av de grunnleggende elementene i kultur, først og fremst i aspektet av etiske normer.

Mertons typologi om avvikende atferd er basert på begrepet avvik som et gap mellom kulturelle mål og sosialt godkjente måter å oppnå dem. I samsvar med dette identifiserer han fire mulige typer avvik:

  • en innovasjon som forutsetter enighet med samfunnets mål og benektelse av allment aksepterte måter å oppnå dem ("innovatører" inkluderer prostituerte, utpressere, skapere av "finansielle pyramider", store forskere);
  • ritualisme assosiert med benektelse av målene for et gitt samfunn og en absurd overdrivelse av viktigheten av måter å oppnå dem på, for eksempel krever en byråkrat at hvert dokument fylles nøye ut, dobbeltsjekkes, arkiveres i fire eksemplarer, men det viktigste er glemt - målet;
  • retretisme (eller rømning fra virkeligheten), uttrykt i avvisning av både sosialt godkjente mål og metodene for å oppnå dem (fyllikere, narkomane, hjemløse, etc.);
  • et opprør som benekter både mål og metoder, men prøver å erstatte dem med nye (revolusjonære som streber etter å radikalt bryte alle sosiale relasjoner).

Den eneste typen ikke-avvikende oppførsel anser Merton for å være konform, uttrykt i samsvar med målene og virkemidlene for å oppnå dem. I Mertons typologi er oppmerksomheten rettet mot det faktum at avvik ikke er et produkt av en absolutt negativ holdning til allment aksepterte normer og standarder. For eksempel avviser ikke en tyv et sosialt godkjent mål om materiell velvære, han kan strebe etter det med samme iver som en ung mann som er opptatt av en karriere. Byråkraten forlater ikke de generelt aksepterte arbeidsreglene, men han følger dem for bokstavelig, og når poenget med absurditet. Samtidig er både tyven og byråkraten avvik.

Noen årsaker til avvikende atferd er ikke sosiale, men biopsykiske. For eksempel kan avhengighet av alkoholisme, rusavhengighet, psykiske lidelser overføres fra foreldre til barn. I sosiologien for avvikende atferd er det flere retninger som forklarer årsakene til dens forekomst. Så, Merton, ved å bruke begrepet "anomie" (en samfunnstilstand der de gamle normene og verdiene ikke lenger tilsvarer reelle relasjoner, og de nye ennå ikke er etablert), var grunnen til avvikende oppførsel inkonsekvensen av målene som samfunnet fremmet og midlene det gir for dem prestasjoner. Innenfor rammen av retningen basert på teorien om konflikt argumenteres det for at sosiale mønstre er avvikende hvis de er basert på normene i en annen kultur. For eksempel blir en kriminell sett på som en bærer av en viss subkultur, i strid med hensyn til den type kultur som råder i et gitt samfunn. En rekke moderne innenlandske sosiologer mener at kildene til avvik er sosial ulikhet i samfunnet, forskjeller i mulighetene for å møte behov for forskjellige sosiale grupper..

Det er sammenhenger mellom ulike former for avvikende atferd, med ett negativt fenomen som forsterker et annet. For eksempel bidrar alkoholisme til økt mobbing.

Marginalisering er en av årsakene til avvik. Hovedtegnet på marginalisering er kutting av sosiale bånd, og i den "klassiske" versjonen blir økonomiske og sosiale bånd først kuttet, og deretter åndelige. Som et karakteristisk trekk ved marginaliserte menneskers sosiale atferd kan kalles en nedgang i nivået på sosiale forventninger og sosiale behov. Konsekvensen av marginalisering er primitiveringen av visse deler av samfunnet, manifestert i produksjon, hverdag, åndelig liv..

En annen gruppe årsaker til avvikende atferd er assosiert med spredning av ulike typer sosial patologi, spesielt veksten av psykisk sykdom, alkoholisme, narkotikamisbruk, forverring av det genetiske fondet til befolkningen..

Vagrancy og tigging, som er en spesiell livsstil (avslag på deltakelse i sosialt nyttig arbeid, kun fokusert på ufortjent inntekt), har nylig blitt utbredt blant ulike typer sosiale avvik. Den sosiale faren ved sosiale avvik av denne typen er at vagabonds og tiggere ofte fungerer som mellommenn i distribusjon av narkotika, begår tyveri og andre forbrytelser.

Avvikende atferd i det moderne samfunn har noen særegenheter. Denne oppførselen er stadig mer risikabel og rasjonell. Den viktigste forskjellen mellom avvikere, bevisst å ta risiko og eventyrere, er deres avhengighet av profesjonalitet, tro ikke på skjebne og sjanse, men på kunnskap og bevisst valg. Avvikende risikoatferd bidrar til selvaktualisering, selvrealisering og selvbekreftelse av individet.

Ofte er avvikende atferd assosiert med avhengighet, d.v.s. med ønsket om å unngå internt sosio-psykologisk ubehag, å endre deres sosio-mentale tilstand, preget av intern kamp, ​​intrapersonlig konflikt. Derfor blir den avvikende veien valgt først av alle av de som ikke har en lovlig mulighet for selvrealisering under forholdene i det eksisterende sosiale hierarkiet, hvis individualitet blir undertrykt, personlige ambisjoner blokkeres. Slike mennesker kan ikke gjøre en karriere, endre sin sosiale status ved å bruke legitime kanaler for sosial mobilitet, på grunn av hvilken de anser allment aksepterte normer for å være unaturlige og urettferdige.

Hvis denne eller den type avvik blir stabil, blir atferdsnorm for mange, er samfunnet forpliktet til å revidere prinsippene som stimulerer avvikende atferd, eller å revurdere sosiale normer. Ellers kan atferd som ble ansett som avvikende bli normal. For å forhindre at destruktivt avvik blir utbredt, er det nødvendig:

  • utvide tilgangen til legitime måter å oppnå suksess og avansement på den sosiale stigen;
  • observere sosial likhet for loven;
  • forbedre lovgivningen og bringe den i samsvar med nye sosiale realiteter;
  • tilstrebe tilstrekkeligheten til kriminalitet og straff.

Avvikende og kriminell oppførsel

I det sosiale livet, som i virkelig trafikk, avviker folk ofte fra reglene de må følge..

Atferd som ikke oppfyller kravene i sosiale normer kalles avvikende (eller avvikende).

Ulovlige handlinger, mishandling og krenkelser kalles vanligvis kriminell oppførsel. For eksempel kan hooliganisme, banning på et offentlig sted, delta i en kamp og andre handlinger som bryter lovlige normer, men ennå ikke er et alvorlig straffbart forhold, klassifiseres som kriminell. Kriminell oppførsel er en type avvikende.

Positive og negative avvik

Avvik (avvik) er som regel negative. For eksempel kriminalitet, alkoholisme, narkotikamisbruk, selvmord, prostitusjon, terrorisme, etc. I noen tilfeller er imidlertid positive avvik også mulige, for eksempel skarp individualisert atferd som er karakteristisk for original kreativ tenking, som av samfunnet kan vurderes som "eksentrisitet", et avvik fra normen, men samtidig være sosialt nyttig. Askese, hellighet, geni, innovasjon er tegn på positive avvik.

Det er to typer negative avvik:

  • avvik som er rettet mot å skade andre (ulike aggressive, ulovlige, kriminelle handlinger);
  • avvik som skader personen selv (alkoholisme, selvmord, rusavhengighet, etc.).

Årsaker til avvikende oppførsel

Tidligere forsøk ble gjort på å forklare årsakene til avvikende atferd på grunnlag av biologiske egenskaper hos normbrytere - spesifikke fysiske egenskaper, genetiske avvik; basert på psykologiske egenskaper - psykisk utviklingshemning, forskjellige mentale problemer. Samtidig ble den psykologiske mekanismen for dannelse av de fleste avvik erklært for å være vanedannende atferd (avhengighet er en skadelig avhengighet), når en person søker å flykte fra vanskeligheter i det virkelige liv, ved å bruke alkohol, narkotika og pengespill for dette. Resultatet av avhengighet er personlighetsødeleggelse.

Biologiske og psykologiske tolkninger av årsakene til avvik har ikke blitt utvetydig bekreftet i vitenskapen. Mer pålitelige er konklusjonene fra sosiologiske teorier som vurderer avvikets opprinnelse i en større sosial kontekst.

I følge begrepet desorientering, foreslått av den franske sosiologen Emile Durkheim (1858-1917), er sosiale kriser grobunn for avvik, når det er et misforhold mellom aksepterte normer og en persons livserfaring og en tilstand av anomie oppstår - fraværet av normer.

Den amerikanske sosiologen Robert Merton (1910-2003) mente at årsaken til avvik ikke er fraværet av normer, men manglende evne til å følge dem. Anomi er gapet mellom kulturelt foreskrevne mål og tilgjengeligheten av sosialt godkjente midler for å oppnå dem..

I moderne kultur regnes suksess og rikdom som de ledende målene. Men samfunnet gir ikke alle mennesker lovlige midler for å nå disse målene. Derfor må en person enten velge ulovlige midler, eller forlate målet, erstatte det med illusjoner om velvære (narkotika, alkohol, etc.). En annen variant av avvikende oppførsel i en slik situasjon er et opprør mot samfunn, kultur og etablerte mål og virkemidler..

I følge teorien om stigmatisering (eller merking) er alle mennesker utsatt for brudd på normer, men de som er merket som avvik blir avvik. For eksempel kan en tidligere kriminell forlate sin kriminelle fortid, men andre vil oppfatte ham som en kriminell, unngå å kommunisere med ham, nekte å ansette ham osv. Som et resultat har han bare ett alternativ - å gå tilbake til den kriminelle veien..

Merk at i den moderne verden er avvikende oppførsel mest karakteristisk for unge mennesker som en ustabil og mest sårbar sosial gruppe. I vårt land er ungdomsalkoholisme, narkomani og kriminalitet særlig bekymringsfull. Bekjempelse av disse og andre avvik krever omfattende sosiale kontrolltiltak.

Årsaker til å forklare avvikende oppførsel

Avvik oppstår allerede i ferd med primær sosialisering av en person. Det er assosiert med dannelsen av motivasjon, sosiale roller og statuser til en person i fortid og nåtid, som motsier hverandre. For eksempel er ikke studentens rolle den samme som et barns. Motivasjonsstrukturen til en person er ambivalent, den inneholder både positive (konforme) og negative (avvikende) motiver for handlinger.

Sosiale roller endres stadig i prosessen med en persons liv, og styrker enten konforme eller avvikende motivasjoner. Årsaken til dette er utviklingen av samfunnet, dets verdier og normer. Det som var avvikende blir normalt (konformt), og omvendt. For eksempel var sosialisme, revolusjon, bolsjevikker osv., Motiver og normer avvikende for det tsaristiske Russland, og deres bærere ble straffet med eksil og fengsel. Etter bolsjevikernes seier ble de tidligere avvikende normene anerkjent som normale. Kollapsen i det sovjetiske samfunnet vendte normene og verdiene tilbake til avvikende, noe som ble årsaken til en ny avvikende oppførsel fra mennesker i det post-sovjetiske Russland.

Flere versjoner foreslås for å forklare avvikende oppførsel. På slutten av 1800-tallet oppstod teorien til den italienske legen Lambroso om den genetiske bakgrunnen for avvikende oppførsel. Den "kriminelle typen" er etter hans mening resultatet av fornedrelsen av mennesker i de tidlige stadiene av utviklingen. Eksterne tegn på en avvikende person: utstående underkjeve, nedsatt følsomhet for smerter, etc. I dag inkluderer de biologiske årsakene til avvikende atferd avvik fra kjønnskromosomer eller ekstra kromosomer..

Psykologiske årsaker til avvik kalles "demens", "degenerasjon", "psykopati", etc. For eksempel oppdaget Freud en type person med medfødt psykisk driv for å ødelegge. Seksuelt avvik er angivelig forbundet med en dyp frykt for kastrering, etc..

Infeksjon med "dårlige" normer for åndelig kultur for representanter for mellom- og øvre lag fra nedre lag er også ansett for å være årsaken til avvikende oppførsel. "Infeksjon" oppstår under kommunikasjonen "på gaten", som et resultat av tilfeldige bekjente. Noen sosiologer (Miller, Sellin) mener at de lavere sosiale lagene har økt vilje til å ta risiko, spenning, etc..

På samme tid behandler innflytelsesrike grupper mennesker i det nedre stratum som avvikende og sprer til dem isolerte tilfeller av deres avvikende oppførsel. For eksempel regnes "personer med kaukasisk nasjonalitet" i det moderne Russland som potensielle handelsmenn, tyver, kriminelle. Her kan vi også nevne innflytelsen fra TV, den irriterende demonstrasjonen av scener med avvikende oppførsel..

Den tåpelige naturen til de normative motivasjonsformlene som mennesker blir ledet av i vanskelige situasjoner, er også årsaken til avvikende atferd. For eksempel tillater ikke formlene “gjør ditt beste”, “setter samfunnets interesser over dine egne”, etc., ikke tilstrekkelig motivasjon for handlingene dine i en spesifikk situasjon. En aktiv konformist vil strebe etter ambisiøse motiver og handlingsprosjekter, en passiv vil redusere sin innsats til grensene for sin egen ro, og en person med konformistisk avvikende motivasjon vil alltid finne et smutthull for å rettferdiggjøre sin avvikende oppførsel.

Sosial ulikhet er en annen hovedårsak til avvikende atferd. De grunnleggende behovene til mennesker er ganske like, og mulighetene for å tilfredsstille dem er forskjellige for forskjellige sosiale lag (rike og fattige). Under slike forhold får de fattige en "moralsk rett" for avvikende oppførsel overfor de rike, uttrykt i forskjellige former for ekspropriasjon av eiendom. Spesielt denne teorien ble lagt ned i det ideologiske grunnlaget for bolsjevikernes revolusjonære avvik mot de besittede klassene: "plyndre tyvegomingen", arrestasjoner av de besatte, tvangsarbeid, henrettelser, GULAG. I dette avviket er det et avvik mellom urettferdige mål (fullstendig sosial likhet) og urettferdige midler (total vold).

Konflikten mellom de kulturelle normene til en gitt sosial gruppe og samfunnet er også årsaken til avvikende oppførsel. Subkulturen til en student- eller hærgruppe, det nedre stratum, gjenger skiller seg betydelig innbyrdes i deres interesser, mål, verdier, på den ene siden og de mulige virkemidlene for gjennomføring av dem, på den andre siden. I tilfelle kollisjonen deres på et gitt sted og på et gitt tidspunkt - for eksempel på ferie - oppstår avvikende oppførsel i forhold til de kulturelle normene som er akseptert i samfunnet.

Statens klassesessens, som tilsynelatende gir uttrykk for interessene til den økonomisk regjerende klassen, er en viktig grunn til både avvikende oppførsel fra staten i forhold til de undertrykte klassene og sistnevnte i forhold til den. Fra denne konfliktologiske teoriens synspunkt beskytter lover som er utstedt i staten, først og fremst ikke det arbeidsfolk, men borgerskapet. Kommunistene rettferdiggjorde sin negative holdning til den borgerlige staten etter dens undertrykkende natur.

Anomi er årsaken til avvik, foreslått av E. Durkheim når man analyserer årsakene til selvmord. Det representerer devalueringen av en persons kulturelle normer, hans verdensbilde, mentalitet, samvittighet som et resultat av den revolusjonerende samfunnsutviklingen. Mennesker mister på den ene siden sin orientering, og på den annen side følger ikke de gamle kulturelle normene til realisering av deres behov. Dette skjedde med sovjetiske normer etter kollapsen av det sovjetiske samfunnet. Over natten ble millioner av sovjetere russere som bodde i "jungelen av vill kapitalisme", der "mennesket er en ulv for mennesket", der det er konkurranse, forklart av sosial darwinisme. Under slike forhold tilpasser noen (konformister) seg, andre blir avvikere opp til kriminelle og selvmord..

En viktig årsak til avvikende oppførsel er sosiale (inkludert krigere), menneskeskapte og naturkatastrofer. De forstyrrer psyken til mennesker, øker sosial ulikhet, forårsaker uorganisering av rettshåndhevingsbyråer, noe som blir en objektiv grunn for den avvikende oppførselen til mange mennesker. Du kan for eksempel huske konsekvensene av vår langvarige væpnede konflikt i Tsjetsjenia, Tsjernobyl, jordskjelv.

Avvikende oppførsel

Avvikende atferd er atferd som avviker fra de vanligste, allment aksepterte, så vel som etablerte normer og standarder. Avvikende, negativ oppførsel elimineres ved å anvende visse formelle så vel som uformelle sanksjoner (behandling, isolasjon, korreksjon, straff av lovbryteren). Problemet med avvikende atferd har vært det sentrale problemet med klinket oppmerksomhet siden økologien i sosiologien.

Sosiologi fungerer ikke som evaluerende i dommer om avvik. Siden avvik i sosiologi forstås som et avvik fra allment aksepterte sosiale standarder, og det ikke kvalifiserer som en systematisk sykdom. Det er forskjellige definisjoner for avvikende oppførsel..

Sosiologi forstår avvikende atferd som en reell trussel mot den fysiske så vel som sosiale overlevelsen til en person i et bestemt sosialt miljø, kollektivt eller nærmiljø. Avvik preges av brudd på sosiale og moralske normer, kulturelle verdier, prosessen med assimilering, samt gjengivelse av verdier og normer. Dette kan være en enkelt handling fra et individ som ikke samsvarer med normene. Som eksempel er dette kriminalisering av samfunn, skilsmisse, korrupsjon av tjenestemenn. Begrepet norm og avvik er definert sosialt.

Medisin refererer til avvikende atferd som et avvik fra de generelt aksepterte normene for mellommenneskelige interaksjoner. Dette er handlinger, handlinger, utsagn utført i form av nevropsykisk patologi, samt innenfor rammen av mental helse og grensetilstand.

Psykologi refererer til avvikende atferd som avvik fra sosio-psykologiske og moralske normer. Ved avvik er brudd på sosialt aksepterte normer karakteristisk eller skade på seg selv, offentlig velvære og andre.

Årsaker til avvikende oppførsel

Hos ungdommer er årsakene til avvik sosiale, dette er manglene ved oppdragelse. Fra 25% -75% av barna er eneforsørger, 65% av ungdommene har alvorlige karakterforstyrrelser, 65% har aksentuater. Syke pasienter med kriminelle avvik opp til 40%. Halvparten av dem har en tilstand som psykopati. Luft og løping hjemmefra skyldes i de fleste tilfeller kriminelle forhold. De aller første skuddene blir utført av frykt for straff eller fungerer som en protestreaksjon, og blir deretter til en betinget refleksstereotype.

Årsakene til ungdommers avvikende kriminelle atferd ligger i utilstrekkelig tilsyn, manglende oppmerksomhet fra kjære, i angst og redsel for straff, i fantasier og dagdrømmer, i ønsket om å komme vekk fra omsorgen for lærere og foreldre, i overgrep fra kamerater, i en umotivert trang til å endre et kjedelig miljø.

Hver for seg vil jeg merke ungdommenes tidlige alkoholisme og rusavhengighet. De fleste av de kriminelle tenåringene er kjent med narkotika og misbruk av alkohol. Motivene for denne bruken er ønsket om å være i ditt eget selskap og å bli voksen, tilfredsstille nysgjerrigheten eller endre den mentale tilstanden. I påfølgende tider tar de medikamenter og drikker for et muntert humør, samt for selvtillit, avslapning. Fremveksten av en gruppe avhengighet for å bli full på et vennemøte bærer trusselen om alkoholisme. Og ungdommens ønske om rusavhengighet er et tidlig tegn på rusavhengighet..

Tegn på avvikende oppførsel

Avvikende atferd bestemmes av avvikende tegn som ikke samsvarer med offisielt etablerte, samt allment aksepterte sosiale normer. Overgrepsmessig atferd forårsaker negativ vurdering hos mennesker. Avvikende atferd har en destruktiv eller selvdestruktiv orientering, som er preget av vedvarende gjentatt eller langvarig repetisjon.

Tegn på avvikende atferd: sosial feiljustering, alders-kjønn og individuell identitet. Det er veldig viktig å skille avvikende atferd (ulovlig og umoralsk) fra rart, eksentrisitet, eksentrisitet, eksisterende personlighet som ikke skader.

Ungdommers avvikende oppførsel

Foreløpig har antallet barn som anser oppnåelsen av materiell velvære å være målet for livet økt, mens de streber etter dette for enhver pris. Studie og arbeid har mistet sin sosiale betydning og verdi, og har blitt pragmatiske. Tenåringer streber etter å få så mange privilegier og fordeler som mulig, studere mindre og også jobbe. Denne unges stilling får over tid militante og åpne former, noe som gir opphav til ny forbrukerisme, noe som ofte provoserer atferdsavvik. Ungdommers avvikende oppførsel er også betinget og forverret av den økonomiske situasjonen i landet. Dette er dokumentert av det økende nivået av ungdomskriminalitet, der eiendom ofte er gjenstand for kriminalitet..

Ungdommers avvikende oppførsel er preget av en karakteristisk orientering mot materiell, personlig velvære, så vel som mot livet etter prinsippet "som jeg vil", og hevder seg på noen måte og til enhver pris. I de fleste tilfeller blir ikke unge ledet av ønsket om å tilfredsstille behov og egeninteresse på en kriminell måte, men involverer deltakelse i selskapet for å bli kjent som modige. Avvik fra ungdommer er et vanlig fenomen som er ledsaget av en modningsprosess og sosialisering, øker gjennom ungdomstiden og avtar etter 18 år..

Barn er ofte ikke klar over avvik, og evnen til å motstå den negative påvirkningen av miljøet vises etter 18 år og senere. Avvikende atferd hos ungdom er et sammensatt fenomen, og studiet av dette problemet er mangefasettert og tverrfaglig. Ofte er noen barn oppmerksom på brudd på normer og forskrifter for skolen, familien og samfunnet.

Ungdommers avvikende oppførsel inkluderer antisosial, antidisiplinær, kriminell ulovlig, så vel som auto-aggressiv (selvskadende og suicidal) atferd. Handlinger er forårsaket av forskjellige avvik i personlighetsutviklingen. Ofte inkluderer disse avvikene barns reaksjoner på vanskelige livsforhold. En slik tilstand er ofte i en grensetilstand (på grensen til sykdom og norm). Derfor bør det vurderes av en lærer og en lege..

Årsakene til ungdommers avvik er forbundet med oppvekstvilkårene, trekk ved fysisk utvikling og sosialt miljø. En tenåring, som vurderer kroppen sin, oppgir normen, den fysiske overlegenheten eller underlegenheten, og gjør en konklusjon om sin sosiale betydning og verdi. Barnet kan utvikle enten en passiv holdning til sin fysiske svakhet, eller et ønske om å kompensere for manglene, eller han kan prøve å eliminere dem med fysiske øvelser. Noen ganger forstyrrer en forsinkelse i dannelsen av det neuromuskulære apparatet koordinasjonen av bevegelser, som manifesterer seg i klønete.

Anklager og antydninger til andre angående utseende, samt ubehagelighet, provoserer voldelige påvirkninger og forvrenger atferd. Høye gutter er sikre på deres styrke og maskulinitet. Det er ikke behov for dem å kjempe for andres respekt. Tillit gjør at andre barn oppfatter dem som veldig smarte. Oppførselen deres er mer lydig, naturlig og trenger mindre oppmerksomhet. Tynne, som henger etter i utviklingen, er store gutter for andre fremstå som umodne, små og ikke tilpassede. De trenger omsorg fordi de er opprørsk. For å endre en ugunstig mening om dem, bør man vise virksomhet, oppfinnsomhet, mot og være konstant i sikte, og ved personlige prestasjoner bevise nytten, så vel som uunnværlighet for gruppen som tilhører gruppen. Denne aktiviteten provoserer emosjonelt stress og kommunikasjonsvansker, noe som skaper alle betingelser for brudd på allment aksepterte standarder..

Puberteten spiller en viktig rolle i atferden. Prematur seksuell utvikling hos noen manifesterer seg i emosjonelle lidelser, i andre provoserer det et brudd (uklarhet, pretensiøsitet, aggressivitet) av atferd, impulsforstyrrelser, spesielt seksuelle, oppstår. Med en forsinkelse i seksuell utvikling oppstår usammenheng, langsomhet, usikkerhet, vanskeligheter med tilpasning, impulsivitet. Fremveksten av avvikende atferd skyldes psykologiske egenskaper.

Funksjoner ved avvikende atferd hos yngre ungdommer inkluderer ubalanser i tempo og nivåer av personlighetsutvikling. Den voksende følelsen av voksen alder provoserer et overvurdert nivå av ambisjoner, ustabil følelsesmessighet, er preget av svingninger i humøret, samt rask omstilling fra opphøyelse til en nedgang i humøret. Når en yngre ungdom kolliderer med manglende forståelse i sine ambisjoner om uavhengighet, oppstår utbrudd av affekt. En lignende reaksjon oppstår på kritikk av eksterne data eller fysiske evner..

Kjennetegn ved avvikende atferd hos ungdommer bemerkes i et ustabilt humør hos gutter i alderen 11-13 år, og hos jenter i alderen 13-15 år. I denne alderen lærer han uttalt stahet. Eldre barn er interessert i retten til uavhengighet når de søker sin plass i dette livet. Det er en adskillelse av interesser, evner, psykoseksuell orientering bestemmes, et verdensbilde utvikles. Bestemmelse og utholdenhet går ofte hånd i hånd med ustabilitet og impulsivitet. Overdreven selvtillit hos ungdommer og kategorisering blir kombinert med egen tvil. Ønsket om utvidede kontakter er kombinert med ønsket om ensomhet, uforskammethet med sjenanse, romantikk med kynisme og pragmatisme, og behovet for ømhet med sadisme. Utviklingen av en tenårings personlighet utføres under påvirkning av samfunn og kultur og er direkte relatert til den økonomiske situasjonen, så vel som kjønn.

Former for avvikende oppførsel

Former for avvik fra normen hos ungdommer inkluderer hyperkinetisk forstyrrelse, usosialisert forstyrrelse; Familieoppføringsforstyrrelse; sosialisert lidelse; lovbruddskrenkelse.

Kjennetegn på avvikende atferd hos ungdommer med hyperkinetisk forstyrrelse inkluderer mangel på utholdenhet, der mental stress er nødvendig, og tendensen til å bytte fra en aktivitet til en annen fører til at man ikke fullfører en enkelt sak. Barnet er preget av impulsivitet, hensynsløshet, en tendens til å komme i ulykker, og får også disiplinære sanksjoner. Forhold til voksne er preget av mangel på avstand. Barn har atferdsforstyrrelser og lav selvtillit.

Familie-begrenset atferdsforstyrrelse inkluderer antisosial så vel som aggressiv (frekk, protesterende) atferd som manifesterer seg hjemme i personlige forhold til pårørende. Det er tyveri, ødeleggelse av ting, grusomhet, husbrenning.

Usosialisert lidelse er preget av en kombinasjon av antisosial så vel som aggressiv atferd. Forstyrrelsen er preget av mangelen på produktiv kommunikasjon med sine jevnaldrende, samt manifestasjonen av isolasjon fra dem, avvisning av venner og empatiske gjensidige forhold til jevnaldrende. Hos voksne viser ungdom grusomhet, uenighet, indignasjon, mye sjeldnere er det gode forhold, men uten tillit. Samtidige emosjonelle lidelser kan oppstå. Barnet er ofte ensomt. Denne lidelsen er preget av utpressing, pugnaciousness, mobbing eller overgrep med vold, samt grusomhet, uhøflighet, ulydighet, motstand mot autoritet og individualisme, ukontrollert raseri og alvorlige utbrudd av sinne, brannstødelse, destruktive handlinger.

Sosialisert lidelse er preget av vedvarende sosialitet (svik, å forlate hjemmet, tyveri, truancy, utpressing, uhøflighet) eller vedvarende aggresjon som oppstår hos omgjengelige ungdommer og barn. De er ofte en del av en gruppe asosiale jevnaldrende, men de kan være en del av et ikke-differensiert selskap. Disse tenåringene har et veldig dårlig forhold til de maktre voksne. De er preget av atferdsmessige, blandede og emosjonelle lidelser i kombinasjon med antisosiale, aggressive eller trassige reaksjoner med symptomer på angst eller depresjon. Noen tilfeller har de beskrevne lidelsene i kombinasjon med konstant depresjon, uttrykt i manifestasjoner av intens lidelse, tap av glede, tap av interesser, selv skyld og håpløshet finner sted. Andre lidelser manifesteres i angst, redsel, frykt, tvangstanker og bekymringer for deres helse.

Overtredende overtredelse betyr forseelser, mindre lovbrudd som ikke har en grad av kriminalitet. Unormaliteter kommer til uttrykk i form av hoppklasser, hooliganisme, kommunikasjon med antisosiale selskaper, mobbing av svake og små, utpressing av penger, tyveri av motorsykler og sykler. Hyppige spekulasjoner, svindel, hjemstyveri.

Som en egen form for avvikende oppførsel hos ungdommer vises avviket fra atferden til intime ønsker. Tenåringer har ofte manglende bevissthet, i tillegg til økt sexlyst. Siden seksuell identifikasjon ikke er fullstendig fullført, oppstår det avvik i intimitet av atferd. Ungdommer med forsinket og akselerert modning er gjenstand for slike endringer. Utviklingshemninger blir misbrukt av eldre tenåringer.

Avvikene i seksuell atferd hos ungdom avhenger ofte av situasjonen og er forbigående. Disse inkluderer visjonisme, ekshibisjonisme, manipulering av kjønnsorganene til dyr eller yngre barn. Når de blir eldre, forsvinner avvikende atferd, og i ugunstige tilfeller blir det til en dårlig vane, og blir igjen sammen med normal seksuell atferd. Ungdommens homoseksualitet som følger med er ofte situasjonsbestemt. Det er typisk for lukkede utdanningsinstitusjoner der ungdommer av samme kjønn oppholder seg..

Den neste formen for avvikende atferd hos ungdom kommer til uttrykk i psykogen patologisk personlighetsdannelse. Den unormale dannelsen av en umoden personlighet utføres under påvirkning av kroniske traumatiske situasjoner, stygg oppvekst, alvorlige opplevelser av vanskeligheter, kroniske sykdommer, dvelende nevroser, defekter i kropps- og sanseorganer. Atferdsforstyrrelser forvirrer ofte foreldre og erfarne pedagoger.

Korrigering av ungdommers avvikende atferd utføres av en psykolog, siden lærerutdanningstiltakene til lærerne ikke er nok. Psykologenes oppgave er å avsløre de sanne årsakene til avvikende atferd, samt å gi de nødvendige anbefalingene.

Klassifisering av avvikende oppførsel

Klassifiseringen inkluderer ulike typer avvikende oppførsel: kriminogent nivå, pre-kriminogent nivå, pre-avvikende syndrom.

Prekriminogent nivå, som ikke representerer en alvorlig offentlig fare: brudd på moralske normer, mindre lovbrudd, brudd på atferdsreglene på offentlige steder; bruk av narkotiske, alkoholholdige, giftige medikamenter; unndragelse av allmennyttighet.

Kriminelt nivå, uttrykt i straffbart straffbare handlinger. Kjernen i avvikende atferd er kriminalitet, narkotikamisbruk, selvmord og alkoholisme. Et pre-avvikende syndrom skilles også, som inkluderer et kompleks av symptomer som fører et individ til vedvarende former for avvikende atferd. Nemlig: familiekonflikter, affektiv type oppførsel; aggressiv type oppførsel; negativ holdning til læringsprosessen, antisosiale tidlige former for atferd, lavt intelligensnivå.

Forebygging av avvikende oppførsel

Forebygging er mye enklere enn å endre noe, men samfunnet vårt tar fremdeles ikke nok tiltak for å forhindre avvik. De eksisterende sosiale vanskene (sinne, rusavhengighet, alkoholisme) tvinger oss til å tenke på dette problemet og hvorfor dette skjer. Foreldre, lærere er bekymret for hvorfor et åpent barn, som strever etter det gode, modnes, tilegner seg asosiale egenskaper ved atferd?

Mangelen på slike konsepter som vennlighet, barmhjertighet og respekt fremmer en likegyldig holdning til skjebnen til barn. I utdanningsinstitusjoner er det en økning i den formelle holdningen til barn, det er mye lettere å behandle økningen i antall repeatere. Lærere er ikke lenger bekymret for plassering av barn på internatskoler, spesialskoler.

Forebygging av avvikende atferd bør omfatte overvåking av risikofaktorer. Ofte er forutsetningene for avvikende atferd skjult i familien. Familien gir barnet grunnleggende, grunnleggende verdier, atferdsstereotypier, normer. Den emosjonelle sfæren til barnets psyke dannes i familien, men manglene ved hjemmeopplæring er veldig vanskelige å rette opp. For tiden minimeres foreldres og barns felles anliggender. Avvikene som er lagt merke til i tide og riktig gitt psykologisk og medisinsk hjelp, kan forhindre deformasjon av tenåringens personlighet.

Forebygging av avvikende atferd inkluderer to områder: generelle forebyggingstiltak, samt spesielle forebyggingstiltak. Generelle forebyggingstiltak forstås som involvering av alle elever i skolens liv og forebygging av akademisk svikt. Spesielle forebyggingstiltak gir en mulighet til å identifisere barn som trenger pedagogisk spesiell oppmerksomhet og utføre kriminalomsorg på individuelt nivå. Følgende elementer i det spesielle forebyggingssystemet skilles: identifisering og registrering av barn som trenger spesiell oppmerksomhet; analyse av årsakene til avvikende atferd; bestemmelse av utbedringstiltak.

Forfatter: Praktisk psykolog N.A. Vedmesh.

Høyttaler for det medisinske og psykologiske senteret "PsychoMed"

Avvikende oppførsel - hva er det

Blant moderne ungdommer er det en klar tendens til aktiv spredning av en slik oppføringsmodell som er i strid med allment aksepterte normer og regler, men brukes av barn som et middel til selvuttrykk og tilfredsstillende behov. Hva slags oppførsel kalles "avvikende"?

Hva er avvikende oppførsel?

Avvikende atferd er et sett med menneskelige handlinger som danner grunnlaget for en modell for atferd og respons og er i strid med atferdsnormene i samfunnet. Det forstyrrer de vanlige forholdene for sosial interaksjon. Gjeldende lovverk gir bestemmelser om sanksjoner for slike manifestasjoner.

I sosiologi forstås en avvikende handling som en reell trussel mot menneskers liv og helse i en gitt setting..

Leger, som tolker fenomenet avvikende oppførsel, understreker en person krenkelse av standardene for mellommenneskelig samhandling som et resultat av avvik i mental utvikling.

I pedagogikk og psykologi er avvikende atferd assosiert med brudd på sosiale moralske normer, forsømmelse av kulturelle verdier. Lærere mener at brudd på regler og forskrifter kan være en isolert sak, noe som ikke vil skje igjen etter en pedagogisk samtale med en tenåring. I mangel av straff for feil oppførsel, er en slik oppføringsmodell imidlertid fast og blir en vanlig stereotyp av en persons respons på ytre stimuli..

Psykologer er overbevist om at utseendet på avvik i atferd ikke er tilfeldig, oftest er det karakteristisk for ungdommer - overgangsalderen er preget av en hormonell storm, ujevn grad av utvikling av personlighetsstrukturer og forekomsten av intrapersonlige konflikter. Dette er en tid med anspent forhold til foreldrene. Tenåringen ønsker å vise voksen alder, uavhengighet og uavhengighet, oppfører seg trassig.

Tilleggsinformasjon. Avvikende er vanligvis tenåring. Toppen av avvikende manifestasjoner oppstår i en alder av 13-16 år. Statistiske data fra psykologiske studier indikerer at etter 18 års alder forsvinner tendensen til avvikende atferd.

Fastsettelse av avvik

Avvik er et avvik fra standarden innen psykologi. Dette er et brudd på normene for menneskelig eksistens og aktivitet. Dette er en protest mot de etablerte reglene. Avvik er en persons avslag på å følge stereotyper, som utgjør en trussel for andre og for personen selv. Det motsatte konseptet for avvik er konformitet.

I samfunnets kontekst manifesteres avvik av uvitenhet, narkotikamisbruk, alkoholisme, kleptomani og revolusjonerende handlinger. Årsaken til avvik er vanskeligheten med å sosialisere den enkelte..

Merk følgende! Avvik er ikke bare negativ, men også positiv. Så for eksempel positive avvik inkluderer manifestasjon av kreativitet, begavelse, innovasjon på et eller annet område. Imidlertid forårsaker både negative og positive avvik en skeptisk, avvisende holdning fra andre..

Årsakene til avvik i personlighet

Blant de viktigste årsakene til avvikende oppførsel er:

  • Hormonstorm og pubertet. Disse prosessene kan ledsages av emosjonelle utbrudd, patologier av seksuell lyst, selvtillit, tvil, tilpasningsvansker, impulsivitet, raske humørsvingninger, tidlige følelser av voksenlivet..
  • Smertefull oppfatning av kritikk. Situasjonen er forverret av den krampaktig karakteren av den fysiologiske utviklingen hos ungdommen: på grunn av ekstern uforholdsmessig, vinkeløshet, kviser, er ungdommer sammensatte og kontrollerer muligens ikke deres reaksjoner når det gjelder utseendet.
  • Overgrep mot barn av jevnaldrende eller foreldre.
  • Aksentuering av karakter, negative personlighetstrekk.
  • Å ha psykisk utviklingshemning eller psykopatologi.
  • Tenåringsstahet, et barns ønske om å bevise for alle hva han virkelig står og hva han er i stand til. Ungdom forsvarer voldsomt retten til frihet og uavhengighet.
  • Streber etter å utvide vennekretsen.
  • Genetisk predisposisjon. Ugunstig situasjon i familien, oppdra et barn i en ufullstendig familie skaper forutsetninger for deformasjon av moralske grunnlag for en voksende person.
  • Skolebarns manglende kontroll, lite foreldreengasjement i tenåringens liv. Ofte fører dårlig foreldrekontroll tenåringen til å prøve alkohol tidlig og begynne å røyke. Dette er fult med det faktum at risikoen for ungdoms bruk av psykotropiske stoffer øker. Tenåringer kan ikke gi opp sigaretter, skudd eller narkotika fordi jevnaldrende betyr mye for dem. I tillegg prøver tenåringer forbudt mat av nysgjerrighet, og tror at de helt kan forlate dem i fremtiden hvis de vil..

Symptomer og tegn på avvikende atferd

Handlinger som avviker fra normen er preget av følgende tegn:

  • Vanskeligheter med sosial tilpasning;
  • Overgang av ulovlige handlinger til en stabil oppførselsmodell;
  • Den destruktive eller selvskadende naturen til menneskelige handlinger;
  • Den avvikendes atferdsreaksjoner forårsaker en negativ vurdering og fordømmelse av andre.

Merk følgende! Avvik kan ikke likestilles med forsøk på selvuttrykk, kalt eksentrisitet og forklart med individuelle egenskaper. I motsetning til andre personlige egenskaper og aldersegenskaper, skader de alltid personen selv og samfunnet.

Klassifisering av avvik etter type tilnærming til problemet

I den vitenskapelige litteraturen er det vanlig å klassifisere avvik avhengig av tilnærming til studien..

Sosio-juridisk tilnærming

I henhold til den sosio-juridiske tilnærmingen inkluderer avvikende former for oppførsel alle handlinger som straff blir gitt, siden de blir sett på som et brudd på loven. De er juridisk anerkjent som sosialt farlige og er delt inn i disiplinære lovbrudd, forbrytelser og erstatninger..

Straffen for ulovlige handlinger velges avhengig av alvorlighetsgraden av den begåtte handlingen. Straffeloven gir ansvar for forbrytelser:

  • Mild alvorlighetsgrad;
  • Moderat alvorlighetsgrad;
  • Alvorlige forbrytelser;
  • Spesielt alvorlige forbrytelser.

Den sosio-juridiske tilnærmingen deler også forbrytelser avhengig av handlingenes art. Fremhevet:

  • Forbrytelser mot personen;

Personkriminalitet

  • Forbrytelser mot offentlige myndigheter;
  • Sikkerhetsforbrytelser;
  • Forbrytelser mot militærtjeneste;
  • Økonomiske forbrytelser.

Medisinsk tilnærming

Den medisinske tilnærmingen som grunnlag for klassifiseringen av avvikende atferd tar de fysiologiske egenskapene til ungdom, karakter aksentuasjoner og måling av nevropsykiske avvik, perverse former for psykobiologiske behov. Talsmenn for denne tilnærmingen er overbevist om at atferdsavvik ikke vil forsvinne av seg selv, du må søke hjelp fra spesialister.

I følge den medisinske tilnærmingen er det vanlig å skille slike former for avvikende oppførsel som:

  • Psykisk ustabilitet, manifestert i en levende emosjonell respons;
  • Hektisk sinne;
  • Ulike fobier;
  • hyperaktivitet;
  • Tyveri;
  • Tendens til å lyve;
  • Dyremishandling;
  • negativisme;
  • løsgjengeri.

Psykologisk tilnærming

Klassifiseringen av avvikende atferd i den psykologiske tilnærmingen er basert på de sosio-psykologiske egenskapene til dens varianter. Psykologer skiller slike typer avvikende oppførsel som:

  • Negativ type (stoff, alkoholbruk);
  • Positiv type (alle typer kreativitet og positivt selvuttrykk for ungdom);
  • Sosialt nøytral type (tigging).

Klassifisering etter struktur av avvikende atferd

I henhold til avviksstrukturen er det vanlig å dele opp i antimoralsk, vanedannende, kriminell, selvmord.

Avhengighetsskapende oppførsel

Grunnlaget er ønsket om å bli kvitt psykologisk ubehag ved hjelp av slike midler som spilleavhengighet, alkohol, arbeidsnarkomani, overspising. Vanedannende avvik er avhengighet, underordnelse av tanker og handlinger til et bestemt objekt. Med denne typen avvikende oppførsel er en person ikke i stand til selvkontroll av handlinger og hobbyer.

Kriminell oppførsel

Denne responsmodellen er full av en trussel mot menneskers liv og helse. Dette er navnene på forbrytelser som det stilles straffansvar for..

Antimoral oppførsel

Dette er en avvikende type brudd på samfunnets moralske og moralske grunnlag. Moralens rammer er veldig individuelle: For en person er banning fortrinnsvis uakseptabelt, siden han anser det som anti-moralsk, for en annen er det en kjent form for kommunikasjon.

Selvmord

Selvmordsatferd er en form for tenkning der en person, som befinner seg i en vanskelig livssituasjon, foretrekker å slutte å prøve å takle det og begå selvmord. Selvmordsforsøk er en risikofaktor - etter det vil tenåringen bli registrert hos en klinisk psykolog og psykiater.

Forebygging av avvikende oppførsel

Forebygging av avvikende oppførsel er en av hovedretningene for skolens pedagogiske arbeid. Det er to typer forebygging: generell og spesiell. Den generelle forebyggingsordningen forutsetter involvering av alle skoleelever i pedagogisk virksomhet, forebygging av akademisk svikt. Spesiell forebygging er basert på å identifisere risikofylte barn og jobbe med dem.

Retting av avvikende atferd

Retting av avvikende atferd er et av arbeidsområdene til en psykolog. For det første bestemmes årsakene som et resultat av at barnet begynte å avvike fra normen. Avhengig av årsaken til avvikene, velger psykologen metoder for å jobbe med en mindreårig. Arbeidet er rettet mot dannelse av pedagogisk motivasjon, verdisystemer og personlige holdninger og generell atferdskorreksjon.

Suksessen til psykologiske aktiviteter avhenger av ungdommens volittionalitet, hans antydelighet og interesse for positive endringer. Et støttende familiemiljø er også veldig viktig for positiv endring..

Basert på resultatene av kurset gir spesialisten korte anbefalinger til foreldre om å organisere kommunikasjon med en tenåring. Dette betyr at ikke bare en tenåring drar på konsultasjoner, men også hans juridiske representanter..

Viktig! For dannelse av sosialt godkjent atferd hos en tenåring er et positivt eksempel ekstremt viktig. Tegn på et problem kan ikke ignoreres. Selv om det vises avvik i barnets oppførsel, kan de rettes hvis du ikke utsetter besøket til spesialistene..