Avvikende oppførsel hos barn og unge

Enhver oppførsel som avviker fra sosiale normer anses som avvikende. Det sentrale poenget er at det settes normer i forhold til et spesifikt samfunn. Derfor er atferd som er normal for noen mennesker ansett som uønsket i en annen kultur..

Det er ingen allment akseptert klassifisering av typer avvikende oppførsel. Nedenfor er flere forskjellige klassifiseringer, avhengig av egenskapene som er lagt til grunn..

I henhold til målene den enkelte forfølger, er avvikende atferd:

  • egoistisk orientering - ønsket om å oppnå egoistisk materiell gevinst gjennom uærlige handlinger eller lovbrudd (tyveri, bedrag, svindel, spekulasjoner);
  • aggressiv orientering - forbrytelser mot personen (voldtekt, drap, juling, fornærmelser);
  • sosialt passiv orientering - unngå sosiale normative ansvarsområder, unngå en aktiv livsstil og løse nødvendige problemer (fravær fra jobb og skole, ulike typer avhengighet, duft, selvmordstanker).

Resultatmessig er avvik fra normen:

  • positive - handlingene til den enkelte er rettet mot å overvinne utdaterte standarder, bidra til endringer i det sosiale systemet til det bedre;
  • negativt - en persons handlinger er rettet mot å ødelegge det sosiale systemet, føre det til dysfunksjon og uorganisering.

Noen eksperter deler avvikende oppførsel inn i følgende typer:

  • antisosial (kriminell) - en persons handlinger er i strid med lovlige, moralske, etiske og kulturelle normer;
  • asosial - en person begår handlinger som ikke samsvarer med de sosiale og juridiske normene i samfunnet han lever i, så vel som skikker og tradisjoner;
  • selvdestruktiv - slik atferd truer utviklingen og integriteten til personligheten selv.

Avvikende atferd i barne- og ungdomsårene kan inneholde en kombinasjon av flere typer eller kun manifestere en. Slike endringer kan vises veldig tidlig på grunn av medfødte årsaker, oppstå som et resultat av fysiske skader som påvirker hjerneaktivitet og nevrologisk tilstand, eller dannes i prosessen med utdanning eller under påvirkning av ugunstige sosiale og psyko-traumatiske faktorer..

Evalueringen av deres handlinger hos barn og unge kan også ha en annen karakter. Noen mennesker føler seg skyldige, på grunn av hvilken selvtilliten deres synker og nevroser vises. Andre anser atferden deres som normal, rettferdiggjør den, selv om samfunnet anser den for å være avvik fra normen.

Avvikende oppførsel hos barn

Foreldreproblemer, ulydighet og aggressive aspekter ved atferd får foreldre til å tenke på den mentale tilstanden til barnet i en tidlig alder.

Årsakene til avvikende atferd hos barn er ganske forskjellige:

  • Biologisk - inkluderer intrauterine lesjoner (toksiske effekter, asfyksi, etc.), arvelige sykdommer som provoserer forsinkelser i fysisk og mental utvikling, skade på nervesystemet. Dette inkluderer også somatiske og psykiske lidelser mottatt av barnet i de første leveårene (craniocerebral traumer, hyppig stress, etc.).
  • Sosialt - gjenspeiler forskjellige ulempenivåer rundt mennesker. Dette inkluderer alkoholisme av pårørende (for eksempel en ung familie bor i samme leilighet med en drikkende bestefar), overdreven konflikter, vold i hjemmet. Alt dette provoserer barnet til å justere oppførselen sin i samsvar med antisosiale normer. En ufullstendig familie kan også påvirke avvikende atferd, siden barnet har et mangel på rolle og atferdsreaksjoner som bør lånes fra det tilsvarende familiemedlem.
  • Pedagogisk - dette inkluderer misbruk av forbud, mangel på forklaringer til straff, noe som igjen medfører en protestreaksjon fra barnet. Avvikende atferd utvikler seg også som et resultat av en standardisert tilnærming til behandling av barn i barnehage og skoleinstitusjoner, der det ikke tas hensyn til individuelle egenskaper.
  • Psykologiske - trekk ved oppvekst i familien som påvirket den emosjonelle og frivillige sfæren til barnet, for eksempel oppvekst som et "familieidol", hyper- eller hypo-care, vold i hjemmet, alkoholisme av foreldre. Også psykologiske årsaker inkluderer nedsatt tilknytning til voksne..

Hvis det er medisinske indikasjoner, bør behandlingen utføres så tidlig som mulig. Når det gjelder sosiale og pedagogiske grunner, er det fornuftig å tenke på å endre strategien for voksnes atferd.

På samme måte krever psykologiske årsaker øyeblikkelig korreksjon. Hvis avvikende atferd blir ignorert i barndommen, blir den deretter konsolidert og blir mer stabil, flyter inn i ungdomstiden..

Ungdommers avvikende oppførsel

Avvikende oppførsel i ungdomstiden er farligere enn i barndommen. For det første fordi en tenåring kan være mer ødeleggende. For det andre fordi å korrigere slike fenomener krever aktiv handling og lang tid.

Årsakene til fremveksten av avvikende atferd hos ungdommer kan begynne fra tidlig barndom, og kan dannes senere under påvirkning av en jevnaldrende gruppe eller på grunn av endring i miljøet, feiljustering (for eksempel på grunn av en sammenbrudd i en familie, tap av en kjær, osv.).

De vanligste formene for ungdommelig avvikende atferd:

  • destruktiv-aggressiv - det er preget av radikale og til og med opprørske handlinger fra individet for å etablere nye ordrer i miljøet der han er, det kan være en familie eller internat, et barnehjem, samt en endring i aktiviteten til en sosial gruppe eller dens plass i den (klasse i skole, en gruppe i en sirkel eller i en sportsseksjon, en gjenggruppe på gaten, etc.).
  • destruktiv-kompenserende - en mildere form for avvikende oppførsel der en tenåring prøver å ta ønsket sted i samfunnet eller oppnå visse endringer i sin sosiale status. I motsetning til den destruktive-aggressive formen for oppførsel i dette tilfellet, gir en person seg ofte til prinsippene og troene sine, og faller under påvirkning fra en viss sosial gruppe. Dette kan være underkastelse av reglene for uformelle grupper i bytte mot vennskap, beskyttelse, anerkjennelse eller materiell støtte. For eksempel begynner en tenåring som ikke tidligere har prøvd sigaretter eller alkohol eller brukt obskønt språk, brukt dem. Blir med i mobbing av noen utenfor gruppen, eller tar en passiv holdning uten å prøve å beskytte offeret mot jevnaldrende angrep.
  • kompenserende-illusorisk - rettet mot å lindre psykologisk ubehag og misnøye med dagens situasjon ved hjelp av psykoaktive stoffer. Det er ingen motstand mot samfunnet, tenåringen velger å isolere seg fra ham eller kunstig endre den eksisterende oppfatningen.

Korrigering av den siste formen for avvik forårsaker vanligvis de største vanskene, siden det i tillegg til psykologiske egenskaper er nødvendig å løse avhengighetsproblemet.

Forebygging av avvikende oppførsel

Forebyggende tiltak bør være rettet mot å identifisere risikofylte barn, eliminere faktorer som bidrar til utvikling av avvik, samt gi rettidig hjelp.

For å stabilisere de emosjonelle og atferdsmessige områdene hos barn og unge, er det nødvendig:

  • Å danne en interesse for verden rundt og mennesker, ønsket om å studere og forstå mønstrene for menneskers respons og samfunnets funksjon. Dette bør gjøres ikke bare i utdanningsinstitusjoner, men først og fremst i familien..
  • Å gjøre barnet kjent med de riktige atferdsreglene i forskjellige livssituasjoner. For barn er det mulig å konsolidere de nødvendige ferdighetene på en lekende måte, for tenåringer er treningsøkter velegnet.
  • Utvikle tilstrekkelig selvoppfatning og selvtillit, som deretter gjør det mulig å navigere i alle situasjoner og velge passende atferd fra de strategiene som har blitt lært tidligere.
  • Utvikle kommunikasjonsevner i forskjellige former for enhver situasjon, samt med forskjellige kategorier av mennesker. Jo mer en person får passende praksis, jo større er sannsynligheten for å ubevisst bruke riktig strategi i en reell situasjon..
  • Foreldre legger merke til inter-familie interaksjon og psyko-emosjonell atmosfære i familien. Utvikle gjensidig forståelse og foreldrekompetanse.

For kategoriene barn og unge som har gjennomgått kriminalomsorgsprogrammer, er det nødvendig å forhindre tilbakevending til tidligere former for samhandling. Her vil nøkkelpunktene være utvikling av tilegnede ferdigheter, tilsvarende moralsk og psykologisk støtte..

Eksempler på avvikende atferd og riktig reaksjon fra foreldre

Et av de hyppige eksemplene foreldrene henvender seg til en psykolog er når et barn oppfører seg aggressivt uten åpenbar grunn eller gjør skandaler.

Den mest effektive responsen på voksne for å forhindre gjentakelse av disse manifestasjonene er ingen respons i det hele tatt. De. selv om barnet faller på gulvet, drukner i hysterikk og skriker i hele gaten, bør foreldrene begynne å snakke med ham bare etter at han har roet seg fullstendig. Dermed blir selvkontroll trent og atferden forsterkes, der babyen forstår at han bare blir lyttet til med normal oppførsel..

Fravær og systematisk unnlatelse av å fullføre oppdrag skal ikke forårsake overreaksjon fra foreldrenes side, men de kan heller ikke ignoreres. Denne formen kan være en måte å tiltrekke seg oppmerksomhet på seg selv nettopp fra familien, eller den kan oppstå som følge av psykologiske vansker i skoleteamet. Her er det viktig å rolig diskutere årsakene til denne oppførselen med barnet, uten å avtale forhør og ikke antyde om straff. Hovedsaken er å la barnet forstå at du er på samme tid, det vil si at de til og med er klare til å skrive en lapp til klasselæreren hvis en banal hvile vil rette opp situasjonen.

I tilfelle lovovertredelser og / eller tilstedeværelse av fakta om narkotikabruk, er det nødvendig med kardinale tiltak for å undertrykke denne typen oppførsel frem til bostedsendring, hvis det ikke er andre muligheter for å endre barnets omgangskrets. En grundig undersøkelse av årsakene til denne oppførselen og eliminering av dem er også nødvendig, siden uten å fjerne "roten" til problemet, er det veldig sannsynlig at det kommer igjen.

Retting av avvikende atferd

Hvis foreldre merker avvik i atferden til barnet sitt og ikke selvstendig kan regulere det, er det nødvendig å søke råd hos et barn eller ungdomspsykolog så snart som mulig, avhengig av hans alder..

Det gir ingen mening å vente til slike tendenser går over på egen hånd, siden øyeblikket med lett korreksjon kan bli savnet, og situasjonen vil fortsette å forverres. Verbal aggresjon blir raskt fysisk aggresjon, fravær ender med medisinbruk, mens barn vanligvis ikke innser de ødeleggende konsekvensene.

Barn som velger antisosial atferd ser ofte ikke noe forkastelig i dette, så de kan nekte å gå på konsultasjon med en spesialist. Det er ikke nødvendig å dra dem inn på kontoret med makt, men foreldre må komme.

Etter å ha forstått den individuelle situasjonen, vil psykologene i "Amber" -senteret foreslå forskjellige teknikker og taktikker for handlinger til foreldrene selv for å korrigere barnets oppførsel.

Vi ansetter spesialister med lang erfaring i å korrigere avvikende atferd hos barn og unge. Vi jobber både etter klassiske metoder, og i henhold til innovative og forfattere.

Hovedoppgaven er å tilnærme seg problemene og problemene med barn og unge på en omfattende måte. Bare i dette tilfellet kan du oppnå et positivt resultat når du kommuniserer med dem, når ut til dem og jobber gjennom deres erfaringer, belastninger, traumer for å korrigere avvikende oppførsel.

Hvis du er bekymret for ditt barns avvikende oppførsel, ring oss på (812) 642-47-02 og avtal en avtale med en spesialist. Vi vil bidra til å fikse situasjonen!

Avvikende oppførsel og dens årsaker, typer, funksjoner

Avvikende (avvikende) atferd - motiverende handlinger fra et individ som er grunnleggende forskjellige fra de generelt aksepterte verdiene og atferdsreglene i samfunnet, dannet i en gitt kultur eller stat. Det er representert av et sosialt fenomen som gjenspeiles i masse livsformer og ikke samsvarer med allment aksepterte atferdsregler. Kriteriene for avvikende oppførsel presenteres av moralske og juridiske regler.

Kriminell oppførsel - representert ved kriminell atferd som viser til urettmessige handlinger.

Avvikende atferd

  1. Det primære stadiet av avvik - en person tillater seg å krenke allment aksepterte normer for oppførsel, men anser seg ikke som en krenker. Sekundærstadium av avvik - en person faller inn under bildet av en avvikende, samfunnet behandler krenkere annerledes enn vanlige borgere.
  2. Individuell og kollektiv type avvik. Ofte utvikler en individuell form for avvikende oppførsel seg til en kollektiv. Spredningen av brudd er preget av påvirkning fra subkulturer, der deltakerne er representert av utviste individer fra samfunnet. Personer som er disponert for brudd på sosiale regler - risikogruppe.

Typer avvikende oppførsel

Sosialt godkjent - ha en positiv innvirkning, og be samfunnet å overvinne utdaterte normer for atferd og verdier som bidrar til en kvalitativ endring i strukturen til det sosiale systemet (geni, kreativitet, prestasjoner, etc.).

Nøytral - bærer ikke merkbare forandringer (klesstil, eksentrisitet, uvanlig opptreden).

Sosialt avvist - endringer som har negative konsekvenser for det sosiale systemet, noe som resulterer i dysfunksjon; ødeleggelse av systemet, provoserer avvikende atferd som skader samfunnet; kriminell oppførsel; ødeleggelse av personlighet (alkoholisme, rusavhengighet, etc.).

Avvikers funksjoner i samfunnet

  1. Sammenhengende handling i samfunnet, basert på å forstå seg selv som person, dannelsen av personlige verdier.
  2. Former for akseptabel oppførsel i samfunnet.
  3. Krenkere er representert i form av sikkerhetsventiler i staten, som lindrer sosial spenning i vanskelige situasjoner i staten (for eksempel under sovjettiden ble knappe varer og produkter erstattet med medisiner som lindrer psykologisk stress).
  4. Antall krenkere viser et uavklart samfunnsproblem som må løses (antall bestikkelsesmottakere fører til opprettelse av nye lover mot korrupsjon).

Typologien om avvikende oppførsel fant uttrykk i forfatterne til Merton, som representerte avvik som en sammenbrudd på kulturelle mål og godkjent atferd i samfunnet. Forskeren identifiserte 4 typer avvik: innovasjon - benektelse av metodene for generelt akseptert måloppnåelse; ritualisme - benektelse av mål og måter å oppnå i samfunnet; retretisme - ekskommunikasjon fra virkeligheten; opprør - en endring i allment aksepterte typer forhold.

Teorier om opphavet til avvikende og kriminell oppførsel

  • Teori om fysiske typer - de fysiske egenskapene til en person påvirker avvik fra allment aksepterte normer. Så Lombroso hevdet i sine forfattere at avvikende oppførsel er en konsekvens av individets biologiske egenskaper. Kriminell atferd har sin opprinnelse i regresjonen av den menneskelige personligheten til de primære stadiene i evolusjonen. Sheldon mente at menneskelige handlinger er påvirket av tre menneskelige egenskaper: endomorfisk type - en tendens til fullhet av rundhet i kroppen; mesomorfisk type - atletisk kroppsbygning, senende; ektomorf type - en tendens til tynnhet. Forskeren tilskrevet hver type begikk avvikende handlinger, så mesomorfe typer er utsatt for alkoholisme. Videre praksis benekter avhengigheten av kroppsbygning og avvikende manifestasjon.
  • Psykoanalytisk teori - studiet av motstridende tendenser i individets sinn. Freud hevdet at årsakene til avvik anses som demens, psykopati, etc..
  • Stigma Theory - Utviklet av Lemert og Becker. I følge teorien blir en person stemplet som en kriminell personlighet og sanksjoner blir anvendt.
  • Kulturell overføringsteori om avvik - flere teorier hører hjemme. Teorien om imitasjon - utviklet av Tarde, i henhold til konseptet - mennesker fra en tidlig alder faller inn i et kriminelt miljø som avgjør deres fremtidige fremtid. Differential Association Theory - Utviklet av Sutherland. I følge teorien er en persons oppførsel direkte avhengig av omgivelsene hans, jo oftere og lenger en person er i et kriminelt miljø, jo mer sannsynlig er det å bli avvikende.

Årsaker til avvikende oppførsel

  1. Biologiske egenskaper hos individet.
  2. Unngå indre mental stress.
  3. I følge Durkheims konsept, avviker avvik på sosiale kriser og tilstanden av anemi, d.v.s. inkonsekvens mellom aksepterte normer i samfunnet og menneskelige normer.
  4. Merton sa at avvikstilstanden ikke kommer fra anemi, men fra manglende evne til å følge reglene..
  5. Marginaliseringskonsepter - marginaliserte menneskers oppførsel provoserer et fall i offentlige forventninger og behov.
  6. Nedre ord og lagdeling har en smittsom effekt på middel- og overklassen. Tilfeldige møter på gata og i offentlige områder satt av ved smitte.
  7. Sosial patologi provoserer avvikende atferd (alkoholisme, narkomani, kriminalitet).
  8. Vagrancy er en faktor i avslag på offentlige arbeider, tilfredsstillelse av primære behov skyldes ufortjent økonomi.
  9. Sosial ulikhet. Menneskelige behov er av samme art, men metodene og kvaliteten på deres tilfredshet er forskjellige for hvert stratum. I dette tilfellet sørger de fattige for ekspropriasjon av eiendommer fra det øvre stratum, siden få en "moralsk rett" for avvikende oppførsel.
  10. Motsetningen av tidligere og nåværende sosiale roller, statuser, motivasjon. Sosiale indikatorer endres i løpet av livet.
  11. Motstridende situasjoner med den dominerende kulturen og samfunnet. Hver gruppe representerer forskjellige interesser, verdier.
  12. Alle slags katastrofer (sosiale, naturlige menneskeskapte) ødelegger individers oppfatning, øker sosial ulikhet og blir årsakene til avvikende oppførsel.

Sosial kontroll er mot avvikende oppførsel - metoder som tvinger mennesker til å lede på en generelt akseptert og lovlig måte. Sosial kontroll - midler rettet mot å forhindre avvikende former for atferd, korrigere atferd fra avvikere og sanksjonene som er pålagt dem.

Sosiale sanksjoner - metoder som er rettet mot å styre enkeltpersoners atferd, sikre kontinuiteten i det sosiale livet, fremme alminnelig akseptert og godkjent atferd og innføre sanksjoner mot avvik.

Negative formelle sanksjoner er et sett med straff som følger av loven (bot, fengsel, arrestasjon, avskjed fra jobben). Spill rollen som å forhindre avvikende oppførsel.

Uformelle positive sanksjoner - godkjenning eller sensur av handlinger, i henhold til referanseatferden, fra omgivelsene.

Formelle positive sanksjoner - en reaksjon på handlinger fra spesialiserte institusjoner og utvalgte personer til positive handlinger (priser, ordre, promotering, etc.).

Ved metoden for internt press utskiller jeg sanksjonene:

  • lovlig (godkjenning eller straff, i henhold til gjeldende lovgivning);
  • etisk (et kompleks av godkjenning og straff basert på moralske overbevisninger fra individet);
  • satirisk (straff av avvikere i form av sarkasme, hån, fornærmelser);
  • religiøs (straff i henhold til religiøse grunnregler).

Moralske sanksjoner - dannet i gruppen av forskjellige former for oppførsel.

Avvik og konformisme er representert av motsatte arter.

Konformal atferd - menneskelig atferd i spesifikke situasjoner og i en spesifikk gruppe. Den enkeltes oppførsel styres av flertallets mening. Det er to typer oppførsel: intern og ekstern. Å oppfylle atferd innebærer å adlyde godkjente regler gjennom lovlige forskrifter. Innlevering på hjemmel skjer når flertallet overholder reglene.

Likegyldig (fullstendig likegyldighet til hva som skjer) skilles mellom avvikende og konform oppførselsmodeller.

Begrepet avvikende atferd i psykologien og dens årsaker

Hei kjære lesere. I dag skal vi snakke om hva funksjonene til avvikende atferd hos mennesker er. Du vil lære hvordan det manifesterer seg. Du vil bli klar over faktorene som påvirker forekomsten av denne tilstanden..

Definisjon av konseptet

Avvikende oppførsel er handlinger som er i strid med normene for etikk, moral og allment aksepterte lover. Denne tilstanden er ikke en sykdom, det antas at en person er i stand til å endre seg når som helst..

Begrepet avvikende atferd kan tolkes på forskjellige måter, basert på kunnskapen om psykologi, medisin og sosiologi.

  1. Sosiologisk synspunkt. Trussel mot fysisk eller sosial overlevelse i et team eller et samfunn. Avvik i dette tilfellet anses som et brudd på moralske verdier og sosiale normer av en person.
  2. Synspunktet om psykologi. Avvik fra moralske og allment aksepterte normer, når en person skader andre, seg selv eller samfunnet.
  3. Definisjon fra medisin. Brudd på moralsk og etisk atferd, når en person sier eller handler feil i nærvær av en nevropsykiatrisk sykdom.

Det er en fordeling av negative og positive reaksjoner som svar på avvik..

  1. I det første tilfellet oppstår destruktive, dysfunksjonelle, uorganiserende handlinger..
  2. I det andre påfører en person ødeleggelse, imidlertid av hensyn til kreativitet, skapelse eller fremdrift i samfunnet.

Skille mellom primær og sekundær avvik.

  1. Hoved. En gruppe avvik som ikke er godkjent av miljøet, men som ikke blir fordømt. En person som har forskjeller i oppførselen sin, anser seg ikke som en krenker av allment aksepterte regler. Dette inkluderer tilfeller der alkoholholdige drikker inntas eller en aggressiv kommunikasjonsmåte finner sted. Til å begynne med forårsaker ikke denne tilstanden fordømmelse, men over tid fører den til den.
  2. Sekundær. Atferd hos et individ blir anerkjent av samfunnet som uakseptabelt, og avviker fra aksepterte normer, rettigheter, moral, sosiale mønstre og standarder. En person blir anerkjent som krenker av den sosiale ordenen, fordømt. Denne oppførselen oppstår ofte når de ønskede målene ikke samsvarer med mulighetene. I en slik situasjon tyr folk til ulovlige, umoralske, dårlige gjerninger. For eksempel oppmuntrer ønsket om å få så mye penger som mulig til å stjele eller å jobbe innen sexfeltet.

Tre konsepter har dukket opp angående eksistensen av avvikende oppførsel:

  • sosiologisk - Durkheim;
  • fysiologisk - Lombroso;
  • psykologisk - Freud.

Avvik kan ha forskjellige typer manifestasjoner basert på forskjellige faktorer som provoserer dem..

  1. Psykiatrisk - forløperen for mental sykdom.
  2. Etnisk kultur - passer ikke inn i rammen av et eget samfunn på grunnlag av nasjonale eller rasemessige egenskaper.
  3. Profesjonell - det er avslag på å identifisere seg med klassekamerater, klassekamerater eller kolleger.
  4. Sosial. Atferd blir sett på som et sett med handlinger, gjerninger som utgjør en potensiell trussel for samfunnet.
  5. Kjønn. Seksuelle avvik, krenkelse av kjønnsatferd og roller.
  6. Psykologisk. Fornedring av individet, personlig konflikt, frustrasjon, avslag på utvikling, begynnelsen på selvdestruksjon.
  7. Alder. Personlighet atferd er ikke aldersmessig passende.

Hvorfor oppstår

Jeg gjør oppmerksom på de viktigste årsakene til utviklingen av avvik.

  1. Menneskets biologiske egenskaper, genetiske avvik, fysiske egenskaper.
  2. Sosiale kriser, konsekvensene av et misforhold mellom en persons livserfaring og aksepterte normer.
  3. Psykologiske trekk - psykiske problemer, psykisk utviklingshemning, avhengighet, avhengighet til avhengighet.
  4. Unnlatelse av å følge generelt aksepterte normer. De ledende målene for den moderne verden er rikdom og suksess. Mangelen på muligheter til å få det du ønsker med standard betyr fører til valg av en ulovlig måte å nå målet.
  5. "Infeksjon" med dårlige normer i de midtre og øvre lagene i befolkningen fra nedre.
  6. Nebulous motivasjonsnormer. En person får beskjed om å sette samfunnets verdier over seg selv, eller å gjøre noe bedre enn han gjorde før.
  7. Befolkningsulikhet gir også opphav til utvikling av avvik.
  8. Konflikt kolliderer mellom forskjellige kulturer.
  9. Sosiale, naturkatastrofer og menneskeskapte katastrofer har en skadelig effekt på menneskets psyke, øker ulikheten i samfunnet.

Karakteristiske tegn

Det er to hovedtrekk ved å ha avvik.

  1. Den viktigste manifestasjonen av ethvert avvik i atferd er et konstant brudd på normene som er vedtatt i samfunnet, en negativ vurdering av samfunnet, som ofte forårsaker stigmatisering, merking, stigma (alkoholiker, fange, prostituert).
  2. Avgang fra sosiale standarder, inkonsekvens med reglene anerkjent i samfunnet. Det må imidlertid tas i betraktning at sosiale normer kan endre seg over tid. For eksempel hvordan samfunnet i dag behandler seksuelle minoriteter.

Ikke alle avvik manifesterer seg på denne måten. For å identifisere noen av dem, må du vite om tilstedeværelsen av sekundære tegn. Karakteristikken for avvikende oppførsel inkluderer følgende manifestasjoner.

  1. Disadaptation i samfunnet. Jo mer godkjenning er rettet mot en person, jo mer komfortabel føler de seg og omvendt..
  2. Destruktivitet. Den enkelte påfører seg selv eller de som er nær ham, skade. Ikke-standard oppførsel er alltid ødeleggende. Kan handle selvdestruktiv eller destruktiv avhengig av form.
  3. Handlinger som gjentas mange ganger. En person kan uten å innse det begå en krenkelse om og om igjen under påvirkning av visse faktorer. Mindre brudd fører til mer skadelige. For eksempel begynner et barn å hente penger fra foreldrenes lomme, så stjeler fra klassekameratene, og angriper deretter forbipasserende.
  4. Medisinske normer - utviklingen av avvik til psykologisk patologi. For eksempel hyppig drikking i alkoholisme.

Forholdsregler

Forebyggende tiltak inkluderer en rekke tiltak.

  1. Jobber på sykehus og klinikker.
  2. Forebyggende samtaler på universiteter og skoler.
  3. Organisering av møter for aktiv ungdom.
  4. Jobber med dysfunksjonelle familier.
  5. Samtaler med gatebarn.
  6. Forebyggende handling med media.
  7. Forebyggende tiltak rettet mot å bekjempe avvikende atferd hos barn og unge er spesielt effektive..

Det er tre typer forebyggende tiltak for avvik.

  1. Hoved. Eliminering av negative faktorer, noe som øker individets motstand mot deres innvirkning. Forebygging retter seg mot unge mennesker, ungdommer og barn.
  2. Sekundær. Retting av identifiserte faktorer og forhold som kan forårsake avvik. Målrettet mot unge mennesker som lever under vanskelige forhold.
  3. Sent. Løsningen av høyspesialiserte oppgaver blir vurdert, det forhindrer gjentakelse av dannede avvik. Innvirkning på personer med vedvarende atferdsavvik.

Nå vet du hva psykologien til avvikende oppførsel er. Du vet av hvilke grunner denne tilstanden kan utvikle seg. Vi fant ut hvilke manifestasjoner som kan karakterisere tilstedeværelsen av avvik. Du har muligheten til å legge merke til og reagere i tide til utviklingen av avvik hos deg selv, dine venner eller familie.

Den avvikende staten er

1 Essensen av avvikende oppførsel, typer avvik.

2 teorier som forklarer årsakene til avvik.

3 Kriminalitetsstatistikk.

1. Intet samfunn er i stand til å tvinge alle individer til å handle i samsvar med deres normer hele tiden, med andre ord, i noe samfunn er det avvikende oppførsel. Avvikende (avvikende) atferd er en handling, aktivitet fra et emne som ikke samsvarer med de offisielt etablerte eller faktisk etablerte normer, stereotyper, mønstre i et gitt samfunn. Avvik tar på seg forskjellige former. Terroristkriminelle, eremitter, asketer, hippier, syndere og helgener er alle avvik fra sosiale normer..

Avvik er ikke et kjennetegn på et individs handling, men en konsekvens av anvendelsen av sosiale regler og sanksjoner mot overtredere. Avvikende oppførsel er atferd som enkeltpersoner legger en slik etikett på. I enkle samfunn der det er et enhetlig normsystem for alle, er avvik lett å bestemme. I komplekse samfunn der det er mange motstridende normer, blir det vanskeligere å definere avvik. Tenk for eksempel på et område der de fleste tenåringer som lever har begått kriminalitet og flertallet av voksne gjentatte ganger har brutt loven. Hvilken oppførsel - kriminell eller utilnærmelig - er avvik her?

Avvik er en prosess der flere trinn kan skilles ut: 1) dannelse av normer; 2) essensen av reglene; 3) begå en avvikende handling; 4) anerkjennelse av handlingen som avvikende; 5) anerkjennelse av en person som en avvikende; 6) stigma (merking av det avvikende); 7) konsekvensene av stigma; 8) kollektive former for avvikende atferd.

Hovedtyper avvik.

1. Kulturelt og psykologisk avvik.

Kulturavvik er atferd som avviker fra kulturelle normer. Denne atferden blir studert av sosiologer. Psykologisk avvik - avvik i personlighetsorganisasjonen: psykotisk, nevrotisk, paranoid osv. Disse avvikene studeres av psykologer. Disse to typene avvik overlapper ofte: kulturavvik kan være et resultat av personlighetspatologier. Radikal politisk oppførsel blir ofte sett på som et utløp for emosjonell militans. Prostitusjon tilskrives ofte mangel på emosjonell intimitet og støtte i løpet av barndommen, da jenta hadde begrensede muligheter til å danne en trygg personlighet. Personlighetspsykopatologier er imidlertid ikke den eneste grunnen til fremveksten av kulturelle avvik. Årsakene til sistnevnte kan også være sosiale forutsetninger, som vil bli vurdert nedenfor..

2. Individ- og gruppeavvik.

En tenåring som vokste opp i en intelligent familie, som blir narkoman, og demonstrerer derved individuelt avvik. I et sammensatt samfunn kan det være mange avvikende subkulturer, hvis normer er i strid med generelle moralske normer. Barn som vokste opp i alkoholholdige familier som senere blir en del av en gruppe hjemløse, der rus er vanlig, viser gruppeavvik. Bruken av giftige stoffer i denne gruppen barn er ikke en protest mot normene i subkulturen, men en mekanisme for å få status i gruppen. Dermed er det to rene typer avvik: 1) individuelle avvik avviser normene som omgir dem, 2) gruppe avvik er konformister innenfor rammen for avvikende grupper.

3. Primær- og sekundæravvik.

Primært avvik er den avvikende oppførselen til et individ som er en konformist i alle sine andre manifestasjoner. Denne personen blir ikke ansett som en avvikende verken seg selv eller av andre, han blir oppfattet som noe eksentrisk. Sekundært avvik er et avvik som følger den offentlige identifiseringen av en person som avviker. Ofte er nok en avvikende handling (seksuell omgang, homoseksuell omgang, narkotikabruk, tyveri osv.) Eller til og med mistanke om å begå en slik handling for at en person skal kunne betegnes som en avvikende. Denne merkeprosessen er viktig. Personen som begår det primære avviket støtter generelt systemet med sosiale normer og egner seg til sosial innflytelse. Etter å ha blitt "merket" av en avvikende, isoleres en person, tilslutter seg en gruppe av sitt eget slag og blir ekskludert fra samfunnet. Avvik blir midtpunktet i hans livsorganisasjon.

4. Positivt og negativt avvik.

Positive avvik - avvik fra normene som oppmuntres i et gitt samfunn. Geni, helt, åndelig leder er positive avvik. Selv om positivt avvik finner sted i ethvert samfunn, tiltrekker det negative avviket mest oppmerksomhet fra sosiologer. Negativt avvik er atferd som blir fordømt av samfunnet og innebærer straff. Kriminelle, narkomane, alkoholikere, prostituerte - negative avvik.

2. Forskernes nære oppmerksomhet reiser spørsmålet om årsakene til forekomsten av avvikende atferd. Det er tre hovedmetoder for å forklare årsakene til avvik:

1) biologisk tilnærming;

2) psykologisk tilnærming;

3) sosiologisk tilnærming.

La oss dvele ved hver av tilnærmingene.

Den biologiske tilnærmingen leter etter årsakene til avvikende atferd i de strukturelle trekkene i menneskekroppen. De mest kjente tilhengerne av disse ideene er C. Lombroso og W. Sheldon. Den italienske legen C. Lombroso mente at en tilbøyelighet for kriminell oppførsel kan bestemmes av karakteristiske trekk som en utstående kjeve, et sparsomt skjegg og en nedsatt følsomhet for smerter. Sheldon mente at en viss kroppsstruktur betyr tilstedeværelsen av karakteristiske personlighetstrekk. Endomorfen (en person med moderat likhet med en myk og noe avrundet kropp) er preget av omgjengelighet, evnen til å komme sammen med mennesker og unne seg selvtillit. Mesomorfen (hvis kropp utmerker seg ved styrke og harmoni) viser en tendens til angst, han er aktiv og ikke for sensitiv. Ectomorph (preget av subtiliteten og skjørheten i kroppen) er utsatt for introspeksjon, utstyrt med økt følsomhet og nervøsitet. Basert på studier av to hundre unge menns atferd, konkluderte Sheldon med at mesomorfer er mest utsatt for avvik, selv om de på ingen måte alltid blir kriminelle. I samsvar med et annet biologisk konsept er menn med et ekstra kromosom av type Y mer utsatt for manifestasjon av avvik enn andre, men det er ingen klar årsakssammenheng mellom tilstedeværelsen av avvikende kromosomer og avvik.

Den psykologiske tilnærmingen ser årsaken til avvik i psykologiske konflikter, problemer og traumer, spesielt opplevd av individet i barndommen. Den mest kjente psykoanalytiske teorien om Z. Freud. Avvikende oppførsel oppstår ifølge Z. Freud som et resultat av en konflikt mellom Ego og Id eller Superego og Id. For eksempel oppstår forbrytelser når Superego - den siviliserte selvkontrollen av individet - ikke er i stand til å takle de primitive, destruktive, grusomme impulsene fra Id. Ulike impulser kan undertrykkes og derved passere inn i de ubevisste lagene i psyken.

Sosiologiske teorier forklarer fremveksten av avvik gjennom jakten på sosiale og kulturelle faktorer som påvirker mennesker.

Durkheims teori om anomie er den første sosiologiske forklaringen på avvik. Durkheim undersøkte essensen av en av typene avvik - selvmord. Han anså hovedårsaken til at selvmord var et fenomen som ble kalt "anomie" (mangel på regulering, mangel på normer). Sosiale regler spiller en viktig rolle i å regulere folks liv. Normer styrer atferden til mennesker, de vet hva de kan forvente av andre og hva de kan forvente av dem. Under kriser eller radikale sosiale endringer opphører folks livserfaringer å samsvare med idealene som er nedfelt i sosiale normer. Som et resultat opplever folk en tilstand av forvirring og desorientering. Statistikk viser at selvmordsratene stiger over det normale under uventede oppturer og nedturer. Durkheim mente at uventet tilbakegang og velstand var forbundet med et sammenbrudd av den "kollektive ordenen." Sosiale normer blir ødelagt, folk mister bæren - alt dette bidrar til avvikende oppførsel.

R. Mertons teori om anomie. Merton mener at avvik øker når det blir funnet et gap mellom målene som er godkjent i en gitt kultur og de sosialt godkjente måtene å oppnå dem. For eksempel anses oppnåelsen av formue å være det allment aksepterte målet for suksess i det amerikanske samfunnet (og nylig også i det ukrainske samfunnet). Sosialt godkjente måter å oppnå dette målet inkluderer tradisjonelle metoder som å få en god utdanning, få jobb og bygge en karriere. Men ikke alle mennesker kan få en god utdanning, de beste firmaene ansetter et ganske begrenset antall spesialister. Når folk står overfor manglende evne til å oppnå økonomisk suksess på sosialt godkjent måte, kan de ty til ulovlige metoder (narkotikahandel, svindel, etc.).

Som en del av konseptet hans utviklet Merton en typologi av avvikende handlinger.

Handlingens typologi (i følge R. Merton)

OppførselSosialt godkjente målSosialt godkjente midler
konformitet++
AvvikInnovasjon Ritualism Retreatism Riot+ - - -/+- + - -/+

I Mertons system forutsetter konformisme enighet både med samfunnets mål og med midlene for å oppnå dem. Et eksempel er en ung person som mottar en utdanning, finner en prestisjefylt jobb og blir fremmet. Konformitet er atferd som er helt motsatt av avvikende.

Innovasjon forutsetter enighet med samfunnets mål, men nekter sosialt godkjente måter å oppnå dem på. Eksempler på innovasjon er utpressing, ran, ødeleggelse av andres penger osv. Denne typen avvikende oppførsel oppstår når en person blir møtt med begrenset tilgang til ressurser på den ene siden og et sterkt ønske om å se vellykket i samfunnets øyne, på den andre.

Ritualisme innebærer å ignorere målene for en gitt kultur, men å samtykke (noen ganger ført til poenget med absurditet) om å bruke sosialt godkjente midler. Et eksempel kan være en byråkrat som er fanatisk dedikert til sitt arbeid, som nøye fyller ut skjemaer, kontrollerer at de er i samsvar med alle instruksjoner, regelmessig innleverer dem til saken osv., Men ikke forstår hvorfor alt dette blir gjort..

Retritisme innebærer benektelse av både målene for et gitt samfunn og midlene for å oppnå disse målene. Med andre ord distanserer en person seg fra samfunnet. Denne typen avvik kan tilskrives munker, eremitter på den ene siden og narkomane, alkoholikere og selvmord på den andre..

Opprør kommer også til uttrykk i fornektelsen av både samfunnets mål og midlene for å oppnå dem. Men i motsetning til retreatister, forlater ikke opprørere samfunnet, men prøver å tilby det nye mål og nye måter å oppnå dem på. Denne typen avvikende inkluderer reformatorer og revolusjonære..

Kulturelle teorier. Kulturteorier legger vekt på analysen av kulturelle verdier. Fra disse teoriens synspunkt oppstår avvik når et individ identifiserer seg med en subkultur hvis normer er i strid med normene til den dominerende kulturen. Identifisering med en subkultur skjer i løpet av kommunikasjonen med transportørene av denne kulturen. Det er ikke kontakter med upersonlige organisasjoner eller institusjoner (lovgivende organer, kirke, etc.) som spiller en viktig rolle, men hverdagskommunikasjon - på skolen, hjemme, "på gaten". Intensiteten av menneskelig assimilering av avvikende verdier påvirkes av hyppigheten av kontakter med avvik, samt antall og varighet. Alder spiller også en viktig rolle: jo yngre en person, desto lettere assimilerer han eller hun atferdsmønstre som blir pålagt av andre..

Teorien om stigma (stigma). Avvikende atferd forklares av mektige gruppers evne til å stigmatisere atferden til mindre beskyttede grupper som avvik. En person kan bli behandlet som om de brøt en regel, selv om de ikke gjorde det, bare fordi andre hevder at de gjorde det. De fleste bryter noen sosiale regler. En tenåring kan røyke marihuana-sigaretter, en administrator kan legge til notater på en konto, en kontorist kan ha skrivesaker. Så lenge andre ikke tar hensyn til dette, anser en person som bryter reglene seg ikke som en avvikende. Så snart de rundt ham lærer om dette, blir personen merket som en avvikende. Han vil bli behandlet som en avvikende, gradvis vil han bli vant til å betrakte seg som en avvikende, til å oppføre seg i samsvar med rollen. I motsetning til konseptene som tar hensyn til egenskapene til individer som bidrar til avvik, forklarer teorien om stigma hvordan holdningen til mennesker som avvik dannes..

Konfliktologisk tilnærming. Denne teorien er ikke interessert i hvorfor mennesker bryter lover, men er engasjert i å analysere essensen av selve rettssystemet. Fra dette synspunktet er lovene og virksomheten til rettshåndhevingsbyråer et verktøy som de regjerende klassene, som eier produksjonsmidlene, bruker mot dem som er fratatt dem. Tilhengere av denne teorien ser avvikere ikke som krenkere av allment aksepterte regler, men snarere som opprørere som motsetter seg et kapitalistisk samfunn som søker å "isolere og plassere i psykiatriske sykehus, fengsler og unge kolonier, mange angivelige behov for kontroll.".

3. Kriminalitet er en type avvikende handlinger forbudt ved lov.

Det er vanskelig å måle den totale kriminalitetsraten i samfunnet, siden ikke alle forbrytelser tas med i betraktning av rettshåndhevingsorganer. Selv offisiell statistikk viser imidlertid en økning i kriminalitetsraten i mange samfunn. Dessverre har heller ikke denne trenden spart Ukraina.

Det ville være en feil å se avvikende atferd og kriminalitet bare i et negativt lys. Svært ofte avvikende handlinger bidrar til fremveksten i samfunnet av nye ideer, nye trender innen kunst, kultur, politikk.

Et samfunn som er tolerant for avvik kan ikke være redd for sosiale eksplosjoner. Dette er imidlertid bare mulig hvis de individuelle frihetene til mennesker lever sammen med sosial rettferdighet, der befolkningen for det meste er tilfreds med livet. Hvis friheten ikke blir balansert av likeverd, og mennesker ikke har muligheten til å fylle livene sine med mening, kan avvikende oppførsel resultere i en kraftig sosialt destruktiv strøm..

Hva er avvikende oppførsel?

Avvikende oppførsel er et positivt eller negativt avvik fra den generelt aksepterte rekkefølgen. Krenker ofte de juridiske og moralske og etiske normene i det moderne samfunn. Destruktiv-avvikende mennesker kalles også asosiale personligheter, sosiopater.

Atferd mot generelt aksepterte normer kalles avvikende.

Årsaker til avvikende oppførsel

Avvikende oppførsel er utøvelse av ikke-standardiserte handlinger og handlinger som ikke passer inn i standardene for atferd for flertallet. Avvik kan være positivt, uttrykt i kreativitet eller vitenskap, sosialt nøytral eller negativ.

Årsakene til avvik inkluderer følgende grupper av faktorer:

Psykologiske patologier skilles ut i en egen undergruppe. De dannes i krysset mellom 2-3 faktorer og er vanskelige å behandle..

Biologiske faktorer

De biologiske årsakene til avvik er faktorer forårsaket av sykdommer og medisinske patologier. Disse inkluderer:

  • betennelse, hjerneskade;
  • psykosomatiske patologier;
  • depressive forhold;
  • psykoser av forskjellige etiologier;
  • schizotypal lidelse;
  • spedbarnsalder, ADHD;
  • schizofreni.

Schizofreni er en biologisk årsak til avvikende atferd

Årsaken kan også være skade og infeksjon av fosteret inne i mors liv eller under fødsel..

Pedagogiske faktorer

Pedagogiske eller pedagogiske faktorer manifesteres med feil oppvekst av barnet. Blant årsakene til denne undergruppen er:

  • negativt eksempel satt av familiemedlemmer;
  • mangel på respekt mellom familiemedlemmer;
  • overdreven alvorlighetsgrad, urettferdig straff;
  • unne seg alle innfall og ønsker til barnet;
  • overdreven vergemål eller mangel på vergemål;
  • berøvelse av barnets personlige rom;
  • se bort fra moralske, fysiske behov.

Negative og mangelfulle pedagogiske øyeblikk i familien blir ofte årsaken til denne oppførselen.

I tillegg forekommer avvikende atferd i mangel av varme, tillitsfulle forhold i familien..

Sosiale faktorer

De sosiale årsakene til avvik inkluderer faktorer forårsaket av interaksjon med mennesker rundt seg. I denne undergruppen bemerkes følgende årsaker:

  • vansker med å kommunisere med jevnaldrende blant førskolebarn og skolebarn;
  • materiell, sosial ulikhet med andre;
  • ugunstige omgivelser: alkoholikere, narkomane;
  • religiøs sekts skadelige innflytelse;
  • latterliggjøring, mobbing, mobbing;
  • vold: fysisk og seksuelt.

Asosial oppførsel mellom mennesker

Også sosiale faktorer inkluderer avhengighet som provoserer atferdsavvik. Dette inkluderer alkohol, narkotika, pengespill og subkulturer.

Klassifisering av sosialt avvik

Avvikende atferd er delt inn i positive og destruktive former..

Positiv avvikende oppførsel inkluderer:

  • vitenskapelige prestasjoner og funn;
  • økt aktsomhet på skolen, på jobben;
  • kreative hobbyer og suksesser;
  • deltakelse i veldedighetsarrangementer;
  • heroiske gjerninger, selvoppofrelse.

Denne oppførselen anses som unormal, men avviket er positivt..

Negativ avvikende oppførsel - begå handlinger og handlinger fordømt av de rundt flertallet. Destruktivt karakteravvik kan deles inn i følgende typer:

  • vanedannende avvik;
  • umoralsk avvik;
  • kriminelt avvik.

I sin tur er disse typene inndelt i flere typer og underarter..

Nektelse for din avvikende oppførsel og ikke forstå hvorfor den er slik

Alle negative typer avvik kan manifestere seg i tre former for atferd:

  1. Ubevisst avvik. Pasienten forstår ikke hvorfor oppførselen hans anses som et avvik fra normen, og bryter medregnet samfunnets regler.
  2. Ikke-konformistisk oppførsel. En person innser at hans handlinger og handlinger ikke passer inn i sosiale normer, og avviker bevisst fra dem.
  3. Avvikende oppførsel. En person forstår uakseptabiliteten til handlingene sine, og på grunn av uviljen til å bli sensurert, forplikter han dem i det skjulte, i hemmelighet fra andre.

Viktig! Også innen psykologi er det et pre-avvikende syndrom: et kompleks av tegn som fører til stabil negativ avvikende atferd. Det manifesterer seg i konflikter med miljøet, økt aggressivitet, negative holdninger til studier og arbeid..

Vanedannende avvik

Vanedannende avvikende oppførsel er en systematisk flukt fra livets problemer, uttrykt i form av en usunn lidenskap for noe, patologiske avhengigheter.

Å kontinuerlig løpe vekk og prøve å gjemme seg for problemer kalles vanedannende avvik.

Avvikende avhengighet manifesterer seg i form av:

  • alkoholisme og narkotikaavhengighet;
  • anoreksi, bulimi;
  • religiøs fanatisme;
  • nymphomania;
  • avhengighet av datamaskiner;
  • workaholism.

Avhengighetsevne kan være samfunnsnyttig, nøytral og ødeleggende. Uansett undertype indikerer denne atferden psykologiske problemer og krever intervensjon fra en psykoterapeut.

Umoralsk avvik

Undergruppen inkluderer avvikende atferd som bryter med moralske og etiske sosiale normer. Handlingen til en umoralsk person utgjør ikke en alvorlig offentlig fare, men de blir fordømt av samfunnet.

Umoralsk oppførsel inkluderer følgende:

  • promiskuøse seksuelle forhold, prostitusjon;
  • vagancy og tigging;
  • økt aggresjon mot mennesker;
  • bruk av alkohol, narkotika;
  • avslag på arbeid, pedagogisk virksomhet;
  • fornærmelse, ydmykelse av mennesker rundt.

Selv om det å banne ikke er sosialt farlig, fordømmes det fortsatt av samfunnet, derfor refererer det til avvikende oppførsel.

Noen klassifiseringer av avvikende oppførsel klassifiserer den umoralske subtypen som en sosialt nøytral type avvik.

Kriminell avvik

Undergruppen overgripende eller unormal oppførsel inkluderer typer oppførsel som bryter de juridiske normene i samfunnet. De kan vises i to former:

  1. Prekriminogent, eller ulovlig type. Brudd på juridiske normer. Det manifesterer seg som hooliganisme, hærverk, brannstiftelse av eiendom, slagsmål og juling, fornærmelser.
  2. Kriminogen eller kriminell type. Bruker kriminelle normer. Inkluderer ran, innbrudd, overgrep, svindel, utpressing, voldtekt og drap og drapsforsøk.

Kriminalitet krever harde forbudte og undertrykkende tiltak. En person som begår ulovlige og kriminelle handlinger er en alvorlig trussel mot samfunnet. Kriminell avvik kan behandles med makt på psykiatriske institusjoner.

Kriminelle manifestasjoner av avvik er klassifisert som kriminelle

Symptomer på avvikende oppførsel

Symptomene på avvikende atferd er veldig omfattende. Vanlige funksjoner som finnes i avvikende personlighetstyper inkluderer følgende:

  • konflikter med jevnaldrende, mennesker rundt;
  • mangel på interesse for arbeid, studier;
  • konsentrasjonsvansker;
  • uansvarlighet, manglende vilje til å hjelpe andre;
  • konstant endring av hobbyer og omgangskrets;
  • mangel på kontakt med andre mennesker;
  • vedvarende humørsvingninger;
  • overvurdert eller undervurdert selvtillit.

Avvik kan også manifesteres av fysiologiske faktorer: søvn- og ernæringsforstyrrelser, fordøyelsesproblemer.

Hykleriske konflikter og manifestasjonen av uvanlige karaktertrekk er symptomer på avvikende oppførsel

Diagnostikk av avvikende atferd

Diagnostisering av avvikende atferd utføres av psykiatere, psykoterapeuter og kliniske psykologer. Avvik bestemmes ved følgende metoder:

  1. Undersøkelse og samtale med pasienten. Under kommunikasjonen vurderer legen den emosjonelle og psykologiske tilstanden, måten å tale på og atferd hos en person med avvik. Avklarende spørsmål om familien, hobbyer og interesser stilles også.
  2. Gjør kjent med pasientdata. Spesialisten leser kjennetegnene fra arbeidsstedet eller studien, studerer utdrag fra poliklinikkortet. Om nødvendig kontakter legen pasientens arbeidsgiver eller pedagoger, med politifolk.
  3. Intervju med familie og venner. Kontakt med pasientens nære miljø er med på å forstå i hvilket forhold en person er med andre, under hvilke forhold han lever. Det hjelper også å lære mer om karakteren, vanene til pasienten.
  4. Testing, personlighetsspørreskjemaer. Angststudier, Eysencks spørreskjema og en test for tilbøyelighet for avvikende atferd (SOP) er med på å bestemme avvik..
  5. Fremskrivende metoder. Kunststudier, Szondi og Rosenzweig-testen avslører pasientens skjulte, undertrykte følelser.

Minnesota multifactorial personality spørreskjema (MMOL), patokarakterologisk diagnostisk spørreskjema (PDO) brukes også i diagnostikk..

Retting og arbeid med sosialt avvik

Negativ avvikende atferd må behandles. Korreksjon inkluderer medikamentell terapi, psykoterapeutisk korreksjon og hjelpemetoder: yoga, pusteøvelser.

Yoga vil indirekte bidra til å takle avviksmessighetene i begynnelsen

Legemiddelterapi

Medisiner kan brukes til biologiske faktorer som provoserer avvikende atferd. Beroligende midler og beroligende midler, rettet mot å berolige nervesystemet, kan også brukes med økt aggresjon, vold.

LegemiddelgrupperInnvirkning på dualitetEksempler på fond
NormotimicsLett humørsvingninger som er typiske for avvikende personlighetstyper.Valpromide, Carbamazelide
antidepressivaRegulere nivået av nevrotransmittere, lindre depressive forhold.Melipramin, Trizadone, Fluoxetine
beroligendeLindre psyko-emosjonelt stress, lindre angst, panikk og søvnproblemer.Diazepam, Phenazepam, Hydroxyzine
Antipsykotiske medikamenterHåndterer med angst, aggresjon og spenning. Øk pasientkonsentrasjonen.Haloperidol, Quetiapin, Clozapine
Nootropiske medikamenterStyrker nevrale forbindelser, forbedrer blodstrømmen til hjernen. Forbedrer intellektuell evne og hukommelse.Picamilon, Nootropil, Glycine
SovepillerEliminer søvnproblemer: søvnløshet, nattlige oppvåkninger, økt søvnbevissthet.Donormil, Andante, Melaxen
sedativaRoer, lindrer økt angst, stress, panikkanfall og overdreven aggresjon.Valerian, Persen, Novo-Passit
B-vitaminerStyrke nervesystemet, lindre stress, depresjon og nevroser.Neurobion, Vitagamma, Milgamma

Viktig! Ved alvorlige former for avvik behandles medisiner på et psykiatrisk sykehus.

psykoterapi

Psykoterapeutiske metoder lar deg korrigere pasientens atferd, oppdage årsaken til avvikende atferd og eliminere den.

Ofte, hvis avvik har vokst frem de første stadiene, kan ikke profesjonell psykoterapi unngås

Metodene for psykoterapi for avvik inkluderer følgende:

  • individuelle konsultasjoner;
  • gruppemøter med en psykoterapeut;
  • problemorienterte treninger;
  • familieterapi, foreldreopplæring;
  • behandling av kunstterapi.

Den beste effekten kan oppnås hvis du kombinerer disse metodene med hverandre..

Andre metoder for kamp

Som hjelpemetoder for å håndtere avvik brukt:

  • fysioterapimetoder;
  • herding, korrigerende gymnastikk;
  • aromaterapi, massasje og selvmassasje;
  • pusteøvelser, yogaøvelser.

Aktive hobbyer brukes også for å korrigere ungdoms og barns oppførsel: sportsaktiviteter, turisme og camping..

Forebygging av avvikende oppførsel

Forebyggende tiltak vil bidra til å forhindre avvik i atferd:

  • et positivt eksempel i miljøet til barnet;
  • bygge tillitsfulle, varme forhold;
  • tilstrekkelige pedagogiske tiltak;
  • informasjon og forebyggende arbeid;
  • psykologkonsultasjoner etter behov.

For å beskytte barnet ditt mot avvik i fremtiden, må du beskytte ham mot negativitet, gi kjærlighet og omsorg

Slike metoder er bare relevante for barn og unge. Hos voksne forekommer avvik fra normen i atferd med psykologiske patologier eller i prosessen med karakterdannelse. Forebygging i slike tilfeller er ubrukelig..

Eksempler på å avvise atferd

Et eksempel på positiv avvik er redning av et barn fra en brann av en utenforstående. Å komme inn i et brennende hus uten spesiell drakt eller utstyr er en dristig og modig handling, men det er forskjellig fra atferden til folk flest. Slike handlinger snakker om økt samfunnsansvar og refererer til avvikende.

Den umoralske typen avvik finnes hos personer uten et bestemt bosted. De ser upassende ut, bruker alkohol og narkotika, kan være uhøflige mot folk og tigge. Denne oppførselen skader ikke andre, men forårsaker avvisning, misliker.

Forsøk å beskytte barnet ditt mot spilleavhengighet

Et slående eksempel på vanedannende avvik kan være mennesker som er ivrige etter dataspill. Gaming er en interessant og spennende hobby, men for avvik erstatter det det virkelige livet. En person begynner å bruke all sin fritid på datamaskinen, bruker all sin sparing på nye spill, stopper kontakten med omverdenen.

Avvik fra sosiale normer behandles med psykoterapeutiske metoder, yoga og pusteøvelser. Hvis årsaken til avviket ligger i biologiske faktorer, er medisiner ved hjelp av antidepressiva, beroligende midler og hypnotika, vitaminer fra gruppe B. Avvikende atferd er lettere å forhindre ved å bygge varme forhold til barnet og føre samtaler..