Avvikende oppførsel: konsept og funksjoner. Typer avvikende oppførsel

Avvikende er en personlighetsatferd som avviker fra allment aksepterte, veletablerte normer. Det kan være både positivt og negativt. I det andre tilfellet risikerer den enkelte å møte formelle og uformelle sanksjoner fra samfunnet. Som et sosialt fenomen studeres avvik av sosiologer, og psykologer er engasjert i spørsmålene om individuelt avvik. I dag skal vi bli kjent med hovedaspektene og typene avvikende oppførsel.

Historisk referanse

Avvikende oppførsel har vært et av de sentrale problemene ved sosiologien siden starten. En av grunnleggerne av deviantology er den franske forskeren Emile Durkheim, som i 1897 ga ut et klassisk verk med tittelen "Suicide". Han introduserte begrepet anomie, noe som betyr den sosiale forvirringen og desorienteringen i samfunnet som oppstår under radikale sosiale endringer og kriser. Durkheim støttet ordene sine med statistikk som viste en økning i antall selvmord under kraftige økonomiske nedgangstider eller bommer. Følgeren til forskeren var den amerikanske Robert King Merton, som skapte teorien om strukturell funksjonalisme og var en av de første som klassifiserte menneskelige atferdsreaksjoner ut fra sosiologiens synspunkt..

generelle kjennetegn

Menneskelig atferd dannes som en reaksjon på en kombinasjon av flere faktorer: det sosiale miljøet, en spesifikk situasjon og ens egen personlighet. Den enkleste måten å beskrive samsvar med menneskelig atferd med generelt aksepterte normer er ved hjelp av begreper som "normal" og "unormal" atferd. "Normal" er atferd som tilfredsstiller andres forventninger. Det illustrerer også en persons mentale helse. Derfor avviker "unormal" atferd fra generelt aksepterte normer og kan være en illustrasjon på mental sykdom.

Unormale atferdsresponser har mange former. Altså, atferd kan være: patologisk, kriminell, retrist, ikke-standard, kreativ, avvikende, avvikende og marginal. Normen bestemmes på grunnlag av kriterier som kan være negative eller positive. I det første tilfellet regnes normen som fravær av tegn på patologi, og i det andre - som tilstedeværelse av "sunne" symptomer.

Fra sosialpsykologiens synspunkt er asosial atferd en måte å oppføre seg på en viss måte, uten å ta hensyn til sosiale normer. Denne formuleringen kobler avvik med prosessen med tilpasning til samfunnet. Så avvik blant ungdommer kommer vanligvis ned på former for mislykket eller ufullstendig tilpasning..

Sosiologer bruker en litt annen definisjon. De anser et tegn for å være normalt hvis det er mer enn 50 prosent som er utbredt i samfunnet. Dermed er normale atferdsresponser de som er karakteristiske for folk flest. Derfor manifesterer avvikende oppførsel i en begrenset krets av mennesker..

Fra medisinsk synspunkt hører ikke avvikende oppførsel verken til medisinske termer eller til former for patologi. Strukturen inkluderer mentale lidelser, reaksjoner på situasjoner, utviklingsforstyrrelser og karakter aksentuering. Imidlertid har ikke alle psykiske lidelser unormale symptomer..

Psykologi og pedagogikk definerer avvikende atferd som en måte å handle på som skader en person, kompliserer hans utvikling og selvrealisering. Hos barn har denne måten å svare på aldersbegrensninger, og selve konseptet gjelder barn over 7 år. Fakta er at et lite barn ikke helt kan forstå og kontrollere sine handlinger og reaksjoner..

Basert på ulike tilnærminger, kan en generell definisjon av avvik formuleres. Så avvik er en selvsikker handlingsmåte som avviker fra sosiale standarder, skader individet og er preget av sosial feiljustering..

typologi

Typene og formene for avvikende atferd er så omfattende at avvik ofte er sammenvevd med en rekke andre begreper: asosial, kriminell, antisosial, maladaptiv, upassende, aksentuert, selvdestruktiv og psykopatisk oppførsel. Det kan også være synonymt med atferdspatologi..

Det er mange tilnærminger til klassifisering av avvik, som skiller seg fra hverandre både i innhold og i kompleksitet. Forskjeller i typologi skyldes at ulike vitenskaper (psykologi, sosiologi, kriminologi, pedagogikk og andre) og vitenskapelige skoler definerer avvikende atferd og skiller avvik fra normen på sin egen måte. Vi vil bli kjent med de mest kjente klassifiseringene.

Typer avvikende oppførsel i følge Merton

Innenfor rammen av teorien om strukturell funksjonalisme var R.K.Merton en av de første sosiologene som klassifiserte menneskelige atferdsreaksjoner (1938). I sin modell presenterte han 5 måter å tilpasse individet til forholdene skapt av samfunnet. Hver av metodene kjennetegner en persons godkjenning av samfunnets mål og de måter som han planlegger å oppnå disse målene, eller avvisning. Noen av de beskrevne reaksjonene er faktisk typer avvikende oppførsel:

  1. Underordning. Aksept av samfunnets mål og virkemidlene for å oppnå dem.
  2. Innovation. Aksept av mål, men ikke midlene for å oppnå dem.
  3. Ritualer. Målet erkjennes som uoppnåelig, men tradisjonen fortsetter.
  4. Retretism. Forlater samfunnet, fullstendig avvisning av sine mål og midler.
  5. Mytteri. Et forsøk på å endre den sosiale ordenen, å introdusere dine mål og virkemidler.

Kovalevs klassifisering

V.V.Kovalev identifiserte i sin klassifisering (1981) tre typer avvikende oppførsel:

  1. Sosio-psykologisk (asosial, anti-disiplinær, ulovlig og auto-aggressiv atferd).
  2. Klinisk og psykologisk (patologisk og ikke-patologisk atferd). Atferd forårsaket av patologiske karakterendringer, som ble dannet i løpet av utdanningsprosessen, kalles den patokarakterologiske typen avvikende oppførsel.
  3. Personlig-dynamisk ("reaksjoner", "utvikling" og "tilstand").

Pataky typologi

F. Pataki skiller i sin klassifisering fra 1987:

  1. Kjernen i avvik (vedvarende former): alkoholisme, kriminalitet, narkotikamisbruk, selvmord.
  2. "Pre-deviant syndrom" - et sett av symptomer som fører en person til vedvarende former for avvik (familiekonflikter, affektiv type oppførsel, aggressiv type oppførsel, tidlige asosiale former for atferd, lav intelligens, negativ holdning til læring).

Klassifisering av Korolenko og Donskikh

I 1990 identifiserte Ts.P. Korolenko og T. A. Donskikh følgende typer og typer avvikende oppførsel:

  1. Ikke-standard oppførsel. Det inkluderer handlinger som ikke passer inn i rammen av sosiale stereotypier om atferd, men spiller en positiv rolle i samfunnsutviklingen.
  2. Destruktiv oppførsel. Delt inn i eksternt ødeleggende (antyder brudd på sosiale normer); vanedannende (vanedannende type avvikende oppførsel innebærer bruk av en spesifikk aktivitet eller stoffer for å oppnå ønsket følelser og rømme fra virkeligheten); antisosial (ledsaget av brudd på lover og andre menneskers rettigheter); intradestructive (rettet mot disintegrering av personligheten selv).

Ivanovs klassifisering

I 1995 identifiserte V.Nav. Ivanov, med tanke på fare for samfunnet og personen selv, følgende typer avvikende oppførsel:

  1. Precriminogenic - mindre lovbrudd, brudd på regler og normer for moral, alkohol- og narkotikabruk og andre former for atferd som ikke utgjør en alvorlig trussel for samfunnet.
  2. Kriminogene - kriminelle straffbare handlinger.

Kleiberg-typologi

Yu.A. Kleiberg identifiserte i 2001 tre hovedtyper avvikende oppførsel:

  1. Negativt (for eksempel medikamentbruk).
  2. Positiv (f.eks. Sosial kreativitet).
  3. Sosialt nøytral (f.eks. Tigging).

Generalisering av E. V. Zmanovskaya

I 2009 E.V. Zmanovskaya, som oppsummerte forskjellige typologier av atferdsavvik, identifiserte typen av den krenkede normen og de negative konsekvensene av avvikende oppførsel som hovedklassifiseringskriterium. I sin personlige klassifisering valgte hun tre avvik:

  1. Antisosial (kriminell). Kriminell type avvikende oppførsel innebærer handlinger som truer sosial orden og andres velvære.
  2. Asosial (umoralsk). Involverer moralsk avvik som er i fare for mellommenneskelige forhold.
  3. Autodestruktiv (selvdestruktiv). Denne typen inkluderer suicidal, autistisk, fanatisk, offer og risikofylt atferd, mat og kjemisk avhengighet, etc..

Tegn på avvik

Hovedtegnene på eventuelle atferdsavvik er: regelmessig brudd på sosiale normer og negativ vurdering fra samfunnet, som vanligvis er ledsaget av stigmatisering (stigmatisering, hengende sosiale etiketter).

Avvik fra sosiale standarder er en handling som ikke samsvarer med de regler, lover og holdninger som anerkjennes i samfunnet. Det må huskes at sosiale normer endres over tid. Et illustrerende eksempel er samfunnets stadig skiftende holdning til representanter for ikke-tradisjonelle seksuelle orienteringer..

Offentlig fordømmelse og alvorlig stigmatisering følger alltid med dem som viser atferdsavvik. Her er kritikerne bevæpnet med kjente merkelapper: "alkoholiker", "prostituert", "banditt", "fange" og andre..

To egenskaper er likevel ikke nok for en rask diagnose og kompetent korreksjon av atferdsavvik. For å gjenkjenne noen typer og former for avvikende oppførsel, må du huske en rekke sekundære tegn:

  1. Destruktivitet. Det er preget av evnen til å påføre andre eller seg selv konkrete skader. Avvikende oppførsel er i alle tilfeller ødeleggende. Avhengig av skjema, fungerer den destruktiv eller selvdestruktiv..
  2. Gjentatte handlinger. En person kan uforvarende begå ett lovbrudd under påvirkning av eksterne faktorer. Men hvis denne krenkelsen gjentas, er det et avvik. Dermed er barnets faste tyveri av penger fra lommen til foreldrene hans avvikende oppførsel, mens selvmordsforsøk ikke er det. Et av de viktige tegnene på avvik er dens gradvise dannelse, når små destruktive handlinger blir mer ødeleggende.
  3. Medisinske standarder. Avvik vurderes alltid når det gjelder kliniske normer. Ved psykiske lidelser snakker vi om patologiske atferdsreaksjoner fra en person, og ikke om avvikende. Likevel er det ikke uvanlig at avvikende atferd utvikler seg til patologi. Så for eksempel dagligdags drukkenskap kan utvikle seg til alkoholisme.
  4. Disadaptation i samfunnet. Menneskelig atferd som avviker fra normen forårsaker eller forverrer alltid tilstanden til sosial feiljustering. Og omvendt - jo mer godkjenning en person får fra samfunnet, jo bedre føler han seg i samfunnet..
  5. Uttalt kjønn og aldersmangfold. Ulike typer og typer avvikende atferd manifesteres på sin egen måte hos mennesker av forskjellig kjønn og alder.

Negative og positive avvik

Sosialt avvik kan være både negativt og positivt. I det andre tilfellet hjelper det utviklingen av individet og sosial fremgang. Eksempler på positivt avvik er begavelse, sosial aktivitet rettet mot å forbedre samfunnet og mye mer. Negativt avvik gir et negativt bidrag til eksistensen og utviklingen av samfunnet (vagrancy, selvmord, avvikende atferd hos ungdommer, etc.).

Generelt kan avvikende atferd manifesteres i et bredt spekter av sosiale fenomener, derfor er kriteriene for dens negativitet eller positivitet vanligvis subjektive. Den samme typen avvik kan motta både positive og negative vurderinger fra mennesker med forskjellige verdisystemer..

Årsaker til avvik

Det er mange begreper om avvik, alt fra biogenetisk til kulturelt og historisk. En av hovedårsakene til sosialt avvik er mangelen på sosiale normer til kravene som livet stiller. Den andre vanlige årsaken er inkonsekvensen av livet i seg selv med ideene og interessene til en bestemt person. I tillegg kan avvikende atferd være forårsaket av faktorer som familieproblemer, foreldrefeil, arvelighet, karakter deformasjon, mental sykdom, negativ innflytelse fra media og mye mer..

Avvik og kriminellhet

Avhengig av hva vitenskapen vurderer begrepet avvik, kan det ta på seg forskjellige farger. Patologiske varianter av avvikende atferd inkluderer forbrytelser, selvmord, alle former for narkotikamisbruk og seksuell avvik, psykiske lidelser, og så videre. Noen ganger tolkes antisosial handling som et brudd på sosiale normer, avvik fra standarder og å følge ens mål på en ulovlig måte. Ofte inkluderer et slikt konsept som "avvikende oppførsel" manifestasjoner av forskjellige brudd på sosial regulering av atferd og mangelfullhet ved selvregulering. Det er grunnen til at avvikende atferd ofte blir likestilt med kriminelle.

Avvikende oppførsel kalles handlinger eller et handlingssystem som fullstendig ikke samsvarer med de moralske og juridiske normene i samfunnet. I mellomtiden er kriminelle atferd en psykologisk tilbøyelighet til kriminelle forhold. Derfor kalles det også kriminelt.

Uansett hvor sterkt avvikende oppførsel og deres egenskaper er forskjellige, er de alltid sammenkoblet. Mange forbrytelser er et resultat av mindre betydningsfulle umoralske handlinger. Dermed øker involveringen av et individ i denne eller den typen avvik sannsynligheten for kriminelle handlinger fra hans side. Kriminell atferd skiller seg fra avvikende atferd ved at den ikke er så nært forbundet med brudd på mentale normer. For samfunnet er selvfølgelig kriminelle mye farligere enn avvik..

Forebyggende og terapeutiske tiltak

Siden atferdsavvik er et av de mest vedvarende fenomenene, er forebygging av det alltid relevant. Det er et helt kompleks av alle slags aktiviteter.

Det er følgende typer avviksforebygging:

  1. Primær forebygging. Det innebærer eliminering av negative faktorer og en økning i individets motstand mot påvirkning. Primærforebygging er primært rettet mot å forhindre forskjellige typer avvikende atferd hos barn og unge..
  2. Sekundær forebygging. Det innebærer å identifisere og korrigere negative forhold og faktorer som kan forårsake avvikende atferd. Slik forebygging brukes hovedsakelig i arbeid med grupper av ungdommer og barn som lever under vanskelige forhold..
  3. Sen profylakse. Den er rettet mot å løse høyt spesialiserte problemer, forhindre tilbakefall og utjevne de skadelige konsekvensene av et allerede dannet avvik. Forutsetter aktiv innflytelse på en smal krets av personer med vedvarende atferdsavvik.

Generelt består planen med forebyggende tiltak av følgende komponenter:

  1. Jobber i klinikker og sykehus.
  2. Forebygging på skoler og universiteter.
  3. Jobber med dysfunksjonelle familier.
  4. Forebygging gjennom alle slags medier.
  5. Organisering av grupper med aktiv ungdom.
  6. Jobber med gatebarn.
  7. Opplæring av kvalifisert personell for kvalitetsforebygging.

Psykoprofylaktiske tiltak er effektive i de første stadiene av avviksdannelse. De er hovedsakelig rettet mot å bekjempe ulike typer avvikende oppførsel hos ungdom og unge, siden det er disse periodene med personlighetsdannelse som innebærer aktiv sosialisering..

Terapi og korreksjon av forsømt avvik utføres av psykiatere og psykoterapeuter på poliklinisk eller poliklinisk basis. For barn og unge med uttalt avvik er det åpne og lukkede institusjoner. Avvikende oppførsel i de innledende stadiene utryddes gjennom forebygging i åpne innstillinger. De gir barn og unge alle nødvendige typer medisinsk, psykologisk og pedagogisk hjelp. Barn og unge med forsømt avvik, som krever en mer forsiktig tilnærming, havner på lukkede institusjoner. Voksen avvikende oppførsel blir tiltalt.

Konklusjon

Etter å ha blitt kjent med konseptet og typer avvikende atferd, kan vi konkludere med at dette fenomenet er velkjent ikke bare for psykiatere, men for advokater, psykologer, pedagoger, kriminologer og leger. Det inkluderer de mest forskjellige former for sosialt ikke godkjente handlinger, alt fra røyking til duft. I de fleste tilfeller er denne atferden ikke en sykdom, men en måte å ytre manifestasjon av individuelle personlighetstrekk på. Typene avvikende atferd er ikke bare negative, men også positive endringer i atferd som fører til utvikling. Et bevis på dette er det faktum at livsstilen til de fleste av de store forskerne var uakseptabel for allmennheten..

Avvikende oppførsel

Avvikende oppførsel er på den ene siden en handling, en persons handlinger som ikke samsvarer med offisielt etablerte eller faktisk etablerte normer eller standarder i et gitt samfunn, og på den annen side er det et sosialt fenomen uttrykt i masseformer av menneskelig aktivitet som ikke samsvarer med de offisielt etablerte eller faktisk etablerte i gitt samfunnsnormer eller standarder. Sosial kontroll er en mekanisme for sosial regulering, et sett med virkemidler og metoder for sosial påvirkning, samt sosial praksis for bruken av dem.

Konseptet avvikende oppførsel

Under avvikende (fra Lat.deviatio - avvik) atferd i moderne sosiologi menes på den ene siden en handling, en persons handlinger som ikke samsvarer med de offisielt etablerte eller faktisk etablerte normer eller standarder i et gitt samfunn, og på den andre siden et sosialt fenomen uttrykt i masse former for menneskelig aktivitet som ikke oppfyller de offisielt etablerte eller faktisk etablerte normer eller standarder i et gitt samfunn.

Utgangspunktet for å forstå avvikende atferd er begrepet en sosial norm, som forstås som en grense, et mål på hva som er tillatt (tillatt eller obligatorisk) i atferden eller aktivitetene til mennesker, som sikrer bevaring av det sosiale systemet. Avvik fra sosiale normer kan være:

  • positiv, rettet mot å overvinne utdaterte normer eller standarder og assosiert med sosial kreativitet, og bidra til kvalitative endringer i det sosiale systemet;
  • negativt - dysfunksjonelt, desorganiserer det sosiale systemet og fører det til ødeleggelse, noe som fører til avvikende oppførsel.

Avvikende atferd er et slags sosialt valg: når målene for sosial atferd er ugjennomtrengelige med de reelle mulighetene for å oppnå dem, kan enkeltpersoner bruke andre midler for å nå sine mål. For eksempel velger noen individer, i jakten på illusorisk suksess, rikdom eller makt, sosialt forbudte midler, og noen ganger ulovlige, og blir enten kriminelle eller kriminelle. En annen type avvik fra normene er åpen ulydighet og protest, et demonstrativt avslag på verdiene og standardene som er akseptert i samfunnet, karakteristisk for revolusjonære, terrorister, religiøse ekstremister og andre lignende grupper av mennesker som aktivt kjemper mot det samfunnet de befinner seg i.

I alle disse tilfellene er avvik et resultat av individers manglende evne eller manglende vilje til å tilpasse seg samfunnet og dets krav, med andre ord indikerer det en fullstendig eller relativ mislykket sosialisering..

Former for avvikende oppførsel

Avvikende atferd er relativ, fordi den bare måles med gruppens kulturelle normer. For eksempel anser kriminelle utpressing som en normal form for inntjening, men de fleste av befolkningen anser denne oppførselen som avvikende. Dette gjelder også for noen typer sosial atferd: i noen samfunn blir de ansett som avvikende, i andre er de ikke. Generelt inkluderer former for avvikende oppførsel vanligvis kriminalitet, alkoholisme, narkotikamisbruk, prostitusjon, pengespill, mental lidelse, selvmord.

En av de anerkjente i moderne sosiologi er typologien avvikende atferd, utviklet av R. Merton i tråd med begrepet avvik som et resultat av anomie, d.v.s. prosessen med ødeleggelse av de grunnleggende elementene i kultur, først og fremst i aspektet av etiske normer.

Mertons typologi om avvikende atferd er basert på begrepet avvik som et gap mellom kulturelle mål og sosialt godkjente måter å oppnå dem. I samsvar med dette identifiserer han fire mulige typer avvik:

  • en innovasjon som forutsetter enighet med samfunnets mål og benektelse av allment aksepterte måter å oppnå dem ("innovatører" inkluderer prostituerte, utpressere, skapere av "finansielle pyramider", store forskere);
  • ritualisme assosiert med benektelse av målene for et gitt samfunn og en absurd overdrivelse av viktigheten av måter å oppnå dem på, for eksempel krever en byråkrat at hvert dokument fylles nøye ut, dobbeltsjekkes, arkiveres i fire eksemplarer, men det viktigste er glemt - målet;
  • retretisme (eller rømning fra virkeligheten), uttrykt i avvisning av både sosialt godkjente mål og metodene for å oppnå dem (fyllikere, narkomane, hjemløse, etc.);
  • et opprør som benekter både mål og metoder, men prøver å erstatte dem med nye (revolusjonære som streber etter å radikalt bryte alle sosiale relasjoner).

Den eneste typen ikke-avvikende oppførsel anser Merton for å være konform, uttrykt i samsvar med målene og virkemidlene for å oppnå dem. I Mertons typologi er oppmerksomheten rettet mot det faktum at avvik ikke er et produkt av en absolutt negativ holdning til allment aksepterte normer og standarder. For eksempel avviser ikke en tyv et sosialt godkjent mål om materiell velvære, han kan strebe etter det med samme iver som en ung mann som er opptatt av en karriere. Byråkraten forlater ikke de generelt aksepterte arbeidsreglene, men han følger dem for bokstavelig, og når poenget med absurditet. Samtidig er både tyven og byråkraten avvik.

Noen årsaker til avvikende atferd er ikke sosiale, men biopsykiske. For eksempel kan avhengighet av alkoholisme, rusavhengighet, psykiske lidelser overføres fra foreldre til barn. I sosiologien for avvikende atferd er det flere retninger som forklarer årsakene til dens forekomst. Så, Merton, ved å bruke begrepet "anomie" (en samfunnstilstand der de gamle normene og verdiene ikke lenger tilsvarer reelle relasjoner, og de nye ennå ikke er etablert), var grunnen til avvikende oppførsel inkonsekvensen av målene som samfunnet fremmet og midlene det gir for dem prestasjoner. Innenfor rammen av retningen basert på teorien om konflikt argumenteres det for at sosiale mønstre er avvikende hvis de er basert på normene i en annen kultur. For eksempel blir en kriminell sett på som en bærer av en viss subkultur, i strid med hensyn til den type kultur som råder i et gitt samfunn. En rekke moderne innenlandske sosiologer mener at kildene til avvik er sosial ulikhet i samfunnet, forskjeller i mulighetene for å møte behov for forskjellige sosiale grupper..

Det er sammenhenger mellom ulike former for avvikende atferd, med ett negativt fenomen som forsterker et annet. For eksempel bidrar alkoholisme til økt mobbing.

Marginalisering er en av årsakene til avvik. Hovedtegnet på marginalisering er kutting av sosiale bånd, og i den "klassiske" versjonen blir økonomiske og sosiale bånd først kuttet, og deretter åndelige. Som et karakteristisk trekk ved marginaliserte menneskers sosiale atferd kan kalles en nedgang i nivået på sosiale forventninger og sosiale behov. Konsekvensen av marginalisering er primitiveringen av visse deler av samfunnet, manifestert i produksjon, hverdag, åndelig liv..

En annen gruppe årsaker til avvikende atferd er assosiert med spredning av ulike typer sosial patologi, spesielt veksten av psykisk sykdom, alkoholisme, narkotikamisbruk, forverring av det genetiske fondet til befolkningen..

Vagrancy og tigging, som er en spesiell livsstil (avslag på deltakelse i sosialt nyttig arbeid, kun fokusert på ufortjent inntekt), har nylig blitt utbredt blant ulike typer sosiale avvik. Den sosiale faren ved sosiale avvik av denne typen er at vagabonds og tiggere ofte fungerer som mellommenn i distribusjon av narkotika, begår tyveri og andre forbrytelser.

Avvikende atferd i det moderne samfunn har noen særegenheter. Denne oppførselen er stadig mer risikabel og rasjonell. Den viktigste forskjellen mellom avvikere, bevisst å ta risiko og eventyrere, er deres avhengighet av profesjonalitet, tro ikke på skjebne og sjanse, men på kunnskap og bevisst valg. Avvikende risikoatferd bidrar til selvaktualisering, selvrealisering og selvbekreftelse av individet.

Ofte er avvikende atferd assosiert med avhengighet, d.v.s. med ønsket om å unngå internt sosio-psykologisk ubehag, å endre deres sosio-mentale tilstand, preget av intern kamp, ​​intrapersonlig konflikt. Derfor blir den avvikende veien valgt først av alle av de som ikke har en lovlig mulighet for selvrealisering under forholdene i det eksisterende sosiale hierarkiet, hvis individualitet blir undertrykt, personlige ambisjoner blokkeres. Slike mennesker kan ikke gjøre en karriere, endre sin sosiale status ved å bruke legitime kanaler for sosial mobilitet, på grunn av hvilken de anser allment aksepterte normer for å være unaturlige og urettferdige.

Hvis denne eller den type avvik blir stabil, blir atferdsnorm for mange, er samfunnet forpliktet til å revidere prinsippene som stimulerer avvikende atferd, eller å revurdere sosiale normer. Ellers kan atferd som ble ansett som avvikende bli normal. For å forhindre at destruktivt avvik blir utbredt, er det nødvendig:

  • utvide tilgangen til legitime måter å oppnå suksess og avansement på den sosiale stigen;
  • observere sosial likhet for loven;
  • forbedre lovgivningen og bringe den i samsvar med nye sosiale realiteter;
  • tilstrebe tilstrekkeligheten til kriminalitet og straff.

Avvikende og kriminell oppførsel

I det sosiale livet, som i virkelig trafikk, avviker folk ofte fra reglene de må følge..

Atferd som ikke oppfyller kravene i sosiale normer kalles avvikende (eller avvikende).

Ulovlige handlinger, mishandling og krenkelser kalles vanligvis kriminell oppførsel. For eksempel kan hooliganisme, banning på et offentlig sted, delta i en kamp og andre handlinger som bryter lovlige normer, men ennå ikke er et alvorlig straffbart forhold, klassifiseres som kriminell. Kriminell oppførsel er en type avvikende.

Positive og negative avvik

Avvik (avvik) er som regel negative. For eksempel kriminalitet, alkoholisme, narkotikamisbruk, selvmord, prostitusjon, terrorisme, etc. I noen tilfeller er imidlertid positive avvik også mulige, for eksempel skarp individualisert atferd som er karakteristisk for original kreativ tenking, som av samfunnet kan vurderes som "eksentrisitet", et avvik fra normen, men samtidig være sosialt nyttig. Askese, hellighet, geni, innovasjon er tegn på positive avvik.

Det er to typer negative avvik:

  • avvik som er rettet mot å skade andre (ulike aggressive, ulovlige, kriminelle handlinger);
  • avvik som skader personen selv (alkoholisme, selvmord, rusavhengighet, etc.).

Årsaker til avvikende oppførsel

Tidligere forsøk ble gjort på å forklare årsakene til avvikende atferd på grunnlag av biologiske egenskaper hos normbrytere - spesifikke fysiske egenskaper, genetiske avvik; basert på psykologiske egenskaper - psykisk utviklingshemning, forskjellige mentale problemer. Samtidig ble den psykologiske mekanismen for dannelse av de fleste avvik erklært for å være vanedannende atferd (avhengighet er en skadelig avhengighet), når en person søker å flykte fra vanskeligheter i det virkelige liv, ved å bruke alkohol, narkotika og pengespill for dette. Resultatet av avhengighet er personlighetsødeleggelse.

Biologiske og psykologiske tolkninger av årsakene til avvik har ikke blitt utvetydig bekreftet i vitenskapen. Mer pålitelige er konklusjonene fra sosiologiske teorier som vurderer avvikets opprinnelse i en større sosial kontekst.

I følge begrepet desorientering, foreslått av den franske sosiologen Emile Durkheim (1858-1917), er sosiale kriser grobunn for avvik, når det er et misforhold mellom aksepterte normer og en persons livserfaring og en tilstand av anomie oppstår - fraværet av normer.

Den amerikanske sosiologen Robert Merton (1910-2003) mente at årsaken til avvik ikke er fraværet av normer, men manglende evne til å følge dem. Anomi er gapet mellom kulturelt foreskrevne mål og tilgjengeligheten av sosialt godkjente midler for å oppnå dem..

I moderne kultur regnes suksess og rikdom som de ledende målene. Men samfunnet gir ikke alle mennesker lovlige midler for å nå disse målene. Derfor må en person enten velge ulovlige midler, eller forlate målet, erstatte det med illusjoner om velvære (narkotika, alkohol, etc.). En annen variant av avvikende oppførsel i en slik situasjon er et opprør mot samfunn, kultur og etablerte mål og virkemidler..

I følge teorien om stigmatisering (eller merking) er alle mennesker utsatt for brudd på normer, men de som er merket som avvik blir avvik. For eksempel kan en tidligere kriminell forlate sin kriminelle fortid, men andre vil oppfatte ham som en kriminell, unngå å kommunisere med ham, nekte å ansette ham osv. Som et resultat har han bare ett alternativ - å gå tilbake til den kriminelle veien..

Merk at i den moderne verden er avvikende oppførsel mest karakteristisk for unge mennesker som en ustabil og mest sårbar sosial gruppe. I vårt land er ungdomsalkoholisme, narkomani og kriminalitet særlig bekymringsfull. Bekjempelse av disse og andre avvik krever omfattende sosiale kontrolltiltak.

Årsaker til å forklare avvikende oppførsel

Avvik oppstår allerede i ferd med primær sosialisering av en person. Det er assosiert med dannelsen av motivasjon, sosiale roller og statuser til en person i fortid og nåtid, som motsier hverandre. For eksempel er ikke studentens rolle den samme som et barns. Motivasjonsstrukturen til en person er ambivalent, den inneholder både positive (konforme) og negative (avvikende) motiver for handlinger.

Sosiale roller endres stadig i prosessen med en persons liv, og styrker enten konforme eller avvikende motivasjoner. Årsaken til dette er utviklingen av samfunnet, dets verdier og normer. Det som var avvikende blir normalt (konformt), og omvendt. For eksempel var sosialisme, revolusjon, bolsjevikker osv., Motiver og normer avvikende for det tsaristiske Russland, og deres bærere ble straffet med eksil og fengsel. Etter bolsjevikernes seier ble de tidligere avvikende normene anerkjent som normale. Kollapsen i det sovjetiske samfunnet vendte normene og verdiene tilbake til avvikende, noe som ble årsaken til en ny avvikende oppførsel fra mennesker i det post-sovjetiske Russland.

Flere versjoner foreslås for å forklare avvikende oppførsel. På slutten av 1800-tallet oppstod teorien til den italienske legen Lambroso om den genetiske bakgrunnen for avvikende oppførsel. Den "kriminelle typen" er etter hans mening resultatet av fornedrelsen av mennesker i de tidlige stadiene av utviklingen. Eksterne tegn på en avvikende person: utstående underkjeve, nedsatt følsomhet for smerter, etc. I dag inkluderer de biologiske årsakene til avvikende atferd avvik fra kjønnskromosomer eller ekstra kromosomer..

Psykologiske årsaker til avvik kalles "demens", "degenerasjon", "psykopati", etc. For eksempel oppdaget Freud en type person med medfødt psykisk driv for å ødelegge. Seksuelt avvik er angivelig forbundet med en dyp frykt for kastrering, etc..

Infeksjon med "dårlige" normer for åndelig kultur for representanter for mellom- og øvre lag fra nedre lag er også ansett for å være årsaken til avvikende oppførsel. "Infeksjon" oppstår under kommunikasjonen "på gaten", som et resultat av tilfeldige bekjente. Noen sosiologer (Miller, Sellin) mener at de lavere sosiale lagene har økt vilje til å ta risiko, spenning, etc..

På samme tid behandler innflytelsesrike grupper mennesker i det nedre stratum som avvikende og sprer til dem isolerte tilfeller av deres avvikende oppførsel. For eksempel regnes "personer med kaukasisk nasjonalitet" i det moderne Russland som potensielle handelsmenn, tyver, kriminelle. Her kan vi også nevne innflytelsen fra TV, den irriterende demonstrasjonen av scener med avvikende oppførsel..

Den tåpelige naturen til de normative motivasjonsformlene som mennesker blir ledet av i vanskelige situasjoner, er også årsaken til avvikende atferd. For eksempel tillater ikke formlene “gjør ditt beste”, “setter samfunnets interesser over dine egne”, etc., ikke tilstrekkelig motivasjon for handlingene dine i en spesifikk situasjon. En aktiv konformist vil strebe etter ambisiøse motiver og handlingsprosjekter, en passiv vil redusere sin innsats til grensene for sin egen ro, og en person med konformistisk avvikende motivasjon vil alltid finne et smutthull for å rettferdiggjøre sin avvikende oppførsel.

Sosial ulikhet er en annen hovedårsak til avvikende atferd. De grunnleggende behovene til mennesker er ganske like, og mulighetene for å tilfredsstille dem er forskjellige for forskjellige sosiale lag (rike og fattige). Under slike forhold får de fattige en "moralsk rett" for avvikende oppførsel overfor de rike, uttrykt i forskjellige former for ekspropriasjon av eiendom. Spesielt denne teorien ble lagt ned i det ideologiske grunnlaget for bolsjevikernes revolusjonære avvik mot de besittede klassene: "plyndre tyvegomingen", arrestasjoner av de besatte, tvangsarbeid, henrettelser, GULAG. I dette avviket er det et avvik mellom urettferdige mål (fullstendig sosial likhet) og urettferdige midler (total vold).

Konflikten mellom de kulturelle normene til en gitt sosial gruppe og samfunnet er også årsaken til avvikende oppførsel. Subkulturen til en student- eller hærgruppe, det nedre stratum, gjenger skiller seg betydelig innbyrdes i deres interesser, mål, verdier, på den ene siden og de mulige virkemidlene for gjennomføring av dem, på den andre siden. I tilfelle kollisjonen deres på et gitt sted og på et gitt tidspunkt - for eksempel på ferie - oppstår avvikende oppførsel i forhold til de kulturelle normene som er akseptert i samfunnet.

Statens klassesessens, som tilsynelatende gir uttrykk for interessene til den økonomisk regjerende klassen, er en viktig grunn til både avvikende oppførsel fra staten i forhold til de undertrykte klassene og sistnevnte i forhold til den. Fra denne konfliktologiske teoriens synspunkt beskytter lover som er utstedt i staten, først og fremst ikke det arbeidsfolk, men borgerskapet. Kommunistene rettferdiggjorde sin negative holdning til den borgerlige staten etter dens undertrykkende natur.

Anomi er årsaken til avvik, foreslått av E. Durkheim når man analyserer årsakene til selvmord. Det representerer devalueringen av en persons kulturelle normer, hans verdensbilde, mentalitet, samvittighet som et resultat av den revolusjonerende samfunnsutviklingen. Mennesker mister på den ene siden sin orientering, og på den annen side følger ikke de gamle kulturelle normene til realisering av deres behov. Dette skjedde med sovjetiske normer etter kollapsen av det sovjetiske samfunnet. Over natten ble millioner av sovjetere russere som bodde i "jungelen av vill kapitalisme", der "mennesket er en ulv for mennesket", der det er konkurranse, forklart av sosial darwinisme. Under slike forhold tilpasser noen (konformister) seg, andre blir avvikere opp til kriminelle og selvmord..

En viktig årsak til avvikende oppførsel er sosiale (inkludert krigere), menneskeskapte og naturkatastrofer. De forstyrrer psyken til mennesker, øker sosial ulikhet, forårsaker uorganisering av rettshåndhevingsbyråer, noe som blir en objektiv grunn for den avvikende oppførselen til mange mennesker. Du kan for eksempel huske konsekvensene av vår langvarige væpnede konflikt i Tsjetsjenia, Tsjernobyl, jordskjelv.

DEVIANT BEHAVIOR

DEVIANT BEHAVIOR (fra sent lat. Deviacio - avvik) - et begrep som ble brukt i samfunnsvitenskapene for å betegne handlingene til et individ som avviker fra allment aksepterte sosiale normer. I bred forstand innebærer avvikende (eller avvisende) atferd handlinger og handlinger fra et individ som ikke samsvarer med både de skriftlige og uskrevne normene i et gitt samfunn. Avvik fra atferd fra normer og lover som er vedtatt i samfunnet kan være av to typer: kriminelle handlinger, straffbare etter administrativ rekkefølge, og kriminell handling, straffbar etter straffeprosess.

Den sosiologiske vurderingen av problemene med avvikende atferd ble først foreslått av E. Durkheim [DURKHEIM]. Senere utviklet studien av denne typen atferd seg i tre hovedretninger: i det teoretiske og metodiske - M. Weber [M. WEBER], I. Sorokin, T. Parsons [PARSONS]; tverrfaglig - først og fremst M. Halbwachs, W. Thomas, F. Znanetsky, samt representanter for konfliktteorien (L. Coser, R. Darendorf), psykoanalyse og sosial etologi; og til slutt kom det til uttrykk i opprettelsen av en spesiell sosiologisk teori som oppsto i dypet av strukturell funksjonalisme (Parsons, R. Merton). Etter Merton i sosiologi, er det vanlig å skille fem typer sosial atferd: underkastelse, konformisme (aksept av mål og midler); innovasjon, reformisme (aksept av mål, eliminering av midler); ritualisme (avvisning av mål, aksept av midler); retreatisme, tilbaketrekning (avvisning av enten ender eller midler); opprør (oppgivelse av mål og midler med erstatning for nye). I streng forstand anses den andre, fjerde og femte oppførselstypen som avvikende..

Anerkjennelsen av en handling som avvikende er av relativ karakter, som er assosiert med relativiteten til normene selv. Den samme oppførselen kan betraktes som avvikende fra tzr. en gruppe, og normal - fra en annen synspunkt. Unnlatelse av å delta på gudstjenester blir vurdert som avvikende oppførsel fra en troendes synspunkt, men sett fra en ateist oppfattes det som naturlig, normalt. Grensene for samfunnets toleranse for avvikende atferd er forskjellige i forskjellige kulturer eller i forskjellige situasjoner i samme kultur. Se også art. Anomy [ANOMY].

Konseptet avvikende oppførsel

Begrepet avvikende atferd blir vurdert i skjæringspunktet mellom vitenskaper. Deviatio er latin for avvik. Gjennom dette konseptet karakteriserer de således avvikende atferd, som et resultat eller i prosessen som normene for kultur og samfunn brytes med.

Ved første øyekast er spørsmålet "Er avvikende oppførsel god eller ond?" har et entydig svar: ondskap. Er det bare genier, skapere, religiøse skikkelser - normen? Nei, og deres oppførsel kan også ofte karakteriseres som avvikende, noe som vanligvis blir avslørt når du studerer dem, i undersøkelser. Ya.I. Gilinsky, som ga et betydelig bidrag til studiet avvik, støtter synspunktet om at det også er en positiv verdi av avvikende oppførsel for samfunnet - å øke organisasjonsnivået til systemet, eliminere utdaterte standarder.

For ikke å gå tapt i termer bruker vi en mer eller mindre akseptabel definisjon, som begrenser konseptet så mye at det hindrer det i å utvide seg til alle avvik fra normen, men heller ikke begrense det til patologier. Avvikende oppførsel er den avvikende oppførselen til et individ eller en gruppe som kan forstyrre tilfredshet fra livet eller forårsake vanskeligheter med å utføre nødvendige oppgaver for personen eller andre, derfor blir den fordømt eller til og med forfulgt for å endre eller utrydde.

Sosiale faktorer

Teorier om avvikende atferd prøver å tydeliggjøre hva slags atferd som kan kalles avvikende og hvorfor folk tar del i den. Den sosiologiske tilnærmingen undersøker samfunnets påvirkning på dynamikken i avvikende atferd. De mest kjente sosiologiske teoriene:

1. Strukturell teori om deformasjon

Årsaken til avvikende oppførsel er spenningen mellom kulturelle mål og mangelen på midler som er tilgjengelige for å nå disse målene.

2. Teorien om etiketter, stigma

Avvikende atferd er et produkt av sosial kontroll, siden avvik ikke er i selve handlingen, men bare i reaksjonen på den.

Å henge etiketten "avvikende" fører til ytterligere repetisjon og formidling som et svar på samfunnets reaksjon, det vil si at en person begynner å definere seg selv som en avvikende og handle innenfor grensene for denne rollen. E. Lemert introduserte begrepet "sekundær avvik", som gjenspeiler denne prosessen.

For å unngå problemet med sekundær avvik foreslo A. Shur å avkriminalisere "forbrytelser uten ofre". Et annet middel for å forhindre den negative effekten av stigmatisering har ofte blitt vurdert av sosiologer - for ikke å offentliggjøre sakene om mindreårige før dommen, for å innføre mildere straff for dem. Ungdommers avvikende oppførsel bør ikke negere hele deres påfølgende liv, gitt at de generelt sett er mer tilbøyelige til å avvike fra normen i atferd.

3. Differensiert forening

Hovedideen er at undervisning avvikende atferd forekommer i grupper der en person bruker tid. Hvis en person assosierer seg med en person eller en gruppe som styres av prinsipper og metoder som benekter sosiale normer, begynner han selv å nekte dem. Slike grunner danner ofte ungdommers avvikende oppførsel, siden verdien av gruppens mening er høy for dem..

Individuelle faktorer, utvikling

I psykologi prøver de også å gi et svar på hva som er årsakene til avvikende atferd. Et helt område har dukket opp - psykologien av avvikende atferd, som studerer mentale tilstander, menneskelige reaksjoner som avviker fra normene i samfunnet, så vel som utviklingsmønstrene som fører til dem, og måter å forbedre livskvaliteten til en avvikende.

Psykologien for avvikende atferd inkluderer både resultatene av klinisk psykologi og synspunkter, praksis og metoder innen psykiatri. Dette skyldes det faktum at avviket kan være et resultat av både en konflikt som har oppstått i personligheten i eller utenfor, og alvorlige psykiske lidelser..

De psykologiske teoriene nedenfor vil bidra til å skille faktorene som førte til dannelsen av avviket. De grunnleggende bestemmelsene i hver av dem: individet bærer fullt ansvar for sine handlinger, forbrytelser og avvik er en konsekvens av dysfunksjon i mentale prosesser.

1. Psykoanalytisk teori

Sigmund Freud mente at alle mennesker har aggressive impulser som undertrykkes av kultur i prosessen med sosialisering. Problemer i løpet av sosialiseringen fører til at en person retter aggresjonen sin enten innover eller utover.

2. Kognitiv utviklingsteori

Det er basert på det faktum at i utviklingsprosessen, går en person gjennom tre stadier av dannelsen av moralske normer. En detaljert studie av trinnene ble utført av Kohlberg.

Det første nivået er frykten for straff og ønsket om å unngå det, samt forventningen om fordeler ved å oppfylle normene. Det andre er ønsket om å tilpasse seg det nære miljøet, opprettholde den etablerte orden. Det andre stadiet er forbundet med det faktum at personen ønsker anerkjennelse, makt og orden.

Og den tredje fasen, tilsvarende moralsk modenhet, er dannelsen av ens egne moralske prinsipper. I sine handlinger blir mennesker på dette stadiet ikke ledet av prinsippene om straff, oppmuntring, makt, anerkjennelse, men av den egenverdige korrektheten til en enkelt handling.

Fastkjøring på ethvert trinn kan føre til avvik. En interessant konsekvens av teorien er at en person i det tredje stadiet kan oppføre seg som en avvikende og protestere mot de normer og regler som ikke er rettferdige..

3. Læringsteori

Vedta interaksjonsmønstre. I en sosial situasjon blir det ofte observert hvordan avvikende atferd aksepteres av gruppen og til og med glorifiseres. Ønsker å få belønning, ros, berømmelse, begynner en person å kopiere en viss måte å handle på.

I tillegg til belønning, er det også faktoren uten straff. Når den observerte personen gjør som han vil og får det han vil, avviser normene, men uten å pådra seg noe straff for det, gjentar andre etter ham..

I henhold til denne teorien oppnås korreksjon gjennom eliminering av belønning, kansellering av tildelingen. Personen finner ikke forsterkning og forlater snart veien for å krenke sosiale normer.

Struktur og former

Den avvikende atferden til en person er langt fra normen og ideen om harmonisk utvikling (tilpasningsevne, selvkontroll og læring er dårlig utviklet). Siden det er mange funksjoner i kontakten mellom personen og miljøet, har forskerne identifisert klassifiseringer, typer og typer avvikende oppførsel.

En generalisering av klassifiseringen av avvikende oppførsel er gitt av E.V. Zmanovskaya, som skiller flere grupper. Avvikende oppførsel kan etter hennes mening være:

  • Antisosial. Denne typen er preget av en motsetning med juridiske normer, menneskelige handlinger bryter med den offentlige orden.
  • Asosiale. En person tar ikke hensyn til moralske og etiske normer, som skader hans forbindelser med andre mennesker.
  • Målet med å ødelegge deg selv. Mennesker med denne formen for lidelsen har en tendens til å oppføre seg på måter som skader deres egen helse..

I dette tilfellet kan avvikende atferd deles inn i typer avhengig av hvordan avviket kommer til uttrykk. Hovedtypene avvikende oppførsel inneholder følgende avvik:

  • Disiplinær.
  • Kriminell eller ulovlig.
  • Aktiviteter på grunn av psykisk sykdom.

Former for manifestasjon av avvikende oppførsel kan være både stabile og ustabile, permanente eller midlertidige, strukturerte (tildelt roller i gruppen) og ikke, spontan eller planlagt, egoistisk eller altruistisk, krenke grensene for andre menneskers personlige rom eller føre til selvdestruksjon av den avvikendes personlighet.

Selvfølgelig blir egoistiske avvik oftest observert. Et kort intervall av avvik fra normene er karakteristisk for periodene når en person er i grupper som anser denne oppførselen som riktig. Fokuset på å tilfredsstille ens ønsker, oppnå en slags fordel, makt, berømmelse eller anerkjennelse fra andre er hovedmotivene for avvikende oppførsel. Spesifikke kliniske former:

  • Aggresjon utover eller innover.
  • Dopavhengighet.
  • Spiseforstyrrelser.
  • Avvikende seksuell atferd.
  • Overvurderte hobbyer.
  • Kommunikasjonsavvik.
  • Umoral, umoral.
  • Uestetisk oppførsel.

Kjemper, forlater eller ignorerer

Ved hvordan individet samhandler med omgivelsene, er det mulig å bestemme hovedmåten for å samhandle med virkeligheten i det avvikende. På grunn av konflikten med miljøet, forklares eksistensen av en form for avvik, som organisk reflekterer konflikten. V. D. Mendelevich identifiserer fire slike metoder:

  • Opphevelsen.
  • Smertefull konfrontasjon.
  • Omsorg.
  • ignorerer.

På deres grunnlag vurderes flere spesifikke typer avvik. Diskusjonen er fortsatt åpen om spørsmålet om holdningen til noen av dem til avvik..

Avvikende og kriminell oppførsel blir noen ganger forvirret, selv om sistnevnte mer sannsynlig refererer til ulovlige handlinger, og førstnevnte ikke kommer dit, men de refererer begge til avvik fra normene. Dessuten er ikke lovbryteren lik den kriminelle. Fornærmede er iboende i konsekvensenes såkalte ubevisste natur, og det er grunnen til at overtredere begår lovbrudd.

De begår ulovlige handlinger spontant. Dette skjer med useriøse mennesker som er tilbøyelige til å påvirke. Ofte er det ingen ondskap, ungdommer har det gøy og unner seg, noe som til slutt fører til triste konsekvenser. Begrepet kan med rette brukes i tilfeller der det foreligger en kriminell handling, og intensjonene hans var uskyldige (som definert av E. Anchel).

Den vanedannende typen er preget av å slippe unna virkeligheten ved bruk av stoffer eller aktiviteter for å opprettholde intense følelser. Disse menneskene oppfatter livet som "grått og kjedelig", det er vanskelig for dem å metodisk hverdag, de tolererer ikke rutineplikter, selv om de på den annen side viser utmerkede resultater i krisesituasjoner.

Et karakteristisk trekk er lav selvtillit, oppveid av ekstern vekt på overlegenhet. De pleier å lyve og skylde på andre, de tar lett kontakter, men de er redde for å bygge noe sterkt ut av dem og ta ansvar, er stereotype, avhengige og engstelige.

Funksjoner ved avvikende oppførsel av den patokarakterologiske typen er forårsaket av patologiske karakterendringer: personlighetsforstyrrelser, eksplisitte karakter aksentuasjoner. Etter deres valg blir mennesker som tilhører denne typen ofte styrt ikke av realistiske motiver, men av overdrevne patologiske ambisjoner: tørsten etter anerkjennelse, makt, herredømme. Det er en konstant revurdering av muligheter, det er en stor lidenskap for manipulasjon, oppfatningen av mennesker rundt seg, som bonde i brettet.

I denne typen er atferdsproblemer forårsaket av symptomer på psykopatologi. De betyr hallusinasjoner, illusjoner, forstyrrelser i tenkning og vilje, etc..

5. Basert på hyperkrefter

Karakterisering av avvikende atferd basert på hyperaktivitet kompliseres av at denne typen vanligvis forekommer hos begavede mennesker, og avvikene fra normen avhenger av de evnene som har utviklet seg sterkt. En person kan ikke være i stand til å forstå andre riktig, takle hverdagslige forhold osv..

Skilt og behandling

Tendensen til avvikende atferd dannes både av forholdene i familien og av individuelle egenskaper. Hos barn under 5 år diagnostiseres ikke avvikende atferd. De essensielle tegnene på avvikende oppførsel, som Wikipedia siterer, og som ikke motsier V.D. Mendelevichs stilling, er som følger:

  • Avvik fra moralske / kulturelle normer.
  • Offentlig fordømmelse.
  • Skader deg selv eller andre.
  • Ikke representert som en enkelt episode (periodisk, seriell eller konstant).
  • Utvikling av sosial feiljustering.

Ungdommers avvikende oppførsel skiller seg fra alt dette. Faktisk er det forårsaket av endringer i hjernen som oppstår i ungdomsårene. Den prefrontale cortex, som er ansvarlig for selvkontroll, logisk resonnement, og velge det mest rasjonelle handlingsforløpet, utvikler seg saktere enn de delene av hjernen der frykt og opphisselse er konsentrert. Derfor er ungdommer ofte preget av økt angst og en tendens til å ta risiko..

Vellykket korreksjon av ungdommers avvikende atferd oppnås gjennom metoden for kognitiv atferdsterapi, som hjelper til med å utvikle adekvate responser på miljøstimuli gjennom omskolering (det er en stimulus, det er ingen negativ reaksjon - hjernen husker til slutt og bygger en ny reaksjonsmodell), sammen med lett medisinsk inngrep (beroligende midler medisiner, antidepressiva). Andre metoder - kunstterapi, gestaltterapi - vil tillate deg å utdype problemene: konflikter i familien, traumer, tegn på sosial fobi, etc..

Forebygging av evidensbasert avvikende atferd hos ungdommer bør fokusere på råd og diskusjon. En forelder, en psykolog eller en betydelig annen tar på seg funksjonen til den prefrontale cortex og hjelper til med å skille rett fra galt uten noen gang å tillate press. Diagnostisering av avvikende atferd hos ungdommer bør ta hensyn til manifestasjonene av kriminell, aggressiv, suicidal og avhengig atferd..

Barns avvikende oppførsel kan forklares enten ved tidlig pubertetsdebut, eller av problemer i familien, skolen eller helsen. Barnet reagerer, som et barometer, på endringer i grupper som er viktige for ham.

Korrigering av avvikende atferd er konsentrert både om prosessen med psykoterapi for å harmonisere den indre tilstanden til individet, og på å ta medisiner, hvis kilden er forankret i psykopatologier. De fleste problemer i en persons liv blir enten løst raskt, eller kan forenkles betydelig, eller de trenger tilsyn av spesialister for å forbedre livskvaliteten. Hovedsaken er ikke å være redd for å søke hjelp, siden avvikende oppførsel ikke bare kan føre til komplikasjoner i forholdet til sine kjære, men også til ødeleggelse av personligheten. Forfatter: Ekaterina Volkova