Avvikende og kriminell oppførsel - hva er forskjellen

Mennesket er et biososialt vesen. I utviklingsprosessen får han ferdigheter som hjelper ham i fremtiden til å bli et fullverdig medlem av samfunnet. Sosialisering er basert på normer for atferd som er foreskrevet av samfunnet. Avvikende og kriminell atferd er definert som et individs brudd på disse normene.

Hooliganisme på gaten

Avvikende og kriminell oppførsel hva er

Staten har alltid normalisert borgeres oppførsel og satt den innenfor rammen av loven. I tillegg er det i enhver sosial gruppe (etnisk, religiøs eller annen) adferdsregler som er nedfelt i tradisjoner eller muntlige avtaler..

Merk følgende! Handlingene til mennesker blir sammenlignet med "skrevet" (formelt nedfelt av lovene i staten) og "uskrevne" regler (uformelle atferdsnormer).

Eksempler på uformelle regler:

  • skikker og tradisjoner;
  • oppførsel og etikette;
  • oppførsel anses som anstendig etter gjensidig avtale med det lukkede samfunnet.

Brudd på den uformelle rammen for sosial atferd kalles avvikende. Handlinger knyttet til avvik fra formelle lover kalles kriminelle.

Hvordan skiller de seg fra hverandre

To typer ikke-standardiserte sosiale handlinger, avvik og kriminelle forhold, har forskjeller. Avvikende fravik fra atferdsnormer er et relativt konsept.

Som et populært ordtak sier: "Alle har sin egen smak og sin egen måte: hvem elsker en vannmelon og hvem som elsker en offiser." Det som antas å være årsaken til unormalitet for noen mennesker, er vanlig for andre..

For eksempel spiser representanter for de turkiske menneskene (Kazakhs, Kirghiz, etc.) nasjonalretten beshbarmak med hendene, sittende på gulvet. Oppførselen til aristokrater, tvert imot, forplikter seg til å spise mens du sitter ved bordet og bruker bestikk..

Ulike konsepter om riktig matinntak

De kriminelle handlingene til individet er absolutte. I dette tilfellet kan det ikke være to meninger. For brudd på normene for sosial oppførsel som er foreskrevet i lov, pålegges straff. Mord, vold, ran, tyveri, svindel - dette er bare en kort liste over kriminelle manifestasjoner.

Eksempel. Blant romfolk regnes tyveri og svindel som en av inntektsartene. I kretsene deres er dette normalt, men dette er et brudd på lovene i Russlands føderasjon, og det kan ikke være snakk om relativitet her..

Forskjell i konsepter

Kjennetegn på avvikende atferd

Det er forskjeller mellom avvikende og kriminell oppførsel, selve begrepet "avvik" har en bredere betydning. Den forutsetter eventuelle avvik som går utover både skriftlige og uskrevne normer..

Slike avvik er preget av følgende punkter:

  • et klart avvik mellom menneskelig atferd og generelt aksepterte eller offisielle krav;
  • handlingene til den enkelte blir vurdert av samfunnet som negative;
  • er vedvarende og repeterende;
  • er ødeleggende;
  • er ikke medisinsk betraktet som en psykisk sykdom;
  • assosiert med sosial manglende evne, i forskjellige former for manifestasjon;
  • er rent personlige eller avhengige av puberteten.

I alle fall er avvik en persons mangel på evne eller ønske om å finne sin plass i samfunnet for å oppfylle kravene hans.

Avhengig av om avvik gir fordeler eller skader i samfunnet, kan to typer av det skilles:

I det første tilfellet blir avvik oppmuntret og belønnet. Handlingene fra helter, genier og ledere er godkjent av samfunnet. I det andre tilfellet er handlinger ikke velkomne av samfunnet, de anses som skadelige og ødeleggende. Som et resultat blir personen straffet i form av fordømmelse, isolasjon eller behandling..

Avvik som en form for avvisning

Årsakene til kriminelle forhold

For å finne ut årsakene til antisosial atferd, må du vurdere dannelsen av en personlighet fra barndommen.

Viktig! Det er upassende å anvende definisjonen av avvikende atferd på barn under fem år.

Hos et barn fra 5 år begynner indre mentale funksjoner først å dannes etter at eksterne er dannet. Barnets første assimilering av den sosiale modellen i samfunnet blir hjulpet av observasjon av voksne. I den første fasen av livet er dette foreldrene hans. Når du ser dem, blir babyen kjent med følgende sosiale prestasjoner:

  • høyere psykologiske funksjoner;
  • verdier som skal ledes av;
  • normer og atferdsregler.

Foreldre bør lære babyen mekanismene for identifikasjon og isolasjon som regulerer menneskelig atferd.

Til din informasjon. Identifisering er å identifisere seg med andre mennesker, en gruppe, en modell å være lik. Isolasjon - å strebe etter å bli en person og skille seg ut fra hovedplanen.

Det er ikke for ingenting at det første poenget med sosial oppnåelse er de høyeste psykologiske funksjonene (HMF): persepsjon, tenking, tale og hukommelse. Foreldrene er med andre ord forpliktet til å hjelpe barnet med å overføre og knytte atferdsmodellen i samfunnet til den interne planen hans (individuell atferdsmodell).

Følgende punkter kan tilskrives årsakene som forstyrrer forløpet av disse interne psykologiske transformasjonene i barndommen:

  • mangel på foreldreomsorg og uvitenhet fra foreldre om manifestasjoner av barnslig kjærlighet;
  • konflikter mellom foreldre foran barn;
  • fullstendig mangel på oppdragelse, og overlater barnet til seg selv;
  • barnslig tillatelse (bortskjemthet).

I tillegg kan barnet ha fått psykologiske traumer..

Typer asosial oppførsel

Mangel på evnen til sosial tilpasning kommer til uttrykk i bruk av ulovlige midler for å oppnå mål. For eksempel for å oppnå en god sosial stilling, makt, rikdom, uten å være i stand til å oppnå dette med lovlige midler, overtrer en person gjennom moral og lov.

Mangelen på ønske om å leve etter sosiale normer kommer til uttrykk i åpen protest, demonstrativ ulydighet: dette er ekstremisme, terrorisme og andre former for avvisning av sosiale verdier..

Fra dette synspunktet er det tillatt å utskille flere typer brudd som følge av antisosial atferd:

  • umoralsk;
  • vanedannende;
  • ulovlig;
  • forbryter.

Duft, prostitusjon, promiskuøs sex, tilhørighet til seksuelle minoriteter er tegn på en umoralsk menneskelig livsstil. Avhengighet, som et resultat av at et medlem av samfunnet forlater virkeligheten (rusavhengighet, alkoholisme, spilleavhengighet, etc.), er direkte relatert til avhengighetsskapende atferd. Hooliganisme, småtyveri, ran, fornærmelser, kapring av kjøretøy som underholdning er alle ulovlige handlinger. Kriminell oppførsel inkluderer handlinger som er straffbare med lov.

Manifestasjon av antisosial atferd

Funksjoner ved kriminell atferd hos ungdom

Den ungdommelig kriminelle formen skiller seg fra manifestasjonen i andre aldersintervaller. Ungdom er utsatt for to typer kriminelle oppførsel:

Egoistiske handlinger utføres noen ganger av nysgjerrighet eller på grunn av ufullstendigheten til et barns karakter. En slik tenåring kan ta bort en mobiltelefon fra en ungdomsstudent, stjele en motorsykkel eller en bil fra hagen, da kan han ikke egentlig forklare hvorfor han gjorde det.

Voldelige handlinger og aggresjon kan skille en tenåring som vil hevde seg. Under påvirkning av flokkinstinktet, fra mangel på oppvekst eller "en følelse av plikt til venner", deltar guttene i "showdowns", samles i dårlige selskaper. Over tid blir unge ukontrollerbare: de er uhøflige mot voksne, ikke adlyder foreldrene sine, løper hjemmefra.

Forresten. Velstående familier, som dysfunksjonelle, kan ha en slik tenåring. Dessuten prøver gutta fra gode familier, som bukker under for dårlig innflytelse, å vinne oppmerksomheten til jenter på denne måten, og oppriktig tro på at likheten med bildet av den "dårlige fyren" vil hjelpe dem i dette.

Hvis vi vurderer årsakene som påvirker forekomsten av antisosial atferd hos ungdom, kan vi merke oss som:

  • virkningen av ungdommens subkulturer (goths, emo, punks, etc.);
  • dårlig oppvekst og et negativt eksempel på foreldrenes liv, noe som forårsaker en forvrengning av psyken i barndommen;
  • fanatisme forbundet med idrett og resulterer i aggressiv antisosial atferd;
  • psykologiske avhengigheter;
  • fysiske problemer på bakgrunn av sykdom.

Umuligheten av selvbekreftelse i samfunnet på de tilgjengelige måtene: evner, talent, oppnå materiell uavhengighet på en lovlig måte, kan også legges til denne listen.

Fotballfans og opptøyer

Kontroll- og forebyggingsmekanismer og strategier

De primære mekanismene for kontroll over avvikende og kriminelle i oppførsel er skolens handlinger. Skolen har følgende evner:

  • gratis tilgang til familier til tenåringer, samarbeid med foreldre;
  • å innpasse skolebarna ferdighetene til en sunn livsstil;
  • innvirkning på studentens selvtillit og ambisjoner;
  • organisering av fritid for skolebarn og hjelp til å finne jobb i sommerferien.

Skolen har muligheten til å tiltrekke seg spesialister for å forhindre lovbrudd og forbrytelser.

Kriminell adferdsforebyggende ordning

Avvikene fra menneskelig atferd i samfunnet er forankret dypt i barndommen. Derfor krever oppveksten til den yngre generasjonen spesiell oppmerksomhet. “Sunne individer danner et sunt samfunn!” - et slikt slagord bør være grunnlaget for alt det pedagogiske arbeidet til den yngre generasjonen.

Kriminell oppførsel: årsaker og løsninger på problemet

Mange eksperter er enige om at den kriminelle oppførselen til en betydelig del av befolkningen er et resultat av forskjellige årsaker: tap av tradisjonelle åndelige og kulturelle verdier, en ugunstig økonomisk situasjon, ukontrollert migrasjon av befolkningen, massiv reklame for vold, pornografi, luksus og et lavt utviklingsnivå for en individuell personlighet. Noen lovbrytere finner overbevisende unnskyldninger for sine handlinger.

Ordet "delinquent" er avledet fra Latin delictum (forseelse) og engelsk delinquency (delinquency). En slik adferd fra et individ krenker etiske, moralske og juridiske normer, forårsaker konkret skade på et individ eller hele samfunnet, og avviker fra stereotyper i samfunnet.

Et lovbrudd er en persons ønske om å tilfredsstille (eller vise) på en ulovlig (ulovlig) måte sine interesser og følelser. De viktigste årsakene til at en person begår et lovbrudd eller en forbrytelse:

  • lavt materielt liv i befolkningen;
  • moralsk krise;
  • lavt nivå av juridisk kultur for innbyggere;
  • alkoholisme og narkotikaavhengighet;
  • mangelfull lovgivning;
  • utilstrekkelig effektivt arbeid fra rettshåndhevingsbyråer.

En annen type kalles - avvikende (lat. Deviatio - "avvik"). Denne atferden kommer til uttrykk hovedsakelig i handlinger rettet mot individet selv, og ikke forårsake stor skade for andre, og er preget av alkoholmisbruk, røyking, ikke overholdelse av moralske normer og oppførselsregler på offentlige steder. Kriminell er av kriminell karakter. En slik person blir gjenstand for en forbrytelse, begår ulovlige handlinger som blir vurdert av etterforsknings- og rettsmyndighetene.

Kriminell atferd studeres av sosiologi, psykologi, pedagogikk og rettsvitenskap. Hver av disse vitenskapene utvikler sine egne metoder for å korrigere individets antisosiale handlinger, basert på hans egenskaper, dannet under påvirkning av oppdragelse fra familie, samfunn og livsforhold..

Årsakene til dannelse av kriminell atferd hos mennesker i forskjellige aldre kan være objektive og subjektive..

Den første inkluderer omstendigheter som ikke er avhengig av personligheten: brå sosiale endringer, når hele samfunnet opplever krisesprang på forskjellige livssfærer. I slike historiske perioder er det sosiokulturelle rommet depersonalisert, som et resultat av at gamle ideer om moral og normer for sameksistens forsvinner eller deformeres, og nye er ennå ikke dannet og kan motsi de tidligere. Konfrontasjonen mellom "fedre og barn" er eskalerende, ideer om muligheten for visse metoder for å oppnå personlig økonomisk velvære forandrer seg, ønsket om å motta mer og mer sofistikerte gleder øker.

Årsakene til avvikende atferd av en subjektiv art ligger i særegenhetene ved strukturen til individuell bevissthet, når en person ikke har moralske midler til å motstå ytre asosiale påvirkninger - om samvittighet, ære, om hva en god eller dårlig gjerning er. Andelen kriminelle blant nyutdannede barnehjem og internatskoler er stor når de kommer inn i et samfunn der de bare har teoretisk kunnskap om eksistens realiteter. Ofte blir de medlemmer av kriminelle grupper, som søker å løse deres livsproblemer med ulovlige metoder, for å hevne seg på de som er ansvarlige for deres situasjon..

Slike tiltak blir også benyttet til mennesker med psykiske problemer og psykiske funksjonshemninger, siden de er antydelige, lett tilgjengelige for trusler eller overtalelse til å begå en forbrytelse. En slik person er ikke klar over den ulovlige karakteren av sine handlinger, streber etter de lovede belønningene. Kriminalitet hos barn og unge kan være et resultat av disharmoni i familieforhold, når informasjon om moral og etikk er fraværende eller forvrengt i asosiale familier..

Arten av ungdomskriminalitet bestemmes av psykologiske og pedagogiske feil i deres oppvekst hjemme, i barnehage, skole. De påvirker dannelsen av personlig selvfølelse, sosial velvære og selvuttrykk negativt. Selv velopplagte familier kan ha et lavt kunnskapsnivå om hvordan man takler miljøpåvirkningen på barnet. Overdreven frihet, manglende kontroll fra voksnes side, aldersrelatert ustabilitet i psyken, ønsket om å uttrykke seg og etablere seg blant sine jevnaldrende, manglende evne til å beregne resultatene av sine handlinger, ønsket om "voksen alder" og få spenning presser barn til utslett. Blant ungdommer er det ofte spilleavhengighet, prostitusjon, alkoholkonsum, deltakelse i distribusjon av narkotika og pornografi.

Den forsettlige isolasjonen av barnet fra jevnaldrende og ytre liv fører til problematisk atferd der han forlater hjemmet, begynner farlige eksperimenter med psykotrope stoffer, alkohol og grenser til det kriminelle miljøet. Slike barn har ikke ferdigheter til å motstå negativ innflytelse fra kriminelle, blir lett overtalt og kan bevisst strebe etter et urettmessig liv..

Årsakene til avvik hos voksne er ønsket om å oppnå sine materielle eller emosjonelle interesser på en ulovlig måte. Årsakene til å bryte loven kan være både et lavt nivå av moral (organisering av et bordell) og tragiske omstendigheter. For eksempel kan fattigdom presse en lovlydig borger til å stjele, ran, hvis han ikke finner andre måter å finne midler til å behandle et barn på.

Alkoholisme og narkotikaavhengighet er sosialt farlige fenomener, siden de fører til mental og fysisk forringelse av personligheten, ledsaget av aggressivitet, sinne, disinhibisjon av basisinstinkter. Beruset tilstand kan presse en person til umotiverte kriminelle handlinger mot medborgere.

Blant andre grunner til voldslig adferd hos voksne, kaller sosiologer det lave nivået av lovkultur i befolkningen, ufullkommenheten i lovgivningen og lovhåndteringssystemene..

Administrative lovbrudd kan begås både bevisst og under påvirkning av de rådende omstendighetene. De innebærer en straff - bøter, mistillit, samfunnstjeneste. De vanligste er:

  • trafikk brudd;
  • stygt språk, fornærmelser mot borgere, trakassering;
  • drikke alkohol på offentlige steder, lodde en mindreårig;
  • prostitusjon, distribusjon av pornografi;
  • vagancy og tigging.

En disiplinær mishandling er en ansattes svikt i å oppfylle sine arbeidsoppgaver:

  1. 1. Å være sen eller for tidlig å forlate.
  2. 2. Fravær.
  3. 3. Brudd på virksomhetens interne regelverk.
  4. 4. Forsømmelse av arbeidsbeskyttelsesforholdene.
  5. 5. Drikker alkohol i arbeidstiden eller er full.
  6. 6. Uaktsom holdning til offisielle plikter, noe som resulterer i uheldige konsekvenser for kolleger eller overordnede.

Disiplinær mishandling straffes med irettesettelse, muntlig eller skriftlig irettesettelse, fratakelse av bonuser, nedrivning, avskjed.

Kriminalitet er den farligste typen kriminelle oppførsel. Eksempler på straffbare forhold er mange: terrorisme, drap, tyveri, hærverk, narkotikahandel, voldtekt, svindel, batteri og andre. Artikkel 20 i Russlands straffelov bestemmer hvilket ansvar som kan oppstå fra fylte 14 år: drap, terrorangrep, underslag, utpressing, hooliganisme som medførte alvorlige konsekvenser, biltyveri, etc..

Manifestasjonene av mindreårig avvikende oppførsel bør bli et objekt med nær oppmerksomhet fra en psykolog, sosiallærer, pedagog, lærer og foreldre. Studiefagene for å bygge et program for forebygging av kriminell handling bør være:

  • mental og fysisk helse;
  • levekår, utvikling og oppvekst i familien, barnehage, skole, deres etterlevelse av alderskrav;
  • atferdstrekk i forskjellige livssituasjoner.

I løpet av studien identifiseres positive og negative faktorer som påvirker den psykologiske og sosiale trivselen til barnet, hans personlige egenskaper, behov, dannelsesnivået til betydelige moralske og etiske ideer. Om nødvendig er ansatte i rettshåndhevingsbyråer, sosiale tjenester, medisinske arbeidere involvert.

Hovedoppgaven til en slik studie er å identifisere ledende egenskaper og velge de mest effektive retninger og metoder for forebyggende arbeid:

  • optimalisering av familieforhold, eliminering av faktorer som påvirker en mindreårig negativt (samtaler med pårørende, konsultasjoner og konsultasjoner, hjelp til å organisere levekår);
  • psykologisk og pedagogisk arbeid med det sosiale miljøet på bostedsstedet og utdanning av avdelingen (svekke den negative innflytelsen fra jevnaldrende, voksne, hjelp til å etablere positive kontakter, moralsk støtte, involvering i sosialt godkjente aktiviteter);
  • organisering av barnets selvopplæringsprosess, hans aktive stilling, felles søk med ham etter personens indre reserver for å få bukt med mangler og dårlige vaner, vekke menneskelige følelser (psykologiske konsultasjoner, treninger, moralske øvelser, juridisk utdanning, utvikling av kognitiv aktivitet og interesser).

Resultatet av riktig organisert forebyggende arbeid skal være et optimistisk syn på en person på seg selv, hans bestemmelse av egne styrker og svakheter, avvisning av antisosial oppførsel, evnen til å oppfatte egne og andres handlinger, behov, muligheter riktig, vende seg til voksne i tide for hjelp i vanskelige situasjoner, ønsket om å bli nyttig.

Den bygger utelukkende på tillit mellom fagene, tilstrekkelig nøyaktighet og respekt for en mindreåriges personlighet, riktig valg av utdanningsmetoder..

DELINQUENT BEHAVIOR

FORSIKTIG BEDRIFT (lat. Delictum - forseelse, engelsk, kriminell handling - krenkelse, krenkelse) - en type avvikende oppførsel, ulovlig, kriminell oppførsel individets antisosiale atferd, uttrykt i hans ugjerninger (skader); en erstatning uttrykkes i en aktiv krenkelse eller kriminell passivitet som skader både enkeltborgere og samfunnet som helhet.

Konseptet "D. p." operere innen kriminologi, sosiologi, pedagogikk, psykologi, sosialpedagogikk og andre kunnskapsfelt. De kriminelle inkluderer administrative lovbrudd, uttrykt i brudd på reglene, hooliganisme (stygt språk, brudd på det personlige rommet til innbyggerne: høy musikk, skremmende handlinger som krenker den offentlige orden og trygghet, drikker alkohol, bruker narkotika eller giftige stoffer). En sosial fare er representert av en slik type kriminalitet som en forbrytelse. Forbrytelser er bare de samfunnsfarlige handlingene som følger av straffeloven. Disse inkluderer tyveri, drap, biltyveri og hærverk (avskedigelse av bygninger og materielle skader), terrorisme og voldtekt, svindel, narkotikahandel. Disse forbrytelsene innebærer de alvorligste tiltakene for straffansvar (samfunnstjeneste, bøter, arrestasjon, fengsling osv.), Som blir brukt på personer som har fylt strafferettslig alder: 16 år, og for noen forbrytelser - 14 år. Utførelse av handlinger som er anerkjent som forbrytelser av personer som ikke har fylt strafferettslig alder innebærer bruk av innflytelsesmessige tiltak som er av pedagogisk art (plassering i en spesiell utdanningsinstitusjon osv.).

D. s. iboende egenskaper som:

  • - å tilhøre en subkultur preget av uttalt fiendtlighet overfor samfunnets allment aksepterte normer og kriminelt innhold;
  • - intern kommunikasjon med kriminelle tradisjoner;
  • - romantisering av den kriminelle subkulturen;
  • - hemmelighold fra uinnvidde;
  • - tråkke på individets rettigheter, uttrykt i en aggressiv, grusom og kynisk holdning til “fremmede”, svake og forsvarsløse;
  • - mangel på en følelse av medfølelse med mennesker, inkludert "vår";
  • - devaluering av resultatene av menneskelig arbeidskraft, uttrykt i hærverk;
  • - respekt for eiernes rettigheter, uttrykt i tyveri, underslag, svindel, grusom behandling, drap.

Lit.: Mepdelevich V.D. Psykologi av avvikende atferd: Lærebok, manual. SPb.: Rech, 2008; Mikhailova O.Yu. Criminal Sexual Aggression: An Experimental Psychological Research / Ed. P.N. Ermakova. Rostov n / a: Forlag ved det russiske statsuniversitetet, 2000; Pirozhkov V.F. Kriminell psykologi. M.: Os-89, 2001.

Kriminell oppførsel - hva er det, de viktigste tegnene og årsakene til formasjonen

Handlinger som går utover de generelt aksepterte normene - kriminell oppførsel, blir en virkelig katastrofe i det moderne samfunn i forskjellige land i verden. Hæren til spesialister blir tvunget til å forstå årsakene til økningen i kriminalitet, omsetningen av ulovlige stoffer og tiltak for å bekjempe disse manifestasjonene.

Hva er kriminell oppførsel?

Begrepet "kriminell oppførsel" har nylig blitt hørt av mange lærere som arbeider med ungdommer. Dette konseptet kommer fra det engelske "delinquency" - "offence". Kriminell oppførsel er en persons aktivitet som ligger utenfor sosiale normer og forårsaker moralsk og materiell skade for hele samfunnet eller dets enkeltborgere. En rekke spesialister jobber i denne retningen: sosiologer, lærere, psykologer, journalister, og prøver å vurdere tilbøyeligheten til slik oppførsel hos ungdommer og endre den til det bedre..

Kriminell oppførsel og avvikende oppførsel - forskjellen

Det kan være vanskelig for vanlige mennesker å skille mellom kriminell asosial oppførsel og avvikende, disse begrepene er like, selv om de har visse forskjeller. Avvik bestemmer handlinger som er i strid med normene i samfunnet. Kriminell handling er ulovlige handlinger som skader alle, både enkeltborgere og hele samfunnet. Forskjellen mellom disse begrepene er at avvikende atferd ikke nødvendigvis er negativ og skadelig. Et eksempel på slike antisosiale handlinger er prostitusjon..

Et barn i barnehagen slo eller fornærmet et annet barn

Dette er et eksempel på påvirkning ikke av samfunnet som helhet, siden barnet er lite nok til å ha muligheten til å oppleve kommunikasjon med ham, men han påvirkes av foreldre, pårørende, naboer og muligens media. I dag får barn ofte lov til å se på TV. I prosessen med utvikling og læring trekker barnet på opplevelsen til menneskene rundt seg. Slik avvikende oppførsel provoseres av en viss krets, et lite samfunn i familien, men barnets oppførsel blir ofte vurdert for sin egen synd eller, enda verre, for mental ustabilitet.

Denne oppførselen til barnet blir kritisert, skjelt eller til og med straffet! (første feil) I dette tilfellet ble den avvikende oppførselen ikke forårsaket av seg selv, men av ham som verktøy ble denne oppførselen utløst.

Tegn på kriminell oppførsel

Ofte kan symptomene på slike avvik observeres hos ungdom. Kriminell oppførsel er handlinger som fører til handlinger som skader andre mennesker. I utviklingen av slike avvik spiller barns karakter og hans temperament en viktig rolle. Eventyrere, kololeriske mennesker, angripere blir ofte kriminelle. På grunnlag av atferd er ungdommer utsatt for kriminell oppførsel delt inn i flere grupper:

  1. Barn med en minimal forståelse av sosiale normer, lett tilgjengelige for andres innflytelse. Ungdomskriminalitet utvikler seg raskt hos disse barna..
  2. Ungdommer som mangler en indre kjerne, skiller lite mellom hva som er bra og dårlig, og kan lett følge deres behov..
  3. Barn som fører en umoralsk livsstil, bevisst, overskrider de tillatte normene for oppførsel.

Litterære eksempler

Hvis du er interessert i eksempler på avvikende atferd, er det mye å lære av litteraturen. Her er de mest slående:

  • Raskolnikov fra Dostojevskijs forbrytelse og straff demonstrerer et eksempel på avvikende oppførsel. For materiell gevinst bestemmer han seg for å drepe.
  • Chatskys oppførsel i stykket "Woe from Wit" av Griboyedov. Denne karakteren er noen ganger hettemperert og helt taktløs. Han fungerer som en eksponering for andres laster, samt en streng dommer av moralske prinsipper.
  • I Tolstoys roman Anna Karenina kan hovedpersonen også siteres som et eksempel på avvikende oppførsel. Utroskap, utenomekteskelige forhold og selvmord er de tydeligste tegnene.
  • I Makarenkos pedagogiske dikt personifiserer nesten alle barnehjemets innsatte på en eller annen måte avvikende oppførsel. Dette arbeidet er først og fremst interessant fordi den talentfulle læreren klarte å rette opp situasjonen..
  • Helten fra Balzacs "Gobsek" er et ganske interessant eksempel på avvikende oppførsel. Den grådige usurer har en patologisk tendens til å samle seg. Som et resultat finner de i skapet hans en enorm mengde materielle verdier, samt mat som bare gikk dårlig..

Årsaker til kriminell oppførsel

Eksperter som studerer kriminell atferd, har identifisert en rekke årsaker som kan forklare utseendet til avvik i en persons handlinger..

  1. Den viktigste drivkraften for utvikling av kriminell atferd er avviket mellom mål i livet og mulighetene som forhindrer implementering av dem..
  2. Hvis vi betrakter antisosial oppførsel som en reaksjon på en interessekonflikt, kan en person som oppfører seg på en upassende måte vurderes som et ulykkelig individ, med en konflikt mellom den indre verden og den allment aksepterte kulturen rundt ham..
  3. En annen grunn til kriminell handling kan betraktes som ulikhet mellom sosiale samfunnslag..
  4. Det blir lagt merke til at veksten av manifestasjoner av en kriminell karakter tydelig kommer til uttrykk i en periode med ustabil situasjon i landet, endringer i samfunnet, regjeringsskifte og makt.

Historisk referanse

Avvikende oppførsel har vært et av de sentrale problemene ved sosiologien siden starten. En av grunnleggerne av deviantology er den franske forskeren Emile Durkheim, som i 1897 ga ut et klassisk verk med tittelen "Suicide". Han introduserte begrepet anomie, noe som betyr den sosiale forvirringen og desorienteringen i samfunnet som oppstår under radikale sosiale endringer og kriser. Durkheim støttet ordene sine med statistikk som viste en økning i antall selvmord under kraftige økonomiske nedgangstider eller bommer. Følgeren til forskeren var den amerikanske Robert King Merton, som skapte teorien om strukturell funksjonalisme og var en av de første som klassifiserte menneskelige atferdsreaksjoner ut fra sosiologiens synspunkt..

Kriminell oppførsel

Det er flere typer kriminelle atferd som skiller seg i graden av avvik fra normene som er akseptert i samfunnet..

  1. Mindre avvik fra moralske prinsipper. Dette inkluderer hooliganisme og mindre administrative brudd, offentlig konsum av alkoholholdige drikker.
  2. Avvik som ikke innebærer alvorlig kriminell handling. Antisosial oppførsel av denne typen: fravær uten god grunn, utseende på arbeidsplassen i alkoholpåvirket tilstand, ikke overholdelse av arbeidsbeskyttelsesstandarder, noe som fører til fare for personskader og skader.
  3. Vesentlige brudd på moralske og juridiske normer, som medfører alvorlig straffskyld. Eksperter under den kriminelle oppførselen av denne typen forstår følgende handlinger: prostitusjon, salg og bruk av narkotika, salg av pornografiske produkter, tyveri, vold, terrorisme og så videre..

Pataky typologi

F. Pataki skiller i sin klassifisering fra 1987:

  1. Kjernen i avvik (vedvarende former): alkoholisme, kriminalitet, narkotikamisbruk, selvmord.
  2. "Pre-deviant syndrom" - et sett av symptomer som fører en person til vedvarende former for avvik (familiekonflikter, affektiv type oppførsel, aggressiv type oppførsel, tidlige asosiale former for atferd, lav intelligens, negativ holdning til læring).

Forebygging av kriminell atferd

En vanskelig og alvorlig kamp mot avvik fra eksisterende normer, som fører til kriminelle forhold i samfunnet, er uunngåelig. Ulovlig oppførsel har blitt normen i mange moderne land. Kontroll inkluderer alle tiltakene som tar sikte på å minimere og utrydde enhver form for kriminell oppførsel. Disse inkluderer:

  1. Godkjenning av sanksjoner, i henhold til hvilke straffer for kriminell oppførsel.
  2. Kontroll over personer som er utsatt og utsatt for kriminell oppførsel.
  3. Å skape levekår der behovet for tegn på kriminelle vil bli minimert.

Kovalevs klassifisering

V.V.Kovalev identifiserte i sin klassifisering (1981) tre typer avvikende oppførsel:

  1. Sosio-psykologisk (asosial, anti-disiplinær, ulovlig og auto-aggressiv atferd).
  2. Klinisk og psykologisk (patologisk og ikke-patologisk atferd). Atferd forårsaket av patologiske karakterendringer, som ble dannet i løpet av utdanningsprosessen, kalles den patokarakterologiske typen avvikende oppførsel.
  3. Personlig-dynamisk ("reaksjoner", "utvikling" og "tilstand").

Kriminell oppførsel - eksempler fra livet

Den tilsynelatende sammensatte definisjonen av kriminelle skjuler en enkel essens. Det er mange eksempler på kriminell oppførsel i det virkelige liv. Et samfunn som anses som vellykket, der økonomien blomstrer og innbyggerne er økonomisk trygge, følger ikke alltid moralens regler. Under slike forhold tror mange at det er lettere å stjele enn å begynne å utvikle egen virksomhet, for eksempel. Mange land har kommet over kriminell oppførsel med egne øyne. Dette fenomenet er ofte et tegn på en restrukturering av den økonomiske utviklingen i staten:

  1. Sovjetunionens kollaps førte til en kraftig vekst i racketeering på slutten av 90-tallet.
  2. Slutten på Bourbon-tiden førte til anarki og velstand for den sicilianske mafiaen.
  3. Den ekstremt ubalanserte situasjonen i Brasil og den stadige endringen av politiske regimer har ført til en økning i kriminalitet og økonomisk ulikhet blant landets borgere.

Studer historie

Normal menneskelig atferd er grunnlaget for en harmonisk funksjon i ethvert samfunn. Derfor har myndighetene, filosofer og forskere til enhver tid søkt å finne metoder og midler for å stimulere det. Derfor er kriminelle gjenstand for sosiologisk forskning. Durkheim var opphavet til sin studie av bordet. Imidlertid ble en egen retning viet til studiet av kriminelle dannet takket være Merton og Cohen. I Sovjetunionen ble det studert innenfor rammen av narkologi, kriminologi og suicidologi som spesielle fagområder. Kriminalitet har vært et studietema fra russiske sosiologer først siden 1960-70-tallet. Et stort bidrag til studiet av dette fenomenet ble gitt av Afanasyev, Zdravomyslov, Matochkin, Gilinsky.

Forebyggende og terapeutiske tiltak

Siden atferdsavvik er et av de mest vedvarende fenomenene, er forebygging av det alltid relevant. Det er et helt kompleks av alle slags aktiviteter.

Det er følgende typer avviksforebygging:

  1. Primær forebygging. Det innebærer eliminering av negative faktorer og en økning i individets motstand mot påvirkning. Primærforebygging er primært rettet mot å forhindre forskjellige typer avvikende atferd hos barn og unge..
  2. Sekundær forebygging. Det innebærer å identifisere og korrigere negative forhold og faktorer som kan forårsake avvikende atferd. Slik forebygging brukes hovedsakelig i arbeid med grupper av ungdommer og barn som lever under vanskelige forhold..
  3. Sen profylakse. Den er rettet mot å løse høyt spesialiserte problemer, forhindre tilbakefall og utjevne de skadelige konsekvensene av et allerede dannet avvik. Forutsetter aktiv innflytelse på en smal krets av personer med vedvarende atferdsavvik.

Generelt består planen med forebyggende tiltak av følgende komponenter:

  1. Jobber i klinikker og sykehus.
  2. Forebygging på skoler og universiteter.
  3. Jobber med dysfunksjonelle familier.
  4. Forebygging gjennom alle slags medier.
  5. Organisering av grupper med aktiv ungdom.
  6. Jobber med gatebarn.
  7. Opplæring av kvalifisert personell for kvalitetsforebygging.

Psykoprofylaktiske tiltak er effektive i de første stadiene av avviksdannelse. De er hovedsakelig rettet mot å bekjempe ulike typer avvikende oppførsel hos ungdom og unge, siden det er disse periodene med personlighetsdannelse som innebærer aktiv sosialisering..

Terapi og korreksjon av forsømt avvik utføres av psykiatere og psykoterapeuter på poliklinisk eller poliklinisk basis. For barn og unge med uttalt avvik er det åpne og lukkede institusjoner. Avvikende oppførsel i de innledende stadiene utryddes gjennom forebygging i åpne innstillinger. De gir barn og unge alle nødvendige typer medisinsk, psykologisk og pedagogisk hjelp. Barn og unge med forsømt avvik, som krever en mer forsiktig tilnærming, havner på lukkede institusjoner. Voksen avvikende oppførsel blir tiltalt.

Kriminell atferd er i sosiologi

Assimilering av sosiale normer er grunnlaget for sosialisering. Samsvar med disse normene bestemmer det kulturelle nivået i samfunnet. Avvik fra allment aksepterte normer kalles avvikende atferd i sosiologien..

I bred forstand betyr "avvik" handlinger eller handlinger som ikke tilsvarer:

a) uskrevne regler,

b) skriftlige normer. I den smale forstand refererer "avvik" bare til den første j

type feilpasning, og den andre typen kalles kriminell oppførsel. Som kjent er sosiale normer av to typer:

1) skrevet - formelt festet i grunnloven, strafferett og andre juridiske lover, hvis overholdelse garanteres av staten

2) uskrevne - uformelle normer og regler for oppførsel, hvis overholdelse ikke garanteres av statens juridiske aspekter. De er nedfelt bare i tradisjoner, skikker, etikette, væremåter, det vil si noen konvensjoner, eller stilltiende avtaler mellom mennesker om hva som bør anses som riktig, riktig, passende oppførsel.

Brudd på formelle normer kalles kriminell (kriminell) atferd, og brudd på uformelle normer kalles avvikende (avvikende) atferd.

Hvordan skiller de seg fra hverandre?

Avvikende og kriminell atferd kan skilles ut som følger. Den første er relativ, og den andre er absolutt. Hva som er avvik for en person eller gruppe kan være en vane for en annen eller andre. Overklassen anser atferden deres som normen, og atferden til representanter for andre klasser, spesielt de lavere, som et avvik. Avvikende atferd er relativ, fordi den bare er relatert til kulturelle normer for en gitt gruppe. Men kriminell oppførsel er absolutt i forhold til lovene om ran fra representanter for de sosiale lavere klassene, fra deres synspunkt, kan betraktes som en normal form for inntjening eller en måte å etablere sosial rettferdighet. Men dette er ikke et avvik, men en forbrytelse, siden det er en absolutt norm - en lovlig lov som kvalifiserer ran som en forbrytelse.

Referanse "I 1994 var det ifølge CIA 6000 organiserte kriminelle grupper spredt over hele Russland og 30 andre land i Russland. Det er mer enn 1000 bordeller og firmaer som leverer intime tjenester i Moskva alene. I elite- og gateprostitusjon er 70% ikke-muskovitter.

Kriminalitet: Tyveri, bestikkelse, ran eller drap krenker de grunnleggende lovene i staten som garanterer individuelle rettigheter og blir tiltalt. De kriminelle blir prøvd, straffen bestemmes for dem og i forskjellige perioder (avhengig av alvorlighetsgraden av den kriminelle handlingen) blir de eksilert til kriminalomsorg eller hardt arbeid, fengslet eller et betinget tiltak for tilbakeholdenhet (delvis begrensning av rettigheter) bestemmes. Dette er en ekstremt bred klasse av fenomener - fra stoveway reise til å drepe en person..

Forbrytelser inkluderer svindel, tyveri, fremleggelse av falske dokumenter, bestikkelser, industriell spionasje, hærverk, tyveri, innbrudd, biltyveri, brannstiftelse, prostitusjon, pengespill og andre typer ulovlige handlinger.

Avvikende oppførsel: På den annen side bryter ikke oppførsel som å utsette kjønnsorganer, tømme eller ha sex i offentligheten, banne, høylytt eller agitert samtale, ikke strafferetten, men er i strid med atferdsnormene. Den eneste måten å straffe på er å føre til administrativt ansvar, betale en bot, verbal fordømmelse av mennesker rundt deg eller avvisning, sidelange blikk av forbipasserende.

Formene for avvikende oppførsel inkluderer kriminalitet, alkoholisme, narkomani, prostitusjon, homoseksualitet, pengespill, psykisk lidelse, selvmord.

referanse

Selvmordsraten er omtrent 3 ganger drapet. Selvmordsraten er beregnet per 100.000 innbyggere. I USSR var det i 1987 19, i FRG - 21, i Frankrike - 22, i USA - 12.

Selvmordsraten blant menn er 3 ganger høyere enn blant kvinner, og i aktiv alder (25 - 39 år) - til og med 6 ganger (Sociol. Issled., 1990, nr. 4, s. 75).

La oss trekke konklusjoner: i sosiologi forstås avvikende atferd som en bredere kategori enn kriminell atferd. Med andre ord inkluderer den første den andre som sin del. Avvik er ethvert brudd på normer, og kriminelle handlinger er bare alvorlige, noe som innebærer straffskyld. I sosiologien er både brede og smale tolkninger like anvendelige..

Et karakteristisk trekk ved avvikende atferd er kulturell relativisme. Med andre ord relativiteten til noen sosiale normer.

Illustrerende eksempel

Ifølge psykiateren gikk en eldre kvinne inn i vogna av metroen i Moskva sommeren 1995. På hodet er en motorsykkelhjelm med senket visir. På hendene - politiets leggings. Før hun satte seg, la hun en planke på setet.

Er hun normal eller unormal? I følge psykiateren er hun en helt normal person. Vi er unormale. Kvinnen satte inn et psykotropisk forsvar mot aggresjonen som utstrålte av andre. Dette er normalt i alternativ medisin..

Så sosiale normer er en relativ ting, så vel som avvik fra ingen av, det vil si avvik. Normen for noen blir et avvik for andre. I kultur generelt er alt relativt. Det hele avhenger av synsvinkelen. For metropassasjerer er en kvinne som kom inn et avvik, for en psykiater er hun normen. Men når alt kommer til alt, er meningene fra en psykiater ikke den ultimate sannheten. For noen vil dommer hans virke schizofrene..

Her er en annen situasjon. Pasienten går til legen:

- Doktor, hva er det første symptomet på at en person har blitt gal?

- Hvis han anser seg for å være en helt normal person.

I noen primitive stammer i primitive tider og i dag, ble kannibalisme, gerontocid (dreping av eldre), incest og spedbarnsmord (drepe barn) ansett som normale fenomener forårsaket av økonomiske årsaker (mangel på mat) eller sosial struktur (som tillater ekteskap mellom pårørende).

Kulturell relativisme kan være et komparativt kjennetegn ikke bare for to forskjellige samfunn eller tidsepoker, men også for to eller flere store sosiale grupper i ett samfunn. I dette tilfellet skal vi ikke snakke om kultur, men om subkultur. Et eksempel på slike grupper er politiske partier, regjering, sosial klasse eller stratum, troende, ungdom, kvinner, pensjonister, nasjonale minoriteter. Så at ikke-deltagelse i gudstjenester er et avvik fra en troendes standpunkt, men normen fra en vantro synspunkt. Etiketten av adelen krevde adresse med navn og patronym, og det reduserende navnet ("Kolka" eller "Nikitka") - sirkulasjonsnormen i de nedre lagene - ble vurdert av det første avviket.

I det moderne samfunnet anses slike atferdsformer som avvikende. Drap i krig er tillatt og til og med belønnet, men straffet i fredstid. I Paris er prostitusjon lovlig (legalisert) og ikke fordømt, mens det i andre land anses som ulovlig og avvikende. Det følger at kriteriene for avvik er relativt til en gitt kultur og ikke kan vurderes isolert fra den..

I tillegg endres kriteriene for avvik over tid, selv innenfor samme kultur..

I Sovjetunionen på 60- og 70-tallet kjempet skolelærere mot “langhårede” studenter, og så på dette en etterligning av den ”borgerlige livsstilen” og tegn på moralsk korrupsjon. På slutten av 80-tallet forandret samfunnet vårt seg og langt hår gikk fra avvik til normalt..

La oss konkludere: avvik i bred forstand er relativt: a) den historiske æra, b) samfunnskulturen. Relativitet i sosiologi har fått et spesielt navn for relativisme.

Sosiologer har etablert følgende mønstre: 1. Hvis uenighet med normene forårsaker personlig skade, blir den straffet av samfunnet i mindre grad eller ikke i det hele tatt enn et brudd som bringer kollektiv skade.

Eksempel. Uforsiktig håndtering av fyrstikker kan forårsake brann i et offentlig bygg og ta mange titalls liv. Det straffes sterkere enn samme overtredelse i et privat hus.

2. Hvis et avvik fra normen truer en persons liv, straffes det mer enn skade på eiendom eller offentlig orden.

Trafikkulykker og trafikkulykker er eksempler..

3. Avvikende oppførsel, forårsaker stor materiell skade, virkelig truer menneskeliv eller ære eller utsetter statens sikkerhet, går inn i en annen kategori av oppførsel og er kvalifisert som en forbrytelse.

Eksempel - rettssaken mot forræderne til moderlandet.

4. De minste avvikende avvikene tolereres av samfunnet mer rolig, siden de regnes som en tilfeldig hendelse som kan skje enhver person. Eksempler er gitt ovenfor.

5. Grensene for samfunnets toleranse for avvik er forskjellige i forskjellige kulturer eller i forskjellige situasjoner i samme kultur.

Eksempler. Mordet på en person i det moderne samfunnet blir sett på som en forbrytelse, og i det primitive samfunn - som et offer for gudene. Å angripe og drepe en person er en forbrytelse i det moderne samfunn. Men beskyttelse mot en kriminell, noe som resulterer i angriperens død, blir sett på som heroisme. Mordet på en landsmann i fredstid er hardt straffet, men drapet på en utlending, som i krigstid regnes som en fiende eller inntrenger, vekker respekt og gir ære.

betalingsudyktig

“En person er helt ansvarlig ikke bare for sine handlinger, men også for hans manglende evne til å handle (J. Sartre).
Den moderne studien av menneskelig atferd dekker beskrivelsen av den som normativ, harmonisk, ideell og avvikende.
Normativ atferd tilfredsstiller ikke alltid en persons sosiale forventning.
Norm er et fenomen med gruppebevissthet rundt kravene til atferd, tar hensyn til deres sosiale roller, skaper optimale betingelser for å være, som disse normene interagerer med, og reflekterer, danner den (K.K. Platonov).
Følgende normer skilles:
1. Juridisk;
2. Moral;
3. Estetisk.
Juridiske normer er formalisert i form av et sett med lover og innebærer straff i tilfelle brudd på dem, moralske og estetiske normer er ikke regulert så strengt, og om nødvendig er det bare offentlig mistillit mulig. I det første tilfellet kan vi si at en person opptrer "ikke i henhold til loven", i den andre - "ikke på en menneskelig måte".
Hver for seg er det normer for seksuell atferd. Dette skyldes den økte betydningen av menneskelig seksuell og kjønnsrolleatferd, samt hyppigheten av avvik og perversjoner i den intime sfæren av menneskelivet [c 12-13]..
Normens dominerende prinsipp - tilpasningsevne - kommer fra tilpasning (tilpasningsevne) i forhold til noe og noen, det vil si det reelle miljøet til individet. Interaksjonen mellom individet og virkeligheten kan være representert på fem måter: tilpasning, kamp (opposisjon), smertefull konfrontasjon, tilbaketrekning og uvitenhet. Når han motarbeider virkeligheten, prøver individet aktivt å ødelegge virkeligheten han hater, for å endre den i samsvar med sine egne holdninger og verdier. Han er overbevist om at alle problemene han står overfor skyldes virkelighetsfaktorer, og den eneste måten å oppnå målene hans er å kjempe mot virkeligheten, prøve å gjenskape virkeligheten for seg selv eller maksimere utbyttet av atferd som bryter med normene i samfunnet. Samtidig er responsen fra virkelighetens side i forhold til et slikt individ også opposisjon, utvisning eller et forsøk på å endre individet, tilpasse ham til virkelighetens krav. Konfrontasjon med virkeligheten oppstår i kriminell og kriminell oppførsel.
Smertefull konfrontasjon med virkeligheten er forårsaket av tegn på mental patologi, psykopatologiske lidelser (spesielt nevrotisk), der verden rundt oss oppfattes som fiendtlig på grunn av en subjektiv forvrengning av dens oppfatning og forståelse. Symptomer på mental sykdom forstyrrer evnen til å vurdere motivene til andres handlinger tilstrekkelig, og som et resultat blir effektiv interaksjon med omgivelsene vanskelig. Hvis en sunn person når man konfronterer virkeligheten bevisst velger banen til kamp med virkeligheten, så med en smertefull konfrontasjon hos en psykisk syk person, er denne metoden for samhandling den eneste og tvungen.
Måten å samhandle med virkeligheten i form av flukt fra virkeligheten velges bevisst eller ubevisst av mennesker som ser på virkeligheten negativt og opposisjonelt, og vurderer seg selv ute av stand til å tilpasse seg den. De kan også ledes av en motvilje mot å tilpasse seg en virkelighet som "ikke fortjener å bli justert" på grunn av ufullkommenhet, konservatisme, enhetlighet, undertrykkelse av eksistensielle verdier eller direkte umenneskelige aktiviteter..
Å ignorere virkeligheten manifesteres av autonomien i en persons liv og aktiviteter, når han ikke tar hensyn til virkelighetens krav og normer, som eksisterer i sin egen smale profesjonelle verden. I dette tilfellet er det ingen kollisjon, ingen motstand, ingen flukt fra virkeligheten. Alle eksisterer som av seg selv. Denne typen samhandling med virkeligheten er ganske sjelden og finnes bare i et lite antall høyt begavede, talentfulle mennesker med hypermakter på et hvilket som helst område..
En harmonisk person velger å tilpasse seg virkeligheten. Imidlertid er det umulig å utvetydig ekskludere personer som for eksempel bruker en måte å unngå virkelighet fra spekteret av harmoniske individer. Dette skyldes det faktum at virkeligheten, så vel som et individuelt individ, kan være inharmonisk. For eksempel kan frivillig tilpasning til forholdene til et autoritært regime, separasjonen av verdiene og valget av passende oppførsel ikke betraktes som harmonisk.
Normkonsept.
Begrepet en norm er definert av forskjellige forskere på forskjellige måter. Men det mest illustrerende eksemplet er kanskje ordningen med en normal personlighet i følge K. Leonhard [7]. Senteret i denne ordningen er tilbøyeligheten som anatomofysiologiske forutsetninger for utvikling av evner. Den neste sirkelen er evner som personlighetstrekk, og gjenspeiler hastigheten på å tilegne seg ferdigheter, kunnskaper og ferdigheter. Så kommer temperament som en personlighetstrekk som gjenspeiler dynamikken i mental aktivitet. Neste kommer karakter som en personlighetstrekk, som gjenspeiler en persons holdning til seg selv, mennesker og arbeid. Og til slutt fokuset, bestående av motivasjonsfære, tro, idealer, verdensbilde.
Dermed er en normal person representert i figuren som et like hjul som ruller jevnt langs livets veier. Alle livsvansker hos en slik person er assosiert med vanskene med den ytre situasjonen, og ikke med seg selv.


З - makings
С - evner
T - temperatur
X - karakter
H - retning

Med latent aksentuering korrigeres funksjoner assosiert med tilbøyeligheter eller evner ved riktig oppvekst. Og i kommunikasjon avsløres ikke tegn på aksentuering, men personligheten selv opplever visse vanskeligheter. Når kompensasjonsmekanismene begynner å mislykkes, kan tegn på aksentuering komme ut..

Med en tydelig aksentuering vises personlighetstrekk bare under spesielle forhold, når "hjulet" til personligheten kolliderer med det kjære livet med dets torn.

Hvis livet til en fremhevet person er ugunstig, kan det oppstå en fullstendig deformasjon av personligheten, noe som er vanskelig å skille fra psykopati. Dette er en tilstand av patokarakterologisk utvikling.

Og vi kan snakke om psykopati når det er en total deformasjon av personligheten i en slik grad at den bryter med dens sosiale tilpasning.

Oppførselen til 20 til 30% av befolkningen i samfunnet kvalifiserer som avvikende. Avvik er atferdsmennesker som avviker fra allment aksepterte normer, og de kan være psykisk syke, og de kan være sunne. Det hender ofte at den avvikende trenger psykoterapi, psykokorrektur, psykologisk rådgivning og psykofarmakologisk støtte. Delicts (Delict (delictum)) er navnet på en forseelse som innebærer plikten til å kompensere for skade og skade, selv om denne handlingen ikke var utsatt for straffbar straff) kan begås ikke bare av unge mennesker, men også av voksne og eldre. Det er ikke den avvikendes alder som er viktig, men essensen i avviket. Mekanismene for fremvekst og dannelse av avvikende atferd er betydningsfulle. De sistnevnte har både sosiale lover og spesifikke trekk (V.D. Mendelevich).

.
Avvikende oppførsel (i klinisk psykologi) (fra det engelske avviket - avvik) er et system med handlinger eller individuelle handlinger som motsier normene som er akseptert i samfunnet (juridisk, etisk, estetisk) og manifesterer seg i form av ubalanse av mentale prosesser, maladaptivity, brudd på prosessen med selvaktualisering eller i form unndragelse av moralsk og estetisk kontroll over egen oppførsel.
Avvikende atferd kan utvikle seg i henhold til både psykologiske og psykopatologiske mekanismer. Det er sosiale, psykologiske, psykiatriske, etnokulturelle, alder, kjønn, profesjonelle og fenomenologiske tilnærminger til å vurdere avvikende atferd. Sosialt er basert på ideen om sosial fare for menneskelig atferd, vektleggingen er å identifisere sosialt ikke godkjente standarder for oppførsel, konflikt, ikke-konformisme. Den psykologiske tilnærmingen vurderer avvikende atferd i forbindelse med intrapersonlig konflikt, ødeleggelse og selvdestruksjon av personligheten. Essensen av diagnosen avvikende atferd er fakta om å blokkere personlig vekst og "personlighetsforringelse". Innenfor rammen av den psykiatriske tilnærmingen blir avvikende atferd betraktet som pre-nosologiske psykiske lidelser. I dette tilfellet forstås avvik som psykopatiske og atferdssymptomer eller syndromer som ikke har nådd patologisk alvorlighetsgrad. Den etnokulturelle tilnærmingen innebærer at avvik skal sees gjennom prismet av etnokulturelle stereotypier om atferd. Hensynet til etniske, nasjonale, rasemessige, konfesjonelle egenskaper hos en person anses som essensielt. Alderstilnærmingen vurderer avvikende atferd fra perspektivet på aldersegenskaper og normer. Atferd som er uforenlig med aldersmønstre og tradisjoner regnes som avvikende. Kjønnstilnærmingen er basert på ideen om eksistensen av tradisjonelle kjønnsrollestereotyper av atferd. I rammen av denne tilnærmingen regnes avvikende atferd som hyperrolleatferd og inversjon av kjønnsstilmønstre. En profesjonell tilnærming til å vurdere atferdsnormer og avvik er basert på ideen om eksistensen av profesjonell og bedrifters atferd og tradisjoner. Den fenomenologiske tilnærmingen bør anerkjennes som vitenskapelig begrunnet, noe som gjør det mulig å ta hensyn til komplekset av de listede faktorer og tilnærminger og bruker det fenomenologiske psykologiske og psykiatriske diagnostiske paradigmet.
Følgende typer avvikende oppførsel skilles, og avviker i dannelsesmekanismene: kriminell, vanedannende, patokarakterologisk, psykopatologisk. Oppførselen til mennesker hvis talent skiller dem betydelig fra de rundt seg, kan se avvikende ut. Den kriminelle typen er preget av en bevisst motstand av personligheten mot den eksisterende virkeligheten og manifesterer seg i ulovlig oppførsel i form av å begå forbrytelser og forseelser, noe som gjør den til et emne for studier i sosialpsykologi. Avhengighetsskapende manifesteres i ønsket om å flykte fra virkeligheten ved kunstig å endre ens mentale tilstand ved å ta psykoaktive stoffer eller feste oppmerksomhet til visse typer aktiviteter for å utvikle intense følelser. Den hedonistiske motivasjonen for atferd er dominerende. De patokarakterologiske og psykopatologiske typene D. av elementet er basert på atferds- og psykiske lidelser og er en refleksjon av den "smertefulle konfrontasjonen" mellom personlighet og virkelighet, som blir forvrengt oppfattet i forbindelse med mental patologi. Typen D. p. Basert på hyperaktivitet er ofte preget av uvitenhet om virkeligheten.
D. p. Manifesterer seg i en aggressiv eller auto-aggressiv form, i form av avhengighet av psykoaktive stoffer, spiseforstyrrelser, seksuelle lidelser, overvurderte psykologiske og psykopatologiske hobbyer (spesielt for tiden i form av internett-avhengighet, fanatisme, etc.), kommunikative avvik (for eksempel autistisk atferd), umoralsk og umoralsk oppførsel, avvik i atferdsstil (V.D. Mendelevich)
Kriminell oppførsel (latin delictum - forseelse, engelsk kriminell handling - krenkelse, krenkelse) er den personlige antisosiale ulovlige oppførselen, nedfelt i hans handlinger (handlinger eller passivitet) som skader både den enkelte innbygger og samfunnet som helhet. Konseptet "Delinquent atferd" brukes av representanter for kriminologi, sosiologi, pedagogikk, psykologi, sosialpedagogikk og andre kunnskapsgrener.

Tenåringskriminelle
Spesiell interesse for vitenskapelig forskning er ungdomskriminalitet. Økningen i antall tortilt forbrytelser begått av unge under alder, økningen i andelen alvorlige voldelige forbrytelser i deres sammensetning utgjør en trussel for samfunnet. Årsakene som forårsaker tortur, forholdene som bidrar til deres spredning i ungdomsmiljøet, personlighetstrekk hos den overgripende (fornærmede), detaljene i hans sosialisering, kriminelle subkulturer, spørsmål om forebygging og forebygging av lovbrudd og en rekke andre problemer er gjenstand for studier.
Forårsaker skade
Påstander om skade fra en kriminell er forbundet med en inngrep i en person, hans rettigheter og friheter, eiendom, rettigheter til juridiske personer, andre offentlige og statlige interesser, samt rettsordenen som er opprettet av staten. Ulike typer kriminelle oppførsel er utsatt for mer enn bare sosial fordømmelse. De formaliseres av staten i rettsstaten ved å beskrive kjennetegnene som kjennetegner dem og definere dem som lovbrudd som ulike typer ansvar er etablert i lovgivningen..
Handlinger begått av en kriminell kan være sivil erstatning: å forårsake materiell skade på en person eller organisasjon, forårsake moralsk skade på en person, diskreditere omdømmet til en person eller juridisk enhet, etc. Personer som begår dem er underlagt ansvar etablert av sivil lov.
Kriminell oppførsel
De kriminelle inkluderer administrative lovbrudd, uttrykt i brudd på trafikkregler, småhooliganisme (stygt språk, uanstendig språk på offentlige steder, fornærmende overgrep mot innbyggere og andre lignende handlinger som krenker den offentlige ordenen og borgernes fred). Å drikke alkoholholdige drikker på gata, på stadioner, torg, parker, i alle typer offentlig transport og på andre offentlige steder regnes også som administrative lovbrudd; utseendet på offentlige steder i en beruset stat, krenker menneskeverd og offentlig moral; bringe en mindreårig til ruspåvirkning fra foreldre eller andre personer. Slike skader som å drive med prostitusjon, distribusjon av pornografisk materiale eller gjenstander osv., Hvis liste i lovgivningen om administrative lovbrudd er ganske omfattende, medfører også administrativt ansvar..
En disiplinær krenkelse som en type kriminell oppførsel er en ulovlig, skyldig unnlatelse av å utføre eller urettmessig utførelse av en ansatt av sine arbeidsoppgaver. Disiplinær mishandling (fravær uten god grunn, fravær uten god grunn til å studere av studenter, opptreden på jobb i en tilstand av alkoholisk, narkotisk eller giftig rus, drikke alkohol, bruke medisiner eller giftige stoffer på arbeidsplassen og i arbeidstiden, brudd på arbeidsbeskyttelsesreglene, etc..) medfører disiplinæransvar som følger av arbeidslovgivningen.
En spesiell samfunnsfare utgjør en slik type kriminell oppførsel som en forbrytelse. Forbrytelser er bare de samfunnsfarlige handlingene som følger av straffeloven og er forbudt under trussel om straff. Disse inkluderer tyverier og drap, biltyverier og hærverk (avskedigelse av strukturer og materielle skader), terrorisme og voldtekt, svindel og ulovlig narkotika- og psykotropiske stoffer. Disse og mange andre forbrytelser innebærer de alvorligste tiltakene for statlig tvang - straff og andre tiltak for straffansvar (samfunnstjeneste, bot, arrest, fengsling osv.), Som blir anvendt på personer som har fylt strafferettslig alder: 16 år, og for noen forbrytelser - 14 år gammel. Utførelse av handlinger som er anerkjent som forbrytelser av personer som ikke har nådd kriminelt ansvar, innebærer bruk av innflytelsesmessige tiltak som er pedagogiske i sin natur (irettesettelse eller alvorlig irettesettelse, plassering i en spesialpedagogisk institusjon, etc.).

Noen ganger er kriminelle atferd blandet med avvikende oppførsel. I virkeligheten er disse begrepene ikke de samme. De forholder seg til hverandre som arter og slekt, del og helhet. All kriminell oppførsel er avvikende oppførsel, men ikke all avvikende atferd kan tilskrives kriminelle atferd. Anerkjennelse av avvikende oppførsel som kriminell er alltid assosiert med handlingene til staten i personen til dets organer som er autorisert til å vedta juridiske normer som bekrefter denne eller den handlingen som et lovbrudd i lovgivningen. Overføringen av kriminell oppførsel fra staten til kategorien handlinger som ikke er lovbrudd fører til deres overgang til kategorien enten avvikende, sosialt nøytral eller til og med sosialt godkjent oppførsel [Wikipedia].
I det psykologiske leksikon er det skrevet: “Studien av avvik er basert på to forskjellige synspunkter. De første ser avvik som et uvanlig, men vedvarende avvik fra statiske normer. Avvik anses med andre ord for å være en stabil handlingsmåte, atferd eller tenkning som ikke er typisk for den generelle befolkningen..
I henhold til en annen felles stilling defineres avvik gjennom enkelt kritiske hendelser. Tilfeller av uvanlig og svært aktiv oppførsel preget av galskap og vold illustrerer dette synspunktet. Å se avvik som en kritisk hendelse ligger til grunn for juridiske definisjoner av avvik.
Avvik var hovedinnholdet i mange viktige sider ved personlighetsteori, klinisk og sosialpsykologi [c.166].


1. Begrep om kriminelle forhold.

1.1. Avklaring av begrepet kriminelle.

M.I. Enikeev i boka “Encyclopedia. Allmenn- og sosialpsykologi "skriver:" Kriminell handling (fra den latinske kriminelle - forseelse, overtredelse), et syndrom for en tenårings patokarakterologiske reaksjon, manifestert i systematisk utførelse av mindre lovbrudd av ham eller av dem som ikke når graden av forbrytelser "[M.I. Enikeev Encyclopedia. Allmenn- og sosialpsykologi. M. 2002.
6, s.82].

VA Zhmurov skrev i boken "The Big Explanatory Dictionary of Psychiatric Terms": "Delinqueness (lat. Delinquentia - misdemeanor, transgression) er en mindre, ikke kriminell krenkelse av ungdommer med patokarakterologiske reaksjoner og utvikling (Bennet, 1960). Dets viktigste årsaker er individuell patologi og patogene familiemønstre [c.143].

R. Carson, J. Butcher, S. Mineka skrev i boken “Abnormal Psychology”: “En av de mest forstyrrende og presserende problemene til barn og unge er kriminell oppførsel. Det inkluderer skade på eiendom, voldelige handlinger mot andre, ulike former for oppførsel som motsier andres behov og krenker deres rettigheter, samt manglende overholdelse av lover som er vedtatt i samfunnet. I følge DSM-4 er ikke kriminelle sykdommer. Barn under 8 år som har begått en forbrytelse anses ikke som kriminelle fordi de anses for for unge til å forstå betydningen og konsekvensene av deres handlinger. Hoveddelen av ungdomsforbrytelser blir begått av unge menn, men det er en økning i kriminalitetsratene blant jenter. Kvinnelig kriminell uttrykkes vanligvis i narkotikabruk, seksuelle overgrep og løping hjemmefra. I tillegg har prisene på eiendomsforbrytelser som tyveri økt det siste året. Utbredelse og alvorlighetsgrad av kriminell atferd er uforholdsmessig høy for ungdommer i lavere klasse (blant sosialt vanskeligstilte).
Bare en liten gruppe "vedvarende" kriminelle utvikler seg fra opposisjonell avvikende oppførsel til atferdsforstyrrelser, og deretter til en voksen antisosial personlighet; flertallet av mennesker som begår kriminelle handlinger i ungdomsårene, viser ikke denne tendensen (Moffitt, 1993a). [S.940-].
Og på samme sted: "Vår forståelse av unormal atferd består av inntrykk om mennesker med avvikende oppførsel og graden av atferdsavvik. Det er mye uforklarlig i unormal atferd. Ordet" unormal "betyr et avvik fra en eller annen norm og noe uønsket, det vil si i strid med allmenne interesser og I et hvilket som helst forsøk på å definere grensene for dette området med unormalitet, kombinerer mange forskere det med medisinske problemer hos mennesker. Hvis manifestasjonen av atferdsmessig, psykologisk eller biologisk dysfunksjon er assosiert med nød, funksjonshemming, en betydelig risiko for død, smerte, faktisk tap av frihet, kan dette kvalifiseres som en mental forstyrrelse (DSM-4). All menneskelig atferd kan deles inn i kategoriene sunn og usunn. Men psykiske lidelser inkluderer ikke trekk ved unormal atferd i avvikende oppførsel (for eksempel politisk, religiøs eller seksuell), i konflikter og menneskets dumhet mellom individet og samfunnet.
Aggressive eller voldelige handlinger kan klassifiseres som uredelige handlinger. Mange forskere har studert årsakene til feiloppførsel og identifisert de viktigste determinantene:
* Genetiske determinanter. Det er en rekke fakta som antyder sannsynligheten for at arvelighetens bidrag til kriminalitet (Schulsinger, 1980).
Hjerneskader resulterer noen ganger i svekkelse av kontrollen og utbrudd av voldelig atferd. Disse ungdommene er ofte hyperaktive, impulsive og følelsesmessig ustabile..
* Psykologiske lidelser. Langvarig følelsesmessig traume og forvirring kan føre til voldelige utbrudd.
* Asosiale tegn. slike ungdommer er impulsive, unormale, rettferdig, blottet for følelser av anger og skyld, ikke i stand til å etablere og opprettholde nære mellommenneskelige bånd, og kan ikke lære av egen erfaring. Fordi de mangler en følelse av virkelighet og etisk kontroll, driver de ofte med tilsynelatende meningsløse, uplanlagte handlinger under øyeblikkets påvirkning. De kan stjele en liten sum penger de ikke trenger, stjele en bil, kjøre noen kvartaler og la den være. I noen tilfeller begår de impulsive voldshandlinger ikke for personlig vinning, men som en konsekvens av harme overfor verden, og uttrykker dermed en følelse av fiendtlighet overfor den. I hovedsak er ikke disse individene sosialisert..
* Narkotikamisbruk. Mange kriminelle handlinger, spesielt tyveri, prostitusjon og overgrep, er direkte relatert til alkohol- og narkotikabruk (Leukefelod et., Al., 1998).
Patogene familiemønstre som årsak til kriminelle forhold.
Fravær av foreldre eller familiekonflikt. Kriminell er mer vanlig blant unge fra familier der foreldre bor hver for seg eller er skilt. Fravær av foreldre kan ha forskjellige effekter på et barn. Det er disharmoni og konflikter mellom foreldre i stedet for et stabilt familieliv som kan bli en viktig grunn for utviklingen av kriminelle forhold..
-Foreldres avvisning og mangel på disiplin. I mange tilfeller avviser en eller begge foreldrene barnet. Når faren er den avvisende forelderen, er det vanskelig for gutten å identifisere seg med ham og bruke ham som modell for sin egen utvikling. Hvis faren avviser sønnen og bruker fysiske straffende foreldremetoder for å opprettholde disiplin, blir den unge personen utilstrekkelig sosialisert med mangel på intern kontroll. Slik oppførsel fra begge foreldrene kan være assosiert hos et barn med aggresjon, løgn, tyveri, løping hjemmefra og en lang rekke andre problemer..
- Foreldres asosial oppførsel: alkoholisme, grusomhet, assosiative holdninger, manglende evne til å sørge for familien, regelmessig, urimelig fravær hjemmefra og andre funksjoner som gjør far eller mor til en utilstrekkelig og uakseptabel atferdsmodell blir ofte oppdaget hos foreldre til kriminelle (Bandura, 1973).
- Familie forhold. utviklingen av kriminelle forhold hos barn kan påvirkes av foreldres ekstrafamiliale mellommenneskelige forhold. Wahler (1980) fant at atferdsresponser fra barn er omvendt proporsjonale med antall vennskap mellom foreldre utenfor hjemmet. Det har blitt funnet at mødre som er pensjonert eller har negative forhold til samfunnet, har mindre sannsynlighet for å kontrollere og overvåke barna sine enn foreldre som har hatt mange vennskap utenfor familien..
* Uønskede forhold til jevnaldrende. Som regel innebærer kriminelle deling av erfaringer. Det ble funnet (Haney & Gold, 1973) at omtrent to tredjedeler av kriminelle handlinger ble begått med bistand fra en eller to andre mennesker, og i den gjenværende tredjedelen av lovbruddene var 3-4 deltakere involvert. Vanligvis var fornærmede og hans kamerat (er) av samme kjønn. Det skal bemerkes at jenter er mer sannsynlig enn gutter å ha en permanent venn eller ledsager når de begår kriminelle handlinger..
Kriminalitet kan genereres og opprettholdes av en sosial bakgrunn. Det nære samspillet mellom fremmedgjøring og opprør, sosial avvisning og den psykologiske støtten som kommer fra å tilhøre en kriminell gjeng er nøkkelen her. Det er mange grunner til å melde seg inn i en gjeng, men de fleste medlemmer føler seg utilstrekkelige, føler seg avvist av samfunnet. medlemskap i en gjeng lar deg få en følelse av tilhørighet og en måte å skaffe deg en viss status, godkjenning fra miljøet. Det er også et middel til å begå ran for å oppnå materielle fordeler og andre ulovlige handlinger som ikke med hell kan utføres alene. "[S. 940-945].


Atferdsavvik fra barn i risikogrupper bidrar til at de faller inn i gruppene med kriminell og kriminell oppførsel, som forverret seg betydelig i det post-sovjetiske rommet og satte landet foran faktum om omsorgssvikt og hjemløshet.

Sosiologi, psykologi, antropologi og kriminologi av kriminell atferd utvikler seg aktivt i utlandet og i Russland. Visse vanskeligheter oppstår fordi hoveddelen av vitenskapelig litteratur om sosiologi, kriminologi, antropologi og psykologi av kriminell atferd er publisert på engelsk, tysk og fransk.
I følge Yu.A. Kleyberg: "sammen med uttrykket" kriminell atferd ", brukes forskere som synonymer for" maladaptiv atferd "," asosial oppførsel "," antisosial oppførsel "," upassende oppførsel "," destruktiv oppførsel "," aksentuert oppførsel ", "Aggressiv atferd", "konfliktatferd", "unormal atferd", "negativ oppførsel", "avvikende oppførsel", "dårlig oppførsel", som må tas med i betraktningen når du studerer psykologen til kriminelle [Yu.A. Clayburgh. Psykologi av avvikende atferd. Kreativt senter. Sfære. M.2001.
8 s.7].


Webster's Dictionary (1963) definerer lovovertredelse som "krenkelse" eller som "en psykologisk tendens til kriminell handling, immunitet mot straff." I tillegg til småtyveri, svindel, biltyveri, duft, hooliganisme, kriminelle oppførsel som bedrag, fravær, pugnaciousness, ekstrem ulydighet, fiendtlighet overfor foreldre og lærere, grusomhet mot yngre barn og dyr, insolens og stygt språk (bruk av sjargong og obskøne uttrykk). [43, s. 154-156].

Kriminell er en bevisst handling (i den forstand at den ikke skjer ved en tilfeldighet) av brudd på juridiske, moralske, politiske, estetiske og religiøse normer, uten grunnlag eller berettigede omstendigheter.

Kriminelle begeistrer og intriger mennesker. Noen ganger vinker det til oss, andre ganger avviser det, andre ganger vinker det og avviser samtidig. Det kan være morsomt, for eksempel når vi lærer om utrolige eller nysgjerrige tilfeller fra hverdagspraksis som ikke forårsaker betydelig skade for noen. Kriminelle forhold kan være skremmende hvis vi forestiller oss hva som skjer med offeret som kan skje med oss. Det kan også provosere sinne hvis en kjær blir offer for en mobbe..

Kriminell atferd dannes i tidlig barndom. Assimilering av erfaring begynner i tidlig barndom og skjer ufrivillig. Generelt er nivået på utvikling av sosiale og mellommenneskelige ferdigheter hos veldig aggressive, rastløse barn under gjennomsnittet. De barna som blir kriminelle i ungdomstiden og tidlig i voksen alder, oppfører seg dårlig på skolen fra første klasse, de fleste skoleprøver blir utført på et nivå under gjennomsnittet. Fant en betydelig sammenheng mellom lave karakterer, dårlig ordforråd og primitiv resonnement med kriminelle senere i livet.

En annen tidlig harbinger av kriminelle forhold er tyveri av barn, fravær, løgn, hjemmefra, læringsproblemer, nevrologiske lidelser (rastløshet, oppmerksomhetsunderskudd, hyperaktivitet). Gjennom hele barndomsperioden savner "uforenlige kriminelle" på hvert trinn i utviklingen muligheten til å lære og praktisere visse pro-sosiale og kommunikasjonsevner. I tillegg er et vanskeligstilte hjemmemiljø, mangelfull skolegang og et farlig miljø faktorer som bidrar til konsolidering av nye livsstiler og mønstre av antisosial atferd..

Til tross for den fortsatte høye interessen for forseelser og urettferdigheter, har det alltid vært vanskelig å forstå hvorfor de blir begått og hva som må gjøres for å forhindre dem..

Det overveldende flertallet av "kriminelle" er mennesker som begynner å begå ulovlige handlinger i ungdomstiden og er innom omtrent atten år. Moffitt kaller denne kategorien kriminelle kriminelle ungdommer (JJ). Deres tidlige utvikling skjer vanligvis uten komplikasjoner forbundet med ugunstige forhold og antisosial atferd hos foreldre, som er karakteristisk for kategorien "livskriminelle" av den såkalte. "Uforenelige kriminelle" (IR).

En kriminell som tilhører PJ-kategorien, som tenåring, foretrekker å begå slike lovbrudd som symboliserer tilknytningen til voksnes privilegier og viser uavhengighet fra foreldrekontroll. Eksempler inkluderer hærverk, narkotika- og alkohollovbrudd, tyveri og statusovertredelser som bølgebryter og truancy på skolen..

Vår manglende evne til å forhindre mishandling og urettferdighet skyldes delvis vanskeligheten vår med å forstå kriminelle oppførsel som et komplekst fenomen..

1.2. En titt på menneskets natur i teoriene om tort (forseelse, synder).

De første forsøkene på å forklare (70-tallet av det nittende århundre) forbrytelser og oppførsel var hovedsakelig biologisk av natur: den franske antropologen Broca (strukturen i kraniet og hjernen til kriminelle skiller seg fra den lovlydige befolkningen), den italienske kriministen Cesare Lobroso (noen mennesker er født med kriminelle tilbøyeligheter, de tilhører mer primitiv menneskelig type), Sheldon på 1940-tallet (3 fysiske typer av en person, hvorav den muskulære aktive typen er mer sannsynlig å være involvert i gjengaktiviteter), senere ble det gjort forsøk på å knytte kriminelle tilbøyeligheter til et visst sett med kromosomer i den genetiske koden (sett XXY y menn). Alle disse forklaringene viste seg imidlertid å være motstridende..

Anthony Giddens mener at en tilfredsstillende forklaring av årsaken til kriminelle må være sosiologisk, siden forseelser er knyttet til de sosiale institusjonene i samfunnet. I det moderne samfunnet er det mange subkulturer, og normen i dem blir ikke alltid sett på som kriminelle. For eksempel kan et medlem av en ungdomsgjeng være under sterkt press for å "bevise seg selv" ved å stjele en bil. I tillegg er det sterke forskjeller i samfunnet mellom rike og fattige, og disse forskjellene påvirker kapasitetene til ulike grupper i stor grad. Ikke overraskende blir forbrytelser som lommetyveri først og fremst begått av de fattigste. Andre typer kriminelle oppførsel - avfall, byråkrati, skjul på inntekt eller skatteunndragelse per definisjon blir begått av mennesker med tilstrekkelig formue [18].

Erwin H. Sutherland assosierte kriminelle med differensiert tilknytning. I et samfunn med flere underkulturer oppfordrer noen sosiale samfunn til ulovlige aktiviteter og andre ikke. Individet blir en kriminell eller kriminell, og forener seg med de menneskene som er bærere av kriminelle normer. I følge Erwin H. Sutherland læres kriminell oppførsel hovedsakelig i basisgruppene - spesielt i jevnaldrende grupper. Denne teorien er helt forskjellig fra synspunktet om at kriminelle og alle andre er forskjellige i sine psykologiske egenskaper. Denne teorien anser kriminelle og kriminelle aktiviteter som skal læres på samme måte som lovlydige blir lært, og de er rettet mot de samme behovene og verdiene. Byråkrater og tyver prøver å "tjene penger" som mennesker som driver med ordinær virksomhet, men velger ulovlige virkemidler for dette.

Robert K. Merton, som forbinder lovovertredelse og kriminalitet, går videre fra anerkjennelsen av de fornærmedes og den kriminelle normaliteten. Merton gikk videre fra begrepet anomie, foreslått av E. Durkheim (1858-1917), og skapte teorien om avvik. Durkheim utviklet anomiebegrepet i forbindelse med avhandlingen om at i moderne samfunn blir tradisjonelle standarder og normer ødelagt uten å bli erstattet av nye. Anomi oppstår når det ikke er noen klare standarder for oppførsel i visse områder av det sosiale livet. Under disse omstendighetene opplever mennesker angst, frykt for usikkerhet, så anomie kan bli en av de sosiale faktorene som påvirker predisposisjonen for selvmord. Merton endret begrepet anomie for å betegne spenningen som oppstår i atferden til et individ i en situasjon der aksepterte normer kommer i konflikt med den sosiale virkeligheten. I samfunnet orienterer generelt aksepterte verdier en person mot å komme videre, mot å "tjene penger", det vil si for materiell suksess. Selvdisiplin og intenst arbeid antas som virkemidler for å nå dette målet. I henhold til disse retningslinjene skal folk som jobber veldig hardt, lykkes uavhengig av startposisjonen i livet. Dette er faktisk ikke tilfelle, ettersom de fleste som i utgangspunktet er vanskeligstilte har begrensede vekstutsikter. De som har "lyktes" når de blir overbevist om sin tilsynelatende manglende evne til å oppnå materiell suksess. I en slik situasjon er det en stor fristelse å "avansere" på noen måte, lovlig eller ulovlig. Merton identifiserer fem mulige reaksjoner på promotering som følge av avviket mellom sosialt godkjente verdier og de begrensede virkemidlene for å oppnå dem. "Konformister" holder seg til generelt aksepterte verdier og etablerte måter å realisere dem, enten de lykkes eller ikke (den eneste typen ikke-avvikende oppførsel). Majoriteten av befolkningen faller i denne kategorien. "Innovatører" er de som fortsetter å holde seg til sosialt aksepterte verdier, men bruker ulovlige eller ulovlige midler for sosial oppnåelse. Denne typen reaksjoner er karakteristiske for kriminelle som har oppnådd sin velstand gjennom ulovlige handlinger. "Ritualisme" er karakteristisk for de som fortsetter å følge aksepterte standarder, selv om følelsen av betydningen av verdiene som ledet deres handlinger allerede er tapt. Reglene blir utført for deres egen skyld, uten et formål, som mot sin vilje. Ritualister er vanligvis mennesker som vie seg til kjedelig og uinteressant arbeid, uten utsikter og med liten belønning. Eksempel medlemmer av uavhengige selvopprettholdende kommuner. Til slutt avviser "opprørere" eksisterende verdier og normative midler, men ønsker aktivt å hevde nye verdier og transformere det sosiale systemet. Denne kategorien inkluderer medlemmer av radikale politiske grupper. [18].

Albert Cohen mener at kriminelle er mest utbredt blant ungdom fra de lavere klasser, fordi de har minst mulighet til å oppnå tradisjonell suksess. Fordi samfunnet forsømmer dem, prøver de å oppnå selvtillit ved å skape en kriminell underkultur. I den, “dyderne er de egenskapene de har; atferd de er i stand til ”(Cohen, 1971; s.66). Hvis du er redd på gaten, er dette en liten fortjeneste i omfanget av hele samfunnet, men i nærområdet kan en slik berømmelse tilfredsstille ønsket om en ung "å være en verdig figur".

Walter Miller (1970;) legger til at kriminelle subkulturer er forskjellige:

problematiske problemer som oppstår som følge av hyppige konflikter med lærere og politi;
stivhet, siden fysiske parametere og styrke er verdsatt over alt annet, spesielt blant menn;
fingerferdighet - evnen til å lykkes på gata, overliste eller "kaste" andre og unngå det samme i forhold til deg selv;
behovet for spenning - jakten på spenning, risiko og fare;
fatalisme - følelsen av at mennesker ikke er mestere i sitt eget liv;
begjær til frihet, som ofte tar form av fiendtlighet overfor autoritetsfigurer.

Elana Anderson (1994) forklarer at de fleste som bor i fattige byområder har tradisjonelle ("anstendige") verdier. Enkelt ungdommer, overfor lokal kriminalitet og vold, politiets fiendtlighet og noen ganger til og med omsorgssvikt fra foreldrene, tar imidlertid i bruk "gatekoden". Han prøver å vise at han er i stand til å ta vare på seg selv og derfor overleve på gaten, bøyer den unge mannen musklene og demonstrerer vilje til å motstå enhver trussel. I følge en slik kode er til og med å omgås av en annens hånd bedre for ham enn å være gjenstand for forakt for andre. Noen klarer å unngå fare, men risikoen for å avslutte sine dager i fengsel - eller verre - er fortsatt stor for disse marginaliserte ungdommene..

Ekaterina Filatova (1994) i sin bok "Socionics for You" skriver: "tørsten etter underholdning, morsomme, risikable opplevelser kommer i økende grad til syne og presser en fremhevet tenåring til å neglisjere arbeid og studier, alkoholisme, seksuelle utskeielser og kriminelle handlinger - alt dette er til syvende og sist som et resultat kan det føre til en asosial livsstil. Familien kan spille en avgjørende rolle her. Små kontroll og diktat, og selv med dysfunksjonelle familieforhold, kan omsorgssvikt tjene som drivkraft for utviklingen av en hyperthymisk-ustabil versjon av psykopati ”[40, s.209]

Durkheims fortjeneste ligger i det faktum at han påpekte funksjonene til avvik (kriminell handling): "Kriminalitet er et normalt fenomen fordi et samfunn uten kriminalitet er helt umulig" [48]. Dataene viser imidlertid at samfunn ikke alltid er enstemmige i sine svar på kriminalitet, mishandling og synder; det hender at frykt for dem tvinger folk til å forlate det offentlige livet (Ellison, 2000).

Mertons teori om stress ble kritisert for at den forklarer visse typer kriminelle forhold (for eksempel tyveri) mye bedre enn andre (si, forbrytelser i en lidenskapelig tilstand eller begått på grunn av psykisk sykdom). I motsetning til stressteori, er det ikke alle som søker lykke i rikdom..

Hovedargumentet til Clourd og Oulin, Cohen, Miller og Anderson - at kriminelle gjenspeiler muligheten i samfunnet - er bekreftet av påfølgende forskning (jf. Allan & Steffensmeier, 1989, Uggen, 1999). Imidlertid er disse teoriene mangelfulle på det punktet at alle mennesker holder seg til de samme kulturelle standardene når de diskuterer bør og ikke bør. Hvis vi regner som kriminelle ikke bare gatetyveri, men også børssvindel, vil velstående mennesker falle i kriminelle [47].

Enhver teori om kriminelle forhold er basert på en viss modell for menneskelig atferd. Tre av dem kan identifiseres som de viktigste. De som holder seg til teorien om konformisme mener at hver person i utgangspunktet er en konformist og søker å gjøre "riktig". I stor grad ligger denne antakelsen til grunn for humanistiske teorier innen psykologi. Mennesker er i utgangspunktet "gode" og streber etter å realisere i livet alle mulighetene som ligger i dem.

I samsvar med en annen modell - ikke-konformistisk - er en person i naturen en udisiplinert skapning, og i mangel av restriksjoner og regler som er akseptert i dette samfunnet, ville han lett se bort fra sosiale avtaler og kritisk begå forbrytelser. Tilhengere av dette synspunktet mener at en person iboende er "ulovlig", og hvis de får lov til å gjøre som han vil, vil vise en tendens til kriminell oppførsel.

Det tredje synspunktet er teorien om læring, ifølge hvilken en person er fra fødselsnøytral (ikke tilbøyelig til verken konformisme eller kriminell handling). Disse teoriene søker å bevise at praktisk talt alle former for menneskelig atferd, tro og tendenser blir tilegnet av ham fra det sosiale miljøet i prosessen med å lære (gjennom sosial interaksjon med andre mennesker).

1.3. Klassifisering av kriminell oppførsel.

For å avsløre essensen av kriminellhet som en form, skilles følgende typer:

lovlig - brudd på juridiske normer og atferdsgrenser, samt kontroll og sanksjoner ved statens makt og myndighet;
moralsk - brudd på moralske normer, handler gjennom de indre psykologiske mekanismene til en person (samvittighet, rettferdighet, ære);
estetisk - brudd på estetiske normer, en persons ide om det vakre og stygge i hverdagen, naturen, kunsten osv. (en person kan ha intern misnøye);
religiøs (den eldste) - brudd på budene, handler gjennom en følelse av moralsk plikt og samtidig en trussel fra Gud;
sosialt - brudd på legalisert etablering, ordre, bygning;

politisk - brudd på forholdet mellom partier, stater, temaer i det politiske livet [49].

Kurt Barthol definerer ungdomskriminalitet som

et bredt spekter av handlinger utført i strid med loven eller sosiale normer. Videre vurderer han lovovertredelse innen forskjellige fagfelt: sosiologi, medisinsk psykologi og rettsvitenskap. ”Ved første øyekast ser det ut til at det er nok med en enkel juridisk definisjon: Kriminell handling er en oppførsel som bryter straffeloven, begått av en person som ikke har fylt majoriteten.... Sosiale og psykologiske definisjoner av kriminelle forhold kan overlappe hverandre i stor grad, og begge kan overlappe lovlige definisjoner. Sosial kriminalitet inkluderer forskjellige handlinger fra mindreårige som anses som uakseptable: aggressiv atferd, truancy, småtyveri, hærverk eller narkotikabruk. Slike handlinger kan involvere politiet eller ikke.... Psykologiske definisjoner av kriminelle forhold inkluderer atferdsforstyrrelser og antisosial atferd. Atferdsforstyrrelse er et diagnostisk begrep som brukes for å beskrive en hel klasse av atferdsmønstre preget av vanemessig oppførsel - tyveri, brannstiftelse, forlate huset, fravær, hærverk, slåssing, dyr og menneskelig grusomhet og vanlige løgner.... Vanligvis faller ulovlige handlinger begått av lovovertredere inn i fem hovedkategorier.

Ulovlige handlinger mot mennesker.
Ulovlige handlinger mot eiendom.
Narkotikarelaterte forbrytelser (samt forseelser og synder *).
Status lovbrudd.

Statusovertredelser... er handlinger som bare ungdommer kan begå... alt fra disiplin, for eksempel å bryte forbudet mot å holde seg på gaten om natten, løpe hjemmefra og hoppe over skole til lovbrudd som blir tolket veldig subjektivt - ulydighet og uredelighet. " (42, s. 35-38)

E. Kornilova et al. Legg merke til at kriminell atferd skilles ut fra dens asosiale orientering, utholdenhet og stereotype handlinger, som kan kvalifiseres som "pre-kriminell", men som ennå ikke medfører straffeansvar for en tenåring. Ungdom som begår mishandling er ikke nødvendigvis preget av vedvarende kriminell oppførsel (sekundær kriminell handling). Derfor inkluderer risikogruppen for kriminell atferd vanligvis de tilfellene der det sammen med forseelsen er begått en diagnose av "atferdsforstyrrelse". De skiller også to undertyper av atferdsforstyrrelser. Dette er opposisjonell trassig oppførsel (opposisjonell protest, eller ODP) og selve atferdsforstyrrelsen (RB).

I amerikanske studier i verkene til T. Achenbach ble to dimensjoner av atferdsproblemer identifisert, den første tilsvarer DSM-IV AIS, men inkluderer også mild aggressiv atferd (mobbing, mobbing, pugnaciousness) - ikke-destruktiv, den andre tilsvarer aggressiv atferd - destruktiv.

Vurder følgende tabell:

Endring i atferdsproblemer i henhold til resultatene fra faktoranalyse


Endring av atferdsproblemer basert på metaanalyse av tidligere faktoranalyser


Opposisjonell (åpenlyst ikke ødeleggende)