Autisme - symptomer og behandling

Hva er autisme? Vi vil analysere årsakene til forekomst, diagnose og behandlingsmetoder i artikkelen av Dr. E.V. Vorkhlik, en barnepsykiater med 8 års erfaring.

Definisjon av sykdom. Årsaker til sykdommen

Autisme (Autism Spectrum Disorder, ASD) er en nevrologisk utviklingsforstyrrelse med en rekke symptomer. Generelt kan autisme karakteriseres som en forstyrrelse i oppfatningen av ytre stimuli, noe som får barnet til å reagere skarpt på noen fenomener i den ytre verden og nesten ikke legge merke til andre, forårsaker problemer i kommunikasjon med andre mennesker, danner stabile hverdagsvaner, forårsaker vanskeligheter med tilpasning til nye forhold, forstyrrer læring på lik linje med jevnaldrende (inkludert gjennom etterligning av andre) [1].

Et barn med autisme er preget av sen opptreden av taleferdigheter eller dets fravær, ekkolalia (spontan repetisjon av hørte fraser og lyder i stedet for klarsom tale), utviklingsforsinkelser, mangel på felles oppmerksomhet og pekende gester, stereotyp oppførsel, tilstedeværelsen av spesielle smalt fokuserte interesser.

De første tegnene på et barns utviklingsforstyrrelse vises allerede i det første leveåret (for eksempel sitter barnet sent opp, det er ingen emosjonell kontakt med foreldre, interesse for leker), men de blir mer merkbare etter to eller tre år. Det kan også være tilfeller når regresjon allerede med utseendet til ferdigheter oppstår, og barnet slutter å gjøre det han lærte tidligere..

I følge WHO lider omtrent hvert 160. barn i verden av ASD [17]. I USA, ifølge Centers for Disease Control and Prevention, stilles denne diagnosen hos ett barn i 59, og blant gutter forekommer ASD fire ganger oftere enn blant jenter [18].

Autismespekterforstyrrelser inkluderer begreper som barndomsautisme, atypisk autisme, infantil psykose, Kaners syndrom, Aspergers syndrom, manifestert av symptomer i ulik grad. Dermed kan Aspergers syndrom forbli udiagnostisert hos en person gjennom hele livet, uten å forstyrre faglig utvikling og sosial tilpasning, mens andre former for autisme kan forårsake mental funksjonshemning (en person trenger livslang støtte og støtte).

I motsetning til populær stereotype, er autisme ikke assosiert med et høyt intelligensnivå og geni, selv om lidelsen i noen tilfeller kan være ledsaget av Savant syndrom (savantisme) - enestående evne innen ett eller flere kunnskapsområder, for eksempel i matematikk.

Årsakene som fører til utvikling av autismespekterforstyrrelser er ikke helt forstått. Siden 70-tallet av forrige århundre begynte forskjellige teorier om autismens opprinnelse å vises. Noen av dem rettferdiggjorde seg ikke over tid og ble avvist (for eksempel "kald mor" -teorien).

For tiden regnes ASD som en polyetiologisk sykdom, noe som betyr at den kan utvikle seg på grunn av flere faktorer. Blant årsakene er:

Genetiske faktorer: I de senere årene har det blitt utført forskning i Russland og i utlandet for å identifisere genene som er ansvarlige for utbruddet av ASD. I følge nylige studier er omtrent halvparten av disse genene utbredt i befolkningen, men manifestasjonen av sykdommen avhenger av deres kombinasjon med hverandre og miljøfaktorer [2].

Strukturelle og funksjonelle forstyrrelser i hjernen: Med bruk av magnetisk resonansbilde (MR) har evnen til å studere hjernen utvidet. En studie av hjernen til personer med ASD avslørte endringer i strukturen til dens forskjellige strukturer: i frontalobene, lillehjernen, det limbiske systemet og hjernestammen. Det er bevis på en endring i hjernens størrelse hos barn med autismespektersymptomer sammenlignet med friske barn: ved fødselen reduseres den, og øker deretter kraftig i løpet av det første leveåret [3]. Ved autisme er det også brudd på blodtilførselen til hjernen, og i noen tilfeller er lidelsen ledsaget av epilepsi..

Biokjemiske forandringer: Mye forskning har fokusert på metabolske forstyrrelser i hjernen, som er involvert i overføring av impulser mellom nerveceller (nevrotransmittere). Hos en tredjedel av barn med ASD ble det for eksempel funnet en økning i serotonin i blodet. Andre studier har vist at alle barn med autisme har økt blodglutamat- og aspartatnivå. Det antas også at autisme, i likhet med en rekke andre sykdommer, kan være forbundet med nedsatt absorpsjon av visse proteiner: gluten, kasein (forskning på dette området pågår fortsatt).

I motsetning til populær myte, utvikler ikke autisme seg som et resultat av vaksinasjoner. En studie om koblingen mellom autisme og meslingvaksinasjon ble publisert på slutten av 90-tallet i det autoritative medisinske tidsskriftet Lancet, men 10 år senere viste det seg at forskningsdataene var forfalsket. Etter rettsforhandlingene trakk magasinet artikkelen [4].

Autismesymptomer

Symptomatologien ved autismespekterforstyrrelse er representert av tre hovedgrupper ("triad of disorder"): forstyrrelser innen sosialt samspill, innen kommunikasjonsfeltet og innen fantasifelt [5].

Overtredelser innen sosialt samspill: avslag på kontakt, passiv aksept av kontakt når den initieres av en annen person, eller kontakten er formell i sin natur.

Kommunikasjonsforstyrrelser: Presentert i verbal og ikke-verbal kommunikasjon. Et barn med autisme har vanskeligheter med å tiltrekke seg oppmerksomhet fra voksne: han bruker ikke en pekende gest, i stedet bringer den voksne til et objekt av interesse, manipulerer hånden for å få det han vil. De fleste barn med ASD utvikler seg med taleforsinkelse. Med denne sykdommen er det ikke noe ønske om å bruke tale som kommunikasjonsmiddel, forståelsen av gester, ansiktsuttrykk og stemmeintonasjon er svekket. I talen til personer med autisme er det avvisning av personlige pronomen, neologismer (uavhengig oppfunnet ord), og den grammatiske og fonetiske strukturen i talen er også krenket.

Brudd på fantasifeltet: de manifesterer seg i form av et begrenset sett med handlinger med leker eller gjenstander, monotone spill, fiksering av oppmerksomhet på ubetydelige, små detaljer i stedet for å oppfatte hele objektet. Stereotypiske (monotone) handlinger kan være av en helt annen karakter: å tappe eller vri gjenstander, riste på hendene, svinge kroppen, hoppe, repeterende slag, rope. Mer komplekse stereotype handlinger kan være å arrangere elementer i rader, sortere elementer etter farge eller størrelse, samle et stort antall av objekter. Stereotypisk atferd kan også manifestere seg i hverdagslige handlinger: kravet om å følge den samme ruten til bestemte steder, overholdelsen av et bestemt ritual for å legge seg, ønsket om å stille visse spørsmål mange ganger og få svar på dem i samme form. Ofte er det uproduktive monotone interesser: overdreven entusiasme for noen tegneserier, bøker om et bestemt emne, transportplaner.

I tillegg til de viktigste symptomene på ASD, er det flere som kanskje ikke alltid er: mangel på øyekontakt, motoriske svekkelser, atferdsforstyrrelser, uvanlige reaksjoner på ytre stimuli (sensorisk overbelastning fra et stort antall stimuli, for eksempel i kjøpesentre), matselektivitet [6]. Mindre vanlige er affektive lidelser (maniske og depressive tilstander, spenningsutbrudd med aggresjon og autoaggresjon), nevrotiske reaksjoner og neuroselignende tilstander.

Patogenesen av autisme

Patogenesen av autisme er foreløpig ikke godt forstått. Dens forskjellige former har sine egne egenskaper ved patogenese..

Det er flere kritiske perioder i utviklingen av et barn, der de mest intense nevrofysiologiske forandringene i hjernen skjer: 14-15 måneder, 5-7 år, 10-11 år. Patologiske prosesser som faller i tid i kritiske perioder fører til utviklingsforstyrrelser.

Med endogen (internt indusert) autisme hos barn, skjer utviklingen av barnets psyke i de tidlige stadiene asynkront. Dette manifesteres i et brudd på sekvensen av motorisk, tale, emosjonell modning. Med normal utvikling av barnet, fortrenger vekselvis de mer komplekse funksjonene til mental aktivitet enklere. Når det gjelder autisme er det en "lagdeling" av enkle funksjoner med komplekse funksjoner - for eksempel utseendet til babling etter ett år sammen med tilstedeværelsen av enkle ord.

Patogenesen av autistisk lignende syndrom ved kromosomavvik, metabolske forstyrrelser, organisk hjerneskade kan være assosiert med skade på visse strukturer i hjernen.

I noen tilfeller er det brudd på modning og omorganisering av celler i hjernebarken, hippocampus og basalganglier. Computertomografi hos barn med ASD avslører endringer i lillehjernen, hjernestammen, frontal cortex og utvidelse av laterale ventrikler.

Bevis for nedsatt dopaminmetabolisme i hjernen ved autisme er dataene fra positron-tomografiske studier, overfølsomhet for dopaminreseptorer i hjernestrukturen hos barn med autisme i noen av dens former [7].

Klassifisering og stadier av utvikling av autisme

I følge den internasjonale statistiske klassifiseringen av sykdommer fra den tiende revisjonen (ICD-10), brukt i Russland, er autismespekterforstyrrelser delt inn i:

  • barndomsautisme;
  • atypisk autisme;
  • Rett syndrom;
  • en annen desintegrativ lidelse fra barndommen (demens hos barn, Geller syndrom, symbiotisk psykose);
  • hyperaktiv lidelse, kombinert med psykisk utviklingshemning og stereotype bevegelser;
  • Aspergers syndrom.

Ansatte ved NCPZ RAMS (Scientific Center for Mental Health ved Russian Academy of Medical Sciences) foreslo følgende klassifisering av ASD [8]:

  • barnas autisme av endogen genese;
  • Kinders syndrom (evolusjons-prosedyre, den klassiske versjonen av barndoms autisme);
  • infantil autisme (konstitusjonell og prosessuell), i alderen 0 til 12-18 måneder;
  • barneautisme (prosedyre);
  • under 3 år (med schizofreni fra tidlig barndom, infantil psykose);
  • i en alder av 3-6 år (med schizofreni fra tidlig barndom, atypisk psykose);
  • Aspergers syndrom (konstitusjonelt);
  • autistiske lignende syndromer med organisk skade på sentralnervesystemet;
  • autistiske lignende syndromer ved kromosomale, metabolske og andre lidelser (med Downs syndrom, med X-FRA, fenylketonuri, tuberøs sklerose og andre typer psykisk utviklingshemning);
  • Rett syndrom;
  • autistisk-lignende syndromer av eksogen genese (psykogen parautisme);
  • autisme av ukjent opprinnelse.

Når vi diskuterer klassifisering, er det viktig å merke seg at autisme ikke er en form for schizofreni, selv om det var teorier om dette frem til 80-tallet av forrige århundre..

Siden publiseringen av ICD-11 forventes det at autismespekterforstyrrelser vil bli kategorisert som følger:

  • autismespekterforstyrrelser uten intellektuell funksjonshemning og med mild eller ingen funksjonsspråklig funksjonssvikt;
  • autismespekterforstyrrelser med intellektuell funksjonshemming og med mild eller ingen funksjonsspråklig funksjonssvikt;
  • autismespekterforstyrrelser uten intellektuell funksjonshemning og funksjonsspråklige lidelser;
  • autismespekterforstyrrelser med intellektuell funksjonshemning og funksjonsspråklige lidelser;
  • autismespekterforstyrrelser uten nedsatt intellektuell utvikling og mangel på funksjonelt språk;
  • autismespekterforstyrrelser med intellektuell funksjonshemning og mangel på funksjonsspråk;
  • andre spesifiserte autismespekterforstyrrelser;
  • uspesifisert autismespekterforstyrrelse [16].

Komplikasjoner av autisme

Komplikasjoner av ASD inkluderer følgende:

Atferdsforstyrrelser, selvskading: På grunn av ufleksibel atferd og manglende evne til å uttrykke følelsene sine tilstrekkelig, kan barnet begynne å skrike, gråte av mindre grunn eller le uten åpenbar grunn. Ofte er det også en manifestasjon av aggresjon overfor andre eller selvskadende atferd.

Kognitiv svikt: hos de fleste barn med ASD observeres en reduksjon i intelligens til en viss grad (med unntak av Aspergers syndrom) [10]. Graden av intellektuell tilbakegang varierer fra ujevn intellektuell retardasjon til alvorlig psykisk utviklingshemming. Gjennom livet kan taleforstyrrelser vedvare fra en enkel særegenhet i tale til alvorlig underutvikling eller fullstendig fravær. Dette innebærer en begrensning i utdanning og videre ansettelser..

Nevrotiske symptomer: Mange mennesker med ASD utvikler angst, depressive symptomer, tvangssyndrom, søvnforstyrrelser.

Anfall: Omtrent en tredjedel av barn med autisme har epilepsi som begynner i barndommen eller ungdomstiden.

Fordøyelsessykdommer: På grunn av selektivitet i kostholdet og uvanlige spisevaner har autisme en rekke fordøyelsessykdommer, mageplager og vitaminmangel..

Problemer med diagnosen andre sykdommer: en høy smerteterskel forhindrer rettidig diagnose av komplikasjoner av infeksjon i nese og svelg (otitis media), som igjen fører til hørselstap, og mangelen på tale tillater ikke barnet å rapportere smerteopplevelser korrekt og deres lokalisering.

Sosial feiltilpasning: barn fra ASD opplever vanskeligheter med tilpasning i teamet fra tidlig alder. I voksen alder er bare 4–12% av mennesker med ASD klare for et selvstendig liv, 80% fortsetter å bo med foreldrene deres under deres omsorg, eller havne på psyko-neurologiske internatskoler etter foreldrenes død [15].

Diagnostisering av autisme

Diagnosen autisme stilles av en psykiater basert på klager fra foreldre, innsamling av informasjon om tidlig utvikling av barnet, en klinisk undersøkelse (identifisering av symptomer på nedsatt sosial interaksjon, nedsatt kommunikasjon og repeterende atferd), samt data fra kliniske undersøkelser (konsultasjon av medisinsk psykolog, medisinsk og logopedisk, EEG-data, EKG, blodprøver, urin) [11].

Hvis indikert, konsultasjoner med en nevrolog, en genetiker, nevropsykologisk undersøkelse, magnetisk resonansavbildning, computertomografi, en detaljert biokjemisk blodprøve, cytogenetisk forskning.

Det er en rekke standardiserte hjelpemetoder for å oppdage nærvær og alvorlighetsgrad av symptomer på ASD:

  1. ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) er en observasjonsskala for å diagnostisere symptomer på autisme som brukes i forskjellige aldersgrupper, på alle nivåer av utvikling og taleferdigheter. Den består av fire blokker som vurderer tale, kommunikasjon, sosialt samspill, lek.
  2. CARS (Childhood Autism Rating Scale) er en skala basert på observasjonen av atferden til et barn i alderen 2 til 4 år. Følgende tegn blir vurdert: forhold til mennesker, imitasjon, emosjonelle reaksjoner, motorisk fingerferdighet, bruk av objekter, adaptive forandringer, visuell gustatory, lukt, taktil persepsjon, engstelige reaksjoner, frykt, verbal og ikke-verbal kommunikasjon, generelt aktivitetsnivå, nivå og sekvens av kognitiv aktivitet, generelt inntrykk [12].
  3. M-CHAT (Modified Checklist for Autism in Toddlers) er en screeningtest for å vurdere risikoen for ASD. Består av 20 spørsmål til foreldre om barns atferd.
  4. ASSQ-test - brukes til å diagnostisere Aspergers syndrom og andre autismespekterforstyrrelser hos barn i alderen 6 til 16 år.
  5. AQ-test (Simon Baron-Kogan skala) - brukes til å oppdage symptomer på ASD hos voksne. Består av 50 spørsmål.

Autismebehandling

Autisme er ikke mulig å fullføre kur, men med rettidig startet kompleks terapi er det mulig å redusere alvorlighetsgraden av symptomene.

Under terapi blir spesiell oppmerksomhet rettet mot kriminalomsorg og utviklingsklasser med logoped, lærer-defektolog og psykolog. De skal utføres av spesialister med erfaring med samhandling med slike barn, siden det å jobbe med autisme har sine egne detaljer: behovet for å tilpasse barnet til nye forhold, involvering av alle analysatorer (taktil, auditive, gustatory, visuell, lukt) i arbeidet, og involvering av barnet i aktiviteten ved motivasjon, arbeide frem den pekende gesten [13]. Et positivt resultat oppnås bare med vanlige klasser med inkludering av barnets hele familie i prosessen: foreldre, brødre og søstre.

Blant de moderne tilnærmingene til kriminalomsorg kan følgende skilles:

ABA-terapi (anvendt atferdsanalyse, anvendt atferdsanalyse) er et sett med teknikker som tar sikte på å korrigere et barns atferd. Ved hjelp av et belønningssystem læres et barn med autisme fraværende husholdnings- og kommunikasjonsevner. Deilig mat, ros, symboler brukes som belønning. Hver enkelt handling læres separat, så blir de kombinert i en sekvens. For eksempel får barnet i begynnelsen en enkel oppgave (for eksempel "løft hånden"), umiddelbart gis et hint (spesialisten løfter barnets hånd), så blir barnet oppmuntret. Etter flere slike forsøk utfører barnet allerede en handling uten å spørre, og forventer en belønning. Etter hvert blir oppgaver mer kompliserte, gitt i en vilkårlig rekkefølge, i forskjellige situasjoner, av forskjellige mennesker, familiemedlemmer for å befeste ferdigheten. På et tidspunkt begynner barnet å forstå og utføre nye oppgaver uavhengig av hverandre.

Ferdighetene til å spille, konstruktiv aktivitet, læring blir trent på samme måte, og uønsket atferd blir korrigert. Effektiviteten av anvendt atferdsanalyse er bekreftet av vitenskapelig forskning [20]. Jo tidligere bruk av metoden er startet (helst fra 3-4 år gammel), desto mer intensive vil klassene være (minst 20-40 timer per uke med en total varighet på 1000 timer), og desto mer aktivt vil metoden bli inkludert i barnets daglige liv (dets bruk av foreldrene hjemme og på tur, lærere på skolen, barnehagelærere), jo mer effektivt vil han jobbe.

Denver-modellen er bygd på ABA-terapimetodene - en integrert tilnærming for barn med ASD fra 3 til 5 år gammel, og lærer barnet alle nødvendige ferdigheter for en gitt alder, som deretter gjør det mulig å øke hans tilpasningsevne betydelig.

PECS (Picture Exchange Communication System) er et alternativt kommunikasjonssystem som bruker bildekort. Kortene viser gjenstander eller handlinger som et barn kan henvende seg til en voksen for å få det han vil. Denne teknikken læres ved bruk av ABA-terapitaktikker. Selv om hun ikke underviser i å snakke direkte, utvikler noen barn med autisme som har tatt dette programmet spontan tale..

TEASSN (Treatment and Education for Autistic and relaterte kommunikasjonshemmede barn) er et program basert på ideen om strukturert læring: dele plass i separate soner beregnet på en viss type aktivitet (arbeidssoner, rekreasjonsområde), planlegge tidsfordriv i henhold til visuelle tidsplaner, et system presentasjon av oppgaven, visualisering av oppgavens struktur.

DIR (utviklingsmessige individuelle forskjeller Relasjonsbasert) er et konsept for å gi omfattende hjelp til barn med ulike utviklingshemning, under hensyntagen til individuelle egenskaper og basert på å bygge relasjoner mellom familiemedlemmer. En av komponentene i dette programmet er Floortime-metodikken, som lærer foreldre å samhandle og utvikle et autistisk barn gjennom inkludering i spillet sitt og gradvis involvering i et felles "rom"..

Den følelsesmessige tilnærmingen ble utviklet av innenlandske psykologer (Lebedinskaya, Nikolskaya, Baenskaya, Libling) og er mye brukt i Russland og CIS-landene. Det er basert på ideer om nivåene av emosjonell regulering av kroppen som er forstyrret i autisme. Denne tilnærmingen innebærer terapi gjennom etablering av emosjonell kontakt med barnet. I fremtiden blir det arbeidet med å overvinne frykt og aggresjon, en målrettethet i aktiviteter dannes.

Sensorisk integrasjon er en metode som tar sikte på å bestille følelsene mottatt fra ens egne bevegelser og den ytre verden (taktil, muskuløs, vestibulær). I følge teorien om sensorisk integrasjon, når evnen til å oppfatte og behandle sensasjoner fra kroppsbevegelser og ytre påvirkninger, kan lærings- og atferdsprosesser svekkes. Å utføre visse øvelser forbedrer behandlingen av sensoriske stimuli av hjernen, noe som fører til forbedret atferd og læring. Denne typen terapi brukes ikke på egen hånd, det kan være en støttende metode innenfor rammen av ABA-terapi..

Medikamentell behandling er vanligvis foreskrevet i perioder med forverring av tilstanden, under hensyntagen til balansen mellom fordeler og risiko, utføres under tilsyn av en lege [19]. Legemidler kan redusere noen typer atferdsvansker: hyperaktivitet, raserianfall, søvnforstyrrelser, angst og autoaggresjon. Dette kan gjøre det lettere for barnet å delta i familielivet, besøke offentlige steder og studere på skolen. Etter å ha oppnådd en stabil remisjon blir stoffet gradvis kansellert. Medikamentell behandling brukes når andre terapimetoder ikke er effektive.

Imidlertid er det symptomer og problemer som ikke kan løses med medisiner:

  • manglende overholdelse av muntlige instruksjoner;
  • problematisk atferd med sikte på å gi opp noen aktiviteter;
  • lav læringsfrekvens;
  • mangel på tale og andre kommunikasjonsproblemer;
  • lave sosiale ferdigheter.

I nærvær av samtidig sykdommer (for eksempel epilepsi), i tillegg til psykiateren, bør barnet overvåkes av en nevrolog og barnelege.

Prognose. Forebygging

Prognosen avhenger av type lidelse og symptomer. Med en sen diagnose og fravær av rettidig startet behandlings- og korreksjonsarbeid i de fleste tilfeller, dannes en dyp funksjonshemming [14]. Behandling hjelper til med å kompensere for barnets atferdsvansker og kommunikasjonsproblemer, men noen av symptomene på autisme forblir hos personen hele livet. Symptomene kan forverres i ungdomsårene.

En relativt gunstig prognose er observert i Aspergers syndrom (sterkt funksjonell autisme): En del av barn med denne formen for autisme kan studere i allmennskoler, videre få høyere utdanning, gifte seg og jobbe. Med Rett syndrom er prognosen dårlig, siden sykdommen fører til alvorlig psykisk utviklingshemning, nevrologiske lidelser, er det fare for plutselig død (for eksempel fra hjertestans).

Primær forebygging av ASD blir hemmet av mangelen på data om årsakene til dens forekomst. Det er studier om forbindelse av autisme hos et barn med bakterielle og virusinfeksjoner hos mor under graviditet [21], mangel på folsyre i mors kropp på unnfangelsestidspunktet [22], men det er ikke nok data i dem til entydige konklusjoner.

Sekundær forebygging inkluderer rettidig påvisning av symptomer på ASD av foreldre, barnelege, pediatrisk nevrolog og henvisning til en psykiater for å avklare diagnosen.

Autisme hva er denne sykdommen og hvordan behandles den ?

Autisme er en sykdom preget av en rekke lidelser i mental utvikling, motoriske ferdigheter, talefunksjon, atferdsmessige og stereotype egenskaper. Det manifesterer seg først og fremst i form av alvorlige lidelser i sosial interaksjon.

Etter å ha lest informasjonen nedenfor, vil du finne ut i hvilken alder denne sykdommen oftest gjør seg gjeldende, hvorfor den oppstår, hvordan den manifesterer seg og hvilke tiltak som kan tas for å normalisere pasientens tilstand.

Grunnleggende informasjon om sykdommen


Autisme som sykdom i sin tradisjonelle forståelse manifesterer seg i en tidlig alder. Generelt oppstår prosessene som er karakteristiske for sykdommen, selv i løpet av perioden med intrauterin utvikling..

Det er ingen tester og diagnostiske tiltak som kan identifisere autisme i livmoren eller i spedbarnsalderen. Tilstedeværelsen av en sykdom blir bedømt av resultatene av observasjon av babyens oppførsel, dens utvikling og egenskapene til interaksjon med andre mennesker

I samsvar med alvorlighetsgraden kan sykdommen klassifiseres i milde og alvorlige former. Talefunksjonen utvikles sakte hos pasienter med denne diagnosen. Det er ikke uvanlig at barn representerer ord eller erstatter dem med gester..

Å bli venner med slike pasienter er ikke interessant. De foretrekker å bruke tid alene. Glade følelser er vanligvis fraværende.

I alle aldre kan autisme ledsages av andre lidelser. Oftest er dette: fordøyelsessykdommer, søvnproblemer, allergiske manifestasjoner.

Årsaker til sykdommen

I barndommen diagnostiseres autisme oftere hos mannlige pasienter. De eksakte årsakene til sykdommens begynnelse er ennå ikke fastslått. Eksperter er enige om at arvelighet spiller en veldig viktig rolle i denne saken..

I samsvar med de gjennomsnittlige statistiske dataene, hvis et barn med den plagen som studeres vokser opp i en familie, vil et annet barn utvikle autisme med minst 5-10% sannsynlighet..

Forholdet mellom barnevaksinasjon og denne patologien er ikke fastslått..

Tegn og komplikasjoner


Listen over vanlige manifestasjoner av autisme inkluderer følgende:

  • mangel på reaksjon på navnet ditt;
  • mangel på evne til normalt å uttrykke ønsker og krav;
  • forsinkelse i utviklingen av talefunksjonen;
  • ignorere forespørsler og instruksjoner fra voksne;
  • periodisk hørselshemming;
  • vanskeligheter med å mestre nye ting;
  • problemer med øyekontakt;
  • mangel på positive følelser;
  • brudd på finmotorikk;
  • problemer med å få sosiale kontakter.

Foreldre har inntrykk av at babyen lever i en eller annen slags verden..
Hos noen pasienter oppdages tegn på sykdommen selv i spedbarnsalderen. I de fleste tilfeller er sykdommen diagnostisert etter 2-3 år. Alvorlighetsgraden av symptomene på sykdommen kan variere avhengig av utviklingsnivået til pasienten.

Faktisk inkluderer listen over symptomer mange flere elementer. For å gjøre det lettere å oppfatte, klassifiserer vi dem i flere grupper.

For det første brudd på kommunikasjonsfunksjoner. De vises i formen:

  • fravær eller alvorlige brudd på gester, unormale ansiktsuttrykk;
  • unsmiling;
  • Vanskeligheter med å kommunisere med andre mennesker
  • mangel på innhold i talen, en tendens til å gjenta visse ord og uttrykk;
  • problemer med rytme og intonasjon.

For det andre problemer i forhold til sosiale ferdigheter. Manifestasjonene er som følger:

  • mangel på interesse for å samhandle med jevnaldrende, så vel som behovet for vennskap;
  • ignorerer andre, selv de nærmeste;
  • isolering.

For det tredje forstyrrelser av fantasien, på bakgrunn av hvilken det er en betydelig innsnevring av interessespekteret. Skiltene er som følger:

  • resepsjonell, ubalansert og unaturlig oppførsel;
  • utbrudd av sinne og aggresjon selv med mindre endringer i det vanlige miljøet;
  • ønsket om ensomhet, tilbringe tid alene;
  • mangel på fantasi;
  • tvangstanker etter noen enkeltobjekter;
  • ønsket om å gjenta de samme handlingene;
  • konsentrasjon av oppmerksomhet på noen utvalgte hendelser og ting.

Hvis en pasient har mer eller mindre normale intellektuelle evner sammenlignet med en sunn person, kan han utvikle seg godt og oppnå suksess på et bestemt område, for eksempel maleri eller musikk..

Noen syke barn viser en tendens til selvtortur, til tider lemlestrer seg betydelig. Situasjonen forverres av det faktum at mange autistiske mennesker har en høy smerteterskel, som et resultat av at en person ganske enkelt ikke vil være oppmerksom på smertefulle stimuli.

Hva du skal gjøre for foreldre?

Først må du være tålmodig og stille inn på hardt, langt arbeid..

For det andre, sørg for at barnelegen evaluerer pasientens tilstand tilstrekkelig.

Hvis du merker tegn på sykdommen som er undersøkt hos babyen din, må du umiddelbart informere legen om det..
I tilfelle bekreftelse av tilstedeværelse av en sykdom, vil spesialisten foreskrive passende terapeutiske tiltak som tar sikte på å korrigere brudd og utvikle ferdigheter i sosial interaksjon.

Diagnostiske tiltak

Som regel tar det litt tid å bekrefte at en person er syk med den studerte plagen. Problemet er at tegn på dette avviket finnes både i andre patologier og i prinsippet i normal utvikling av barn..

Som nevnt ovenfor, er autisme preget av en mangefasettert manifestasjon, og noen barn har bare 2-3 symptomer på samme tid, noe som gjør den diagnostiske prosessen vanskelig. Sammen med dette er et av nøkkeltegnene på avvik en misoppfatning av virkeligheten..

Pasienten vil ikke vise et ønske om vennskap og kommunikasjon med andre mennesker. Talen hans utvikler seg sakte, noen ganger til et utilstrekkelig nivå. Pasienten er skremt av alt nytt, han foretrekker å leve på en etablert måte, ofte utfører repeterende monotone handlinger.

Når de første manifestasjonene av patologi er funnet, bør du oppsøke en psykiater. I dag er det mange spesialiserte sentre rundt om i verden, hvor de ansatte i tide kan bestemme tilstedeværelsen av en sykdom og gi hjelp.

Hva leger kan gjøre?

Verdenseksperter har utviklet mange verktøy for å korrigere pasientens atferd. Sannsynligheten for en betydelig forbedring av tilstanden øker betydelig hvis du begynner å jobbe i en tidlig alder.

For å korrigere spesifikke avvik brukes metoder for ergoterapi og fysiologisk terapi, så vel som logopedi. Spesialister hjelper til med å rette oppførsel og tilegne seg nye nødvendige ferdigheter.

I noen tilfeller må du ty til medikamentell terapi, spesielt hvis pasienten er utsatt for selv tortur eller andre handlinger som kan skade ham og andre.

Du må umiddelbart innstille på at behandling er en vanskelig og langvarig hendelse, veldig utmattende både fysisk og psykisk. Samtidig observeres ikke signifikante positive resultater i alle tilfeller, som du også må være forberedt på..

Det er ingen effektive medisiner. Det er bare medisiner som kan undertrykke de karakteristiske symptomene. Hovedretningene i kampen mot sykdommen er psykiatri og tilpasning til livet i samfunnet

I løpet av behandlingen må en rekke viktige regler overholdes..

  1. Barnet må ikke bare behandles i et spesialisert senter, men også jobbe med ham hjemme, på gaten og i prinsippet overalt. Foreldre vil måtte bruke mye tid på å besøke en psykolog, ikke bare for å jobbe med babyen, men også direkte med dem, fordi det er langt fra lett å oppdra slike barn.
  2. Pasienten skal behandles av en erfaren og høyt kvalifisert psykiater. Samtidig må legen velges slik at han jobber med barnet så lenge som mulig, fordi den hyppige skiftingen av spesialister ikke reflekterer på beste måte tilstanden til slike pasienter..
  3. Et av de viktigste punktene i behandlingen av patologi er repetisjon. Hver dag må du jobbe med å forbedre de samme ferdighetene til barnet lærer å utføre dem på egen hånd. Og selv etter det, må du periodisk gjenta materialet som dekkes..
  4. Fra tid til annen bør foreldre gi seg muligheten til å ta en pause fra å behandle babyen sin, fordi det er ekstremt vanskelig å gjøre dette konstant, først av alt, psykologisk. Eksperter anbefaler å dra på ferie minst hvert år.
  5. Det er nødvendig å lage en nøyaktig daglig rutine for pasienten og ikke gjøre noen vesentlige endringer i den godkjente planen.
  6. Foreldre blir oppfordret til å gjøre bekjentskaper i en krets av mennesker med samme problem - det er mye lettere å tåle vansker sammen. Det er spesielle organiserte grupper, prøv å finne en i ditt hjemsted.
  7. Det er nødvendig å jobbe med evnen til å tiltrekke barnets oppmerksomhet, samtidig som du beholder roen og ikke hever stemmen din.
  8. Det er forbudt å gjøre endringer i barnets vanlige livsstil, med mindre det haster med det..

Når det gjelder prognosen - i hvert tilfelle er den individuell. Du skal ikke stole på det faktum at om en uke, måned eller til og med et år vil en person, som ved magi, bli helt normal og kapabel. I noen tilfeller er behandlingen forsinket hele livet. Sammen med dette observeres forbedringer hos mange pasienter etter et par måneder.

Dermed er autisme en veldig sammensatt sykdom, preget av et mangefasettert forløp og alvorlig langvarig behandling. Hvis du personlig må møte en slik katastrofe, vær tålmodig, følg anbefalingene fra eksperter og håp på det beste. være sunn!

Damemagasin "Live Create"

Kvinne er en skapelse av naturen,

kilden til hennes styrke er kreativitet.

10 viktigste symptomer på autisme, årsaker og former for sykdommen

Hei kjære lesere!
Det dukker opp mer og mer informasjon om autisme. Flere barn får diagnosen dette. I dag vil vi forstå detaljert: autisme, hva er denne sykdommen, symptomer og årsaker til sykdommen.

Innhold:

  • Autisme: hva er det?
  • Grunnene
  • symptomer
  • skjemaer
  • Diagnostiske funksjoner

Autisme: hva er det?

La oss starte med hvem som er personer som har diagnosen autisme. For det første er det verdt å si at autisme ikke egentlig er en diagnose. Dette er en viss tilstand som en person blir født med. En person med en slik diagnose oppfatter verden annerledes. Han har vanskeligheter med å få sosiale kontakter.

Verst av alt er det umulig å fastslå ved fødselen at et barn har autisme. Videre gjør de nåværende eksisterende diagnostiske teknikker det mulig å bestemme denne diagnosen bare fra treårsalderen. I mellomtiden, jo tidligere kriminalomsorgsklasser startes, jo større er sjansene for at en person blir sosialisert..

Grunnene

Når det gjelder årsakene til denne sykdommen, er meningene fra leger og forskere forskjellige. De vanligste årsakene til denne sykdommen inkluderer:

  1. En forstyrrelse i genene;
  2. Skadelige miljøfaktorer;
  3. Miljøfaktorer som virus eller infeksjoner;
  4. Vanskeligheter under fødsel og mye mer;
  5. Forstyrrelser i det hormonelle systemet;
  6. Mors eksponering for kjemikalier under graviditet.

Det er verdt å merke seg at det er mange vitenskapelige studier som støtter eller benekter for denne eller den versjonen. Det er imidlertid fortsatt ingen enighet om årsakene til slike problemer..

symptomer

De vanligste symptomene er:

  1. Ansiktsuttrykk er praktisk talt fraværende. I alvorlig form kan tale også være fraværende;
  2. Ungen smiler kanskje ikke til andre barn. Opprettholder ikke øyekontakt;
  3. Hvis tale er til stede, kan det være problemer med intonasjon og talerytme;
  4. Mangel på lyst til å kommunisere med jevnaldrende;
  5. Det er ingen emosjonell kontakt med kjære (selv med foreldre). Barn med autisme deler sjelden sine erfaringer med andre. Og de gjør det ikke, ikke fordi de ikke vil, men fordi de ikke føler behov for det;
  6. Det er ingen etterligning av andres ansiktsuttrykk eller gester. Normalt gjentar vi noen av bevegelsene deres etter andre for å vise dem vår sympati. Selvfølgelig gjør vi dette ubevisst. Personer som har diagnosen autisme har imidlertid ikke denne sosiale nettverksmekanismen;
  7. Atferden er vanligvis nervøs og tilbaketrukket;
  8. Med en kraftig endring i miljøet kan hysteri forekomme;
  9. Sterk konsentrasjon om et spesifikt emne. Samtidig er det ofte behov for å holde denne gjenstanden til enhver tid;
  10. Det er behov for stadig å gjenta de samme handlingene.

Les også:

Det er også verdt å nevne at autistiske barn er preget av ujevn utvikling. Av denne grunn kan et slikt barn være begavet i et bestemt område. For eksempel musikk, matte eller maleri. Imidlertid, hvis det er et slikt talent, vil babyen sannsynligvis være engasjert i sin favoritt tidsfordriv i flere dager. Enhver distraksjon vil true begynnelsen på et raserianfall.

Hvis sosialisering og korreksjon var vellykket. Hos autistiske voksne kan konsekvensene uttrykkes som følger:

  1. Rituelle handlinger. For å roe dem ned, kan de utføre noen form for ritualer: for eksempel knipser fingrene eller banker på kne på bordet etter å ha gjort en viktig ting;
  2. Ansiktsuttrykk og gester er begrenset, gjenspeiler ikke noen følelser;
  3. Har vanskeligheter med å forstå og uttrykke følelser;
  4. Aggressiv atferd selv ved den minste endring i miljøet.

skjemaer

I studiet av autisme hos barn tildeles et viktig sted til definisjonen av sykdomsformen. Tross alt, jo tyngre form, jo ​​vanskeligere er det å hjelpe babyen..

Skjemaer eller typer autisme inkluderer:

Kanners syndrom eller barndomsautisme (anses som mild)

Her snakker vi om utseendet til de første tegnene på autistisk atferd i forhold til sosial atferd. I dette tilfellet manifesteres søvnforstyrrelser, arbeidet i mage-tarmkanalen blir forstyrret. De første utbruddene av aggresjon eller angst dukker opp;

Atypisk form

Den vises etter fylte tre år. Ofte observert i kombinasjon med taleforstyrrelser (vi snakker om ikke-verbal autisme) eller psykisk utviklingshemning;

Disintegrert lidelse i tidlig liv

Et trekk er at barnets utvikling i en tid skjer normalt. På et tidspunkt stopper imidlertid utviklingen og autistisk lidelse utvikler seg;

Hyperaktivitet kombinert med psykisk utviklingshemning og stereotypi

I tillegg til hyperaktiv atferd i barndommen (som i ungdomstiden erstattes av nedsatt aktivitet), er det også lav intelligens. Det er forårsaket av organisk hjerneskade;

Svært funksjonell autisme eller Aspergers syndrom

Det er et brudd i dannelsen av sosiale kontakter. Konstant lidenskap for den samme aktiviteten (for eksempel tegning, matte eller musikk, som vi allerede nevnte tidligere)

Diagnostiske funksjoner

Så vi har allerede snakket om hva som er diagnosen autisme hos barn. Og et viktigere spørsmål - trekk ved diagnosen av sykdommen.

Tre symptomer er tilstrekkelige til å mistenke et barn med en autismespekterforstyrrelse:

  1. Vansker i kommunikasjonsprosessen. Spesielt med jevnaldrende;
  2. Vanskeligheter med atferd i samfunnet;
  3. Gjentagende oppførsel. For eksempel når et barn kan bruke timer på å flytte leker fra et sted til et annet og tilbake. Eller sitte og tankeløst gjøre den samme bevegelsen.

Hvis du legger merke til noe som dette hos babyen din, bør du kontakte en nevropsykolog eller nevropatolog. Han utfører en undersøkelse i henhold til kriteriene til ICD - 10 (dette er en internasjonal klassifiserer av sykdommer med en fullstendig liste over symptomer).

Hvis mer enn seks symptomer sammenfaller med den virkelige tilstanden i klassifiseringen, foreskrives en medisinsk undersøkelse.

Det er også mange vurderingsskalaer som er med på å avgjøre om et barn har autisme. Her gjennomføres både en undersøkelse av foreldre om egenskapene til atferden til barnet deres, og observasjon av babyen selv under hans vanlige forhold..

I dag snakket vi om hva autisme er, hva er symptomene og årsakene. Spørsmålet om diagnostikk var også hektet. Det eneste jeg vil legge til: hvis du mistenker noe sånt hos barna dine, bør du oppsøke en spesialist og ikke få panikk.

Hvis diagnosen ikke er bekreftet, kan du puste ut rolig. Hvis diagnosen er bekreftet, trenger babyen sterke og fokuserte foreldre som absolutt tror at de kan takle alt. Og husk: jo tidligere du begynner å jobbe, jo lettere er det å tilpasse seg det sosiale livet..

Og for i dag har jeg alt! Hvis du har spørsmål - skriv, så svarer vi på dem! I mellomtiden, ikke glem å abonnere på bloggoppdateringer og dele interessant materiale på sosiale nettverk..

Bli med på VKontakte. Der finner du kreative ideer, interessante tanker, motekolleksjoner og mye mer..

Den praktiserende psykologen Maria Dubynina var med deg

Autisme hos barn: årsaker, typer, tegn, behandling, nyttige nyheter

Autisme hos barn er en ganske vanlig diagnose de siste årene. Til tross for dette vet den moderne mannen lite om denne sykdommen. La oss prøve å finne ut hva autisme er, hvordan diagnostisere og behandle det.

Foto: Kagan V. Autyata. Til foreldre om autisme. - Forlag: Peter, 2015.-- 160 s..

Hva er autisme hos barn

Interessert i hva autisme er? Det er snarere ikke en sykdom, men en mental lidelse. Autisme er en lidelse som manifesterer seg følelsesmessig og påvirker også tale, tenkning og sosial tilpasning. Autistiske mennesker oppfører seg fjernt og ikke på den måten som er akseptert i samfunnet.

Natalya Maltinskaya i sin artikkel "Historien om utviklingen av læren om autisme" sier at sykdommen ble kjent på XX-tallet, men den neste generasjonen begynte å ta tak i problemet nøye. Statistikken er skuffende: hvert år diagnostiserer leger i økende grad autisme hos barn. Det er også bevist at gutter blir syke oftere enn jenter..

Er du ikke sikker på hva autisme er hos barn? Bildet viser vanligvis et søtt barn med et bøyd hode, som ikke reagerer på foreldre eller jevnaldrende. Generelt gjenspeiler bildene nøyaktig virkeligheten og oppførselen til mennesker som lider av psykiske lidelser..

Når du vet hvem en autistisk person er, er det lett å gjenkjenne personer med lidelsen. Vanligvis gjentar barnet den samme typen bevegelse, snakker ikke, eller talen hans er ekstremt begrenset. Også barn ser ikke i øynene, smiler ikke og viser ikke noen emosjonell kontakt med foreldre og andre..

Noen viker unna barn med uregelmessig oppførsel, og tror at austister er mennesker som utgjør en trussel mot andre. Slike barn er faktisk helt ufarlige. De lever i sin egen spesielle verden og har ikke i det hele tatt skylden for dette..

Autisme diagnostiseres vanligvis i tidlig alder. Jo tidligere denne funksjonen til barnet blir avslørt, jo bedre. Derfor bør foreldre nøye observere babyen, og hvis du er i tvil, konsultere en spesialist for råd..

Autisme årsaker

Svært ofte spør foreldre til spesielle barn: hvor kommer autisme fra? Hvorfor er noen babyer sunne mens andre lider? Mens jeg undersøkte spørsmålet om autisme, har jeg hørt mer enn en gang teorien om at sykdommen er forårsaket av vaksinasjoner. Av en eller annen grunn skylder foreldre til syke barn vaksiner av dårlig kvalitet for alt. Imidlertid vil jeg skynde meg å fjerne denne myten: årsakene til autisme er definitivt ikke vaksinasjoner. Forskere har bevist dette faktum for lenge siden..

Foto: Dmitroshkina L. Autisme som et generisk skadelig program. Årsakene til dens forekomst. Vellykket opplevelse av den eksperimentelle gruppen. - Forlag: Liters, 2017.-- 50 С.

Hvorfor oppstår autismespekterforstyrrelser? Dessverre kan ikke leger og forskere svare på dette spørsmålet entydig. Både fysiske og psykologiske årsaker er ikke utelukket.

Ifølge eksperter kan autisme fra barn være forårsaket av:

  • genmutasjoner;
  • hormonelle forstyrrelser;
  • problemer i utviklingen av hjernen;
  • lesjoner i sentralnervesystemet;
  • virus- og bakterieinfeksjoner;
  • en rekke kjemiske forgiftninger, inkludert tungmetaller;
  • å overbelaste kroppen med antibiotika;
  • stress, emosjonell utmattelse.

Også autisme fra tidlig barndom kan oppstå på grunn av alvorlig graviditet av moren, stoffmisbruk hennes, fosterhypoksi.

Det antas at ethvert forhold i familien (både mellom foreldrene og deres interaksjon med barnet) ikke påvirker forekomsten av en psykisk lidelse. Her er snarere genmutasjoner i kombinasjon med ugunstige ytre påvirkninger av betydning. Det skal bemerkes at årsakene alltid er medfødte. Ervervet autisme er en myte. Imidlertid er det mulig å diagnostisere avviket allerede hos voksne..

Typer autisme

Vi er vant til å tenke at autistiske mennesker ikke er av denne verden. Til en viss grad er dette sant. Jeg har personlig sett pasienter med autisme - deres oppførsel er veldig forskjellig fra det normale.

Barn med autisme svinger eller mumler imidlertid ikke monotont under pusten. En av pasientene sa at autisme påvirket hennes verdensbilde - hun ser bildet ikke som en helhet, men som om det smuldrer opp i terninger. Hos et annet barn manifesterer seg autisme i det faktum at han kommer med egne ord eller bare elsker én tegneseriefigur. Og det er mange slike eksempler..

Foto: Melia A. Autismens verden: 16 superhelter. - Forlag: EKSMO-Press, 2019 - 380 С.

Noen ganger oppfører en syk baby seg nesten normalt. Det avhenger ikke bare av om behandling er utført, men også av typen autisme.

Det er flere klassifiseringer av psykologisk lidelse. Psykolog Svetlana Leshchenko viser i sin artikkel "Autisme hos barn: årsaker, typer, tegn og anbefalinger for foreldre" følgende typer sykdommer:

  • Kannersyndrom (autisme fra tidlig barndom).

Kanners syndrom er en klassisk form for autisme. For ham er tilstedeværelsen av tre tegn obligatorisk: emosjonell fattigdom, samme type bevegelse og brudd på sosialisering. Noen ganger blir andre kognitive lidelser lagt til dem..

En autistisk person hvis foto viser sin oppsummering, ser vanligvis ikke folk i øynene. Barn med Kanner's syndrom er fjerne, kalde og når ikke ut til moren og faren. De har også ofte en løsrevet eller misfornøyd ansiktsuttrykk. Noen ganger er disse barna redd for mye støy (for eksempel brummen fra en støvsuger eller hårføner), oppfatter ikke nyhet (for eksempel klær).

  • Aspergers syndrom.

Dette er en mild form for autisme. Personer med denne tilstanden anses som "nesten normale". Deres lidelse manifesterer seg i kommunikasjon og interaksjon med andre mennesker..

Det er vanskelig for mennesker som lider av Aspergers syndrom å lese andres følelser, for å skille stemmen. De er ikke alltid i stand til å formidle sine egne følelser på riktig måte, å akseptere atferdsreglene i samfunnet. Det er også vanskelig for dem å huske ansikter - noen barn kjenner kanskje ikke igjen foreldrene sine eller seg selv på fotografier.

Mennesker med Aspergers syndrom er vanlige. De er vanskelige å definere eksternt, siden intelligens og fysisk utvikling nesten alltid er normale. Etter å ha lært å eksistere med diagnosen, er slike barn i voksen alder i stand til å jobbe, opprette familier og leve et normalt liv..

Denne formen for autisme er resultatet av genetisk modifisering og anses som alvorlig. Bare jenter lider av Rett syndrom. Som et resultat av denne formen for autisme oppstår alvorlige nevropsykiatriske lidelser og mental retardasjon. Deformasjon av bein og muskler er også noen ganger funnet..

Autismespekteret er bredt nok og er ennå ikke helt forstått. Det er verdt å merke seg at mennesker med et slikt psykologisk avvik blir funnet blant offentlige personer. For eksempel er kjente autister Bill Gates, Robin Williams, Anthony Hopkins, Courtney Love.

Tegn på autisme hos barn

Etter å ha blitt kjent med den grunnleggende informasjonen er alle foreldre selvfølgelig interessert i hvordan autisme manifesterer seg. I min praksis var det mange tilfeller der mamma og pappa la merke til manifestasjonen av autisme for sent, og tok de klassiske tegnene som grunnlag (ser ikke i øynene, utvikler seg dårlig). Samtidig ga barnet deres helt andre signaler..

Så noen av de første tegnene på autisme vises allerede hos nyfødte babyer. Du bør bli varslet hvis babyen ikke gjenopplive ved synet av foreldre, ikke ønsker å gå i armene på ham. Forskere sier også at når de vokser opp, ser babyen mindre og mindre ut i slektningenes øyne..

Du kan også diagnostisere slike tegn på autisme opp til et år: barnet forvirrer dag og natt, er altfor irritabel eller, tvert imot, er rolig, viser ikke interesse for leker. Legg merke til at et autistisk barn noen ganger er altfor knyttet til moren..

Foto: Kagan V. Autyata. Til foreldre om autisme. - Forlag: Peter, 2015.-- 160 С.

Etter et år kan også noen trekk hos barn med autisme bemerkes: det er vanskelig for dem å gjenta bevegelser, uttale ord. De leker med uvanlige leker (for eksempel nøkler), mens de ser på dem lenge, beveger de seg på en spesiell måte (på tuppene).

Tegnene på autisme er mest utpreget hos barn som er 2-3 år gamle. Disse inkluderer:

  • Stereotypisk oppførsel. For eksempel tegner et barn bare med en oransje blyant, drikker utelukkende fra en kopp.
  • Merkelig spiseatferd. Anta at et autistisk barn bare drikker juice, nekter kategorisk ny mat.
  • Frykt for nyhet. Det er vanskelig for barn å bytte fra en aktivitet til en annen, å gå den andre veien.
  • Mangel på tale og problemer med det. For eksempel manifesterer autismespekterforstyrrelse seg i et dårlig ordforråd, monoton repetisjon av de samme lydene.
  • Ensomhet. Handikappede småbarn liker å være alene. De er ikke interessert i andre barn eller voksne..
  • Autostimulation. Barnet kan fikle med øreflippen, klø i hånden eller stadig utføre andre manipulasjoner.

Slike tegn på autisme ved 2 år gammel bør varsle foreldre. Over tid vil situasjonen bare bli verre, så det er viktig å identifisere avvik i tid.

Hva er tegn på autisme ved 3 år gammel? I utgangspunktet forblir de de samme. Imidlertid er det fortsatt verdt å følge nøye med på barnets oppførsel: babyen kan gråte når han er blant andre mennesker, reagerer for følelsesmessig hvis du er uenig med ham, ikke tåler berøring av gress eller vann.

Det kan være veldig vanskelig for foreldre å gjenkjenne Asperger syndrom. Tegn på denne autismen kan manifestere seg på forskjellige måter. Det mest slående symptomet er kommunikasjonsproblemer. Barn kan også ha en manisk kjærlighet til orden, manglende evne til å dele andres følelser, problemer med etikette og atferd..

Slik manifesterer seg autisme oftest hos barn. Skilt med bilder som er vanskelige å finne, er med på å bestemme avvik, så foreldre bør være spesielt oppmerksomme på barna sine.

Diagnostisering av autisme

Du har allerede funnet ut hva autisme er og hvordan du gjenkjenner den. Imidlertid er det umulig å diagnostisere foreldre på egenhånd - du må kontakte en spesialist. Nevropsykologer, defektologer og nevrologer takler autismeproblemer. Også, vanligvis under eksamen, blir lærere eller lærere invitert hvis barnet går på utdanningsinstitusjoner..

For å bekrefte diagnosen utfører leger spesiell diagnostikk. Det inkluderer:

  • generell diagnostikk av barnets utvikling;
  • en detaljert undersøkelse av foreldre, lærere, lærere;
  • screening - samle informasjon om den sosiale utviklingen til barnet;
  • grundig diagnostikk, som inkluderer observasjon av barnets atferd, psykologiske tester.

Et elektroencefalogram, magnetisk resonansavbildning eller computertomografi er også vanligvis foreskrevet. Disse studiene lar oss vurdere hjernens funksjon og oppdage brudd, om noen..

For diagnose av autisme, bør også en genetisk blodprøve, prøver for forskjellige allergener, en analyse for tungmetaller, etc. foreskrives..

Dessverre begynner landene i det post-sovjetiske rommet akkurat å studere autisme, så noen ganger er det problemer med riktig diagnose. Derfor anbefales det å gjennomføre en omfattende undersøkelse av barnet..

Autisme kan diagnostiseres ikke bare hos barn, men også hos voksne. Mange merker noen særegenheter i seg selv, men mistenker ikke engang at de har autisme. Dette gjelder imidlertid bare Aspergers syndrom..

For å forstå om autisme er til stede, blir ofte en Aspergers syndrom-test utført. Du kan finne det på Internett og teste deg selv. Asperger-testen ble utviklet av forskere fra USA og er en av de mest nøyaktige diagnostiske metodene..

Autismebehandling

Ofte oppfatter foreldre til barn som får diagnosen autisme sykdommen som noe forferdelig. Under praksis har jeg gjentatte ganger observert mødres og pappas reaksjon på diagnosen - den var alltid voldelig og negativ. Det første spørsmålet de stilte var "Kan autisme helbredes?" Og da de hørte svaret, ble de enda mer opprørte.

Dessverre er det ingen kur for autisme. Imidlertid er det mulig å korrigere atferden som autistiske barn demonstrerer og trene dem til å leve i samfunnet. Diagnosen er ikke en setning, men barnet vil trenge hjelp fra en spesialist, og kanskje mer enn en.

Det vil kreves innsats ikke bare for leger, men også for pårørende til en spesiell baby. Det er mange eksempler og historier om foreldre som fikk diagnosen autisme. De lærte å bo sammen med ham og kan nå gi råd til andre mennesker som befinner seg i samme situasjon. Du kan finne lignende eksempler på Internett..

Blant metodene for å behandle autisme er:

  • sosial tilpasning, besøk av spesielle barnehager og skoler;
  • overholdelse av en streng daglig rutine;
  • installasjonen av emosjonell kontakt mellom foreldre og barnet;
  • ernæringskorreksjon;
  • logopeder;
  • gjennomføre terapi med delfiner, hester eller andre dyr;
  • psykologisk rådgivning.

Medisinering er bare nødvendig i tilfeller av nervøse tics, for å redusere muskeltonus og andre fysiske manifestasjoner av autisme.

For det første bør foreldre bestemme hvilke av barnets problemer som er farligere for ham, og begynne å jobbe med det. Ingen tale? Forsøk å kjøre det på alle mulige måter. Barnet kan ikke kommunisere med jevnaldrende? Konsentrer deg om denne situasjonen. Er ungen for nervøs? Finn spesielle leker for den autistiske personen som de liker å lindre stress.

Hvert år dukker det opp flere og flere behandlingsmetoder. For eksempel har metoden "Autisme og musikk" fått stor popularitet. Denne terapien er veldig effektiv for personer med autismespekterforstyrrelse..

Mange foreldre er ivrige etter å prøve dem alle, slik at barnet blir normalt. Du bør være forsiktig her. Ja, du kan velge et glutenfritt kosthold til barnet ditt og prøve metoder for å tilpasse ham til samfunnet. Vær imidlertid oppmerksom på de forskjellige medisinene og injeksjonene, siden mange av dem ikke er noe annet enn et publisitetsstunt. Sørg for å konsultere med eksperter.

Autisme: Ferske data

Hvert år utvides data om autisme og antall arbeider fra forskere relatert til dette problemet. Dette betyr at sjansene for et normalt liv for mennesker som lider av psykiske lidelser blir mer og mer..

Jeg prøver å holde meg oppdatert på nyheter om autisme. Her er de siste:

  • Det er kjent at i USA finnes data om at hvert 40. barn er mer autistisk. I Kasakhstan ble det kun diagnostisert mer enn to tusen tilfeller, men tallene vokser hvert år..
  • I fremtiden kan sykdommen bestemmes ved analyse av spytt. En slik test for autisme utvikles aktivt av amerikanske forskere..
  • For å hjelpe barn med autisme ble det opprettet en spesiell robot, HAO. Den kan kopiere bevegelsene og stemmen til barnet.
  • Forskere har nylig oppdaget at dårlig økologi og unormal vekst av nerveceller påvirker utviklingen av autisme.

Den autoritative BBC-publikasjonen har lenge bortvist flere myter knyttet til autisme. Forskere har vist at mennesker med autisme ikke er blottet for empati - noen ganger bryr de seg om andres følelser så mye at de selv lider. Dessuten sier forfatteren av artikkelen at du ikke bør tvinge autister til å "være normale" - de lider enda mer av dette. Det er verdt å forstå slike mennesker og akseptere dem for den de er. Da kan de leve normalt i samfunnet..

Du har lært all informasjonen om diagnosen autisme. Man kan selvfølgelig ikke si at sykdommen er hyggelig, men i de fleste tilfeller er den ufarlig. Husk at livskvaliteten til autistiske barn helt avhenger av foreldrene. Dessuten er det du som kan hjelpe barnet til å bli lykkelig i denne verden. Det viktigste er ikke å gi opp og stille inn et vellykket resultat av saken.

Forfatter: Kandidat i medisinske vitenskaper Anna Ivanovna Tikhomirova

Anmelder: Kandidat i medisinsk vitenskap, professor Ivan Georgievich Maksakov