Kriminell oppførsel: årsaker og løsninger på problemet

Mange eksperter er enige om at den kriminelle oppførselen til en betydelig del av befolkningen er et resultat av forskjellige årsaker: tap av tradisjonelle åndelige og kulturelle verdier, en ugunstig økonomisk situasjon, ukontrollert migrasjon av befolkningen, massiv reklame for vold, pornografi, luksus og et lavt utviklingsnivå for en individuell personlighet. Noen lovbrytere finner overbevisende unnskyldninger for sine handlinger.

Ordet "delinquent" er avledet fra Latin delictum (forseelse) og engelsk delinquency (delinquency). En slik adferd fra et individ krenker etiske, moralske og juridiske normer, forårsaker konkret skade på et individ eller hele samfunnet, og avviker fra stereotyper i samfunnet.

Et lovbrudd er en persons ønske om å tilfredsstille (eller vise) på en ulovlig (ulovlig) måte sine interesser og følelser. De viktigste årsakene til at en person begår et lovbrudd eller en forbrytelse:

  • lavt materielt liv i befolkningen;
  • moralsk krise;
  • lavt nivå av juridisk kultur for innbyggere;
  • alkoholisme og narkotikaavhengighet;
  • mangelfull lovgivning;
  • utilstrekkelig effektivt arbeid fra rettshåndhevingsbyråer.

En annen type kalles - avvikende (lat. Deviatio - "avvik"). Denne atferden kommer til uttrykk hovedsakelig i handlinger rettet mot individet selv, og ikke forårsake stor skade for andre, og er preget av alkoholmisbruk, røyking, ikke overholdelse av moralske normer og oppførselsregler på offentlige steder. Kriminell er av kriminell karakter. En slik person blir gjenstand for en forbrytelse, begår ulovlige handlinger som blir vurdert av etterforsknings- og rettsmyndighetene.

Kriminell atferd studeres av sosiologi, psykologi, pedagogikk og rettsvitenskap. Hver av disse vitenskapene utvikler sine egne metoder for å korrigere individets antisosiale handlinger, basert på hans egenskaper, dannet under påvirkning av oppdragelse fra familie, samfunn og livsforhold..

Årsakene til dannelse av kriminell atferd hos mennesker i forskjellige aldre kan være objektive og subjektive..

Den første inkluderer omstendigheter som ikke er avhengig av personligheten: brå sosiale endringer, når hele samfunnet opplever krisesprang på forskjellige livssfærer. I slike historiske perioder er det sosiokulturelle rommet depersonalisert, som et resultat av at gamle ideer om moral og normer for sameksistens forsvinner eller deformeres, og nye er ennå ikke dannet og kan motsi de tidligere. Konfrontasjonen mellom "fedre og barn" er eskalerende, ideer om muligheten for visse metoder for å oppnå personlig økonomisk velvære forandrer seg, ønsket om å motta mer og mer sofistikerte gleder øker.

Årsakene til avvikende atferd av en subjektiv art ligger i særegenhetene ved strukturen til individuell bevissthet, når en person ikke har moralske midler til å motstå ytre asosiale påvirkninger - om samvittighet, ære, om hva en god eller dårlig gjerning er. Andelen kriminelle blant nyutdannede barnehjem og internatskoler er stor når de kommer inn i et samfunn der de bare har teoretisk kunnskap om eksistens realiteter. Ofte blir de medlemmer av kriminelle grupper, som søker å løse deres livsproblemer med ulovlige metoder, for å hevne seg på de som er ansvarlige for deres situasjon..

Slike tiltak blir også benyttet til mennesker med psykiske problemer og psykiske funksjonshemninger, siden de er antydelige, lett tilgjengelige for trusler eller overtalelse til å begå en forbrytelse. En slik person er ikke klar over den ulovlige karakteren av sine handlinger, streber etter de lovede belønningene. Kriminalitet hos barn og unge kan være et resultat av disharmoni i familieforhold, når informasjon om moral og etikk er fraværende eller forvrengt i asosiale familier..

Arten av ungdomskriminalitet bestemmes av psykologiske og pedagogiske feil i deres oppvekst hjemme, i barnehage, skole. De påvirker dannelsen av personlig selvfølelse, sosial velvære og selvuttrykk negativt. Selv velopplagte familier kan ha et lavt kunnskapsnivå om hvordan man takler miljøpåvirkningen på barnet. Overdreven frihet, manglende kontroll fra voksnes side, aldersrelatert ustabilitet i psyken, ønsket om å uttrykke seg og etablere seg blant sine jevnaldrende, manglende evne til å beregne resultatene av sine handlinger, ønsket om "voksen alder" og få spenning presser barn til utslett. Blant ungdommer er det ofte spilleavhengighet, prostitusjon, alkoholkonsum, deltakelse i distribusjon av narkotika og pornografi.

Den forsettlige isolasjonen av barnet fra jevnaldrende og ytre liv fører til problematisk atferd der han forlater hjemmet, begynner farlige eksperimenter med psykotrope stoffer, alkohol og grenser til det kriminelle miljøet. Slike barn har ikke ferdigheter til å motstå negativ innflytelse fra kriminelle, blir lett overtalt og kan bevisst strebe etter et urettmessig liv..

Årsakene til avvik hos voksne er ønsket om å oppnå sine materielle eller emosjonelle interesser på en ulovlig måte. Årsakene til å bryte loven kan være både et lavt nivå av moral (organisering av et bordell) og tragiske omstendigheter. For eksempel kan fattigdom presse en lovlydig borger til å stjele, ran, hvis han ikke finner andre måter å finne midler til å behandle et barn på.

Alkoholisme og narkotikaavhengighet er sosialt farlige fenomener, siden de fører til mental og fysisk forringelse av personligheten, ledsaget av aggressivitet, sinne, disinhibisjon av basisinstinkter. Beruset tilstand kan presse en person til umotiverte kriminelle handlinger mot medborgere.

Blant andre grunner til voldslig adferd hos voksne, kaller sosiologer det lave nivået av lovkultur i befolkningen, ufullkommenheten i lovgivningen og lovhåndteringssystemene..

Administrative lovbrudd kan begås både bevisst og under påvirkning av de rådende omstendighetene. De innebærer en straff - bøter, mistillit, samfunnstjeneste. De vanligste er:

  • trafikk brudd;
  • stygt språk, fornærmelser mot borgere, trakassering;
  • drikke alkohol på offentlige steder, lodde en mindreårig;
  • prostitusjon, distribusjon av pornografi;
  • vagancy og tigging.

En disiplinær mishandling er en ansattes svikt i å oppfylle sine arbeidsoppgaver:

  1. 1. Å være sen eller for tidlig å forlate.
  2. 2. Fravær.
  3. 3. Brudd på virksomhetens interne regelverk.
  4. 4. Forsømmelse av arbeidsbeskyttelsesforholdene.
  5. 5. Drikker alkohol i arbeidstiden eller er full.
  6. 6. Uaktsom holdning til offisielle plikter, noe som resulterer i uheldige konsekvenser for kolleger eller overordnede.

Disiplinær mishandling straffes med irettesettelse, muntlig eller skriftlig irettesettelse, fratakelse av bonuser, nedrivning, avskjed.

Kriminalitet er den farligste typen kriminelle oppførsel. Eksempler på straffbare forhold er mange: terrorisme, drap, tyveri, hærverk, narkotikahandel, voldtekt, svindel, batteri og andre. Artikkel 20 i Russlands straffelov bestemmer hvilket ansvar som kan oppstå fra fylte 14 år: drap, terrorangrep, underslag, utpressing, hooliganisme som medførte alvorlige konsekvenser, biltyveri, etc..

Manifestasjonene av mindreårig avvikende oppførsel bør bli et objekt med nær oppmerksomhet fra en psykolog, sosiallærer, pedagog, lærer og foreldre. Studiefagene for å bygge et program for forebygging av kriminell handling bør være:

  • mental og fysisk helse;
  • levekår, utvikling og oppvekst i familien, barnehage, skole, deres etterlevelse av alderskrav;
  • atferdstrekk i forskjellige livssituasjoner.

I løpet av studien identifiseres positive og negative faktorer som påvirker den psykologiske og sosiale trivselen til barnet, hans personlige egenskaper, behov, dannelsesnivået til betydelige moralske og etiske ideer. Om nødvendig er ansatte i rettshåndhevingsbyråer, sosiale tjenester, medisinske arbeidere involvert.

Hovedoppgaven til en slik studie er å identifisere ledende egenskaper og velge de mest effektive retninger og metoder for forebyggende arbeid:

  • optimalisering av familieforhold, eliminering av faktorer som påvirker en mindreårig negativt (samtaler med pårørende, konsultasjoner og konsultasjoner, hjelp til å organisere levekår);
  • psykologisk og pedagogisk arbeid med det sosiale miljøet på bostedsstedet og utdanning av avdelingen (svekke den negative innflytelsen fra jevnaldrende, voksne, hjelp til å etablere positive kontakter, moralsk støtte, involvering i sosialt godkjente aktiviteter);
  • organisering av barnets selvopplæringsprosess, hans aktive stilling, felles søk med ham etter personens indre reserver for å få bukt med mangler og dårlige vaner, vekke menneskelige følelser (psykologiske konsultasjoner, treninger, moralske øvelser, juridisk utdanning, utvikling av kognitiv aktivitet og interesser).

Resultatet av riktig organisert forebyggende arbeid skal være et optimistisk syn på en person på seg selv, hans bestemmelse av egne styrker og svakheter, avvisning av antisosial oppførsel, evnen til å oppfatte egne og andres handlinger, behov, muligheter riktig, vende seg til voksne i tide for hjelp i vanskelige situasjoner, ønsket om å bli nyttig.

Den bygger utelukkende på tillit mellom fagene, tilstrekkelig nøyaktighet og respekt for en mindreåriges personlighet, riktig valg av utdanningsmetoder..

Kriminell oppførsel er atferd

Assimilering av sosiale normer er grunnlaget for sosialisering. Samsvar med disse normene bestemmer det kulturelle nivået i samfunnet. Avvik fra allment aksepterte normer kalles avvikende atferd i sosiologien..

I bred forstand betyr "avvik" handlinger eller handlinger som ikke tilsvarer:

a) uskrevne regler,

b) skriftlige normer. I den smale forstand refererer "avvik" bare til den første j

type feilpasning, og den andre typen kalles kriminell oppførsel. Som kjent er sosiale normer av to typer:

1) skrevet - formelt festet i grunnloven, strafferett og andre juridiske lover, hvis overholdelse garanteres av staten

2) uskrevne - uformelle normer og regler for oppførsel, hvis overholdelse ikke garanteres av statens juridiske aspekter. De er nedfelt bare i tradisjoner, skikker, etikette, væremåter, det vil si noen konvensjoner, eller stilltiende avtaler mellom mennesker om hva som bør anses som riktig, riktig, passende oppførsel.

Brudd på formelle normer kalles kriminell (kriminell) atferd, og brudd på uformelle normer kalles avvikende (avvikende) atferd.

Hvordan skiller de seg fra hverandre?

Avvikende og kriminell atferd kan skilles ut som følger. Den første er relativ, og den andre er absolutt. Hva som er avvik for en person eller gruppe kan være en vane for en annen eller andre. Overklassen anser atferden deres som normen, og atferden til representanter for andre klasser, spesielt de lavere, som et avvik. Avvikende atferd er relativ, fordi den bare er relatert til kulturelle normer for en gitt gruppe. Men kriminell oppførsel er absolutt i forhold til lovene om ran fra representanter for de sosiale lavere klassene, fra deres synspunkt, kan betraktes som en normal form for inntjening eller en måte å etablere sosial rettferdighet. Men dette er ikke et avvik, men en forbrytelse, siden det er en absolutt norm - en lovlig lov som kvalifiserer ran som en forbrytelse.

Referanse "I 1994 var det ifølge CIA 6000 organiserte kriminelle grupper spredt over hele Russland og 30 andre land i Russland. Det er mer enn 1000 bordeller og firmaer som leverer intime tjenester i Moskva alene. I elite- og gateprostitusjon er 70% ikke-muskovitter.

Kriminalitet: Tyveri, bestikkelse, ran eller drap krenker de grunnleggende lovene i staten som garanterer individuelle rettigheter og blir tiltalt. De kriminelle blir prøvd, straffen bestemmes for dem og i forskjellige perioder (avhengig av alvorlighetsgraden av den kriminelle handlingen) blir de eksilert til kriminalomsorg eller hardt arbeid, fengslet eller et betinget tiltak for tilbakeholdenhet (delvis begrensning av rettigheter) bestemmes. Dette er en ekstremt bred klasse av fenomener - fra stoveway reise til å drepe en person..

Forbrytelser inkluderer svindel, tyveri, fremleggelse av falske dokumenter, bestikkelser, industriell spionasje, hærverk, tyveri, innbrudd, biltyveri, brannstiftelse, prostitusjon, pengespill og andre typer ulovlige handlinger.

Avvikende oppførsel: På den annen side bryter ikke oppførsel som å utsette kjønnsorganer, tømme eller ha sex i offentligheten, banne, høylytt eller agitert samtale, ikke strafferetten, men er i strid med atferdsnormene. Den eneste måten å straffe på er å føre til administrativt ansvar, betale en bot, verbal fordømmelse av mennesker rundt deg eller avvisning, sidelange blikk av forbipasserende.

Formene for avvikende oppførsel inkluderer kriminalitet, alkoholisme, narkomani, prostitusjon, homoseksualitet, pengespill, psykisk lidelse, selvmord.

referanse

Selvmordsraten er omtrent 3 ganger drapet. Selvmordsraten er beregnet per 100.000 innbyggere. I USSR var det i 1987 19, i FRG - 21, i Frankrike - 22, i USA - 12.

Selvmordsraten blant menn er 3 ganger høyere enn blant kvinner, og i aktiv alder (25 - 39 år) - til og med 6 ganger (Sociol. Issled., 1990, nr. 4, s. 75).

La oss trekke konklusjoner: i sosiologi forstås avvikende atferd som en bredere kategori enn kriminell atferd. Med andre ord inkluderer den første den andre som sin del. Avvik er ethvert brudd på normer, og kriminelle handlinger er bare alvorlige, noe som innebærer straffskyld. I sosiologien er både brede og smale tolkninger like anvendelige..

Et karakteristisk trekk ved avvikende atferd er kulturell relativisme. Med andre ord relativiteten til noen sosiale normer.

Illustrerende eksempel

Ifølge psykiateren gikk en eldre kvinne inn i vogna av metroen i Moskva sommeren 1995. På hodet er en motorsykkelhjelm med senket visir. På hendene - politiets leggings. Før hun satte seg, la hun en planke på setet.

Er hun normal eller unormal? I følge psykiateren er hun en helt normal person. Vi er unormale. Kvinnen satte inn et psykotropisk forsvar mot aggresjonen som utstrålte av andre. Dette er normalt i alternativ medisin..

Så sosiale normer er en relativ ting, så vel som avvik fra ingen av, det vil si avvik. Normen for noen blir et avvik for andre. I kultur generelt er alt relativt. Det hele avhenger av synsvinkelen. For metropassasjerer er en kvinne som kom inn et avvik, for en psykiater er hun normen. Men når alt kommer til alt, er meningene fra en psykiater ikke den ultimate sannheten. For noen vil dommer hans virke schizofrene..

Her er en annen situasjon. Pasienten går til legen:

- Doktor, hva er det første symptomet på at en person har blitt gal?

- Hvis han anser seg for å være en helt normal person.

I noen primitive stammer i primitive tider og i dag, ble kannibalisme, gerontocid (dreping av eldre), incest og spedbarnsmord (drepe barn) ansett som normale fenomener forårsaket av økonomiske årsaker (mangel på mat) eller sosial struktur (som tillater ekteskap mellom pårørende).

Kulturell relativisme kan være et komparativt kjennetegn ikke bare for to forskjellige samfunn eller tidsepoker, men også for to eller flere store sosiale grupper i ett samfunn. I dette tilfellet skal vi ikke snakke om kultur, men om subkultur. Et eksempel på slike grupper er politiske partier, regjering, sosial klasse eller stratum, troende, ungdom, kvinner, pensjonister, nasjonale minoriteter. Så at ikke-deltagelse i gudstjenester er et avvik fra en troendes standpunkt, men normen fra en vantro synspunkt. Etiketten av adelen krevde adresse med navn og patronym, og det reduserende navnet ("Kolka" eller "Nikitka") - sirkulasjonsnormen i de nedre lagene - ble vurdert av det første avviket.

I det moderne samfunnet anses slike atferdsformer som avvikende. Drap i krig er tillatt og til og med belønnet, men straffet i fredstid. I Paris er prostitusjon lovlig (legalisert) og ikke fordømt, mens det i andre land anses som ulovlig og avvikende. Det følger at kriteriene for avvik er relativt til en gitt kultur og ikke kan vurderes isolert fra den..

I tillegg endres kriteriene for avvik over tid, selv innenfor samme kultur..

I Sovjetunionen på 60- og 70-tallet kjempet skolelærere mot “langhårede” studenter, og så på dette en etterligning av den ”borgerlige livsstilen” og tegn på moralsk korrupsjon. På slutten av 80-tallet forandret samfunnet vårt seg og langt hår gikk fra avvik til normalt..

La oss konkludere: avvik i bred forstand er relativt: a) den historiske æra, b) samfunnskulturen. Relativitet i sosiologi har fått et spesielt navn for relativisme.

Sosiologer har etablert følgende mønstre: 1. Hvis uenighet med normene forårsaker personlig skade, blir den straffet av samfunnet i mindre grad eller ikke i det hele tatt enn et brudd som bringer kollektiv skade.

Eksempel. Uforsiktig håndtering av fyrstikker kan forårsake brann i et offentlig bygg og ta mange titalls liv. Det straffes sterkere enn samme overtredelse i et privat hus.

2. Hvis et avvik fra normen truer en persons liv, straffes det mer enn skade på eiendom eller offentlig orden.

Trafikkulykker og trafikkulykker er eksempler..

3. Avvikende oppførsel, forårsaker stor materiell skade, virkelig truer menneskeliv eller ære eller utsetter statens sikkerhet, går inn i en annen kategori av oppførsel og er kvalifisert som en forbrytelse.

Eksempel - rettssaken mot forræderne til moderlandet.

4. De minste avvikende avvikene tolereres av samfunnet mer rolig, siden de regnes som en tilfeldig hendelse som kan skje enhver person. Eksempler er gitt ovenfor.

5. Grensene for samfunnets toleranse for avvik er forskjellige i forskjellige kulturer eller i forskjellige situasjoner i samme kultur.

Eksempler. Mordet på en person i det moderne samfunnet blir sett på som en forbrytelse, og i det primitive samfunn - som et offer for gudene. Å angripe og drepe en person er en forbrytelse i det moderne samfunn. Men beskyttelse mot en kriminell, noe som resulterer i angriperens død, blir sett på som heroisme. Mordet på en landsmann i fredstid er hardt straffet, men drapet på en utlending, som i krigstid regnes som en fiende eller inntrenger, vekker respekt og gir ære.

Kriminell atferd hos ungdommer

Kriminell adferd hos ungdom er et system med handlinger som bryter reglene for offentlig orden. Det manifesterer seg i form av ignorering av moralske og etiske normer (asosialitet), så vel som kriminelle handlinger som kan straffes etter straffeloven (kriminalitet). Hovedtyper av kriminell oppførsel er prostitusjon, tyveri, hærverk, vold, biltyveri, narkotikamisbruk og deltakelse i narkotikahandel. Psykiater og psykolog er involvert i diagnostisering av atferdsforstyrrelser. Undersøkelsesmetoder - klinisk, psykologisk. Behandlingen er basert på kognitiv atferd, familiepsykoterapi, supplert med medisiner.

Generell informasjon

Ordet "kriminell" kommer fra det latinske språket, betyr "krenkelse", "krenkelse, krenkelse". Hovedkriteriet for slik oppførsel er antisosial ulovfestet natur, noe som forårsaker skader på enkeltpersoner eller samfunnet som helhet. Begrepet er mye brukt i sosialpedagogikk, psykologi, sosiologi, kriminologi. Det finnes ingen presise epidemiologiske data om forekomsten av kriminell atferd hos ungdom. Hyppigheten i befolkningen bestemmes av kjønn, aldersegenskaper: til tross for økningen i kvinnelig kriminalitet, ulovlig og antisosial atferd er mer typisk for menn, er alderen for de fleste kriminelle 14-29 år.

Årsaker til kriminell atferd hos ungdom

Ungdom kjennetegnes av et ønske om uavhengighet, sosial aktivitet og manglende forståelse, manglende evne til å ta ansvar for sine handlinger. På grunn av den uformerte personligheten, bukker jenter og gutter lett for påvirkning utenfra, kopieres oppførsel, imiterer, blir ført bort av ideen om risiko, eventyr, rask gevinst. Den største økningen i antisosiale, ulovlige handlinger er observert fra 14 til 20-25 år. Blant årsakene som provoserer kriminell oppførsel hos ungdom, er:

  • Mikrososiale forhold. Ungdommers asosiale og antisosiale miljø danner passende oppførsel. Forbryterfaktorene er alkoholisme, narkotikamisbruk av foreldre, interne familiekonflikter, omsorgssvikt, demonstrasjon av vold, psykologisk grusomhet, mangel på foreldrenes kjærlighet, omsorg, akutt psykotrauma (død / forandring av foreldre, voldtekt).
  • Makrososiale forhold. En økning i kriminalitetsraten skjer under ugunstige økonomiske forhold, politisk ustabilitet, svak regjering, ufullkommen lovgivning og sosiale katastrofer. Lav levestandard, nedgang i moral provoserer kriminelle forhold som en måte å nå mål (oppnå materielle fordeler, sosial status).
  • Konstitusjonelle forutsetninger. Sosiopati dannes på grunnlag av høy basal aggresjon, nedsatt reaktivitet i nervesystemet. Disse funksjonene er manifestert av en sug etter spenning, mangel på plastisitet - evnen til å ta i bruk sosialt akseptabel oppførsel. Stasjonenes intensitet, ukontrollerbarhet provoserer episoder med tyveri, angrep.
  • Funksjoner i den motivasjonsfære. Orienteringen av unges atferd forklares av mangfold, motsetning, usikkerhet, ustabilitet av motiver. Kriminelle handlinger er ofte basert på ønsket om å fremstå som modige, skryte, å få respekt fra jevnaldrende, tilegne seg materielle goder, ta hevn, å oppleve et eventyr. Overtredelser er ofte situasjonsbestemte, det er ingen klar forståelse av grensene for sosial akseptabilitet.

patogenesen

Kriminell adferd hos ungdom oppstår på grunnlag av en intern konflikt mellom ønsker, mål og behovet for å oppfylle kravene i samfunnet. Manglende evne til å vurdere situasjonen riktig, å sette seg i stedet for en annen, å være ansvarlig for handlingene blir grunnlaget for konsolidering av kriminelle forhold. Den intrapersonlige konflikten blir utjevnet ved å rettferdiggjøre ens handlinger etter omstendighetene, fordømmelse av andre, en forvrengt vurdering av skadene og fornektelse av offerets status for offeret. Juridisk uvitenhet hos ungdommer, tillit til straffrihet øker sannsynligheten for kriminell oppførsel. På den annen side er avvik en spesiell manifestasjon av sosiale interaksjoner i samfunnet. Atferdsmønsteret eksisterer utenfor ungdommens personlighet.

Klassifisering

Variasjonen av sosiale normer danner et stort antall klassifiseringer av kriminelle oppførsel. I den sosiale og juridiske industrien er inndelingen av ulovlige handlinger i voldelige og leiesoldater utbredt. I psykologi, pedagogikk, medisin, er graden av alvorlighetsgrad av kriminelle forhold, arten av personlighetens deformasjoner av en tenåring tatt i betraktning. Det er tre typer oppførsel:

  • Konsekvent kriminogent. Kriminell atferd er en manifestasjon av vanemessig atferd. Tenåringen er dominert av asosiale synspunkter, holdninger og verdier.
  • Situasjonsmessig og kriminogent. Forbrytelser blir begått under påvirkning av ytre omstendigheter, usystematiske (fra sak til sak). Ungdommer er drevet, lett avhengige, med et ustabilt verdisystem.
  • Situasjons. En ugunstig kombinasjon av omstendigheter fører til brudd på moralske standarder, utøvelse av administrative lovbrudd. Enkelt manifestasjoner.

Symptomer på kriminell atferd hos ungdom

Mangel på behov for ny kunnskap, selvrealisering, måloppnåelse og overvekt av primitive tendenser (sex, mat, alkohol) bestemmer ungdommenes oppførsel. Kommunikasjonssirkelen er vanligvis innsnevret, bekjente er begrenset til bostedet - gårdsplass, kvartal, distrikt. Fritid brukes til å delta på "fester", "samlinger" av selskapet. Kriminelle tenåringer går ikke til sportsseksjoner, selv om de ofte har god helse og fysisk utvikling. De er ikke interessert i klasser i sirkler, kreative studioer. Forholdet til klassekameratene legger ikke opp.

Kriminelle har en negativ holdning til læring. Unnlatelse av fremgang starter fra grunnleggende karakterer, forverres av dysfunksjonelle forhold til lærere og jevnaldrende. Fravær og avslag på skolegang blir ofte observert. Fritid er tom, primitiv. Tenåringer foretrekker å konsumere lett informasjon som ikke krever intellektuell prosessering og provoserer voldelige følelser - komedier, actionfilmer, skrekk, tegneserier, humoristiske og erotiske bilder, bilder. Overfladiske sosiale kontakter er fokusert på utveksling av meninger om hva som ble sett på. Det økende behovet for spenning bidrar til lidenskapen for spill, alkohol, narkotika.

Spesifikke manifestasjoner av kriminelle forhold er administrative lovbrudd - manglende overholdelse av trafikkregler, stygt språk, stygt språk, fornærmelser, ydmykelse av andre, drikking av alkoholholdige drikker, opptreden i alkoholpåvirket tilstand på offentlige steder. Kriminell atferd realiseres gjennom forbrytelser. Blant tenåringer er den vanligste skade på eiendom arson, hærverk. Tyverier, biltyverier, svindel, narkotikahandel, drap og vold er mindre vanlig. Kriminalitet bærer straff - samfunnstjeneste, bot, arrestasjon, fengsel.

komplikasjoner

En komplikasjon av ungdommers kriminelle atferd er etterslep i intellektuell og personlig utvikling. Mangel på kognitiv interesse, konflikter med lærere, fravær fra skolen fører til en reduksjon i hukommelse, tenking, oppmerksomhet, begrenset syn. Pedagogisk omsorgssvikt blir ofte komplementert med organiske hjerneskader assosiert med alkohol, rusmisbruk og craniocerebral traumer. Personlig utvikling blir hemmet, forvrengt, siden det ikke er noe stabilt verdisystem, er det ingen forskjellige relasjoner. Ungdom har ikke behov for å endre seg selv, forbedre deres tilpasningsevner.

diagnostikk

Medisinsk diagnose av kriminell atferd hos ungdom utføres av en psykiater, psykolog. I tillegg til den kliniske innsamlingen av materiale, er det forskjellige spørreskjemaer, observasjonskort, intervjuplaner. Dataene er supplert med kjennetegnene til lærere, distriktspolitifolk, utdrag fra poliklinikkortet til leger med smale spesialiteter. En tenåring og foreldre er involvert i diagnoseprosessen. Undersøkelsesordningen er som følger:

  • Samtale, observasjon. Psykiateren samler anamnese, spør om særegenhetene ved interrafamilieinteraksjon, asosiale og ulovlige handlinger hos en tenåring, deres begynnelse, hyppighet, hyppighet. Vurderer produktiviteten ved kontakt, egenskapene til pasientens oppførsel i resepsjonen (tilstrekkelighet, aggressivitet, emosjonell ustabilitet).
  • Avhør. Spørsmål om spesialiserte metoder bestemmer avvik i den moralske sfære, en tendens til ulovlige handlinger, avhengighet, affektiv, aggressiv atferd, avvik fra den seksuelle sfæren. Resultatene kan bevisst bli skjeve av tenåringen. Testen "Bestemmelse av tendens til avvikende oppførsel", "Tendens til avvikende oppførsel" brukes.
  • Psykologisk testing. Personlige spørreskjemaer, projektive metoder brukes for en dypere undersøkelse av den emosjonelle-frivillige sfæren, karakteristiske trekk hos en tenåring. Resultatene brukes til diagnose og valg av psykoterapiteknikker. "Patokarakterologisk diagnostisk spørreskjema" (PUD), "Metoder for multilateral personlighetsforskning" (MMIL), "Håndtest" (Håndtest), "Rosenzweig-frustrasjonstest" brukes..

Differensiering av kriminell og avvikende atferd er viktig. Kjennetegnet for begge typer lidelser er at handlinger er i strid med samfunnsreglene. Men med avvik er handlinger umoralsk, umoralsk, og med kriminell handling, forårsaker de moralsk, fysisk og materiell skade for et individ eller samfunn.

Behandling av kriminell atferd hos ungdom

Behandling er sammensatt og involverer deltakelse av en psykiater, psykoterapeut, psykolog, sosiallærer og foreldre. Atferdskorrigering er basert på utvikling av positive personlighetstrekk, eliminering av forvrengt oppfatning av sosiale situasjoner. Tilpasning er fokusert på å fortrenge farlige handlinger, stimulere sosialt nyttig aktivitet. Følgende metoder for å hjelpe ungdom er vanlige:

  • Kognitiv atferdspsykoterapi. Øktene er rettet mot å korrigere den emosjonelle tilstanden, destruktive tanker og ideer om ens eget "jeg", forhold i sosiale grupper. Psykoterapeuten lærer ungdommens refleksiv tenking, danner ferdighetene til sosial effektiv oppførsel.
  • Familiepsykoterapi. Klasser med en tenåring og foreldre gjennomføres i form av spill, treninger. Målet er å utvikle og konsolidere måter for produktiv interaksjon på. Familiemedlemmer lærer å bygge kommunikasjon, samarbeide og planlegge fritidsaktiviteter. Parallelt forekommer identifisering og korreksjon av atferdsmønstre som støtter lovovertredelse.
  • Kreativitetsterapi. Kunstterapi er en lovende retning for å jobbe med kriminelle ungdommer. Kreative aktiviteter lar deg uttrykkelig uttrykke følelser og tanker, objektivt evaluere dem, overvinne avvik i de motivasjonsfrivillige og emosjonelle sfære. Tegning, dans, modellering, deltakelse i teaterforestillinger anses som en alternativ måte å bruke fritid på.
  • Medisinering. Bruk av medisiner er en tilleggsmetode som er nødvendig for alvorlige følelsesmessige avvik, psykopatologiske lidelser. Psykiateren foreskriver beroligende midler, antidepressiva, antipsykotika.

Prognose og forebygging

Prognosen for kriminell atferd hos ungdom er gunstig med omfattende pedagogisk, psykologisk og medisinsk hjelp. Et positivt resultat bestemmes i 50-70% av tilfellene. Forebygging bør starte i tidlig alder. Det er viktig å bruke tid og energi på oppdragelse, mental utvikling av barnet, til å organisere en variert og nyttig fritid, for å støtte hobbyer for idrett og kreativitet. Det er nødvendig å utelukke situasjoner med lediggang, men bevare muligheten for passiv hvile. I forhold må du vise respekt for barnet, ros og belønning for prestasjoner og danne en positiv selvtillit. Suksess stimulerer interesse, lidenskap for aktiviteten. De riktige verdiene, moralske grunnlag som ligger i et barn før ungdomstiden, lar oss motstå negativ informasjon mottatt fra forskjellige kilder.

Hvordan antisosial atferd manifesterer seg?

Kriminell og avvikende oppførsel er former for atferd som bryter med offentlige juridiske eller moralske normer. Dette kan komme til uttrykk i aggresjon mot seg selv eller andre mennesker, en tendens til duft, dårlige vaner og psykiske lidelser med ulik alvorlighetsgrad.

De viktigste forskjellene mellom avvikende oppførsel og kriminelle

Forskjellen mellom kriminell og avvikende atferd er at den avvikende staten er bredere og preger et generelt avvik fra sosialt godkjente, veletablerte normer. Kriminalitet - en variant av avvik, der det blir begått samfunnsfarlige handlinger som kan bli til forbrytelser og medføre juridiske konsekvenser.

Hvis vi for eksempel vurderer de tre delstatene til en fotballfan, så:

  • chanting chants er en variant av normen;
  • aggresjon og fornærmelser preger avvikende oppførsel;
  • slåssing, forårsaker fysisk skade - en manifestasjon av kriminell handling.

Årsakene til kriminelle forhold

Den kriminelle typen avvikende oppførsel forekommer både hos voksne og ungdommer. Det er umulig å skille ut en grunn til slik sosial atferd - mange faktorer påvirker dens utvikling og skaper sammenkoblede komplekser.

Det er følgende årsaker til antisosial atferd.

Typer asosial oppførsel

Det er former for kriminell atferd som ikke bare skader personen selv, men også hele samfunnet eller dets individuelle grupper..

  1. Avhengighet.
    Dette er en avhengighet, avhengighet av enhver form for handling eller kjemiske stoffer. Vanlige former for avhengighet er alkoholisme, rusavhengighet, røyking, spillavhengighet, mat og seksuell avhengighet, sekterisme. Mennesker med en vanedannende type oppførsel blir fremmedgjort fra samfunnet. De lever i en verden av forvrengt virkelighet, og ødelegger gradvis deres mentale og fysiske helse, og gjør deres nære omgivelser til en avhengighet.
  2. Disiplinær mishandling.
    Disiplinære brudd forekommer både i utdanningsinstitusjoner og på jobb. Disse inkluderer sene ankomster, uregelmessigheter, demonstrativ manglende overholdelse av plikter, uvitenhet om sikkerhetstiltak, utseende på arbeidsplassen i alkoholstilstand eller annen giftig rus..
  3. Administrative lovbrudd.
    Disse inkluderer trafikk brudd, drikke alkohol på offentlige steder, banning osv..
  4. Forbrytelser.
    Hvis utøvelse av ulovlige handlinger går utover grensen til mishandling (tyveri, utpressing, voldtekt, kapring av et kjøretøy, svindel, narkotikahandel osv.), Er det en forbrytelse og blir en straffbar handling.

Funksjoner ved kriminell atferd hos ungdom

I ungdomstiden forverres de underliggende årsakene til kriminelle forhold av alderskrisen, gapet mellom behov og umuligheten av å møte dem på grunn av sosialt aksepterte normer. Funksjoner i psykologien til en asosial tenåring:

  1. Gruppens natur sosiale relasjoner. Ulovlige handlinger begått i en gruppe gir en følelse av anonymitet, straffrihet.
  2. Nektelse av myndighet til foreldre, voksne. Tenåringen streber etter uavhengighet, selvtillit, men samtidig har han ikke en tilstrekkelig utviklet ansvarsfølelse og selvkontroll. Slike egenskaper gjør en person sårbar for skadelig påvirkning utenfra, derfor er det i ungdomstiden høy risiko for avhengighet av narkotika, alkohol, tobakk, etc..
  3. Aggresjon, hyperexcitability, nervøsitet, hyppige humørsvingninger, manglende interesse for livet, depresjon.
  4. Vilje til å ta risiko uten å innse konsekvensene.
  5. Feil sending av bildet av en voksen. Forsøk på å fremstå som modig, en ung mann kan være frekk; som ønsker å fremstå som feminin, kan en jente være vulgær.

Eksempler på kriminell atferd

Tegn på handlinger som er i strid med aksepterte normer, er at folk gjør dem med vilje, for show, og ønsker å tiltrekke seg oppmerksomheten til mest mulig av publikum. Samtidig er krenkere godt klar over sine handlinger..

Eksempler på slike handlinger inkluderer:

  • kreativitet som destabiliserer offentlig fred (gul journalistikk, falske nyheter, upassende bilder, memes, pornosider og annet forbudt innhold);
  • nettkriminalitet - "hacking";
  • avhengighet;
  • disiplinære og administrative lovbrudd;
  • dyremishandling;
  • løpe hjemmefra, tigge;
  • prostitusjon;
  • hærverk;
  • autoaggresjon - aggresjon rettet mot seg selv, avvisning av kroppen, selvmord;
  • deltakelse i forberedelsene og henrettelsen av terrorangrep.

Med utviklingen av Internett og sosiale nettverk observeres involvering av unge mennesker i mange aktiviteter som tar sikte på å destabilisere offentlig fred, derfor bør diagnosen og forebyggingen av antisosial atferd begynne før barna går i ungdomstiden..

Hva er kriminell oppførsel og dens forskjeller fra avvikende

Kriminell oppførsel (fra Latin Delictum - forseelse) kalles asosial og ulovlig oppførsel. Dette er handlinger eller unnlatelser som er rettet mot å skade individer eller samfunnet som helhet. Begrepet brukes av kriminologer, pedagoger, sosiologer, psykologer og representanter for andre vitenskapsgrener.

Definisjon av konseptet

I ethvert samfunn er det et sett med tradisjoner og regler, inkludert uskrevne, takket være at folk kan komme godt sammen med hverandre. Det er også mekanismer som håndhever disse reglene i en eller annen form. Dette kan omfatte ikke bare rettshåndhevingsbyråer, men også en persons samvittighet og moral: frykten for fordømmelse fra kjære eller anger er en faktor som ofte tvinger oss til å følge aksepterte normer.

Et samfunn som gjennomgår kontinuerlig reform, er mer utsatt for kriminell oppførsel. Dette fenomenet er naturlig: de gamle atferdsnormene er allerede opphevet, og de nye har ennå ikke slått rot, siden de ikke hadde tid til å slå rot i innbyggernes sinn. Av denne grunn ledsages eventuelle reformer og revolusjoner av en økning i kriminalitetsraten mot bakgrunn av befolkningens kriminalitet. Som et eksempel kan den kronisk høye kriminalitetsraten i Brasil tas som en form for kriminell handling, som er forårsaket av økonomisk ulikhet blant innbyggere og regelmessig endring av politiske regimer..

Avvik og kriminellhet

Kriminell oppførsel er et absolutt konsept relatert til lovgivningsrammen for en bestemt stat. Imidlertid dekker det også handlingene som det ikke er noen formell straff for. Det bør presiseres at kriminelle og avvikende ikke er helt identiske definisjoner.

Avvikende oppførsel er en som kan avvike fra aksepterte normer, men samtidig er ikke alle avvik en forbrytelse. Enhver kriminell oppførsel anerkjennes som en form for avvikende, men det motsatte utsagnet avhenger av lovgivningen i staten. Eksempel: Homoseksualitet, det vanligste seksuelle avviket, er straffbart med døden i en rekke land. I andre samfunn er dette fenomenet mer lojal: fra åpen sensur i samfunnet, som ikke innebærer straffansvar, til tolerant eller helt nøytralt.

Kriminell oppførsel

De viktigste formene for kriminell oppførsel er kriminalitet, som inkluderer narkotikaavhengighet og prostitusjon. I følge forskning fra den fransk-belgiske statistikeren Kegle forekommer forbrytelser i enhver sosial orden, uavhengig av befolkningens velvære. Det er ikke mulig å utrydde kriminalitet fullstendig, men den kan kontrolleres.

Hovedårsaken til å bruke medisiner er interesse og tørst etter nye opplevelser. I de fleste tilfeller er risikogruppen unge mennesker som tar den første dosen under påvirkning av venner eller bekjente.

Prostitusjon, som anses å være det eldste yrket, dukket opp med arbeidsdelingen og utviklingen av monogame ekteskap. Selv den middelalderske katolske kirken ble tvunget til å stille opp med dette fenomenet. Det er tre typer regjeringspolitikk angående prostitusjon:

  • Fullstendig forbud;
  • Registrering av både ansettelse og medisinsk tilsyn;
  • Forklarende og forebyggende arbeid.

Praksis viser at fra et økonomisk synspunkt er legalisering av disse fenomenene først og fremst gunstig for staten. Holland, der prostitusjon og såkalte "myke" stoffer (for eksempel marihuana) er legalisert, besøkes av hundretusener av turister hvert år. Skattkammeret fylles ikke bare av rike utlendinger, men også av lokale "gründere" som regelmessig betaler skatt.

Mindre farlige former for kriminell oppførsel er forskjellige administrative lovbrudd, ofte provosert av fornærmedes avvikende personlighetstype. Tegn på kriminell oppførsel i dette tilfellet er ikke så uttalt:

  • Små hooliganisme - stygt språk, aggressiv oppførsel, trakassering av forbipasserende;
  • Skader på eiendom, inkludert maleri på vegger på offentlige steder;
  • Demonstrativ drikking av alkohol;
  • Utseende på offentlige steder beruset;
  • Brudd på trafikkregler;
  • Skandaler og fornærmelser fra ansatte i utsalgssteder eller ansatte i matbedrifter.

Denne atferden, bortsett fra offentlig mistillit, har ofte ingen konsekvenser. Gjerningsmannen, selvsikker på sin egen straffrihet, "får en smak" og kan gå videre til mer alvorlige typer brudd.

Kriminell oppførsel inkluderer også forskjellige disiplinære krenkelser: fravær, manglende utførelse av arbeidsoppgaver, beruset utseende på arbeidsstedet eller studien, brudd på arbeidsbeskyttelsesstandarder. Denne typen kriminelle forhold er den mest ufarlige. Men dette er ikke en grunn til å slutte å bekjempe slike fenomener..

Tenåringskriminelle

Hos ungdommer forekommer denne typen atferd vanligvis under påvirkning av mer erfarne kamerater med dårlige vaner. På samme tid er ikke vennen selv nødvendigvis en avvikende eller sosial person. Et selskap med tenåringer som ikke er glad i så alvorlige aktiviteter som sport, kunst eller vitenskap, overlates til sine egne enheter. Ut av kjedsomhet begynner de å se etter underholdning for seg selv, noe som kan gi et sjokk, eller til og med kile nervene. Mange finner en vei ut i alkohol og deretter narkotika, som allerede er ulovlig oppførsel.

Et overskudd av hormoner presser ofte på utslett - konflikter som slutter i slagsmål, tyveri fra supermarkeder for å "vise dyktighet", mobbe jevnaldrende eller dyr. Mye avhenger av temperament: aggressivitet, eventyrisme, kolerisk personlighet - fruktbar grunn for fremveksten av kriminelle. Basert på egenskapene til slike ungdommer, kan de deles inn i tre grupper:

  • Ungdom med primitive asosiale behov og et sett av moralske normer. Under press fra sterke behov løses den interne konflikten ved å begå en ulovlig handling, noe som senker moralsk nivå. Dette fører imidlertid til anger..
  • Ungdommer, blottet for intern konflikt og anger, som ikke omvender seg for å begå avvikende handlinger. De har ikke en indre moralsk kjerne og handler om deres asosiale behov, som i flertall er i konflikt med normene for offentlig moral. I de fleste tilfeller opererer de i en sentralisert gruppe.
  • Ungdommer bevisst forstyrrer den offentlige orden. Kyniske syn på livet kombinert med sterkt uttrykte behov gjør det enkelt å krysse grensene for hva som er tillatt ved å begå en forbrytelse.

Dette betyr ikke at alle tenåringer, uten unntak, er sånn. Et eksempel er enhver "positiv" tenåring som ikke hopper over skolen, lekser, er sosialt aktiv og har en hobby..

Rettsmedisinske eksperter mener at sosiale og økonomiske faktorer i betydelig grad påvirker ungdomskriminalitet. Ungdommer er sterkt påvirket av faktorer og informasjon: de tar opp alt nytt som en svamp. Med riktig presentasjon av fakta, når en eventuell forbrytelse er berettiget, kan en tenåring lett overtales til avvikende oppførsel, siden kritisk tenkning fremdeles er dårlig utviklet. Dette er en ekstra grunn til at foreldrene kan kontrollere tenåringens interesser og nippe til noen form for kriminell handling i knoppen. Til tross for innflytelse fra lærere på skolen, er familien den viktigste veiledende og utdannende kraft.

På den annen side kan familieforhold også forårsake kriminelle forhold. En mangelfull dårlig holdning fra foreldre er en garanti for at tenåringen vil se etter andre myndigheter som ikke alltid vil lære gode ting. Familiekrang er ofte grunnen til å forlate hjemmet, hoppe over skolen, slåss eller hooliganisme. De mest alvorlige lovbruddene er ikke forårsaket av påvirkning fra gatene, men av forhold til medlemmer av deres egen familie. Det er verdt å merke seg at årsakene kan være skjult ikke i åpen konflikt, men også i en kald, løsrevet holdning fra foreldrenes side..

Kriminalitet stammer ofte fra ungdoms avvisning, enten hjemme eller på skolen. Selv om barnet kanskje ikke viser dette på noen måte, er lærernes mening, spesielt klasselæreren, veldig viktig for ham. Dette er ofte den nest viktigste autoriteten i en tenårings øyne. Holdningen til lederen for fritidsaktiviteter er også viktig - for eksempel en trener i sportsdelen. I mangel av tilbakemelding, godkjenning og støtte fra lærere og foreldre, trekker tenåringen seg inn i seg selv. Over tid gir tristhet vei til aggresjon, og dette er en av grunnene til å begå ulike typer lovbrudd..

Årsaker til fenomenet

Mange lærere mener at hovedårsaken til kriminelle forhold er en stor mengde fritid, når en tenåring overlates til seg selv, og mangel på hobbyer, bortsett fra de mest primitive. Tomme samtaler med jevnaldrende, målløs "vandrende" gjennom gatene, se på TV eller ulønnsomme internettsider provoserer personlighetsforringelse og moralsk degenerasjon. Kjedsomhet blir en grunn til å prøve nye sensasjoner: alkohol, medisiner, giftige stoffer.

Utviklingen av en tenåring er rask. Derfor er det nødvendig å ta hensyn til forebygging av lovbrudd. Det er viktig å innpode de unge moralske standardene til en ung personlighet, og ta et informert valg ikke av frykt for straff for et lovbrudd, men på grunn av dets uakseptabilitet.

Psykologer er enige om at årsakene til den voksnes kriminelle atferd ligger i hans barndom og ungdomstid. Som regel er det vanskeligere for en voksen, dannet personlighet å bli ført på villspor. Moralske prinsipper er den viktigste grunnen som holder en person fra å begå en forbrytelse, selv om han er sikker på fullstendig straffrihet. På den annen side er det vanskelig å utdanne en voksen person som går for krenkelser i noen form: karakteren er allerede dannet, og hvis det ikke er noen moralske normer, har de ingen steder å komme fra. Derfor er forebygging av kriminelle forhold og riktig oppdragelse av barn og unge viktige faktorer som bestemmer atferden til enhver person i voksen alder..

Kriminell oppførsel

Introduksjon

I moderne russisk samfunn, i løpet av radikale transformasjoner på alle livsområder, sammen med forskjellige former for manifestasjon av avvik, har kriminelle oppførsel blitt utbredt. Denne omstendigheten aktualiserer behovet for en omfattende vitenskapelig studie av dette sosiale fenomenet betydelig..
Vitenskapelig analyse av kriminell atferd er spesielt relevant av flere årsaker. For det første har de økonomiske vanskelighetene som samfunnet vårt opplever, initiert en utbredt kriminalitet, som forverrer den sosioøkonomiske og politisk-juridiske situasjonen i landet, negativt reflektert i massebevisstheten, og dannet og konsoliderer de tilsvarende verdiorienteringene. Det har utviklet seg en paradoksal situasjon, preget av at hele forløpet av radikale reformer på den ene siden krever aktiv deltakelse av innbyggerne i gjennomføringen av dem, og på den annen side har særegenhetene ved gjennomføringen deres ført til spredning av ulike typer avvikende oppførsel, spesielt kriminelle, som fungerer som en alvorlig hemmende faktor sosial utvikling.
For det andre ledsages radikale reformer, der hovedinnholdet er privatisering og etablering av en markedstype økonomi, av dynamiske endringer i samfunnsstrukturen og samfunnsmarginaliseringen. Dermed utvides det sosiale grunnlaget for ulike typer avvikende oppførsel. For det tredje førte radikalismen til økonomiske reformer, sammen med ødeleggelsen av mekanismen for statsmakt, til prosessen med kriminalisering av det offentlige liv, som ble en viktig faktor i spredningen av sosialt negative former for avvikende oppførsel..
Den utbredte forekomsten av ulike typer avvikende oppførsel i det moderne russiske samfunnet har innvirkning på alle områder av folks liv og gjenspeiles i endringer i deres livsstil, i dannelsen av verdiorienteringer og sosiale holdninger som innebærer brudd på både juridiske og moralske normer. Som et resultat dekker ulike former for avvik (inkludert ulovlig, det vil si kriminell oppførsel) et betydelig antall sosiale institusjoner, lag, grupper og individer. Avvik fra sosiale normer blir utbredt og oppfattes ofte som en rasjonell og generelt akseptabel oppføringsstil.
Kapittel 1. Kriminell oppførsel som en form for avvikende personlighetsatferd. Ulike tilnærminger og begreper brukes i forhold til ulovlig atferd. I den psykologiske litteraturen omtales det oftest som kriminell oppførsel. Konseptet kommer fra de latinske kriminelle - "krenkelser, krenkelser." Etter dette begrepet vil vi forstå en personers ulovlige oppførsel - handlinger fra en spesifikk person som avviker fra lovene som er etablert i et gitt samfunn og på et gitt tidspunkt, truer andre menneskers velvære eller sosial orden og er straffbart i deres ekstreme manifestasjoner. En person som utviser ulovlig oppførsel er kvalifisert som en kriminell person (kriminell), og handlingene i seg selv er klassifisert som skadevoldende. Kriminell atferd er en overdrevet form for kriminell oppførsel generelt. Generelt er kriminelle atferd direkte rettet mot de eksisterende normene i statslivet, tydelig uttrykt i samfunnets regler (lover). Det mye brukte uttrykket "kriminell" brukes i utlandet for det meste for å betegne en ungdomskrenker. I materialene til WHO defineres altså en kriminell som en person under 18 år, hvis oppførsel skader et annet individ eller gruppe og overskrider grensen som er etablert av normale sosiale grupper i et gitt øyeblikk i samfunnsutviklingen. Når de er fylt en alder, blir overgriperen automatisk til en antisosial personlighet. I den psykologiske litteraturen er begrepet kriminelle forhold mer sannsynlig forbundet med ulovlig atferd generelt. Dette er enhver oppførsel som bryter normene for offentlig orden. Denne oppførselen kan ha form av mindre brudd på moralske og etiske normer som ikke når nivået med kriminalitet. Her sammenfaller det med antisosial oppførsel. Det kan også ha form av straffbare handlinger som er straffbare etter straffeloven. I dette tilfellet vil oppførselen være kriminell, antisosial. Ovennevnte typer kriminell oppførsel kan sees på både som stadier i dannelsen av ulovlig atferd, og som dens relativt uavhengige manifestasjoner. Mangfoldet av sosiale regler gir opphav til et stort antall undertyper av ulovlig oppførsel. Problemet med å klassifisere ulike former for kriminell atferd er tverrfaglig karakter. I den sosio-juridiske tilnærmingen er delingen av ulovlige handlinger i voldelig og ikke-voldelig (eller egoistisk) mye brukt. Følgende tre typer skilles mellom ungdommer som har begått lovbrudd:

    konsekvent kriminogen - individets kriminogene “bidrag” til kriminell atferd når samspillet med det sosiale miljøet er avgjørende, forbrytelsen følger av den vanlige atferdsstilen, den betinges av emnets spesifikke synspunkter, holdninger og verdier;
    situasjonell og kriminogen - krenkelse av moralske normer, en krenkelse av kriminell karakter og selve kriminaliteten skyldes i stor grad en ugunstig situasjon; kriminell oppførsel tilsvarer muligens ikke planens tema, fra hans synspunkt et overskudd; slike ungdommer begår ofte forbrytelser i en gruppe i alkoholpåvirket tilstand, uten å være initiativtagerne til lovbruddet;
    situasjonell type - en liten manifestasjon av negativ oppførsel; den avgjørende innflytelsen av situasjonen som oppstår uten noen feil. livsstilen til slike ungdommer er preget av en kamp mellom positiv og negativ påvirkning.

Kriminell oppførsel som en form for personlighet avvikende atferd har en rekke funksjoner. For det første er det en av de minst definerte typene avvikende personlighetsatferd. For eksempel er rekke handlinger som anerkjennes som kriminelle forskjellige for forskjellige stater til forskjellige tider. Lovene i seg selv er tvetydige, og på grunn av deres ufullkommenhet kan de fleste av de voksne befolkningen kategoriseres som "kriminelle", for eksempel under slike artikler som skatteunndragelse eller forårsaker fysisk smerte for noen. På samme måte vet alle at du ikke kan lyve. Men en person som forteller sannheten alltid og overalt, uavhengig av omstendighetene, vil se mer utilstrekkelig ut enn den som ligger passende. For det andre styres kriminelle oppførsel først og fremst av juridiske normer - lover, forskrifter-MI, disiplinære regler. For det tredje anerkjennes ulovlig atferd som en av de farligste formene for avvik, siden den truer selve grunnlaget for den sosiale strukturen - offentlig orden. For det fjerde ble slik oppførsel til individet aktivt fordømt og straffet i ethvert samfunn. Enhver stats hovedfunksjon er å opprette lover og kontrollere gjennomføringen av dem, derfor, i motsetning til andre typer avvik, er kriminelle oppførsel regulert av spesielle sosiale institusjoner: domstoler, etterforskningsorganer, frihetsberøvelsessteder. Til slutt, for det femte, er det viktig at ulovlig atferd iboende betyr at det foreligger en konflikt mellom et individ og samfunn - mellom individuelle ambisjoner og allmenne interesser.
Betingelser for dannelse av kriminell oppførsel
Til tross for en rekke offentlige tiltak som tar sikte på å oppmuntre innbyggerne til å følge etablerte lover og regler, bryter mange mennesker dem daglig. Det er ofte vanskelig å forstå hvorfor ganske vanlige mennesker plutselig begår en alvorlig forbrytelse. Oftest er dette mentalt sunne individer, inkludert barn og unge. Sosiale forhold spiller en rolle i opphavet til ulovlig oppførsel. Disse inkluderer primært flernivå sosiale prosesser. Dette er for eksempel maktens svakhet og ufullkommen lovgivning, sosiale katastrofer og en lav levestandard. Den sosiale årsaken til individets antisosiale atferd kan også være samfunnets tendens til å henge etiketter. I en rekke tilfeller dannes vedvarende antisosial atferd i henhold til prinsippet om en ond sirkel: primær, tilfeldig begått kriminalitet - straff - opplevelse av voldelige forhold (maksimalt representert på interneringsplasser) - påfølgende vansker med sosial tilpasning på grunn av etiketten "kriminell" - akkumulering av sosioøkonomiske vansker og sekundær kriminell handling - mer alvorlig kriminalitet, etc. Dermed utdanner samfunnet seg, paradoksalt nok, ved hjelp av uberettigede handlinger og altfor alvorlige straff, kriminelle, som vi ønsker å bli kvitt. Staten, som forkynner kampen mot vold, bruker den selv (ofte i enda større mengder) i forhold til den skyldige. I dag har 86 land i verden en artikkel om dødsstraff i lovgivningen. Generelt pålegges mennesker en voldelig stereotype av forhold. Regjeringspersoner forfølger kriminelle individer og demonstrerer deres styrke til dem på samme måte som de gjorde i forhold til ofrene sine. En ond sirkel oppstår, og beveger seg langs hvilke kriminelle individer skader seg selv og de rundt seg. Den mikrososiale situasjonen spiller en vesentlig rolle i opphavet til kriminelle oppførsel. Dens dannelse forenkles for eksempel av: antisosialt og antisosialt miljø (alkoholisme fra foreldre, antisosial og antisosial familie eller selskap); forsømmelse; stor og ufullstendig familie; interne familiekonflikter. Oppsummere litteraturdataene, kan vi liste opp følgende mikrososiale faktorer som forårsaker kriminelle forhold:

    frustrasjon over barnets behov for øm omsorg og kjærlighet fra foreldrenes side (for eksempel en ekstremt barsk far eller utilstrekkelig omsorgsfull mor), noe som igjen forårsaker barnets tidlige traumatiske opplevelser;
    fysiske eller psykologiske overgrep eller en kultkultur i familien (for eksempel overdreven eller konstant bruk av straff);
    utilstrekkelig innflytelse fra faren (for eksempel i hans fravær), noe som hindrer normal utvikling av moralsk bevissthet;
    akutt traume (sykdom, foreldres død, vold, skilsmisse) med fiksering på traumatiske omstendigheter;
    unner barnet å oppfylle sine ønsker; utilstrekkelig presisjon av foreldre, deres manglende evne til å stille frem jevnlig økende krav eller oppnå deres oppfyllelse;
    overdreven stimulering av barnet - for intense kjærlige tidlige forhold til foreldre, brødre og søstre;
    inkonsekvens av krav til barnet fra foreldrene, som et resultat av at barnet ikke har en klar forståelse av atferdsnormene;
    skifte av foreldre (foresatte);
    kronisk uttrykte konflikter mellom foreldre (situasjonen er spesielt farlig når den voldelige faren slår moren);
    uønskede personlighetstrekk hos foreldre (for eksempel en kombinasjon av en krevende far og en overbærende mor);
    assimilering av et barn gjennom læring i en familie eller i en gruppe kriminelle verdier (eksplisitt eller latent). Det er også "kvalitative" trekk ved manifestasjonen av kriminell atferd i forskjellige aldre. Forstyrrelser av sosial atferd i de tidlige stadiene av ontogenese er sannsynligvis problemer med barnets mentale utvikling eller nevrotiske reaksjoner som er av kortvarig karakter. For eksempel: å stjele et fem år gammelt barn kan være assosiert med hyperaktivitet, et nevrotisk behov for oppmerksomhet og kjærlighet, en reaksjon på tapet av en kjent, en forsinkelse i intellektuell utvikling, manglende evne til å få nødvendig mat og ting. Fra øyeblikket når skolen kommer inn, endrer situasjonen seg fundamentalt - stadiet av intensiv sosialisering av individet begynner i forhold til økt mentale evner hos barnet. Fra den tid kan visse handlinger fra barnet virkelig betraktes som nær ulovlige. I barneskolealder (6 - 11 år gammel) kan kriminell oppførsel manifestere seg i følgende former: smålig hooliganisme, brudd på skolens regler og disiplin, fravær, hjemmefra, bedrag og tyveri. Det skal bemerkes at den sosioøkonomiske krisen i Russland bidro til veksten av kriminell oppførsel, inkludert i barnas aldersgruppe. Utarmning av en del av befolkningen, kollaps av institusjonene for sosial utdanning, en endring i sosiale holdninger - alt dette fører uunngåelig til at et asosialt hjemløst barn blir en kjent helt i bygater. Gatehooliganisme av ungdomsskolebarn (tyveri, svindel i nærheten av telefonbokser, utpressing) er kombinert med duft, bruk av narkotika og alkohol. Det er klart, i slike tilfeller blir barns avvikende oppførsel naturlig nok til kriminell atferd i ungdomsårene og voksen alder. Ved bestemmelse kan følgende grupper av ungdomskriminalitet skilles. Den første gruppen er representert av ungdom som på grunn av flere årsaker ikke utvikler høyere følelser (samvittighet, pliktfølelse, ansvar, kjærlighet til kjære) eller ideer om godt og ondt, noe som forvrenger deres emosjonelle reaksjon på handlinger. Den andre gruppen inkluderer ungdommer med hypertrofiserte aldersrelaterte reaksjoner, som indikerer den forbigående naturen til deres opposisjonelle og antisosiale atferd (med andre gunstige forhold). Den tredje gruppen består av de som mer konsekvent reproduserer den kriminelle atferden i sitt nærmiljø og som en slik oppførsel er vanlig normal for (med et negativt bilde av seg selv, mangel på selvkontrollferdigheter, dårlig utviklet samvittighet, forbrukernes holdning til mennesker). Den fjerde gruppen inkluderer ungdommer med mentale og nevrotiske lidelser (sammen med kriminell atferd, de har smertefulle symptomer eller tegn på intellektuell underutvikling). Til slutt er det en femte gruppe ungdommer som bevisst velger kriminell atferd (som ikke lider av psykiske lidelser, som har tilstrekkelig selvkontroll og som forstår konsekvensene av deres valg). Når en mental lidelse kombineres med visse forhold, kan man forvente utseendet av en patologisk påvirkning, noe som reduserer en persons tilregnelighet betydelig, dvs. hans evne til å være bevisst på handlingene sine og kontrollere dem. I henhold til bestemmelse av atferd kan det skilles mellom flere hovedgrupper av kriminelle personligheter:
    en situasjonsforbryter (hvis ulovlige handlinger hovedsakelig provoseres av situasjonen);
    subkulturell lovbryter (lovbryter identifisert med antisosiale verdier i gruppen);
    nevrotisk lovovertreder (hvis antisosiale handlinger er et resultat av intrapsykisk konflikt og angst);
    "Organisk" lovbryter (som begår ulovlige handlinger på grunn av hjerneskade med en overvekt av impulsivitet, intellektuell funksjonshemming og affektivitet);
    psykotisk lovovertreder (begå erstatning på grunn av en alvorlig psykisk lidelse - psykose, forvirring);
    antisosial personlighet (hvis antisosiale handlinger er forårsaket av en spesifikk kombinasjon av personlighetstrekk: fiendtlighet, underutvikling av høyere følelser, manglende evne til intimitet)

Kapittel 2. Ulovlig motivasjon
De ytre og interne forholdene som er diskutert ovenfor, bidrar til dannelse av kriminell atferd. Samtidig, når de beskriver lovbryteren, er de fleste forfattere tilbøyelige til å konkludere med at den antisosiale orienteringen til individet spiller en avgjørende rolle i utviklingen av kriminell oppførsel. Det handler om spesifikk motivasjon. Ulovlig motivasjon, som et stabilt system med dominerende motiver fra en bestemt person, er direkte relatert til hans juridiske bevissthet. Juridisk bevissthet forutsetter: 1) kunnskap om lover og deres forståelse; 2) aksept av regler som personlig betydningsfull, overbevisning om deres nytte og rettferdighet; 3) beredskap, evne og vane til å handle i samsvar med lover og forskrifter. Det er åpenbart at normal samfunnsutvikling forutsetter prosessen med å transformere kulturelle (inkludert juridiske) normer til individuelle verdier. Juridiske normer, brutt gjennom systemet med personlige betydninger, i kombinasjon med frivillig regulering, gir en slik kvalitet på en person som lovlydighet. Dermed kan motivasjonen for å følge reglene eller bryte dem være veldig mangfoldig. Separate motiver som fremmer ulovlige handlinger kan være: ønsket om å øyeblikkelig få glede, ønsket om å hevde seg, ønsket om komfort eller høy sosial status, opposisjonell atferd (indre ønske om å bryte forbud), atferdsstereotyper (opplevelse av å være i et kriminelt miljø), aggresjon og sadistiske tilbøyeligheter, overholdelse av sosiale stereotyper og tradisjoner, behovet for å føle tilhørighet til en gruppe og motta dens godkjenning, kjedsomhet, ønsket om risiko og spenning, frustrasjon, behovet for tvangsbeskyttelse, altruisme (krenkelse for andre menneskers skyld eller et høyt mål). I psykoanalytiske studier som avslører ubevisst motivasjon, blir kriminelle sett på som en konsekvens av intern konflikt og primitive forsvar. I tilfelle av antisosial oppførsel kan følgende ubevisste motiver for ønsket om kriminell handling virke, noe som krever øyeblikkelig tilfredsstillelse;

    opplevelsen av maktesløs sinne, fortvilelse - aggresjon som søker avslapning;
    en fornærmelse som krever hevn;
    misunnelse, som ber om gjenopprettelse av rettferdighet;
    mistillit og ønske om å opprettholde en avstand;
    fantasi om storhet og allmakt.

Fra synspunktet om personlighetsdynamikk kan to hovedtyper av kriminelle skilles:
- borderline nevrotisk tilstand med symptomer på antisosial atferd; når personlighet
etc……………..

Spørsmål 2. Kriminell atferd som en form for avvikende personlighetsatferd

Foredrag 4. Psykologi av ulovlig atferd

1. Teoretiske tilnærminger til bestemmelse av kriminell atferd.

2. Kriminell oppførsel som en form for avvikende personlighetsatferd.

3. Betingelser for dannelse av kriminell oppførsel.

4. Ulovlig motivasjon.

Spørsmål 1. Teoretiske tilnærminger til bestemmelse av kriminell atferd

Det er forskjellige vitenskapelige retninger i studien av personlighet: